广西钦州市某中学2022年高二生物第二学期期末学业水平测试试题（含解析）

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2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷请考生注意：1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用o.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本大题共7小题，每小题6分，共42分。）1.下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系，下列说法正确的是相对值平，运动翌丘A.ac段为有氧呼吸，cd段为无氧呼吸B.运动强度大千c后，肌肉细胞CO2的产生量将大千02消耗量c．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D.若运动强度长时间超过C,会因为乳酸积累而使肌肉酸胀乏力2.将边长分别为1cm、2cm、3cm的含有酚猷的琼脂块浸入0.1％的NaOH溶液中(NaOH溶液遇酚猷呈紫红色），10分钟后取出琼脂块用吸水纸吸干表面溶液，切开后测量紫红色层的厚度，计算出紫红色部分的体积占整个琼脂块体积的比值分别是a、b、C,下列对a、b、e的大小比较，说法正确的是A.a=b=cB.a>b>cC.a

15.人类有多种血型系统，MN血型和Rh血型是其中的两种。MN血型由常染色体上的1对等位基因M、N控制，M血型的基因型为MM,N血型的基因型为NN,MN血型的基因型为MN;Rh血型由常染色体上的另1对等位基因R和r控制，RR和Rr表现为Rh阳性，rr表现为Rh阴性：这两对等位基因自由组合。若某对夫妇中，丈夫和妻子的血型均为MN型－Rh阳性，且已生出1个血型为MN型－Rh阴性的儿子，则再生1个血型为MN型－Rh阳性女儿的概率是A.3/8B.3/16C.1/8D.1/166.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A.种群数量相对稳定B.种群增长速率最大c.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大7.检测酵母菌细胞呼吸的产物，下列描述正确的是A．如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B．如果产生的气体使淏麝香草酚蓝水溶液变为黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸c．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D.酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使酸性重铭酸钾溶液变为灰绿色8.(10分）下列物质或结构中肯定含有糖类的是A.载体B.唾液淀粉酶C.ATPD.叶绿体外膜二、非选择题9.(10分）草苺生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草苺傲型繁殖的基本过程如下图，请回答下列问题。外植休一三仓伤组织-二一样、根令价株(1)微型繁殖培育无病毒草苺苗时，一般选取作为外植体，其依据是(2)与常规的种子繁殖方法相比，植物微型繁殖技术的特点有（答出2点即可）。(3)过程＠中配制好的培养基中，常常需要添加，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后2~5d，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是(4)过程＠要进行照光培养，其作用是(5)离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物全部的(6)通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过包装得到人工种子，这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。10.(14分）下图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图；图乙中的＠＠＠分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q

2分别代表三种物质。请分析：,CDb图甲。L变成其他物质与Q结合L@)L被排出细胞与Q百石@)L被消灭与Q结合图乙(1)图甲中a的元素一定有哪些？可能还会有哪些？(2)图甲中＠过程是指，该过程进行的场所是什么？(3)真核细胞中进行图甲中＠过程的场所有哪些？(4)图甲中b、e的内容是什么？请写出b、e的化学表达式。(5)图乙中＠尪）＠分别体现了蛋白质怎样的功能？11.（14分）请回答下列与细菌培养有关的问题。(1)在细菌培养时，培养基中能同时提供碳源、氮源的营养成分常用的是。(2)通常，制备培养基时，要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH。其原因是(3)将细菌接种到平板培养基上的常用方法是平板划线法和(4)单个细菌在平板上会形成菌落。研究人员通常可根据菌落的形状、大小和颜色等特征来初步区分不同种的微生物。其原因是。(5)有些使用后的培养基在丢弃前，需要经过处理。这样可以杀死丢弃物中所有的微生物。12.内环境稳态是生物体进行生命活动的必要条件，据图分析：

