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《江苏省连云港市2022-2023学年高三上学期期中调研考试日语 Word版无答案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
2022—2023学年高三第一学期期中调研考试日语试题(考试时间:120分钟满分:150分)注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名,考位号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后,将答题卡交监考老师。第一部分:听力(共两节,满分30分)第一节(共7小题;每小题2分,满分14分)听下面7段录音。每段录音后有1道小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月VB.9か月C.12か月1.女の人は野球の試合を見に行きますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A.行くB.行かないC.まだ分からない2.本はどこにありますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A.本棚B.机の上C.枕の下3.女の人のお兄さんは何をしていますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A.医者B.大学の先生C.料理人4.男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A.晩ご飯を食べるB.宿題をするC.テレビを見る5.今何時ですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A.1時B.1時半C.7時 6.男の人はどうして頭が痛いですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A.風邪を引いたからBレポートが進まないからC.よく眠れなかったから7.図書館が閉まった後、本をどこに返しますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A.受付B.受付の机の上C.ドアの前の箱第二节(共8小题;每小题2分,满分16分)听下面4段录音,每段录音后有2道小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。【此处可播放相关音频,请去附件查看】8.夏休みの間、図書館は何時に開館しますか。A.7時B.8時半C.9時9.夏休みの間、図書館は何曜日から何曜日まで開いていますか。A.土曜日から日曜日までB.月曜日から金曜日までC.月曜日から日曜日まで【此处可播放相关音频,请去附件查看】10.女の人は土曜日何をしますか。A.勉強をするB.パーティーをするC.料理を作る11.男の人は、どこで女の人と会いますか。A.図書館B.女の人の家C.駅【此处可播放相关音频,请去附件查看】 12.女の人はどうしてめがねを持っていますか。A.目が悪いからB.パソコンで目が疲れるからC.パソコンでゲームをするから13.男の人のことについて、正しいのはどれですか。A.最近、目が疲れている。B.会社でよくパソコンを使う。C.パソコン用のめがねを持っている。【此处可播放相关音频,请去附件查看】14.一番高いコースはどれですか。A.にほんコースB.さくらコースC.みどりコース15.正しいのはどれですか。A.「にほんコース」は一番人気がある。B.「みどりコース」には、すしとそばがある。C.どのコースにもすしがある。第二部分:日语知识运用(共40小题;每小题1分,满分40分)从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。16.この間、親友____青木君と一緒に北海道へ行ってきました。A.のB.にC.をD.が17.ずっと国にいるなら、自分の国はどんな国____分からないでしょう。A.かB.をC.がD.で18.子供____親の仕事の大変さを知ってほしい。A.しかB.にもC.さえD.へは19.鈴木さんも行く____思いませんでした。A.ともB.にもC.とはD.はと20.ワインとは葡萄____作られたお酒のことです。A.でB.からC.にD.が21.みんなに家を出ない____伝えてください。A.らしくB.ようにC.そうでD.みたいに 22.あの人はいつも新しいことをやり____。A.たがるB.たいC.たがったD.たかった23.先生「李さん、宿題はまだですか。早く____。」生徒「すみません。すぐ出します。」A.出さないでねB.出していただけますかC.出すなD.出しなさい24.母「あ、雨が降り____ですよ。」父「本当だ。傘を持っていこう。」A.ようB.そうC.らしいD.