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自贡一中高一6月月考(选择考)生物试题第Ⅰ卷(选择题)一、单选题1.DNA指纹法在案件侦破中起到重要作用,从案发现场提取DNA样品,可为案件提供证据,其中的生物学原理是( )A.不同人体内的DNA所含的碱基种类不同B.不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同C.不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同D.不同人体内的DNA空间结构不同2.下图表示动物细胞生命历程,下列叙述错误的是( )A.①过程的主要方式是有丝分裂B.②过程的实质是基因的选择性表达C.③过程中细胞含水量减少,代谢速率降低,对于任何生物,细胞衰老都不等同于个体的衰老D.④过程对生物体的生长发育具有积极意义,某些被病原体感染的细胞的清除属该过程3.表观遗传现象普遍存在于生物体生命活动过程中。下列有关叙述错误的是( )A.表观遗传现象是因为在减数分裂产生配子的过程中遗传信息发生改变B.柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达C.构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达D.同一蜂群中的蜂王和工蜂在形态结构、生理和行为等方面的不同与表观遗传有关4.某RNA的局部序列为5′−AUGCAC−3′,则转录出该RNA的DNA模板链上相应的局部序列为( )A.5′−GTGCAT−3′B.5′−GUCAU−3′C.5′−ATGAC−3′D.5′−TACGTG−3′5.研究发现在某类真核生物中,某些密码子在线粒体和细胞核中编码的氨基酸不同,具体情况如下表所示,若序列相同的两个DNA分子在细胞核和线粒体表达后,可能会出现下列哪些差异()密码子细胞核线粒体
1AUA异亮氨酸甲硫氨酸UGA终止密码子色氨酸①转录产生的RNA的碱基序列不同②表达出的蛋白质的结构不同③翻译过程中消耗的氨基酸数量不同④翻译过程中碱基配对的方式不同A.②③B.②④C.①③D.①④6.鹅膏蕈碱是一种来自毒蘑菇的环状八肽毒素,但一定浓度的鹅膏蕈碱对脑胶质细胞瘤有一定的疗效。鹅膏蕈碱可与RNA聚合酶Ⅱ、RNA聚合酶Ⅲ形成复合物,抑制转录过程。但RNA聚合酶Ⅰ对其不敏感。RNA聚合酶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ参与转录的产物分别是rRNA、mRNA、tRNA。下列说法正确的是()A.鹅膏蕈碱含有七个肽键且至少含有一个游离的氨基和一个羧基B.人体细胞中三种RNA聚合酶发挥作用的场所都是细胞核C.鹅膏蕈碱不会影响人体细胞内核糖体的形成D.鹅膏蕈碱可以作为RNA合成抑制剂用于治疗脑胶质瘤7.性染色体为3条的XYY男性,患者临床表现为举止异常,性格多变,容易冲动,这种病是因为()A.父亲在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离B.父亲在减数第二次分裂后期姐妹染色单体没有分离C.母亲在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离D.母亲在减数第二次分裂后期姐妹染色单体没有分离8.鸡的性别决定方式为ZW型,芦花鸡的羽毛有芦花和非芦花两种类型。雌性非芦花鸡和雄性芦花鸡交配,F1均为芦花鸡。F1个体互相交配,F2的雄性均为芦花鸡,雌性一半是芦花鸡、一半是非芦花鸡。下列推断错误的是()A.芦花鸡羽毛的芦花对非芦花是显性B.该相对性状的遗传属于伴性遗传C.F1、F2代芦花母鸡的基因型相同D.亲、子代芦花公鸡的基因型相同9.下图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析下列叙述正确的是( )
2A.①②和⑤⑥过程在人体所有的细胞中均能发生B.基因1和基因2不可能出现在同一细胞中C.⑤⑥⑦反映了基因通过控制酶的合成控制代谢过程D.人体衰老引起白发的原因是⑤⑥过程不能完成10.某兴趣小组以肺炎链球菌为材料进行如图所示实验,其中细胞提取物是加热致死的S型菌破碎后去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质制成的。下列叙述错误的是()A.实验的设计思路是设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应B.第②-④组利用酶的专一性去除对应物质观察转化情况C.混合培养后4组的平板培养基上均会有表面粗糙的菌落D.该实验可证明DNA是主要的遗传物质11.如图为肺炎链球菌不同品系间的转化,在R型菌转化为S型菌的过程中,下列相关叙述正确的是()A.加热致死的S型菌DNA氢键被破坏,因而断裂为多个较短的DNA片段