3血液激素神免疫活性物原(1)维持内环境稳态的主要调节机制是。如果图示蛋白质类激素，从血液中到达相应的受体需要穿过层磷脂分子。图示进人到组织液中的物质有。(2)科学研究表明，精神因素会使T细胞活性下降，而T细胞活性下降又会引起机体生成抗体的能力降低，其原因是。从反射的结构基础分析该免疫细胞属千的一部分；从激素调节角度分析该免疫细胞属千激素的(3)若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这一现象在免疫学上称为；抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘，这在免疫学上称为。参考答案（含答案详细解析）一、选择题（本大题共7小题，每小题6分，共42分。）l、D【答案解析】ad段均有乳酸产生和氧气消耗，说明均进行有氧呼吸和无氧呼吸，A项错误；运动强度大千c后，肌肉细胞只通过有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸的产物为乳酸，CO2的产生量等于千02消耗量，B项错误；无氧呼吸使有机物中的能量少部分释放出来，其余储存在不彻底的分解产物中，C项错误；若运动强度长时间超过C,会因乳酸积累而使肌肉酸胀乏力，D项正确。【答案点睛】本题易错选B项。错因在于对人体剧烈运动时的细胞呼吸方式理解不正确。人体剧烈运动时，主要以有氧呼吸供能，无氧呼吸只是辅助供能方式，且人体无氧呼吸的产物为乳酸，不产生二氧化碳。

42、B【答案解析】胞的表面积与细胞体积之比，叫做细胞相对表面积。细胞的体积越小，其相对表面积越大，则细胞的物质运输效率越高，新陈代谢越旺盛；细胞的相对表面积是制约细胞体积大小的因素之一。【题目详解】根据题意分析，三个琼脂块的将边长分别为1cm、2cm、3cm,因此三个琼脂块的体积依次增大，而相同时间条件下，NaOH在琼脂块中的扩散深度（紫红色层的厚度）是一样的，因此细胞的体积越小，紫红色部分的厚度占整个琼脂块体积的比值越大，即a>b>c,故选B。3、D【答案解析】分析图：图中＠和＠表示人体肌细胞无氧呼吸过程。＠为无氧呼吸第一阶段，葡萄糖分解为丙酮酸，产生少量[H]，并释放少量能量，场所是细胞质基质；0为无氧呼吸第二阶段，丙酮酸转化成乳酸，场所也在细胞质基质。【题目详解】A、人体其他细胞在缺氧条件下也可进行图中的＠和＠过程即无氧呼吸过程，A错误；B、图中＠过程即无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同，所需酶也相同。＠过程涉及的酶与有氧呼吸的酶不同，B错误；C、图中＠过程释放的能量一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中，C错误；D、＠和＠过程表示无氧呼吸，无氧呼吸整个过程均在细胞质基质中进行，D正确；故选：D。4、B【答案解析】1、动物细胞培养的过程：取动物组织块一剪碎组织一用胰蛋白酶处理分散成单个细胞一制成细胞悬液一转入培养液中（原代培养）一放入二氧化碳培养箱培养一贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液一转入培养液（传代培养）一放入二氧化碳培养箱培养。2、动物细胞培养的条件：(1)无菌、无毒的环境：（l）消毒、灭菌；（2）添加一定量的抗生素；（3）定期更换培养液，以清除代谢废物。(2)营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。(3)温度和PH:~6.5°C士0.5°C;适宜的pH:7.2~7.J(4)气体环境：95％空气（细胞代谢必需的）和5％的CO2（维持培养液的PH)。

