2022年山东省金乡县中考三模语文试题(含答案)

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2021-2022学年度第二学期第三次学情监测九年级语文试题注意事项：1．本试卷共8页，满分100分，考试用时120分钟。答案请写在答题纸上。2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填在相应位置。3.答题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸上书写。务必在答题区域内作答；如需改动，先划掉原来的答案，然后再书写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。4.考试结束，将本试卷和答题纸一并交回。一、基础积累（共12分）阅读下面的文字，完成1-2小题。＂累丑”就是短时间内五官没有变化，体重没有变化，皮肤没有变化，但经过连续熬夜加班、高强度劳动、没有良好的休息后，整个人呈现出一种枯草一样被吸干的丑感。。迄）。有人质疑，“累丑”不就是＂憔悴＂吗，并因此痛批网友的词汇如此匮乏，简直是语言文化的蜕步；也有人为＂累丑＂声援，称其“太形象了！是超越语言、充满故事质感的表达”。在专家看来，流行语是社会生活的一面镜子，它的诞生和淘汰是语言的正常（新陈代谢／推陈出新）。流行词就像一面镜子，（折射／映射）出社会百态，充满时代感。《咬文嚼字》杂志主编黄安靖曾表示，语言是社会生活的形式与符号，社会生活是其内核。社会在变化，语言也会发生变化。细数近年来的网络流行词，少所以能够引起共情的原因，正是因为它们的语义内涵既反映了现代人的各种复杂心态，更准确地描写了现代人的生存状态。值得警剔的是，当过渡游戏化、极端化的网络语言泛烂，青少年群体很容易被“流行＂裹挟，丧失对真正美的语言文字的体认和感知。1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是()(2分）A熬(do)夜过渡泛烂B咬文嚼(Jue)蜕步诞生c．憔悴(chui)淘汰警剔D裹挟(xie)匮乏声援2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（)(2分）A新陈代谢折射B．新陈代谢映射c．推陈出新折射D．推陈出新映射3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（)(2分）A.(!)新词走红的同时＠）随之而来的是一场关千＂累丑＇的讨论B.@）伴随着新词的走红＠）一场关千＂累丑＂的讨论随之而来c.＠伴随着新词的走红＠）随之升温的是一场关于“累丑＂的讨论D.＠新词走红的同时＠）一场关于“累丑＂的讨论随之升温.5学情监测九年级语文试颇第1页共6页

14.下列句中加点成语使用正确的一项是()(2分）A我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而谕。B这次考试是开卷，我为同学开心地说：“果然是开卷有益啊！”C有些生意人为富不仁，靠坑蒙拐骗、假冒伪劣生财致富，实在可恶。D．他熟记中华古诗词名篇，写文章时便能妙手偶得，毫不费力。5.下列语句中有语病的一项是()(2分）A.在隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、首次举行胜利日大阅兵的背景下，一部抗战史成了“开学第一课“最好的教材。B．一个学生实地走访南京受降遗址后感言：胜利是烈士们用生命换来的，我们要倍加珍惜。c铭记抗战历史、弘扬抗战，既是对过去的回眸，也是向着未来的开拓。D今天，当神州大地沐浴在和平的阳光下，我们更加深情缅怀那些为抗战胜利而前赴后继、血洒疆场的先烈们。6.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是()(2分）A雨果，英国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。B谪，指官吏降职或远调。如滕子京谪守巴陵邵＇即滕子京降职到岳州做太守。C.《我爱这上地》中，“我”指作者，“土地＇象征祖国，文题表明了本诗是一篇抒写“我＇对祖国的热爱之情的诗歌。D李白在《行路难》（其）中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。二、古诗文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。(10分）【甲】鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚千生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲英甚千生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚千生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一單食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；跋尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟千我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以己乎？此之谓失其本心。【乙】刘理顺，字复礼。万历中举于乡。十赴会试，至崇祯七年始中式。及廷对，帝亲擢第一，还宫惠曰：＂朕今日得一者硕矣。＂拜修撰＂。益勤学，非其人不与交。十二年春，畿辅告警，疏陈作士气、矜穷民、简良吏、定师期、信赏罚、招胁从六事。历南京司业、左中允、右谕德，入侍经筵兼东宫讲官。杨嗣昌夺情入阁，理顺昌言千朝，嗣2022.5学情监测九年级语文试题第2页共6页2

