大学英语考试四级大课堂（十一讲）

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大学英语考试四级大课堂（十一讲）一、简答题与阅读理解题的异同　　这两类题型，既有相同点，又有各自的特点。相同点都是对短文材料进行阅读，并要理解内容。因此，阅读能力的培养，贵在平时。四六级英语考试，是一难度较大级别较高的测试，其阅读材料一般来源于英语国家主要是美国当代作品，其中又以报刊杂志为主。因此，建议考生平时一定要看看《新闻周刊》(Newsweek)、《时代周刊》(Time)和《商业周刊》(Businessweek)等。只有在阅读好，理解好短文材料基础上，才谈得上应试技巧。不同点在于，简答题主要是考查学生语言组织能力和表达能力，它要求学生用简短的词组或句子回答提问或补充完整句子，而阅读理解题是在四个选项中作出唯一正确地选择。它有三个干扰项，考生易被干扰项引入歧途。因此，我们研究真题后发现，简答题虽说表面上量大而且要求宽，但其实质却是降低了考试难度。因此，考生对这种新题型不必担忧。只要考生掌握了下面的应试技巧，在平时稍加注意，此题得分率必将提高。二、命题倾向剖析及应试技巧　　近三年简答题主要考三种题型：主旨大意题、事实细节题、推理题，而以事实细节题考得最多(约70%)。1、主旨大意题　　此类题型在三年中考得较少。做此类题要求考生用最简洁而又内涵丰富的词或短语高度概括文章的中心思想。许多考生的难处是短文看懂了，中心意思也知道，就是不知如何表达出来。此时，考生关键是找到主题句，通过对主题句进行"手术"，就能找到最佳答案。而主题句通常都在段首或段末，有时是一疑问句或一简单句，且具有语法上的独立性。关键词有“inshort”、“inmyopinion”、“thatis”、“therefore”、“Ibelieve/suggest/think”、“infact”等。例(1)Whatisthepassagemainlyabout?(1997年1月六级简答真题)　　分析：文章相信大多数考生都能看懂，主要讲美国的偷车现象及其解决办法。考生阅读完毕，很容易发现几个关键句子，如Vehicle,theftisacommonphenomenon,whichhasadirectimpactonoverfourmillionvictimsayear.Howcanyouprotectyourcar?　　考生对这两个句子进行巧妙裁剪、嫁接，就能做许多满意答案，如(1)VehicletheftandsecuritysystmeinU.S.(2)CartheftsintheU.S.A.(3)TheftofCar.(4)Stolen-vehiclephonomenonandsolution等。这些答案中关键词都可以在主题句或原文中找到，考生的技巧是如何把它们很好地结合起来。一些考生不擅此道，而在那苦思冥想，总想找个新鲜词或另外的短语来表达，结果浪费时间，甚至表达错误。例(2)Apartfrompersonalpreferences,whatdeterminesone'schoiceofthemediaandmediacontent?(1998年6月六级题S4)　　(分析：文中第三段首句即点明主旨：Quiteadifferentsortoffactorthataffectsyourmediaexperiencesisthesocialcontextofexposure.故答案为thesocialcontextofexposure)2、事实细节题　　此类题型是简答题考查最多题型，考查形式多样，下面一一剖析。(1)描述性题目能直接从原文中找到答案。此类细节题答案一般是句子谓语或宾语等主干成分，考生略做变化即能写出答案。例(1)HowseriousdidtheauthorpredicttheannualvehicletheftcouldbeintheUnitedStatesin1989?(1997年1月六级题73)(分析:答好此题的关键，是考生一定要看到课文中的一句话，即：　　In1987,……Ifcurrenttrendscontinue,expertspredictannualvehicletheftscouldexceedtwomillionbytheendofthedecade.

