江苏省南京市秦淮中学宇通实验学校等六校2022-2023学年高三10月学情调研生物 Word版含解析

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2022-2023学年高三第一学期六校学情调研生物试卷一、单项选择题1.下列有关生物体内元素和化合物的叙述，正确的是（）A.胡萝卜素中含有镁元素B.构成ATP的五碳糖是脱氧核糖C.甲状腺激素中含有磷元素D.血红蛋白中含有铁元素【答案】D【解析】【分析】无机盐是指细胞内，除了C、H、O之外的其他元素，细胞内无机盐主要的存在形式是离子，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Mg是叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白的组成成分，碘是甲状腺激素的原料等。【详解】A、叶绿素中有镁元素，胡萝卜素中没有，A错误；B、构成ATP的五碳糖是核糖，B错误；C、甲状腺激素中含有碘元素，不含磷元素，C错误；D、血红蛋白中含有铁元素，D正确。故选D。2.下列有关“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的叙述，正确的是（）A.向加热变性后冷却的蛋白质溶液中加入双缩脲试剂，出现紫色B.向加热后冷却的淀粉溶液中滴加碘液，不出现蓝色C.在检测还原糖时，应先滴加NaOH溶液，后加入CuSO4溶液D.用花生子叶切片检测脂肪，染色后需用体积分数为70%的酒精洗去浮色【答案】A【解析】【分析】生物组织中有机物的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹Ⅲ染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色的脂肪颗粒。【详解】A、高温并不会破坏蛋白质的肽键，故向加热变性后冷却的蛋白质溶液中加入双缩脲试剂，出现紫色，A正确；

1B、高温并不会使淀粉分解，故向加热后冷却的淀粉溶液中滴加碘液，会出现蓝色，B错误；C、在检测还原糖时，使用时要将甲液（NaOH溶液）和乙液（CuSO4溶液）混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热，C错误；D、用花生子叶切片检测脂肪，在用苏丹Ⅲ染色后需用体积分数为50%的酒精洗去浮色，在显微镜下能够观察到橘黄色颗粒，D错误。故选A。3.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体的体积变化趋势如下图所示。下列叙述不正确的是（）A.1h以后,物质A开始通过细胞膜进入细胞内B.0～1h内,细胞吸水能力逐渐增强C.2～3h内,外界物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0～1h内,细胞质基质的渗透压大于液泡中液体的渗透压【答案】A【解析】【分析】水分子的运输是一种顺相对含量梯度的运输，主要取决于渗透压，由于图示中0～1h内细胞原生质体的体积减少，表明此时细胞失水，外界溶液的渗透压大于细胞渗透压，后期细胞原生质体的体积增大，表明细胞吸水，外界溶液的渗透压小于细胞渗透压。【详解】A、由于会发生自动质壁分离复原，说明物质A能进入细胞液中，所以物质A从开始就能通过细胞膜进入细胞内而不是在1h以后才开始进入细胞内，A错误；B、0～1h内，细胞失水，细胞液的浓度增大，导致细胞吸水能力逐渐增强，B正确；C、2～3h内原生质体的体积增大，说明细胞吸水，故可判断外界物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，C正确；D、根据分析可知，中0～1h内外界溶液的渗透压大于细胞渗透压，细胞表现为失水，此时细胞液中的水分先经过自由扩散进入细胞质基质中，因此细胞质基质的渗透压大于液泡中液体的渗透压，D正确。

2故选A。4.下图中甲曲线表示在最适温度下某种酶的酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度和pH的变化趋势。下列相关叙述正确的是（）A.B～C段限制反应速率的因素是反应物浓度B.短期保存该酶的适宜条件对应于E、H两点C.A点升高温度反应速率将下降D.酶分子在完成催化反应后立即被降解成氨基酸【答案】C【解析】【分析】分析曲线甲：曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度；B点时，酶促反应速率达到最大值；曲线BC段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性。判断曲线甲和乙，低温条件下酶的活性受到抑制，但并不失活，pH值过低酶失活，据此判断：乙曲线代表温度对酶促反应的影响，丙曲线代表pH对酶促反应的影响。【详解】A、曲线BC段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性，A错误；B、短期保存酶应该选择低温条件，故应该选择D点，B错误；C、甲曲线表示在最适温度下，此时酶的活性最高，A点升高温度，酶活性下降，反应速率将下降，C正确；D、酶分子在完成催化反应后本身的性质和数量不变，D错误。故选C。5.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A.细胞的分裂、生长、分化、衰老、癌变和凋亡是所有细胞的生命历程B.细胞凋亡是细胞自动结束生命进程的过程，需要受到基因的调控C.体外培养的细胞，随着细胞分裂次数增加，其核型可能会发生变化D.癌细胞丧失正常细胞的分化功能，但可表现出某些未分化细胞的特征【答案】A

3【解析】【分析】细胞的生命历程包括增殖、分化、衰老、凋亡、癌变。这些生命历程大多是在基因的控制之下完成的。1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、癌细胞不具有分化功能，动植物体大多数成熟的体细胞不具有分裂能力，A错误；B、细胞凋亡指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。细胞凋亡与细胞坏死不同，细胞凋亡不是一件被动的过程，而是主动过程，B正确；C、体外培养的细胞，随着细胞分裂次数增加，其核型可能会发生变化，分裂能力下降，全能性下降，C正确；D、癌细胞由于基因突变导致其分裂不受控制，丧失正常细胞的分化功能，但可表现出某些未分化细胞的特征，具有无限增殖的特点，D正确。故选A。6.某哺乳动物的基因型为AABbEe，下图是其一个卵原细胞在产生卵细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断（）A.该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中含有2对同源染色B.该细胞为次级卵母细胞，细胞中含2个染色体组C.该卵原细胞产生该细胞的同时产生的卵细胞的基因型为AbED.该细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组【答案】C