みたい25.日本人は____時、よく「おやすみなさい」と言います。A.寝たB.寝るC.眠るD.眠った26.一年間ぐらい勉強して、やっと日本語が____ようになりました。A.話すB.話せるC.話させるD.話される27.最近仕事が忙しくて、食事____食事が取れていない。A.のようなB.みたいなC.らしいD.そうな28.金額を忘れないうちに、メモして____。A.みろうB.いこうC.おこうD.しまおう29.この小説は今年のベストセラーですから、私も____ですね。A.読んでみたいB.読んでしまいたいC.読んできたいD.読んでいたい30.昨日運動____すぎたせいか、今日は全身痛いです。A.するB.したC.しD.します31.スカイツリーは東京の新しい____になりました。A.シンボルB.シンプルC.サークルD.メートル32.私は月に____映画を見ます。A.2部B.2枚C.2本D.2個33.早くステージに立てるように、每日____を磨いています。A.腕B.手C.身D.歯34.中国の四大発明は人類の進歩に大きな役割を____と言えるでしょう。A.起きたB.得たC.できたD.果たした35.このページのサイン欄に名前が書いて____ます。 A.いB.ありC.おきD.しまい36.鈴木さん、その記事を読み____、私にも見せてください。A.終わるとB.終わればC.終わったらD.終わるなら37.荷物をホテルに____から、買い物に行きましょう。A.預けてB.預かってC.預けるD.預かる38.____お世話になりました。A.やはりB.ずいぶんC.突然D.明らかに39.おかげさまで、____一日を過ごさせていただきました。A.あたらしいB.たのしいC.うれしいD.うつくしい40.子どもたちのけんかに親が口を出す____ではない。A.はずB.べきC.わけD.こと41.試験が終わりましたが、その結果が____たまりません。A.気になってB.気を付けてC.気にしてD.気を使って42.「一万円もするんですか。高いね。この手帳は。」「____から、買いたいな。」A.でも、とても使いにくいB.でも、とても使いやすいC.しかも、とても使いにくいD.しかも、とても使いやすい43.ミスが多すぎて、なかなか____から、書き直してください。A.直しますB.直し終わりますC.直しきれませんD.直しきれます44.母がいない間に、私は母の代わりに庭の朝顔に水を____。A.かかったB.くれたC.やったD.もらった45.私は勉強が忙しいから、部屋の掃除はいつも母にやって____。A.もらっているB.くれているC.くださっているD.あげている46.家族には反対されているが、彼女と結婚する。A.ことになったB.ことにしたC.ことになっているD.ことにしている47.朝、時間があまりないから、パン____食べません。A.しかB.こそC.だけD.ばかり48.先生に____、大変うれしいです。A.お目に見えてB.ご覧になってC.お目にかかれてD.存じられて49.先輩「李君、昨日ありがとうね。」後輩「いいえ、____。」 A.ごめんなさいB.失礼しましたC.どういたしましてD.かまいません50.先月先生が____本を拝読しまして、いい勉強になりました。A.お書きしたB.お書きになったC.お書かれたD.ご書きになった51.平均寿命は男性が約80歳なのに____、女性は約85歳だ。AついてB.とってC.よってD.対して52.鈴木「部長、今日は頭が痛くてたまりません。申し訳ありませんが、先に____。」部長「あ、そうか。それはいけませんね。どうぞ、お大事に。」A.帰らせていただきますかB.帰らせていただけませんかC.帰っていただきますかD.帰っていただけませんか53.あの人は他人からお金をたくさん借りましたけど、全然返す___ようです。A.つもりB.つもりはないC.つもりのD.つもりではない54.アイスクリームが嫌いなが、ダイエットのためあまり食べない。A.わけだB.わけではないC.はずだD.わけにはいかない55.2022年は中日国交正常化___周年です。A.50B.55C.45D.40第三部分:阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分)阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并在答题卡上将答案涂黑。(一)日本には「食べ合わせ」という言葉がある。食べ合わせとは食事の時に一緒に食べると、体にいいとか、体に悪いとかという組み合わせのことである。少し前の時代なら子供でも1つ2つは必ず言えるような常識だった。食べ合わせの悪いものを食べてしまって、ものすごく悪いことをしたかのように親に怒られたという人もいる。 最も有名な例として、うなぎと梅千を一緒に食べるとよくないと言われている。てんぷらと西瓜と一緒に食べるのは本当にお腹を壊す原因になるし、胡瓜とトマトはお互いの栄養を弱くしてしまうのだそうだ。(中略)でも、医者の友人は食べ合わせよりもっと気を付けなければならないのは薬の飲み合わせだと言っていた。