1　　前面提到了1987，可知theendofthedecade指80年代末，即1989年；exceedtwomillion是关键词。因此答案可以为：Overtwomillionvehiclescouldbestolen.)例(2)Whatbeliefaboutpetbehaviorwasunacceptabletoexpertsofanimalsbehavior?(1997年7月六级简答题S4)　　(分析：此题答案在短文最后一段第二、第三句话中就能直接找到。Inshort,dohouseholdpetsreallyhaveamentalandemotionallife?Theirownersthinkso,butuntilrecently,animal-behaviorexpertswouldhavegonemadonhearingsuchaquestion.此两句话中，前一句"haveamentalandemotionallife"是关键词句，后一句话："havegonemad"表示动物专家的态度，"suchaquestion"指前一句话内容。考生找到这些关键词句，答案就出来了：Thatanimalshaveamentalandemotionallife.)例(3)Whattypeofsecuritysystemcanhelpthepolicetrackdownastolencar?(1997年1月六级题75)　　(分析：此题属叙述、描述性事实细节题，短文最后一句提供了答案：Insomestates,youmaybeabletouseadevicethattransmitsradiosignals,allowingstolencarstobetrackedbypolice.句中"allowingstolencarstobetrackedbypolice"和题干中"helpthepolicetrackdownastolencar"意义相近，只是句式、用词作了变换，"transmitsradiosignals"是关键词，故答案：Thetransimittingradiosignals.)(2)因果型的题目短文中能直接找到原因或结果。通常表原因的关键词有：forthatreason,for,as,because,since,asaresultof,owingto,thanksto等。表结果的关键词有：asaresult,therefore,consequently,thus,accordingly,so。考生阅读时要注意这些词后面的内容。(3)例(1)Whyarenewspaperconsideredasanimportantmediumaccordingtothepassage?(1998年6月六级简答题S2)(4)　　(分析：此题用why来提问，短文中似乎没有because……回应句。但考生在第一段应该会看到这样一句话：Ofallthemedia,televisionisclearlydominant,withnewspapersaclosesecond,atleastasasourceofnewsandotherinformation.此句中直接谈到"newpapers"的作用"asasourceofnewsandotherinformation"，as是重要标志，因而题干答案即为：Becausetheyareasourceofnewsandotherinformation.(5)例(2)WhywasiteasyforboatstotumbleoverintheColorado?(1998年1月六级简答题S2)(6)　　(分析：此题在短文第一段中没有出现任何表因果关系的连词，但文中有两处关键的话，即，allofusnaturallysetasideanypretenses(矫饰)andputoutbacksintoeverstroketokeeptheboatfromtumblingover.<此处考生要知道keep…from…之意，防止…被…>，……workingtogethertocopewiththeunpredictabletwistsandturnsoftheriver.前一句话暗示出小船极易"tumbleover"，后一句话表明河流有："theunpredictabletwistsandturns"，故答案为：Becausetheriversisfulloftwistsandturns.)(7)(3)范例型题目：需要概括答案的。表示举例的关键词有：forexample,such…as,forinstance,thatis,asfollow等。考生对这些词后面的内容要注意。(8)例(1)Foronereasonsoranother,people'sexposuretothemediaisoften_______.(1998年6月六级简答题3)(9)　　(分析：此题文中第二段首句就突出了主题：Therearevariousfactorsthatcancauseyoutoexposeyourselftothemediaselectively,…….然后指出原因：……isprobablyduetothepsychologicalpressure….However,…buttootherfactors,suchas….考生只要找到"selectively"、"dueto…"、"otherfactors"、"suchas"等词，就能够填完题干句，即…isoftenselectiveandinfluencedbydifferentfactors.)(10)例(2)WhatcausedthesharpconflictintheGMplantinthelate1970s?(1998年1月六级简