4【解析】【分析】分析题图：图示细胞没有同源染色体，且着丝粒已分裂，染色体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期；由于该图是一个卵原细胞在产生卵细胞过程中的某个环节的示意图，且细胞质均等分裂，所以该细胞是第一极体。【详解】A、该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，A错误；B、由于细胞质均等分裂，所以该细胞为第一极体，B错误；C、某哺乳动物的基因型为AABbEe，由于图示细胞为第一极体（基因型为AaBBee），则次级卵母细胞的基因组成为AAbbEE，所以该卵原细胞产生该细胞的同时产生的卵细胞的基因型为AbE，C正确；D、由于该哺乳动物的基因型为AABbEe，所以图示细胞中，a基因只能来自于基因突变，D错误。故选C。7.用含15N、32P、35S的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌，则释放出的子代噬菌体中（）A只含32P，不含15N、35SB.大多数含有15N和32P，不含35SC.少数含15N、35S和32PD.少数含有15N和32P，全部不含35S【答案】D【解析】【分析】噬菌体侵染细菌实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。【详解】用含15N、32P、35S的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌，其中噬菌体的蛋白质中含15N和35S，噬菌体的DNA中含15N和32P。因此噬菌体侵染细菌时，由于只有DNA进入细菌中并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由不含放射性元素的细菌提供，因此子代噬菌体外壳中不含35S；但由于DNA复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体只有少数含有15N和32P。故选D。8.如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程，以下分析正确的是（）A.图中酶1和酶2表示同一种酶

5B.根尖细胞有丝分裂中期可发生图甲、乙、丙所示过程C.图丙过程mRNA从左向右沿核糖体移动D.图丙中最终合成的四条肽链氨基酸序列相同【答案】D【解析】【分析】分析题图：图甲表示DNA的复制过程，图乙表示转录过程，图丙表示翻译过程，其中①②③④为多肽链。【详解】A、图中酶1和酶2分别是催化DNA复制和转录的酶，依次是DNA聚合酶和RNA聚合酶，不是同一种酶，A错误；B、图甲所示过程为DNA的复制，发生在有丝分裂间期；根尖细胞有丝分裂中期由于呈染色体状态不能转录，所以只可发生图丙所示过程，B错误；C、图丙过程为翻译，根据形成的肽链长短可判断，图丙过程中核糖体从左向右沿mRNA移动，C错误；D、由于以同一条mRNA为模板，所以图丙中最终合成的四条肽链氨基酸序列相同，D正确。故选D。9.由于人类在生产和生活中大量使用抗生素，导致细菌抗药性增强，产生了超级细菌。下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.基因突变、基因重组和染色体变异为细菌进化提供了原材料B.协同进化是指生物与生物之间的相互影响、共同发展C.大量使用农药导致细菌发生抗药性突变，进而引起细菌进化D.在使用抗生素前，细菌中就含有具有抗药性的个体【答案】D【解析】【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、细菌是原核生物，只能发生基因突变，不能发生基因重组和染色体变异，A错误；B、协同进化是指生物与生物、生物与无机环境之间的相互影响、共同发展，B错误；C、使用农药之前细菌中已经产生了抗药性的变异，农药只是起到了选择作用而已，C错误；D、变异是不定向的，使用抗生素之前，细菌中已经产生了抗药性的变异，D正确。

6故选D。10.毛细血管壁仅由一层上皮细胞组成，下图表示毛细血管壁细胞与内环境可能的物质交换途径（图中字母代表不同体液）。相关叙述正确的是（）A.a、b、c、d共同构成内环境B.内环境中，蛋白质含量最高的是dC.水分子必须依赖转运蛋白才能由b进入aD.d渗入b中的水，大部分由c运回d【答案】B【解析】【分析】分析图：a是细胞内液、b是组织液、c是淋巴、d是血浆。【详解】A、a是细胞内液，不属于内环境，A错误；B、bcd构成内环境，蛋白质含量最高的是d血浆，B正确；C、水分子通过自由扩散由b进入a,不需要蛋白质，C错误；D、d渗入b中的水，大部分直接由b运回d,少量由c运回d，D错误。故选B。11.下图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（）A.K＋的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B.bc段Na＋大量内流，需要转运蛋白的协助，不消耗能量C.cd段Na＋通道多处于开放状态，K＋通道多处于关闭状态D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大

