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恩施州高中教育联盟2023年秋季学期高二年级期末考试历史试卷考试满分:100分考试用时:75分钟注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共计45分,在每小题四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.二里头遗址的发掘推动了夏史研究。下图是二里头遗址重要遗存分布图,对其解读正确的是()A.宫城居中彰显王权专制B.道家思想影响城市布局C.铸铜作坊服务农业生产D.墓葬分布体现阶级分化2.下表是部分思想家的语句摘录。据表中信息可推知,最为中国封建统治者所认同的理想治理模式是()春秋孔子道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格战国孟子善政民畏之,善教民爱之。施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨战国商鞅法也者,民之命也,为治之本也西汉董仲舒圣人之道,不能独以威势成政,必有教化。“阳德阴刑、德主刑辅”A.德治教化、仁义王道B.法治霸道、富国强兵C.德法并举、礼刑并用D.以民为本、德主刑辅3.魏晋南北朝时期的家族教育获得了长足的发展,“家诫”“家训”数量可观,南北各地皆有,据文献可考的至少有80篇(部)。著名的如诸葛亮的《诫子书》和《诫外甥书》、嵇康的《家诫》、东晋陶渊明的《与子俨等疏》等。这一时期家训的发展()A.是律令儒家化的直接结果B.与当时兴盛的门阀制度有关C.体现了乡约与法律的合流D.体现封建礼仪制度的集大成4.某学者对宋代村市(以墟市为中心)状况的概述如下表所示。这一状况反映了宋代() 序号概述①举办墟市被称为市合、市集、趁墟,江西、福建等地区可见许多这种名字的市集;有每天举办的市,也有隔日举办的市,一般在早上短时间内结束交易②举办墟市的聚落小到几户的小村子,大至数百户的镇;墟市里除农民外还聚居着商人、富民和屠宰业者;墟市内有商店及旅馆、仓库;墟市分布密度最小五华里左右③墟市的维持和管理,由当地土豪、商人这些建设规划者和租税承办人与参与保安和征税的官府双方在利害关系一致的基础上共同担负A.雇佣关系的产生B.抑商政策的废止C.社会阶层的融合D.商业贸易的繁荣5.研讨会上,学者争论清朝前期成功统治帝国的原因,有两类解释:第一类认为是统治者在不同地区,包括新疆、西藏、蒙古、关内,因地制宜,采取不同统治策略,从而形成统一多民族帝国;第二类认为是统治者采取汉化政策,才能以少数民族身份入主中原。以下说法较为合理的是()A.第一类解释的证据是实施八旗制度,西南地区实行改土归流B.第二类解释的证据是动员学者编纂《四库全书》,开科取士C.第一类学者采取多元主义观点,解释较空疏,没有学术意义D.第二类学者秉持华夏中心主义,立场相对客观,解释较可靠6.如图所示内容为某学者对近代某次事件特征的概述。该事件()●以外部压力为启动力●以移植西方的资本主义生产技术为主要途径●以内外结合、新旧结合为基本方针●以土洋并举、以洋带土、以土养洋为模式A.领导人率先提出“向西方学习”B.沉重打击了清王朝的专制统治C.是中国早期现代化的积极尝试D.发起者寄希望于无实权的皇帝7.中国人民邮政为纪念某一事件发行了一组邮票(如图所示)。与该事件最相关的诗句是()A.“北伐西征荆满路”B.“致远鼓楫冲重围”C.“人间遍种自由花”D.“似火青春救国忙”8.图是红军战略转移到达陕南地区后印发的手写油印品,它阐述了红军的性质、宗旨、政策和主张。该类传单的印发有助于() A.巩固扩大革命统一战线B.推动土地革命顺利完成C.扩大革命队伍社会基础D.提高边区政府的影响力9.美国学者韩丁在长篇纪实文学《翻身——中国一个村庄的革命纪实》中,高度赞誉一份20世纪40年代的红色文献,称其在中国内战时,恰如《黑奴解放宣言》在美国南北战争期间的作用。据此推断,该“红色文献”()A.见证了中央红军的战略转移B.推动了新民主主义革命进程C.承认并限制封建剥削和债务D.废除了中国农村土地私有制10.如所示为1992-2020年中国国家财政性教育经费占GDP比例的变化情况。对图中数据的变化趋势解读最合理的是,我国()A.不断夯实教育的优先发展地位B.教育水平已进入世界先进行列C.不再将经济建设作为工作中心D.不断加大对扶贫和扶智的投入11.公元前6世纪初,雅典城邦推行的改革不仅要求规范重量单位和度量单位,还奖励学习手工业技术的公民,并鼓励有技术的外邦人移居雅典,授予他们雅典的公民权。这些改革举措有利于()A.稳固民主政治根基B.促进经济的封建化C.实现全体人民参政D.消除贵族世袭特权12.11世纪欧洲城市建立起商人行会,行会规章中包含维修保养街道、大门和城墙来促进“共同的公用事业”等内容,如南安普顿商人行会规章中规定了“市民享有的贸易垄断权”以及“商人行会的选举、纳税、交易、救济”等内容。这反映了当时欧洲()A.资本主义萌芽产生B.自由主义思想兴起C.