2昌夺其讲官。开封垂陷，理顺建议河北设重臣练敢死士为后图疏格不行。嗣昌、薛国观、周延儒迭用事，理顺一无所附丽。出温体仁门，言论不少徇。贼犯京师，守卒缺的，阴雨饥冻。理顺诣朝房语诸执政®,急请帤＠），众唯唯。理顺太息归，捐家费叶裔守城卒。僚友问进止，正色曰：“存亡视国，尚须商酌耶！“城破，理顺大书曰：“成仁取义，孔、孟所传。文信践之，吾何不然！“书毕投缨气年六十三。（节选自《明史刘理顺传》，有删改）【注】G)擢：选拔，提拔。＠）耆硕：年高而有德望的人。＠）修撰：古代官职名。＠）疏陈：上疏陈述。g)朝房：古代官吏上朝前休息的房子。g)执政：古代官职名，明代对千内阁首辅的称呼。＠帤（均ng)：收藏钱财的库房，此处指国库。龟）费：同资＂，钱财。包）文信：指文天祥。＠投缨：上吊自杀。7.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()(2分）A故患有所不辟也患：祸患，灾难B．跋尔而与之跋：踩踏C是亦不可以己乎已：停止D所识穷乏者得我与得：得到8.下列加点词的意义和用法相同的一项是()(2分）A则凡可以得生者何不用也以昭陛下平明之理B所恶有甚于死者战于长勺C由是则生而有不用也然后知生于忧患而死千安乐也D吾何不然然则何时而乐耶9.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是()(2分）A.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人编著，和《论语》《大学》《礼记》称为“四书'。B．甲文由“舍鱼而取熊掌＂的例子引出“舍生而取义”的论点，然后从正反两方面进行论证，最后又道理论证，呼吁人们要坚守本心，坚守正义。c．乙文中刘理顺在“城破”后“投缨”而死，誓与国家共存亡，体现了舍生取义的精神，也是甲文中所说的”是心”的具体体现。D．甲乙两文都是写舍生取义，都对“义”进行了阐释，但侧重点各有不同：甲文以叙事为主，乙文以议论为主。10.用现代汉语翻译下面的句子。(2分）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。11.用“／”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）理顺建议河北设重臣练敢死士为后图疏格不行。12.阅读下面这首词，完成问题。(4分）蝶恋花别范南伯水［宋］杨炎正离恨做成春夜雨。添得春江，划地东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣橹。君到南徐芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。［注释］＠划(chan)地：依旧，还是。＠）南徐：今江苏镇江。(1)下列说法不正确的一项是()(2分）2022.5学悄监测九年级语文试题第3页共6页3