7【答案】B【解析】【分析】静息电位的产生和维持是由于钾离子通道开放，钾离子外流，使神经纤维膜外电位高于膜内，表现为外正内负；动作电位的产生和维持机制是钠离子通道开放，钠离子内流，使神经纤维膜内电位高于膜外，表现为外负内正。【详解】A、神经纤维形成静息电位的主要原因钾离子通道打开，钾离子外流，A错误；B、bc段动作电位产生的主要原因是细胞膜上的钠离子通道开放，Na+内流造成的，属于协助扩散，需要转运蛋白的协助，不消耗能量，B正确；C、cd段是动作电位恢复到静息电位的过程，该过程中Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，C错误；D、在一定范围内，动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大，而刺激强度较小时是不能产生动作电位的，且动作电位产生后，其大小不随有效刺激的继续增强而加大，D错误。故选B。12.某同学在“探究NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示的结果，下列有关本实验的分析或评价正确的是（）A.本实验的自变量是NAA的浓度和体积B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果C.促进银杏插条生根的最适NAA浓度为cD.用不同浓度的NAA处理枝条的时间不同【答案】B【解析】【分析】由题文“探究生长素类似物(NAA)促进银杏插条生根的最适浓度”可知，自变量为NAA的浓度，因变量为插条平均生根数目。侧芽可以产生内源生长素，因此可能干扰实验结果。【详解】A、该实验的目的是探究生长素类似物（NAA）促进银杏插条生根的最适浓度，因此自变量是NAA的浓度，因变量是银杏插条生根的情况，NAA的体积属于无关变量，A错误；

8B、无关变量有插条上侧芽的数目及饱满程度，由于侧芽也会产生生长素，因此侧芽的数目这一无关变量也会影响实验结果，B正确；C、由于图中NAA浓度大于c时插条平均生根数目不清楚，所以不能确定NAA促进插条生根最适浓度，C错误；D、NAA处理插条的时间为无关变量，因此需要控制时间相同且适宜，D错误。故选B。13.下列关于实验结果的分析，不正确的是（）A.用稀释涂布平板法计数微生物的数量时，结果偏小B.用显微计数法直接对酵母菌计数时，结果偏大C.从静置的锥形瓶底部吸取酵母菌培养液，统计酵母菌数目，结果偏大D.用标记重捕法调查种群密度时标记物脱落，结果偏小【答案】D【解析】【分析】估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法。其中样方法适用于调查植物或活动能力弱、活动范围小的动物；标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。标记重捕法的计算公式：种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数。【详解】A、用稀释涂布平板法计数统计的菌落数往往比活菌的实际数目少，原因是当两个或多个菌落连在一起时，平板上观察到的只是单个菌落数，A正确；B、显微镜计数测酵母菌种群数量，测的是显微镜下能看到的酵母菌，包括活酵母菌和死的酵母菌，所以测得结果偏大，B正确；C、吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差。酵母菌是兼性厌氧菌，若取样时从静置的培养液底部吸取，可能会导致数据偏大，C正确；D、用标记重捕法调查时，部分被标记个体的标记物脱落，根据种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标记后重新捕获数，则标记后重新捕获数减少，会导致调查结果较实际值偏大，D错误。故选D。14.交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是（）A.它们包括传入神经与传出神经B.它们都属于中枢神经系统中的自主神经，不受意识支配C.它们共同调节同一内脏器官，且作用一般相反D.运动状态时，交感神经活动加强，心跳加快，胃肠蠕动加快【答案】C【解析】

9【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。【详解】A、交感神经和副交感神经是传出神经，A错误；B、它们都属于外周神经系统中的自主神经系统，B错误；C、它们通常共同调节同一器官，且作用通常相反，C正确；D、运动状态下交感神经兴奋，可以使心跳加快、血压上升、胃肠蠕动减慢，D错误。故选C。二、多项选择题15.下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，不正确的是（）A.将外植体培养成完整植株的过程体现了植物细胞的全能性B.动物细胞培养需要用到胰蛋白酶，植物组织培养过程中需要用到纤维素酶C.植物组织培养的外植体、培养基以及接种工具都要进行严格的灭菌处理D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖组织培养可用于培育抗毒苗【答案】BCD【解析】【分析】植物组织培养技术：将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的营养条件，诱导其形成完整植株的技术。【详解】A、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。将外植体培养成完整植株的过程体现了植物细胞的全能性，A正确；B、动物细胞培养需要用到胰蛋白酶，植物组织培养过程中不需要用到纤维素酶，B错误；C、植物组织培养的外植体需进行消毒处理，C错误；D、动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖组织培养可用于培育脱毒苗，而不是抗毒苗，D错误。故选BCD。16.柳穿鱼花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关。植株A和植株B体内Lcyc基因的序列相同，由于植物A的Lcyc基因在开花时表达，植株B的Lcyc基因未表达，导致两植株的花形态结构不同。研究表明，植株B的Lcyc基因有多个碱基连接甲基基团（甲基化）。相关叙述不正确的是（）A.柳穿鱼花的不同形态是由一对等位基因控制的B.植株A的Lcyc基因表达过程中需要的原料有脱氧核糖核苷酸、氨基酸等C.植株B的Lcyc基因有多个碱基连接甲基基团的现象属于基因突变