5【题目详解】A、在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬浮液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，A正确；B、细胞培养应在含S%C02的恒温箱中进行，CO2的作用是维持培养基的pH,B错误；C、为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素，C正确；D、在合成培养基中，通常需加入动物血清等天然成分，D正确。故选B。5、B【答案解析】根据题意，这对夫妇基因型分别为MNR_、MNR_，生出一个MNrr的儿子，采用隐形突破法，由儿子的rr可逆推出双亲都为MNRr。接着就是正推型问题：夫妇MNRrxMNRr-+MNR＿的女儿，采用分支法，双亲MNxMN-+2/4MN,双亲RrxRr-+3/4R_，而再生女儿的概念是1/2，所以再生1个血型为MN型－Rh阳性女儿的概率是2/4x3/4xl/2=3/16.【考点定位】本题考查基因自由定律的应用，涉及逆推型和正推型题型的解法，意在考查学生的推理能力和分析能力，属能力要求高的难题。6、B【答案解析】A、种群数量为K/2时，种群数量增长速率最快，因此种群数量不会保持相对稳定，A错误；B、种群数量为K/2时，种群数量增长速率最快，此时捕捞能使种群较快恢复到K值，维待可待续生产，B正确；C、种群数量最大值时为K值，而不是K/2,C错误；D、环境条件所允许的种群数量最大值为K值，D错误。故选B。7、C【答案解析】A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌能进行有氧呼吸或者无氧呼吸；错误。B．如果产生的气体使淏麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌产生二氧化碳；错误。c．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2;正确。D.酵母菌发酵无氧呼吸产生酒精，发酵液能使重铭酸钾变灰绿色；错误。故选C。8、C【答案解析】细胞膜上运输物质的载体和淀粉酶是蛋白质，蛋白质是由氨基酸通过脱水缩合反应生成的；ATP由1分子核糖、1分

6子含氮碱基腺噤呤和3个磷酸基团组成的；叶绿体内膜的组成成分是蛋白质和磷脂。【题目详解】根据以上分析已知，载体的化学本质是蛋白质，不含糖类，A错误；唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，不含糖类，B错误；ATP是由腺昔和三分子磷酸基团组成的，其中腺昔是由核糖和腺噤呤正组成的，c正确；叶绿体外膜的组成成分包括磷脂和蛋白质，不含糖类，D错误。【答案点睛】解答本题的关键是了解细胞中的糖类的种类和功能，能够识别不同的化合物或结构的本质和组成，进而根据题干要求分析答题。二、非选择题9、茎尖（或根尖）茎尖（或根尖）病毒少，甚至无病毒繁殖速度快；后代性状稳定，不发生性状分离植物激素外植体消毒不彻底促进叶肉细胞中叶绿素的合成遗传信息人工种皮（人工薄膜）【答案解析】分析题图可知，©为脱分化过程，由外植体形成愈伤组织；＠为由愈伤组织经再分化形成芽、根的过程。【题目详解】(1)由于茎尖（或根尖）病毒少，甚至无病毒，因此通常选择茎尖或根尖通过植物组织培养技术获得脱毒苗；(2)与常规的种子繁殖方法相比，植物微型繁殖技术的特点有繁殖速度快、后代不发生性状分离，保持品种的优良特性等；(3)过程＠脱分化配制好的培养基中，需要加入植物激素；在植物组织培养时，若外植体消毒不彻底，将会在接种后的2-5d发现外植体边缘局部有污染；(4)过程＠为再分化过程，再分化过程芽发育成叶，叶肉细胞中的叶绿素的合成需要光照，故该过程需要进行照光培养；(5)离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，证明叶肉细胞具有全能性，即该叶肉细胞具有该植物全部的遗传信息；(6)通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过人工种皮（人工薄膜）包装得到人工种子，这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。【答案点睛】本题主要考查植物组织培养的过程、原理及应用等知识点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。10、一定有C、H、O、N，可能还会有S等脱水缩合核糖体内质网、高尔基体b、c依次为“氨基酸”“肤

