北师大版语文四年级下册第三、四单元练习卷（解析版）.doc

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北师大版语文四年级下册第三、四单元练习卷（解析版）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、选词填空。夸奖夸耀①吕明课余时间给我补课，老师在班上（）了他。②他一有成绩，就沾沾自喜，到处（）自己，这样做不好。如果……就不但……而且因为……所以虽然……但是只有……才宁可……也③（）有共产党的坚强领导，（）现代化建设事业才取得了伟大成就。④刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。⑤（）在社会主义新中国，劳动人民（）能当家做主。⑥周老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。【考点】【答案】①夸奖②夸耀③因为所以④宁可也⑤只有才⑥不但而且【解析】夸奖是别人赞扬你 夸耀是自己夸自己带有炫耀的意味③因果关系④选择关系⑤假设关系⑥转折关系二、填空题（共2题，共10分）2、比一比，再组词。1、侍（）婪（）聆（）待（）梦（）玲（）2、填空，并完成练习。不（）其数手（）足蹈情（）手足心灵手（）（）家里手手（）脚乱（）手无策棋（）对手手（）并用【考点】【答案】1、侍奉等待贪婪梦想聆听玲玲2、不计其数手舞足蹈情同手足心灵手巧行家里手手忙搅乱束手无策棋逢对手手脚并用【解析】1、形近字的考查2、课内成语的考查3、读拼音，写词语。试卷第4页共4页 【考点】【答案】惺忪逞能搓手岔道甜腻僵硬孪生伤痕【解析】课内词语的考查三、现代文阅读（共2题，共10分）4、蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1、用“/”将文中（）内不合适的词画掉。2、在文中的（）里填上合适的关联词语。3、这篇短文是按____顺序写的。（请写上序号）a、总--分b、分--总c、总--分--总4、第三自然段用了_________修辞手法。5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下。【考点】【答案】1．热烈辨别2．如果……就……只要……就……3．c4．设问5．(1)×(2)×(3)√6．研究蚂蚁的生活习性很有价值。【解析】1、近义词辨析，猛烈：强烈；激烈热烈：形容情绪高昂、激动；辨别和分析意思不同。2、假设关系条件关系。试卷第4页共4页 3、开头和结尾都总结了全文。4、有问，后面直接跟答案，设问。5、从原文中找依据。7、言之有理即可。5、阅读，完成练习。 手上的皮肤手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹与别人的不同，（）终生不变。因此，按手指印可以代替印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏感性，（）盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。1、在文中找出下列词语的反义词。杂乱（）迟钝（）减弱（）生疏（）2、在（）中填写正确的关联词语。3、指纹的种类有：_______________ 。【考点】【答案】1、杂乱（整齐）迟钝（敏感）减弱（增强）生疏（熟练）2、因为……所以……3、斗形、箕形、弓形等【解析】1、找相同语素的词语。2、因果关系。3、原文中找答案。四、文言文阅读（共1题，共5分）6、阅读古诗，完成练习。春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见_______而落泪（或曰泪溅于花），闻_______也感到心惊。【考点】【答案】花鸟【解析】原文中找答案五、书面表达（共1题，共5分）7、习作。题目：难忘的________要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。3、语句要通顺。【考点】【答案】难忘的一个人每个人都有令自己最难忘的一个人，即使素不相识，我也有。那就是她。试卷第4页共4页 她长着一双大眼睛，樱桃小嘴，爱扎一个马尾辫，喜欢穿运动装。显示了她的活泼。她虽然相貌平平，但却有一颗善良的心。一天，我在上学的路上，看到了一只并不很大的小猫，很可怜，还被几个很顽皮的小孩调戏，我很希望有人可以收养它，在我希望快要灭掉时，这时，她出现了，立刻制止了那几个顽皮的小孩，并收养了它，而且，对它很好很好。这次以后，她的形象在我心中高大了起来，我非常敬佩她。【解析】难忘：要说明难忘的原因。必须是难忘(趣味橫生、感人、使你快乐，使你印象深刻、对自己有帮助……)的一个人。1、通过具体事例写出某一个人。人物特点突出，叙事完整，思路清晰，语句通顺、具体、生动、有趣。2、条理清楚，表达真情实感。3、重点突出，详略得当。写清楚：1、开头点题；中间具体举例；结尾与开头呼应，点题。2、事例:按事情的发展顺序写。写具体：抓住重点，通过语言、动作、神态、心理活动、想象及相关事物的变化等方面的描写具体。运用恰当比喻、拟人等修辞手法写。六、（共1题，共5分）8、默写古诗。江畔独步寻花______________________________，______________________，______________________，______________________。【考点】【答案】杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。【解析】考查课内古诗的背诵试卷第4页共4页