2答题S4)(2)　　(分析：此题的答案需要从文中所举例子前后经过的描述中才能概括出来。文中用Forexample道出事情经过：Forexample,inthelate1970saGeneralMotorplantinFremont,Calif,wasthesceneofconstantwarefarebetweenlaborandmanagement.Distrustransohighthatthelaborcontractwashundredsofpagesoftrickylegalterms.……关键词有"Distrust"、"high"、"tricky"。此外，上一段"theteamworkisthekeytomakingdreamscometure"也很重要，因为所举例子是论证此观点的，故考生可概括出答案：Distrustandlackofteamwork)(3)(4)对照比较型题目：对照比较目的在于所涉及的两个事物之间的不同或相似之处,进而说明主题.表对照的关键词有：however、nevertheless、incontrast、ontheotherhand、but、yet、while等。表比较的词有：likewise、inthesameway、asif、as等。(4)例(1)Developingchildren'sself-confidencehelpsbringthemuptobe_______(1999年1月六级简答题S5)(5)　　(分析：此题答案在短文最后一句能直接找到。Givingchildrentheopportunitytodevelopnewresources,toenlargetheirhorizonsanddiscoverthepleasuresofdoingthingsontheirownis,ontheotherhand,awaytohelpchildrendevelopaconfidentfeelingaboutthemselvesascapableandinterstingpeople.句中ontheotherhand表对照，暗示出与前面相反的结果，故答案为：capableandinterestingpeople)(6)例(2)Whenparentsshowconstantdisappointmentintheirchildren,thedestructiveeffectisthatthechildrenwill_____.(1999年1月六级题S4)(7)　　(分析：此题答案从文中最后一段第一、二句即可总结出。Suchdisappointment,however,isnotonlyunjust,itisalsodestructive.Sensingtheirparent'sdisappointment,childrencometobelievethattheyare,indeed,lackingsomething,andthatthismakesthemlessworthyofadmirationandrespect.句中"however"表强转折，强调"destructive"，后一句解释有什么危害，关键词有"lackingsomething"、"lessworthyofadmirationandrespect"，故答案可总结为：losttheirconfidenceandrespectability.)(8)(5)描写叙述型题目：需要变换词法或句型。此类题句子内容和表达词在原文中能找到，考生关键是进行时态的变换、句型的转换。在替换过程中切勿因粗心犯了不该犯的错误，如时态、单复数和动名词等。)(9)例(1)WhatdoestheauthorthinkJoeJemplershouldbeblamedfor?(1997年1月六级简答题72)(10)　　(分析：此题答案在文可找到大部分词句，但需要作些变换。原句有：JoeTemplershouldhaveknownbetter:……。Itwon'thurttoleavethekeyinthetruckthisonce,……。考生应知道："should+have+V-ed"用法，其次"leavethekeyinthetruck"是关键词。通过这些知识点可知答案为：Havinglefthiskeyinthetruck.注意答案时态变化。)(11)例(2)Whatarethetwoways,thievessellthestolencars?(12)　　(分析：此题答案文中有两句已告知。Typically,stolencarsaretakentopiecesandthepartssoldtoindividuals.Butasmanyas200,000carsarestruggledoutofthecountryeveryyear.考生需要把这两句话意思高度概括出，在词法句式上作些变化。答案为：Sellingbypartsandsmugglingintoothercountries.)(13)例(3)Thelastsentenceofthepassageindicatesthatone'sexposuretothemediais______(1998年6月六级简答题S5)(14)　　(分析：此题答案文中最后一句话已表明。Thesevariousfactorshavesomuchinfluenceonyourmediaexposurethatsolittleofthatexposureisplanned.考生只需作些词法变换即可，答案为：hardlyplanned.)

3(2)例(4)Ｗhatwastheexplanationofanimal-behaviorexpertsforthe"clever"behaviorofpets?(1997年6月六级简答题S5)(3)　　(分析：此题答案短文最后一句即点明：Thebehaviorwasamechanicalresultofthetraining.但考生需要联系本段中心意思，得知此结论符合动物专家观点，故答案为：Amechanicalresultoftraining)(4)3、推理题(5)　　这类题型主要包括两种：描述事实基础上推理和逻辑上的推理。(6)(1)在描述事实事础上的推理题。考生只要在描述细节句子范围内进行推理，不必顾及整体文章大旨，以防干扰。(7)例(1)　WhatdidNewtonseempuzzledabout?(1997年6月六级简答题S1)(8)　　(分析：此题文中第一段只描写了一个事实：WheneverItossedoutaFrishbee(飞碟)forhimtochase,he'dtakeoffinhotpursuitbutthenseemtolosetrackofit.Movingbackandforthonlyayardoftwofromthetoy,Newtonwouldlookallaround,evenupintothetress.Heseemedgenuinelypuzzled.通过对这几句描述的理解，考生应明白Newton似乎不知上哪儿去找飞碟，故答案为：NotknowingtheFrishee'strack.)(9)例(2)WhatmadeitpossiblefortheTIMreporterstocomeupwithsomanyinterestingstoriesaboutpets?