3A这首词上片写惜别，下片写别后情景。全词细腻委婉，工巧别致。B词的首句直言离恨，与好朋友存夜话别，无尽的离愁别恨化为无尽的春雨。c.“弱柳系船都不住＂赋予柳枝以人的情感，尽管殷勤挽留，但朋友还是不得不离开，留恋不舍之情溢千言表。D.“为君愁绝听鸣橹＇＇－句描写了友人远行时耳听桨声，因前程未卜而担忧，心中无限惆怅，“绝”写出朋友心事沉重。(2)请从表现手法的角度，赏析”后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数”一句的妙处。(2分）13.诗文积累(6分）(1)水何澹澹，（曹操《观沧海》）(2)香远益清，亭亭净植，（周敦颐《爱莲说》）(3)千里莺啼绿映红，。（杜牧《江南春》）(4)衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）(5)李臼在《行路难》中表达不怕困难，对人生前途充满乐观豪迈气概的句子是：,、语言运用(S分）14.班级开展”传承传统文化”的主题活动，刘欣同学找到“中国文化遗产＇标志一－太阳神鸟，请你说说图案的内容及寓意。四、现代文阅读(23分）（一）阅读下面的选文，完成15-17题(10分）正确对待人生的阴影'周燕虎程敬尧©面对一名受到挫折而情绪低落、萎靡不振的战士，指导员没有太多言语，而是在一张纸上随手画了一个儿何图形，让这名战士求阴影部分面积。不一会儿工夫，战士就利索地给出了答案，还告诉指导员求阴影面积有”等积转化法”“整体求差法”“分割求和法”等多种方法。“只要方法运用得当，题目再难也能迎刃而解＇二看着指导员微笑的脸庞，这名战士忽然似有所悟，随后不好意思地笑了起来。＠俗话说，人生不如意事十之八九。林肯22岁经商失败，23岁竞选炉议员失败，24岁再从商再失败，终千25岁竞选州议员当选了，然而26岁订婚没多久未婚妻病逝。29岁到49岁中10次参加竞选仅两次当选。但他没有灰心丧气，而是调整状态提升自己，终千在1860年总统选举中胜出。人生路上，总会遇到顺逆之境、进退之间等各种情形与变故。如果对功名利禄放不下，生命就会在功名利禄中打转转；对是非得失放不下，生命就会在是非得失里受折磨；对悲欢离合放不下，就会在悲欢离合中苦苦挣扎。久而久之，心情就会变得阴郁．心灵深处便会因此形成一定范围的“阴影”,做什么事情都提不起兴趣、打不起精神。见到不顺眼的人、遇到不顺心的事，心头便生出无名之火，搞得身边的人无所适从，从而对你敬而远之。＠）列夫托尔斯泰说：“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。“阳光和阴影总是相伴相随，这是事物发展的必然，也是人生路上的常态。没有谁脚下的路．4

4能够一直平坦；没有谁头顶的天，能够永远蔚蓝。阴云密布、风吹雨打，承载的是生命的厚重；阳光灿烂、风和日丽，体现的是岁月的美好。正因如此，世界万物才会绚丽多姿，人类生活才会丰富多彩。然而，我们承认和接受阴影的存在，却不能任其长期存在。如果阴影总是充斥我们的心灵空间，生活的负荷便会变多加重，人生之舟即使不沉没，也难免要搁浅。＠当我们为生活的烦恼感到困惑，承受不住压力时，不妨试着给生活打开一扇窗，试着放下那些芜杂与纷繁，放下所有的负累和羁绊，心头不挂愁绪、不染尘埃、不患得失，用积极乐观的心态去观察事物的美好、品悟生活的精彩。常给郁郁寡欢的情绪晒晒太阳，心灵深处就会阳光普照，我们也会变得旷达起来。苏轼被贬谪到海南时，人生境遇已达谷底。天气闷热潮湿，他挥毫泼墨经常汗流挟背，但他从来不以为意“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一羡烟雨任平生”，便很好地表明了他的心境，后人称赞苏轼，“用最差的砚台，写出了最好的诗词“。相反，如果我们紧闭心门，总是一腔怨天尤人的悲观情绪，不仅难以走出生活的困扰，还可能把生活的小阴影变成生命的大阴影，让工作中的小困惑变成事业的大跟头，给人生种下失败的种子。＠其实，正确对待人生“阴影”的过程，是一个自我转化、自我释怀、自我解压的过程，也是一个锤炼自己、塑造自己、提升自己的过程。心中有景，才能春暖花开、花香四溢；心中有光，才能轻松洒脱、步履惺销。人的一生总会遇到形形色色的烦恼，我们须学会把雨湿衣襟当成平常事，把雪花飘零看作好风景，不以物喜、不以己悲，始终以积极阳光的心态面对成败得失，不为花开花落而感伤，不为云卷云舒而失意。如此，眼前的世界便会芬芳明明起来，生活的挫折就会成为奋斗的动力，化为美轮美奂的光影，从而一身轻松地走向诗和远方。（选自《解放军报》2022年2月8日）15.本文的标题有何作用？请你结合全文简要分析。(3分）16.本文论证条理清晰，请你简要分析第G)段的论证思路。(3分）17.请结合全文的内容，谈一谈我们应该如何正确对待人生的“阴影”。(4分）（二）阅读下面的选文，完成18-21题(13分）为我唱首歌吧.....（英）安德里安＠）柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。@）在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。＠）伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过，在伙伴们而前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑嫉嫉【注】地流在苍白的脸蛋儿上。＠）伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友一一护士柯尔比。@“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”＠这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由白主地感动了：“好吧，我来帮助你们！＠柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！2022.S学情监测九年级语文试题第5页共6页5