10D.DNA的甲基化修饰能遗传给后代【答案】ABC【解析】【分析】生物的表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表现型发生可遗传变化的现象，这种现象的出现主要是基因中部分碱基发生了甲基化修饰的结果。【详解】A、柳穿鱼花的不同形态是正常基因和发生甲基化的基因控制的，不存在等位基因，A错误；B、植株A的Lcyc基因表达包括转录和翻译，所以该过程中需要的原料有核糖核苷酸、氨基酸等，B错误；C、植株B的Lcyc基因有多个碱基连接甲基基团的现象，属于表观遗传，不属于基因突变，C错误；D、DNA的甲基化修饰能影响基因表达，同时这种甲基化修饰对性状的影响也能遗传给后代，表现为表观遗传，D正确。故选ABC。17.钙果又名欧李，果实中含有多种对人体有益的矿物质元素，利用其加工成果汁、果酒、果醋等产品。下列有关叙述不正确的是（）A.利用醋酸菌进行钙果果醋发酵时，温度应控制在30~35°CB.在钙果果酒发酵期间，为保持无氧环境，不能拧松发酵瓶盖C.传统制作钙果果酒、果醋时，应将原料钙果果汁进行高压蒸汽灭菌D.钙果果酒的颜色是钙果果皮和果肉中的色素进入发酵液形成的【答案】BC【解析】【分析】1、果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18～25℃；反应中是否有酒精的产生，可用酸性重铬酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色。2、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。【详解】A、醋酸菌的最适生长温度为30～35℃，故利用醋酸菌进行钙果果醋发酵时，温度应控制在适宜其生长的温度范围，A正确；

11B、在钙果果酒发酵期间，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，在发酵过程需要保持无氧环境，但需要根据发酵进程适时拧松瓶盖放气，B错误；C、传统制作钙果果酒、果醋时，利用的是果汁中带有的野生型酵母菌，若将原料钙果果汁进行高压蒸汽灭菌，会杀死酵母菌，C错误；D、钙果果酒的颜色是钙果果皮和果肉中的色素进入发酵液形成的，D正确。故选BC。18.我国科研人员利用大鼠、小鼠两个远亲物种创造出世界首例异源二倍体胚胎干细胞(AdESCs)，具体流程如下图。下列有关叙述错误的是（）.A.该项技术说明大鼠和小鼠之间不存在生殖隔离B.AdESCs获得涉及动物细胞融合技术和早期胚胎培养技术等C.AdESCs的染色体数目与大鼠—小鼠体细胞融合的杂种细胞的不同D.图中囊胚中的细胞不存在同源染色体，AdESCs细胞含有同源染色体【答案】AD【解析】【分析】分析题图：小鼠的卵母细胞体外培养到囊胚时期，取内细胞团细胞培养成孤雌单倍体胚胎干细胞，取大鼠的精子体外培养到囊胚时期，取内细胞团细胞培养成孤雄单倍体胚胎干细胞，两种胚胎融合成异种杂合二倍体胚胎干细胞（AdESCs）。【详解】A、图示是将大鼠、小鼠的单倍体胚胎干细胞诱导融合形成AdESCs，由于该项技术能突破生殖隔离，因此不能说明大鼠和小鼠之间不存在生殖隔离，A错误；B、图示将生殖细胞培养为单倍体囊胚利用了早期胚胎培养技术，将大鼠、小鼠的单倍体胚胎干细胞诱导融合形成AdESCs，利用了动物细胞融合技术，B正确；C、AdESCs的染色体是由大鼠、小鼠体细胞中各一半的染色体数组成的，而大鼠—小鼠体细胞融合的杂种细胞内的染色体是由大鼠、小鼠的体细胞内染色体数之和构成的，因此AdESCs的染色体数目与大鼠—小鼠体细胞融合的杂种细胞的不相同，C正确；D、根据题意“利用大鼠、小鼠两个远亲物种创造出世界首例异源二倍体胚胎干细胞(AdESCs)”，说明大鼠、小鼠的单倍体胚胎干细胞都只含一个染色体组，因此图中囊胚中的所有细胞都不存在同源染色体，由于大鼠、小鼠是两个远亲物种，因此AdESCs细胞也不含有同源染色体，D错误。

12故选AD。19.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。下列说法正确的是（）A.在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌B.在含氨苄青霉素的培养基上，能生长的是导入了重组质粒的细菌C.在含氨苄青霉素的培养基上能生长，但在含四环素的培育基不能生长的细菌是导入了重组质粒的细菌D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长【答案】AC【解析】【分析】分析题图：图示表示将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌“的过程。质粒A上含有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因，构建基因表达载体后，破坏了质粒A的四环素抗性基因，但氨苄青霉素抗性基因正常，所以导入重组质粒或普通质粒的细菌都能抗氨苄青霉素，但导入重组质粒的细菌不能抗四环素。【详解】A、由于抗四环素基因被破坏，所以能在含有四环素的培养基上生长的是导入普通质粒A的细菌，A正确；B、由于质粒A上抗氨苄青霉素基因未被破坏，所以在含有氨苄青霉素的培养基上能生长的是导入普通质粒A的细菌和导入重组质粒的细菌，B错误；C、由于质粒A和重组质粒均含有抗氨苄青霉素的基因，因此，将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的可能是导入了质粒A的细菌，不能生长的细菌是导入了重组质粒的细菌，C正确；D、目的基因成功表达的标志是受体细胞中表达出人的生长激素，D错误。故选AC。三、非选择题20.水稻是我国最主要的粮食作物。在有光、高氧和低二氧化碳情况下，水稻的叶肉细胞会发生光呼吸，光呼吸会抵消约30%的光合作用，因此降低光呼吸被认为是提高光合作用效能的途径之一。图1