ちゃんと医者の説明を聞かずにいろんな薬を一緒に飲むと、予想しない効果が現れてしまうこともあるという。実際に、それが原因で別の病気になってしまった人もいるという。最近では、もらった薬の成分表や飲み合わせの悪いものなどを書いたものが医者からもらえるし、インターネットには専門のサイトもあります。56.「食べ合わせ」とあるが、それはどういう意味か。A.体にいいかどうかによって、何種類かの食べ物を一緒に食べるという意味B.誰かと一緒にご飯を食べるという意味C.食べ物の好き嫌いという意味D.食事の時にたくさん食べるという意味57.「親に怒られた」とあるが、それはなぜか。A.ものすごく悪いことをしたからB.食べ合わせの悪いものを食べてしまったからC.嫌な食べ物を食べなかったからD.一日三食をきちんと摂らなかったから58.文中の食べ合わせの悪い例として、正しいのはどれか。A.うなぎとてんぷらB.てんぷらと梅干C.トマトとてんぷらD.胡瓜とトマト59.「食べ合わせよりもっと気を付けなければならないのは薬の飲み合わせだ」とあるが、それはなぜか。A.薬の飲み合わせは子供の頃から常識としてよく知られているからB.薬の飲み合わせが悪いと、別の病気になってしまう可能性があるがらC.薬の飲み合わせの悪いものは飲みたくなくなるからD.薬の飲み合わせの悪いものは医者しか分からないから60.文章の内容に合っていないものはどれか。A.食べ合わせが悪いと、お腹を壊す原因になるので、気を付けたほうがいい。B.医者の説明を聞かずにいろんな薬を一緒に飲んでもいい。C.薬の飲み合わせの悪いものを書いたものは医者からもらえる。D.最近ではインターネットには薬の飲み合わせについての専門サイトも出てきた。 (二)11月の初めに名古屋に引っ越してきて、一週間たちました。私は日本に住んでもう2年になるので、日本についていろいろ知っていると思っていましたが、まだ知らないことがけっこうあります。今朝、近くの公園へ散歩に行ってみました。木の葉が赤や黄色に変わり、とてもきれいでした。歩いていると、遠くに白い雪のようなものがたくさんついている木が見えました。何かと思って、近くに行ってみると、それは桜に似た小さな花でした。通りかかった人に「何の木ですか」と聞くと、「桜ですよ。『四季桜』といって、秋から冬に咲くのです。」と教えてくれました。桜は春にだけ咲くと思っていたので、とてもびっくりしました。公園を出ると、喫茶店があったので、入ってみました。コーヒーとトーストを頼むと、ウェイトレスに「モーニング・サービスにしますか。」と聞かれました。私が意味が分からず、黙っていると、ウェイトレスは「朝11時までにコーヒーと紅茶を頼むと、無料でトーストと卵とサラダがつくんです。」と説明してくれました。これは、名古屋で始まったサービスなのだそうです。私はその時まで、喫茶店にそのようなサーピスがあることを知りませんでした。おなかがすいていたので、とてもうれしかったです。これから、またどんな経験ができるか、とても楽しみです。61.「近くに行ってみると」とあるが、どうして行って見たのか。A.きれいな木の葉をもっと近くで見たかったからB.白い花の木の名前を知りたかったからC.もっとそばで、雪を見たかったからD.白いものが何か知りたかったから62.「とてもびっくりしました」とあるが、それはなぜか。A.秋に咲く種類の桜があることを知ったからB.いろいろな色の桜があることが分かったからC.桜は春にだけ咲くということが分かったからD.通りかかった人がその桜の名前を知っていたから63.「黙っている」とあるが、それはなぜか。A.日本語が分からなかったからB.ウェイトレスの話が分からなかったからC.何を食べるか迷っていたからD.急に食べたくなくなったから64.「とてもうれしかった」とあるが、何がうれしかったのか。 A.コーヒー代だけでトーストなども食べられたことB.「モーニング・サービス」と言うのが何か分かったことC.名古屋で「モーニング・サーピス」が生まれたことD.トーストを頼んだらコーヒーがただで飲めたこと65.日本の生活について、筆者はどう思っているか。A.まだまだいろいろな発見ができそうで、面白いB.驚くことがけっこうあって、落ち着かないC.自分の国と似ているところがあって、楽しいD.分からないことがたくさんあって、生活しにくい(三)明日からは着ることのない制服を前にして、息子は黙っていた。卒業は何も突然やって来たわけではない。むしろ入試が終わると、「もうすぐ卒業するんだなあ」と卒業を待ち、高校での新しい生活を夢見たのではなかったか。それなのに卒業式、謝恩式を終えて帰宅した息子は、ひどく口が重くなっていた。夕食後の風呂あがりに息子は私に、「お母さん、何か言うことない?」と聞いた。私はわざと、「何もないよ。ごめんね」と答えた。私にも息子の感傷は経験上分かるが、それだけである。先生や友人、学校での数々の思い出を、そのまま共感してやることはできない。それはもう、私の知る世界ではないからだ。