(10)　　(分析：此题考生需要理解短文第二段第一、二句话：Justabouteverypetownerhasastorylikethisandiseagertoshareitwithanyonewhowilllisten.Onveryshortnotice,TIMEreporterscameupwith…….从这里可推知，记者们正是听到了宠物主人的宣扬才得知这些故事的。因此答案为：Thattheownerswantotherstosharetheirstories.)(11)例(3)Accordingtomanyparents,withoutTV,theirchildrenwouldlikethemto_____.(12)　　(分析:此题答案在短文首句中即可推断出.ManyparentswhowelcomethefamilyarestillworriedthatwithoutTVtheywouldconstantlybeoncallasentertainersfortheirchildren.关键词是withoutTV,beoncallasentertainers,由此可知,孩子们是希望父母陪他们玩,故答案为:playwiththeirchildren.)(13)例(4)Whatcommentdidtheauthormakeaboutthehighlysuccessfulpeopletravellingwithhim?(1998年1月六级简答题S1)(14)　　(分析:此题通过作者对细节的强调而知道作者的态度和观点.(15)Atferonlytwodaysintheriver,peopleaccustomedtobeingspoiledandindulgedhadbecomeateam,workingtogethertocopewiththeunpredictabletwistsandturnsoftheriver.句中"accustomedtobeingspoiledandindulged"是关键词，它表有作者的评价。故答案为：Theywereusedtobeingspoiledandidulged.)(16)(2)通过前后句以及上、下文内在逻辑进行推理。此类题一般针对主题思想、作者意图而设计的。考生要注意首句、段尾句和表示转折或因果关系的一些词，如：but,however,yet,inshort,as,although,asaresult,because,since,therefore,thus,so等。(17)例(1)WhydoestheauthorsayNewtonhaduniquesenseofhumour?(18)　　(分析：短文第一段先描写了Newton似乎不知道该上哪儿找飞碟，但当作者准备去帮它时，"hewouldruninvariablystraightovertheFrisbee,grabitandstartrunninglikemad,lookingoverhisshouldwithwhatlookedsuspiciouslylikeagrin."从这前，后句可以看出Newton是在挑逗、欺骗作者。故答案为：BecauseNewtonintendedtodeceivehim.)(19)例(2)　ＷhathappenedtotheNewYorkknicksinthe1980s?(1998年1月六级简答题S3)(20)　　（分析：此题答案需要从短文中关键一句才能推出。Iplayedbasketballalongsidefamousplayers,andtheteamInowcoach,theNewYorkKnicks,hasfromyearsoftheadversity

4tobecomeamajorcontenderinthe1990s.句中：recoveredfromyearsofadversity"是关键词，它暗示出该队曾陷入困境，故答案为：Itwasinadversity.这需要从句子的内在逻辑中才能推出。)(2)例(3)WhatspiritwasencouragedinthereopenedGMplant?(1998年1月六级简答题S5)(3)　　(分析：此题需要理解全文的中心思想才能推导出。因为全篇文章是讲团队精神的重要性。最后一段通过事实围绕此主题展开的，因此可知答案为：teamworkspirit。)(4)例(4)Exposuretoallmediaisimportantandpeoplesometimestendtousemoremediaif____(1998年6月六级简答题S1)(5)　　(分析：此题从原文中直接找不到答案，它需要理解第一段中心大意及关键句子，且考生只能用自己语言来表达。首段主要讲大众媒体的重要性，然后用一句话点出：Ourexposuretoallmediaisimportant,however,becauseallofthemcontributematerialsfortheconstructionofthatworldinourheads.考生只要理解了because后面句子意思，就能准确地补完题干条件句：iftheywanttoknowmoreabouttheworld。)(6)例(5)Manyparentsthinkthat,insteadofwatchingalotofTV,theirchildrenshould______.(1999年1月六级简答题题S2)(7)　　(分析：此题答案在第一段关键一句理解基础上再作逆向思维即可推导出。Theyrememberthinkingupallsortsofthingstodowhentheywerekids.Buttheirownkidsseemdifferent,lessresourceful,somehow.此句意即父母们记得他们小时候总能想到许多事情去做的。但他们现在的孩子似乎不同，总觉得没什么事做。这就表明，许多父母认为，如果不去看电视，他们的孩子也应该想出许多事做，故答案为：thinkupthingstodo.)(8)三、简答题得高分基本原则(9)　　以上归纳了简答命题倾向及解题技巧，考生掌握了这些知识后，还要注意以下几个方面才能得到高分。(10)1、答案尽量用短语或词组，句子要简洁，一般都规定了不能超过10个单词，多了要扣分。(11)2、尽量用短文中出现的词组或短语，句子的用词也应以短文中出现的关键词为先。若非用自己的语言组织、表达不可，则注意句子结构的精炼、完整和时态的正确。(12)3、注意大小写正确及书写的工整。