13是水稻光合作用和有氧呼吸过程示意图，图2是水稻细胞暗反应和光呼吸部分过程示意图（Rubisco表示1，5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶），请据图回答问题：（1）图1中①、②、③、④代表的是物质，A、B、C、D代表的是生理过程，则①、④依次是_________；C过程场所是________，D表示的过程是________________________。合成ATP的过程有_________（填字母代号）。A过程产生的［H］即NADPH的作用是：_________________________________。（2）正常进行光合作用的水稻，若突然停止光照，光反应产生的___________________减少，C3的含量将___________。（3）据图2分析，叶肉细胞进行光呼吸第一步的场所是______________，光呼吸是植物在长期进化过程中，适应高温干旱环境以提高抗逆性而形成的一条代谢途径，此代谢途径的积极意义是____________________________________________________________。（4）水稻进行光合作用时所固定的CO2来源有____________________________________。光呼吸对植物生长有重要意义，却明显降低光合作用，在水稻的实际生产活动中可通过________________________等措施适当降低光呼吸以提高水稻的产量。【答案】（1）①.O2C5②.细胞质基质③.有氧呼吸二、三阶段④.ACD ⑤.作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段使用。（2）①.NADPH、ATP②.升高

14（3）①.叶绿体基质②.消耗光反应积累的ATP和NADPH，减少对叶绿体的伤害、为暗反应提供CO2（4）①.从外界吸收、细胞呼吸、光呼吸②.施用农家肥（或提高CO2浓度或合理灌溉等）【解析】【分析】题图分析：图1是水稻光合作用和有氧呼吸过程示意图，其中A、B、C、D分别表示光合作用的光反应阶段、光合作用暗反应阶段、有氧呼吸第一阶段、有氧呼吸二三阶段。图2是水稻细胞暗反应和光呼吸部分过程示意图。【小问1详解】由图1分析可知，①是水光解产生的O2，④是参与CO2固定的C5。C过程是有氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质中。D表示的过程是有氧呼吸二三阶段。合成ATP的过程有A光反应阶段，C有氧呼吸第一阶段和D有氧呼吸二、三阶段。A过程产生的NADPH的作用是作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段使用。【小问2详解】正常进行光合作用的水稻，若突然停止光照，光反应产生NADPH、ATP的减少，C3的还原减少，而CO2固定不变，因此C3含量将升高。【小问3详解】由图可知，光呼吸与暗反应发生的场所一致，均发生在叶肉细胞的叶绿体基质中，消耗O2ATP和NADPH。光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的NADPH和ATP，而光呼吸产生的CO2又可以作为暗反应阶段的原料提高光合速率，因此光呼吸是植物在长期进化过程中，适应高温和干旱环境以提高抗逆性而形成的一条代谢途径。【小问4详解】水稻进行光合作用时所固定的CO2来源有从外界吸收、细胞呼吸、光呼吸。光呼吸对植物生长有重要意义，却明显降低光合作用，在水稻的实际生产活动中可通过抑制光呼吸，如施用农家肥，将CO2浓度提高或合理灌溉等措施提高水稻的产量。21.下图1为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节部分过程示意图，下图2、为血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素的机制示意图，图3为胰岛素降血糖的机理示意图。请据图回答下列问题：

15（1）图1中M点时激素甲、乙的分泌量分别是___________（填增加/减少)下列情形可以促进胰岛A细胞分泌激素乙的有_________（填序号)。a.血糖浓度降低b.血糖浓度升高c.神经递质的释放d.胰岛素的分泌血糖调节的方式是：_____________________。（2）据图2分析可知，葡萄糖通过___________方式进入胰岛B细胞，氧化分解后产生ATP，ATP作为_______________，与ATP敏感的K＋通道蛋白上的识别位点结合，导致ATP敏感的K＋通道关闭，进而触发_____________________，使胰岛B细胞兴奋，此时膜外电位发生的变化为_______________________________。（3）据图3分析，蛋白M是______________，当胰岛素与蛋白M结合后，经过细胞内信号传递，引起______________________________，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是___________________________。（4）Ⅱ型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感，原因可能有：__________（填序号）①胰岛素拮抗激素增多②胰岛素分泌障碍③胰岛素受体表达下降④胰岛B细胞损伤⑤存在胰岛细胞自身抗体【答案】（1）①.增加、减少②.ac③.神经—体液（激素）调节（2）①.协助扩散②.信号分子③.Ca2+通道打开④.由正电位变为负电位（3）①.特异性受体②.含GLUT-4囊泡与细胞膜的融合，增加了细胞膜上GLUT-4的数量③.合成糖原、转化为非糖物质（4）①③【解析】