「こんな日はね、一人でいる方がいいよ。たぶんお母さんと何かを話しても、どうしようもないよ。」「…そうだね、もう寝る。」悩みや相談なら、自分が言い出すことで楽になったり考え方が変わったりする。( ア )、感傷や思い出というものは、人に話してもどうしようもなく、実際、言葉にすればするほど心から離れたものになってゆく。分かってもらえないことがあると知ることで思い出が深まっていくのだと。いずれ息子も知るだろう。大切な思い出ほど、人は人に語りたくないものなのだ。66.文中に「息子は黙っていた」とあるが、それはなぜか。。A.前にした制服が着たことがないからB.卒業が突然やってきたからC.高校での新しい生活が夢見なかったからD.卒業して悲しいから 67.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。A.しかしB.それにC.しかもD.それで68.文中に「私にも息子の感傷は経験上分かるが、それだけである。」とあるが、その意味はどれか。A.私にも息子と似た経験があり、息子の感傷を理解することができる。B.息子の気持ちは理解できるが、まったく同じ感情を抱くことはできない。C.私にも卒業時期の思い出があるが、息子の感傷を理解することができない。D.私にも卒業の経験があるが、それは昔のことで息子にとって参考にならない。69文中に「分かってもらえないこと」とあるが、それはどんなことか。A.進路を決めるときの悩みB.どの店に入るかの選択C.友人と別れる時の悲しみD.どの大学に進学するかの相談70.文章の内容と合っているのはどれか。A.筆者は息子の卒業を期待していたB.筆者の息子は今年で高校を卒業したC.筆者は息子のような経験を持っていなかったD.筆者は悲しんでいる息子をそのままにした(四)「アルバイト」はもともとドイツ語で、「仕事」という意味であるが、日本では40年ほど前から、学生の副業の意味として使われるようになった。現在、日本の大学生の90%以上がアルバイトを経験しているという。(ア)、アルバイトのために学校を休む学生も多いそうである。授業はさぼってもアルバイトには行く。そういう大学生たちは何のために働いているのだろうか。あるアンケート調査によると、大学生のアルバイトは、サービス、販売など第3次産業の仕事が多い。そして、「どうしてアルバイトをするのか」という質問に対しては、「海外旅行をしたいから」や「車を買うため」などの回答が多かった。ほかにも、「貯金をして、留学の費用にするつもり」、「学費は自分で稼ぎたいから」、「社会勉強になるから」という回答も見られたが、ごく少数であった。この調査結果からわかるように、アルバイトの目的は遊ぶためのお金をためることが中心となっている。しかし、大学生の中には真剣に仕事に取り組んでいる人もいる。1年生の時には遊び感覚だったとしても、数年間も勤めていると、昇給(涨工资)したり、昇進(升职 )したり、責任のある仕事を任されるようになっていくからである。高学年になれば、就職活動をしなければならない人も多くなり、就業意識も高まっていく。大学生の時から店長だったり、重要な仕事を担当していれば、就職活動でもアピールできるので、積極的に仕事に取り組む人もいる。遊びが主な目的でも、就職活動のためでもアルバイトをすることで、労働の尊さやお金を得ることの大変さを体験できるのだから、大きな意味がある。しかし、アルバイトのためなら授業をさぼってもいいと考えるのは問題である。71文中の(ア)に入れるのに最も適切なものはどれか。A.しかしB.そしてC.それでD.だから72.文中の「そういう大学生たち」とはどのような大学生か。A.アルバイトをしている大学生B.アルバイトのために授業をさぼる大学生C.貯金のためにアルバイトをする大学生D.就活のためにアルバイトをする大学生73.大学生のアルバイトの目的ではないのはどれか。A.海外旅行をするためB.車を購入するためC.学費を稼ぐためD.卒業するため74.文中に「積極的に仕事に取り組む人もいる」とあるが、その理由はどれか。A.就職活動に役立つからB.昇給できるからC.責任のある仕事だからD.昇進できるから75.筆者は大学生のアルバイトについてどう思っているか。A.遊びを目的とするアルバイトはよくない。B.お金を得ることで労働の尊さが分かるので、どんどんやったほうがいい。C.アルバイトのためなら授業をさぼっても仕方がない。Dアルバイトのために授業をさぼることはよくない。第四部分:写作(满分30分)76.近年来,智能手机的普及为我们的日常生活带来很多便利,但同时也出现了不好的现象,如边走路边玩手机的人越来越多。请你以「歩きスマホについて」为题,写一篇短文。」写作要点:1.简述这一社会现象。2.举例说明其危害。3.谈谈你的看法或对策。 写作要求:1.字数为300~350字。2.格式正确,书写清楚。3.使用[です.ます]体。
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