3B.由R型菌转化得到的S型菌与原S型菌的遗传物质完全相同C.S型菌中的caps进入R型菌,使R型转化为S型菌,属于基因重组D.caps基因控制多糖类荚膜的形成体现了基因可以直接控制生物性状12.下图表示某生物DNA分子上进行的部分生理过程,相关叙述错误的是()A.转录过程形成的R环,可能会使过程①停止B.tRNA的3'端携带氨基酸进入核糖体参与过程③C.过程②的酶C从3'→5'方向阅读模板链,催化RNA沿5'→3'方向延伸D.进行过程①时,需通过核孔向细胞核内运入解旋酶和DNA聚合酶等物质13.在含有BrdU的培养液中进行DNA复制时,BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中,形成BrdU标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色,发现含半标记DNA(一条链被标记)的染色单体发出明亮荧光,含全标记DNA(两条链均被标记)的染色单体荧光被抑制(无明亮荧光)。若将一个细胞置于含BrdU的培养液中,培养到第二个细胞周期的中期进行染色并观察。下列推测错误的是()A.1/2的染色体荧光被抑制B.1/2的染色单体发出明亮荧光C.全部DNA分子被BrdU标记D.3/4的DNA单链被BrdU标记14.基因编辑是指将外源DNA片段导入到细胞染色体特定位点或删除基因内部的片段,定点改造基因,获得预期的生物体基因序列发生遗传改变的技术。如图是对某生物B基因进行编辑的过程,该过程中用sgRNA可指引Cas9酶(一种能切割DNA的酶)结合到特定的切割位点。下列叙述正确的是()A.sgRNA是合成Cas9酶的模板B.sgRNA的碱基序列与靶基因碱基序列能够全部互补C.Cas9酶可在特定切割位点断裂核苷酸之间连接的键
4D.B基因被编辑后因不能转录而无法表达相关蛋白质15.家兔毛色受和B,b和H,h两对等位基因控制,灰兔和白兔杂交,F1均为灰兔,F2中灰兔:黑兔:白兔=12:3:1,下列有关推断错误的是( )A.亲代白兔的基因型为bbhhB.F2中黑兔的基因型有两种,灰兔基因型有6种C.基因B、b和H、h的遗传遵循自由组合定律D.F2中的黑兔与白兔杂交,后代性状分离比为3:116.以下有关遗传学知识的叙述,说法正确的共有几项()①演绎推理是指孟德尔对测交实验的设计与结果预测②在调查红绿色盲遗传方式时应注意随机抽样③基因和染色体的行为存在明显的平行关系,所以基因全部位于染色体上④细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽⑤一个双链DNA分子含有4个游离的磷酸基团,拟核DNA含有2个游离的磷酸基团⑥T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质⑦证明DNA半保留复制方式的实验中用到了差速离心法和同位素标记法A.1项B.2项C.3项D.4项17.萨顿运用类比推理法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度,于是他和其同事设计了果蝇杂交实验对此进行研究。下列有关杂交实验图解的说法,正确的是( )A.F1中红眼雌果蝇和F2中白眼雄果蝇交配,可通过眼色直接判断子代果蝇的性别B.无论第几代果蝇,只要红眼雌雄果蝇相互交配,后代如果出现白眼果蝇,则该果蝇一定为雄性C.图示果蝇杂交实验属于“假说演绎法”的“实验验证”阶段D.F1雌雄果蝇相互交配,F2出现白眼果蝇,且白眼果蝇都是雄性;通过该实验现象能够验证“白眼基因只存在于X染色体上,Y染色体上不含有它等位基因”18.一个基因型为AaXBY的精原细胞进行减数分裂,下列叙述正确的是( )
5A.若产生了一个基因组成为AaXB的精子,则同时产生的3个精子可能为XB、AaY、YB.基因组成为AAXBXB的细胞可能处于减数第二次分裂后期C.若产生的精子有4种则可能是因为发生了非同源染色体的自由组合D.处于减数第一次分裂中期和减数第二次分裂后期的细胞中染色体数量不同19.某种遗传病受一对等位基因A/a控制,下图是某家系中该遗传病的遗传系谱图。下列说法正确的是()A.若Ⅰ-2携带致病基因,则Ⅱ-1携带致病基因的概率是1/2B.若Ⅰ-2携带致病基因,则Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个患病女孩的概率是1/2C.若Ⅰ-2不携带致病基因,则Ⅱ-1携带致病基因的概率是2/3D.若Ⅰ-2不携带致病基因,则Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个患病女孩的概率是1/420.已知控制某种生物的四对不同性状的相关基因及其在染色体上的位置关系如图所示。下列有关分析错误的是()A.基因型为AaDd的个体自交,可验证基因A/a的遗传遵循分离定律B.基因型为BBDd的个体测交,可验证基因D/d的遗传遵循分离定律C.基因型为AaDd的个体自交,可验证基因A/a与基因D/d的遗传遵循自由组合定律D.基因型为AaEe的个体测交,可验证基因A/a与基因E/e的遗传遵循自由组合定律21.下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述错误的是()
6A.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上B.在有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极C.在减数分裂I后期朱红眼基因cn和辰砂眼基因v会发生基因的分离D.在减数分裂II后期,基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极22.结合图表分析,下列有关说法正确的是()抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA旋转酶(DNA旋转酶可促进DNA形成负超螺旋,以利于双链打开)的活性红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和②B.红霉素和利福平能抑制细菌基因的表达C.大肠杆菌的③和④都发生在细胞质中D.①~⑤可发生在人体健康细胞中第II卷(非选择题)二、非选择题23.下图表示发生在真核细胞内两个生理过程,请据图回答问题:
7(1)写出过程Ⅰ、Ⅱ的名称:Ⅰ_____________;Ⅱ____________。(2)过程Ⅰ发生的主要场所是______,该过程进行的方向:______(填“从左到右”或“从右到左”)。(3)若过程Ⅱ的多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质①中模板链碱基序列为_______。mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做_________,图中的生理过程共同遵循的原则是_________。(4)在进行过程Ⅱ时,物质②上往往会结合多个核糖体,其意义是___________。(5)写出甲,丙的名称分别是_________________________24.下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制红眼、白眼,基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答:(1)若对果蝇进行基因组测序,需要测定____条染色体上DNA的碱基序列。18世纪初,美国科学家摩尔根通过果蝇的杂交实验,应用了____法证明了基因在染色体上。(2)控制果蝇翅型的基因位于____(填“常”或“X”)染色体上,控制眼色的基因位于____(填“常”或“X”)染色体上。(3)图中雄果蝇的基因型可写为DdXaY,该雄果蝇经减数分裂可以产生____种精子;图中雌果蝇的基因型可写为____。(4)若只考虑长翅和残翅这一对相对性状,则该对雌雄果蝇交配产生的子代果蝇中残翅个体所占的比例是____。(5)若这一对雌雄果蝇交配,子代的雌果蝇中杂合子所占的比例是____。
825.图1表示噬菌体侵染大肠杆菌的部分过程示意图,图2所示的是赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分实验过程。请分析回答下列问题:(1)图1中噬菌体侵染大肠杆菌的正确顺序:A→_______→E。赫尔希和蔡斯选用细菌和病毒作为实验材料,因为它们具有_______(至少写一点)等优点。(2)由图2实验结果分析,用于标记噬菌体的同位素是____(填“35S”或“32P”),请完成标记T2噬菌体的操作步骤;①配制适合大肠杆菌生长的培养基,在培养基中加入用放射性标记的_____,作为合成DNA的原料。②在培养基中接种大肠杆菌,培养一段时间后,再用______培养T2噬菌体。(3)图2实验过程中,搅拌的目的是________。实验结果表明,经离心处理后上清液中具有很低的放射性,请分析该现象出现的可能原因有______(答出一点即可)。(4)若1个带有32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,大肠杆菌裂解后释放出100个子代噬菌体,其中带有32P标记的噬菌体有_____个,出现该数目说明DNA的复制方式是______。26.如图1表示某动物(2n=4)器官内正常的细胞分裂图,图2表示不同时期细胞内染色体(白)、染色单体(阴影)和核DNA(黑)数量的柱形图,图3表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题:
9(1)根据图1中的_____细胞可以判断该动物的性别,甲细胞的名称是______。(2)图1中乙细胞的前一时期→乙细胞的过程对应于图2中的_____(用罗马数字和箭头表示);甲细胞→甲细胞的后一时期对应于图2中的_____(用罗马数字和箭头表示)。(3)图3中代表减数第二次分裂的区段是_____,图中DE、HI、JK三个时间点的染色体数目加倍原因_______(都相同/各不相同/不完全相同)。(4)如图A是如图1丙细胞产生的一个生殖细胞,根据染色体的类型和数目,判断图B中可能与其一起产生的生殖细胞有______。若图A细胞内b为Y染色体,则a为______染色体。27.某植物茎的紫色对绿色为显性,由等位基因A/a控制;高茎对矮茎为显性,由等位基因B/b控制。以紫色高茎植株为亲本,自交产生的F1中紫色高茎:绿色高茎:紫色矮茎:绿色矮茎=5:3:3:1。请回答:(1)以上两对等位基因位于___________对同源染色体上。(2)F1中紫色矮茎植株的基因型为___________,其中杂合子占___________。(3)①分析F1表型比例异常的原因,某同学提出三种假设:假设一:基因型为___________和___________的两种受精卵或个体致死;假设二:亲本产生的基因型为AB的雄配子致死;假设三:______________________。②请设计杂交实验对相关假设进行探究:实验思路:选择亲本紫色高茎植株与F1中的绿色矮茎植株进行正交、反交实验,统计子代表型及比例。
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