16【分析】1、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。2、据图分析：图1中，激素甲表示胰岛B细胞分泌的胰岛素；激素乙由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素。【小问1详解】激素甲表示胰岛B细胞分泌的胰岛素；激素乙由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，当血糖浓度升高时，胰岛素分泌量增多，胰高血糖素分泌量减少。a.血糖浓度降低，通过神经—体液调节，促使胰高血糖素分泌，a正确；b.血糖浓度升高，通过神经—体液调节，促使胰岛素分泌，抑制胰高血糖素分泌，b错误；c.血糖浓度降低，通过神经调节，胰岛A细胞为效应器，神经递质的释放，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，c正确；d.胰岛素的分泌抑制胰高血糖素分泌，d错误。故选ac。所以血糖的调节方式是神经-体液。【小问2详解】据图2分析可知，葡萄糖通过载体蛋白的协助，顺浓度梯度进入胰岛B细胞，运输方式为协助扩散；葡萄糖在细胞内氧化分解后产生ATP，ATP作为信号分子，与ATP敏感的K+通道蛋白上的识别位点结合，导致ATP敏感的K+通道关闭，进而触发Ca2+通道打开，使胰岛B细胞兴奋，此时细胞膜由静息电位转变为动作电位，即膜外电位发生的变化为由正电位变为负电位。【小问3详解】分析示意图3，当胰岛素与特异性受体（蛋白M）结合之后，经过细胞内信号转导，引起含GLUT-4的囊泡与细胞膜的融合，通过囊泡的活动增加了细胞膜上葡萄糖转运载体GLUT-4的含量，从而提高了细胞对葡萄糖的摄取、储存和利用能力。进入细胞的葡萄糖主要的去向是氧化分解供能，另外还可以在肝脏或肌肉细胞中合成糖原或在细胞内转化形成非糖物质。故胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是合成糖原和转化成非糖物质。【小问4详解】①胰岛素拮抗激素增多会影响靶细胞对胰岛素的敏感性，使血糖升高，①正确；②Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素水平正常，不存在胰岛素分泌障碍，②错误；③胰岛素受体表达下降，靶细胞上胰岛素受体减少，会导致靶细胞对胰岛素作用不敏感，③正确；④胰岛素B细胞损伤会导致胰岛素缺乏，而Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素水平正常，④错误；⑤存在胰岛细胞自身抗体会导致胰岛素分泌不足，而Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素水平正常，⑤错误；

17故选①③。22.“绿水青山就是金山银山”，目前我国的生态环境在不断改善。下图为某农业生态系统示意图，表格为流经该生态系统中各营养级的能量值(单位：J·cm－2·a－1)。请回答下列问题：农田生态系统各营养级的能量流动情况（表）（单位：J·cm-2·a-1）生物类型甲流入分解者的能量未被利用的能量流入下一营养级的能量人工输入有机物的能量生产者461097190第二营养级7.91.112乙6第三营养级6.50.86.20.510第四营养级10.5102（1）蛇属于______________消费者，若大量捕杀蛙，短时间内鼠的数量将____________，与自然生态系统相比该农田生态系统自动调节能力_______（高/低/相同）。（2）若为防止雨水冲刷田埂，季节性的在田埂两侧进行保护性种植高产玉米，则该措施体现了生物多样性的________________价值。玉米的秸秆可以投入沼气池生产沼气、培养蘑菇等，家禽家畜产生的粪便经处理后可做成人工饲料喂鱼，这些做法依据的是生态工程的_____________________原理。（3）秸秆利用后产生的废渣可以还田，其中的有机物可被分解者分解，产生的___________可被农作物利用，提高产量。（4）农田中“听取蛙声一片”，这体现了生态系统的信息传递有利于__________________。（5）若蛇的食物有2/5来自蛙，3/5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1kg体重，至少需要消耗玉米_________kg。（6）分析表中数据可知，流入该生态系统的总能量是_____________J·cm－2·a－1，甲是指

18______________的能量，第二、第三营养级之间的能量传递效率为________。【答案】（1）①.次级、三级②.减少③.低（2）①.间接和直接②.物质循环再生（3）二氧化碳和无机物（4）生物种群的繁衍（5）65（6）①.190②.呼吸作用散失③.16%【解析】【分析】1、生态系统中的成分有：非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能；生产者：属自养生物（主要是绿色植物）；是生态系统的主要成分；消费者：属异养生物（各种动物）；分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者；分解者：属异养生物（细菌、真菌等营腐生生活的微生物），其作用为：分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境。2、能量流动的特点：（1）单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动。原因：①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的。（2）逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的。传递效率：一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级。原因：①各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各营养级总有一部分生物未被下一营养级利用，如：枯枝败叶。【小问1详解】由农业生态系统示意图分析可知，蛇以老鼠为食，属于次级消费者，蛇以蛙为食，属于三级消费者；蛇以蛙和老鼠为食，若大量捕杀蛙，短时间内鼠的数量将减少，与自然生态系统相比该农田生态系统中生物的种类少，营养结构简单，自动调节能力低。【小问2详解】季节性的在田埂两侧进行保护性种植高产玉米，起到了防止雨水冲刷田埂的作用，这是生态价值的间接体现，同时种植高产玉米又可以增加收入，又体现了生物多样性的直接价值。玉米的秸秆可以投入沼气池生产沼气、培养蘑菇等，家禽家畜产生的粪便经处理后可做成人工饲料喂鱼，这些做法依据的是生态工程的物质循环再生原理。【小问3详解】秸秆利用后产生的废渣可以还田，其中的有机物可被分解者分解，产生的二氧化碳和无机物可被农作物利用，从而提高产量。【小问4详解】蛙通过叫声吸引异性，进行交配繁殖，故农田中“听取蛙声一片”体现了生态系统的信息传递有利于生物种群的繁衍。