5＠在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎臼接受治疗的时候。正是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐犬赋。＠同样出色的是，这个秘密的保守十分成功，在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白，漂亮的面庞变得绯红。她身体前倾，动不动，聚精会种地听着。＠）尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以消楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能毫不费力地听见他们的歌唱。在演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声唱。＂＠音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！“合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。＠）谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么大的病痛啊！我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过，也从不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。恒）如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。【注】扑舷锻(s的，形容掉眼泪的样子。18.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？（2分）19.揣摩句中加点词语，体会他们在表达上有什么好处。(4分）(1)她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又睢又跳，完全不像患了绝症的孩子。20.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（3分）21.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。(4分）五、写作(40分）22.阅读下面的材料，按要求写作。有一位盲人夜晚走路时，手里总提着一个明亮的灯笼。邻居见了很好奇地问他：“你自己看不见，用得着提灯笼吗？“盲人满心欢喜地说：“我夜晚提着灯笼并不是为自己照路，一是让别人容易看到我，不会撞到我二是没有灯笼的人可以与我同行一段路程。这样既方便了别人，又保护了自己。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。注意要辩证地看问题。要求：（1)选准角度，确定意，明确文体，自拟标题：(2)不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；字3不少千6006

6九年级语文模拟测试题（三）参考答案一、1.D2.A3.D4.CS.C6.A二、7.D8.A9.C10.不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。11.理顺建议河北设重臣／练敢死士为后图／疏格不行。12(1)D(2)运用虚写（或想象）手法，设想别后友人思我，回望却有无数乱山遮隔的情景。表面写友人思我，实际也暗含我思友人。把双方离别之恨和思念之情写得丰厚而绵长。13、1、山岛崠峙。2、可远观不可亵玩焉。3、水村山郭酒旗风4、箫鼓追随春社近5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。三、14.内容：中国文化遗产标志上方采用简体中文”中国文化遗产”;下方采用英文“ChinaCulturalHeritage";中间为“四鸟绕日“金饰图案。寓意：中国文化遗产标志中的太阳神鸟金饰寓意深远、构图严谨、线条流畅，极富韵律，是古代人民深邃的哲学宗教思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合；是中华各民族对太阳神崇拜的集中体现；是蓬勃向上、团结奋进、和谐包容精神的象征；体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神。四、(-)15.(!:)点明中心论点”正确对待人生的“阴影”“。@)将人生的挫折比喻成“阴影”，生动形象，吸引读者。§)激发读者阅读兴趣。16.首先提出分论点一当我们遭遇“阴影”时，要试着放下并用积极乐观的心态面对；然后指出这样做的好处，并用苏轼被贬海南的事例加以证明；最后从反面论述，如果”紧闭心门”，会”给人生种下失败的种子”。17.＠人生不如意事十之八九，我们要承认和接受影的存在，但不能任其长期存在；Q)我们要转变心态，以积极乐观的态度去面对生活中的不如意，让自己变得旷达起来；＠）面对人生“阴影”时不气俀，积寻找解决的方法；＠）正确对待人生“阴影”，在此过程中不断锤炼自己、塑造自己、提升自己。（二）18.为伊丽莎白举办11岁生日音乐会，表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。19.(1)表现了孩子们期望得到指导的心情很迫切。（答到“心情迫切”即可）（2)表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。20.“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。21.能围绕文本，谈出自己的一点感受即可。示例一：面对生活中的挫7

7折和不幸，我们要积极乐观，坚强不屈。示例二：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。7

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