7键＂H2N—［气（）』OH-CO-NH一催化功能、运输功能、免疫功能【答案解析】分析图：甲图是蛋白质的结构层次，a组成蛋白质的元素包括C、H、O、N等，b是蛋白质的基本组成单位氨基酸，氨基酸通过＠脱水缩合反应形成肤链，e是氨基酸脱水缩合形成的化学键，为肤键；多肤经过＠折叠、组装，修饰加工形成具有一定功能的蛋白质。乙图中，＠L与Q结合，L变成其他物质，因此Q是酶，其功能是催化功能，＠L与Q结合，L被排出细胞外，Q是载体，＠L与Q结合，L被消灭，此时Q起免疫作用，因此Q是抗体。【题目详解】(1)图甲中a是组成蛋白质的元素，蛋白质的基本组成元素为C、H、O、N,有的蛋白质中还含有S等元素。(2)b为蛋白质的基本单位氨基酸，氨基酸分子相互结合形成多肤的过程为脱水缩合，因此＠为脱水缩合，氨基酸形成多肤（或蛋白质）的场所为核糖体。(3)甲图中过程＠为肤链折叠、组装，修饰加工形成具有特定功能的蛋白质的过程。在真核细胞中内质网对肤链进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质；高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，因此真核细胞中进行图甲中＠过程的场所有内质网、高尔基体。(4)由图可知，b是蛋白质的基本单位氨基酸，其化学表达式为：H2N-C-C()()H,e是将氨基酸连接成多肤的化学键－－－－肤键，其表达式为：—CO—NH—o(S)由分析知，图乙中©中的Q是酶，体现了蛋白质的催化功能；＠中的Q是载体，体现了蛋白质的运输功能；@中的Q是抗体，体现了蛋白质的免疫功能。【答案点睛】蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白质；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体。11、牛肉膏和蛋白陈不同细菌生长繁殖所需的最适pH不同稀释涂布平板法在一定的培养条件下，不同微生物表现出各自稳定的菌落特征不同灭菌【答案解析】1、培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。2、常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌，使用对象主要有接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等。

8【题目详解】请回答下列与细菌培养有关的问题。(1)培养细菌常用的培养基是牛肉膏蛋白陈培养基，能同时提供碳源、氮源的营养成分常用的是牛肉膏和蛋白陈。(2)由千不同细菌生长繁殖所需的最适pH不同，故制备培养基时要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH。(3)常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法。(4)由千在一定的培养条件下，不同微生物表现出各自稳定的菌落特征不同，故可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物。(5)有些使用后的培养基在丢弃前需要经过灭菌处理，这种处理可以杀死丢弃物中所有的微生物，防止污染环境。【答案点睛】本题主要考查微生物的分离和培养的相关知识，考生识记培养基的成分、微生物的培养过程及菌落的特征的记忆与理解。12、神经－体液－免疫调节0激素、免疫活性物质、神经递质（少一种不给分）T细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，且呈递抗原的能力降低，增殖分化成的浆细胞减少，抗体的生成量减少效应器靶细胞自身免疫病过敏反应【答案解析】免疫清除是内环境稳态的重要方面。图示表示免疫细胞分泌的调节，其机制为神经－体液调节。由此发散考查一些相关知识。【题目详解】(1)内环境稳态的主要调节机制是神经－体液－免疫。蛋白质类激素是生物大分子，以胞吞、胞吐方式通过细胞，不是跨膜运输，没有穿过磷脂分子。据图示可知，进入到组织液中的物质有神经递质、免疫活性物质、激素。(2)精神因素会使T细胞活性下降，而T细胞活性下降又会引起机体生成抗体的能力降低，其原因由图分析可知：T细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，且呈递抗原的能力降低，增殖分化成的浆细胞减少，抗体的生成量减少。反射的结构基础是反射弧，包括五个部分，免疫细胞属于效应器的一部分；激素作用的细胞是靶细胞。(3)抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，导致自身损伤的现象为自身免疫病；抗体结合到呼吸道上皮细胞，再次接受同一抗原剌激后引起的不良反应为过敏反应。【答案点睛】注意：神经递质、免疫活性物质、激素都是生命活动调节中的起动员作用的物质；比较正常免疫、自身免疫病、过敏反应的区别。