19【小问5详解】由题图信息分析可知，蛇可以以老鼠和蛙为食，获取能量，其中来自于鼠的那条食物链能量传递了两次，来自于蛙的那条食物链能量传递了三次，且蛇的食物有3/5来自鼠，2/5来自蛙，从理论上讲，若蛇每增加1kg体重，按照20%的传递效率计算，至少需要消耗玉米=3/5÷20%÷20%+2/5÷20%÷20%÷20%=65kg。【小问6详解】生态系统某一营养级固定的能量除了包括流向分解者的能量、未被利用的能量和流入下一营养级的能量，还应该包括呼吸作用散失的能量，因此图中甲是指呼吸作用散失的能量。分析表中数据可知，流入该生态系统的总能量=生产者同化的总能量+人工输入有机物的总能量=（46+10+97+19）+（6+10+2）=190J•cm-2•a-1，第二营养级同化的能量是19J•cm-2•a-1，人工输入有机物的能量是6J•cm-2•a-1，故表格中乙=19+6-7.9-1.1-12=4J•cm-2•a-1，故第二、第三营养级之间的能量传递效率为4÷（19+6）×100%=16%。23.新冠病毒（2019nCoV）入侵人体后引起新冠肺炎。2019nCoV有包膜，结构示意图如下图1，其中S、M、E表示3种包膜糖蛋白，N代表核衣壳蛋白；图2表示病毒侵染宿主细胞的增殖过程，RDRP是RNA聚合酶。请据图分析回答问题：（1）新冠病毒糖蛋白S的基本组成单位是________。核衣壳蛋白N的合成场所是________。（2）由图2可知，新冠病毒RNA的功能有：______________。a.RNA复制的模板b.转录的模板c.

20逆转录的模板d.翻译的模板e.病毒的组成成分抑制逆转录酶的药物__________（填“能”或“不能”）治疗该病，由此提出一种类似的治疗思路：___________________________。（3）制备病毒灭活疫苗时，先大量培养表达______________的细胞，再接入新冠病毒扩大培养，灭活处理后制备疫苗。（4）以RNA为模板，通过RT-PCR（反转录-聚合酶链式反应）技术可获取S蛋白基因。进行RT-PCR时一般需要加入4种脱氧核苷三磷酸（dNTP）而不是脱氧核苷酸，其原因是在子链延伸过程中dNTP提供___________，同时需加入的酶有：_________________。（5）据图3分析，要获取大量S蛋白基因应选择的引物是___________。通过电泳鉴定PCR的产物，结果如图4所示。1号泳道为标准（Marker，不同己知长度的DNA片段混合物），2号泳道为阳性对照（提纯的S蛋白基因片段），3号泳道为实验组。3号泳道出现了杂带，可能的原因有________________。①模板受到污染②变性温度高③引物的特异性不强④退火温度偏低⑤退火温度偏高（6）若病毒+RNA分子用32P标记，其中含碱基A4000个，碱基U6000个，宿主细胞含31P,则产生10个含31P的子代病毒，至少需要消耗宿主细胞_________个游离的尿嘧啶核糖核苷酸。【答案】（1）①.氨基酸和葡萄糖②.宿主细胞核糖体（2）①.ade②.不能③.抑制RDRP的功能（3）能够表达ACE2受体（4）①.能量和原料 ②.逆转录酶和耐高温的DNA聚合酶（5）①.Ⅱ、Ⅲ②.①③④（6）64000【解析】【分析】题图分析：图1中显示新型冠状病毒是一种RNA病毒，囊膜上含有多种蛋白。图2显示当病毒进入细胞后，利用+RNA合成相关的蛋白质，同时通过③④过程复制RNA，最后组装形成病毒，释放出细胞。【小问1详解】新冠病毒糖蛋白S的基本组成单位是氨基酸和葡萄糖。核衣壳蛋白N的合成场所是宿主细胞核糖体。【小问2详解】分析图2可知，新冠病毒RNA具有以下功能：RNA复制的模板、翻译的模板、病毒的组成成分，故选ade。新冠病毒不是逆转录病毒，其RNA不具有逆转录功能；可以通过抑制RDRP（RNA聚合酶）的功能来治疗该病。【小问3详解】

21病毒表面的蛋白质可作为抗原激发机体的特异性免疫过程，制备新冠病毒灭活疫苗时，先大量培养能够表达ACE2受体的细胞，再接入新冠病毒扩大培养，经灭活处理后制备疫苗。【小问4详解】dNTP既能提供PCR需要的原料四种脱氧核苷酸，又能提供能量。以RNA为模板获得DNA，需要加入逆转录酶，在DNA大量扩增时还要有耐高温的DNA聚合酶（Taq酶）。【小问5详解】引物要能与已知目的基因的一段序列结合，S蛋白基因的磷酸基团是5'端，由于子链从5'端向3'端延伸，所以引物要与模板链的3'端结合，因此引物选择Ⅱ、Ⅲ，引物能使Taq酶从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸。3号泳道为实验组，应该只出现与2号相同位置的条带，若电泳中出现杂带，原因可能是①模板受到污染；③引物的特异性不强；④退火温度偏低等。故选①③④。【小问6详解】病毒+RNA分子用32P标记，其中含有碱基A4000个，碱基U6000个，宿主细胞含31P，则产生10个含31P的子代病毒，首先需要合成-RNA，再以-RNA为模板合成+RNA，所以至少需消耗宿主细胞4000+6000×10=64000个游离的尿嘧啶核糖核苷酸。24.果蝇是进行遗传学研究的模式生物，其有3对常染色体（分别编号为II、III、IV）和1对性染色体。请回答下列问题：（1）雄性果蝇含有_______条形态、功能不同的染色体。果蝇适合用作遗传实验材料的优点有________________________________________________________________。（2）科研人员培育出果蝇甲品系，其4种突变性状（多翅脉、卷曲翅、短刚毛、钝圆平衡棒）分别由一种显性突变基因控制，位置如下图，突变基因纯合时胚胎致死（不考虑交叉互换）。①果蝇可遗传的变异来源除了上述变异类型外还包括___________________。②果蝇甲品系雌果蝇产生的卵细胞有____种（只考虑图示基因且不考虑交叉互换和基因突变）③果蝇甲品系遗传时，下列基因遵循自由组合定律的是_______________________。a.A/a与C/cb.A/a与S/sc.A/a与T/td.C/c与S/se.C/c与T/tf.S/s与T/t（3）果蝇甲品系的雌、雄个体间相互交配，子代果蝇的胚胎致死率为______________。（4）为探究果蝇眼色基因（B、b

22）的位置，科研人员进行了如下杂交实验（除图中性状外，其它均为隐性性状）：①根据上述结果，判断B、b基因________(一定/不一定）位于常染色体上，简要说明理由：________________________________________________________。②若B、b位于常染色体上，现要通过杂交实验进一步探究其是否位于II号染色体上，应该取F1中若干表现型为_________________雌、雄果蝇在适宜条件下培养并自由交配。不考虑交叉互换,预测结果并推断:a.若后代中红眼卷曲翅：红眼正常翅：紫眼卷曲翅：紫眼正常翅=__________________，则果蝇眼色基因不在II号染色体上，b.若后代中红眼卷曲翅：紫眼正常翅=_________，则果蝇眼色基因在II号染色体上，且B、C基因位于同一条染色体上，b、c基因位于同一条染色体上。c.若后代中红眼正常翅：红眼卷曲翅=_________，则果蝇眼色基因在II号染色体上，且B、c基因位于同一条染色体上，b、C基因位于同一条染色体上。【答案】（1）①.5 ②.染色体数目少：有容易区分的相对性状；繁殖周期短、易饲养、后代数量多（2）①.基因重组、染色体变异 ②.4③.bcde（3）75%（4）①.不一定 ②.B和b也可能位于X、Y染色体的同源区段③.红眼卷曲翅④.6：3：2：1⑤.2：1⑥.1：2【解析】【分析】1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。2、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【小问1详解】雄果蝇的染色体是由三对常染色体加一对性染色体（X、Y）组成的，共5种形态、功能不同的染色体。果蝇作为遗传学研究的实验材料，其优点有易饲养，繁殖快，子代数量多，有多对容易区分的相对性状，染色体数量少且易观察，培养成本低等。【小问2详解】

23①显性突变是一种由隐性基因突变成显性基因的变异，该变异属于基因突变，果蝇可遗传的变异来源除了上述变异类型外还包括基因重组、染色体变异。②因为控制刚毛和平衡棒的基因位于一对同源染色体上，控制翅形和翅脉的基因位于另一对同源染色体上，两对染色体之间遵循自由组合定律，故甲品系雌果蝇产生的卵细胞有4种，即AcSt、AcsT、aCSt、aCsT。③果蝇甲品系含有4种显性突变基因，因为控制刚毛和平衡棒的基因位于一对同源染色体上，控制翅形和翅脉的基因位于另一对同源染色体上，故A/a与C/c、S/s与T/t不能自由组合，A/a与S/s、A/a与T/t、C/c与S/s、C/c与T/t之间可以自由组合。故选bcde。【小问3详解】考虑Ⅱ号染色体上的两对基因，甲品系雌雄交配的后代基因型及比例为AaCc：AAcc：aaCC=2：1：1；考虑Ⅲ号染色体上的两对基因，甲品系雌雄交配的后代基因型及比例为SsTt：SStt：ssTT=2：1：1；由于突变基因（显性基因）纯合时胚胎致死，故子代存活个体的基因型为AaCcSsTt，占1/2×1/2=1/4，即致死率为75%。【小问4详解】①据图可知，用纯合红眼雄果蝇和紫眼雌果蝇杂交，子代中全为红眼，无法推知B、b基因一定位于常染色体上，因B和b也可能位于X、Y染色体的同源区段，如XBYB×XbXb→XBXb、XbYB，也符合题意。②若B、b位于常染色体上，现要通过杂交实验进一步探究其是否位于Ⅱ号染色体上，则应选择杂合子进行杂交，即选择F1中表现为红眼卷曲翅（BbCc）的雌、雄果蝇在适宜条件下培养。若眼色基因不在Ⅱ号染色体上，则符合自由组合定律，又因为突变基因（C）纯合时胚胎致死，故子代中B_：bb=3：1，Cc：cc=2：1，则理论上后代中红眼卷曲翅：红眼正常翅：紫眼卷曲翅：紫眼正常翅=6：3：2：1。若果蝇眼色基因在Ⅱ号染色体上，且B、C基因位于同一条染色体上，b、c基因位于同一条染色体上，则子代基因型及比例为BBCC：BbCc：bbcc=1：2：1，其中BBCC胚胎致死，故子代红眼卷曲翅：紫眼正常翅=2：1。若果蝇眼色基因在Ⅱ号染色体上，且B、c基因位于同一条染色体上，b、C基因位于同一条染色体上，则子代基因型及比例为BBcc：BbCc：bbCC=1：2：1，其中bbCC胚胎致死，故子代红眼正常翅：红眼卷曲翅=1：2。

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