行会代替政府履职D.市民参与城市管理13.葡萄牙人入居中国澳门后,很快便形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络,贸易路线跨越大西洋、印度洋和太平洋。葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿,再转运到欧洲各国进行贸易,获取大量白银。葡萄牙人还以澳门为据点,参与活力巨大的中日之间的丝银贸易。材料反映出()A.中国主导世界白银流向B.全球联系初步建立C.西欧加大对华资本输出D.世界市场最终形成14.对下面曲线示意图解读正确的是() (注:美、英、法、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比重的曲线示意图)A.③代表美国,两次工业革命中其经济都得到了迅速发展B.④代表法国,19世纪60年代完成工业革命后发展更迅速C.①代表英国,第二次工业革命中因为经济政策保守而衰落D.②代表中国,因西方列强的侵略在19世纪后期经济衰落15.2006~2016年,金砖国家的经济总量由占世界经济总量12%猛增至23%,贸易总额占比由11%增加至16%,对外投资占比测由7%增至12%。2016年世界经济平均增速2.4%,金砖国家平均增速却高达5.1%,金砖国家对全球经济增长的贡献率超过50%。这说明()A.世界经济力量对比发生显著变化B.金砖国家成为多极化格局的一极C.经济一体化助推金砖国家的发展D.发达国家失去世界经济主导地位二、非选择题(本大题包括4小题,共计55分)16.[中国法治与美国宪政](16分)材料一夏商西周时期的“先王”们都是“议事以制,不为刑辟”,他们“临事制刑,不豫设法”的做法,决定了他们不可能把法的历史推进到成文法时代。春秋时期人们频繁地引用典、制、常、则等法律形式,说明他们的时代不存在大规模的法典。到了战国时代,平民数量急剧上升,在社会中所占比例越来越大,随着封建经济的发展,平民已经有了诉讼的要求,在这样的时代,法治思想就不应再表现为当政者的“临事制刑”,而应当是事前“为刑辟”,制定与社会发展相适应的形式较为统一的成文法便成为历史发展的必然。——摘编自徐祥民《法家的法律思想研究的历史、现状和意义》材料二秦朝的法律制度已初步确立了我国古代各项法律的原则。经过两汉以及魏晋南北朝的发展,至隋唐时,法律思想和法律制度日臻成熟,体系日益完备,《唐律疏议》的颁布代表着中华法系的完备——以《唐律疏议》的完成为标志,儒家学派的某些基本主张被精巧地纳入成文法典之中,此时法律便与儒家思想的“礼”完美结合,以礼为主,出礼入刑,礼法合一,体现了刚柔相济的管理模式。基于宗法家庭观念长期作为社会发展的主导思想,“礼”作为民间的风俗习惯在寻常百姓中发挥着重要的规范作用。“法治”维护中央集权的君主专制政体,“礼制”则成为维护这个政体的社会基础。——摘编自陈栋良的《传统中华法律文化与现代法治精神》材料三美国宪法虽然产生于独立战争的革命胜利之后,但它深受英国及欧洲大陆启蒙思想的影响,是最先以成文法的形式将启蒙思想家的理想宪政化的楷模;同时也是对美国人民宪政实践的总结,并且随着社会变迁而不断完善和发展。美国宪法的创制与实施形成了富有特色的宪政文化,其规定的政权组织形式典型地体现了三权分立相互制衡的组织原则,有关公民权利的宪法修正案即人权法案反映了权利至上、公权力依程序行使的法治原则。用宪法形式确立的美国式的三权分立制衡的政治架构和宪政运作范式,是对西方法制观念传统的继承和发展,具有其独特的法律文化意义。 ——摘自季金华、金成富《美国宪法的成长及其法律文化意义探析》(1)根据材料一、二,说明先秦至隋唐时期中国法律的演变趋势,并分析这种趋势的成因。(8分)(2)根据材料三,概括美国宪政的原则,并结合所学知识评析美国宪政原则的实践。(8分)17.[个人日记与史料实证](14分)材料9月2日阴。星期四。驻军,庄里镇。今天开方面军抗日誓师大会,正式宣布改名为国民革命军第八路军一二零师……街上都挂了青天白日的旗帜祝贺。下午1时……一万多指战员等着主席宣布开会。有如下三个重要训话:(一)朱总司令训话大意:日本帝国主义侵略到了华北,占领了平津,并且打到上海来了……华北一万万五千万人民正在盼望我们到华北去……我们不与日本的飞机、大炮打,我们专打日本的后、侧方的铁道、汽车路、火车、汽车、粮食窝,我们一定能取得胜利的!……(三)贺总指挥训话:10年前我们为什么丢开白帽子戴红帽子?今天为什么收起红军帽子戴国民革命军帽子?过去是因为国民党叛变革命,今天是为了抗日,我们戴国民革命军帽子没有关系,只要是为民族解放的事,老子穿花裤子都可以的。——摘编自《王恩茂日记·上》(1)根据日记内容,说明此次誓师大会的历史背景,并分别概括“朱总司令”和“贺总指挥”讲话的主要内容。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,谈谈该日记有何史料价值,并指出使用日记史料进行历史研究需要注意什么问题。(6分)18.[美苏经济与发展趋势](13分)材料一波峰、波谷分别反映一个周期内经济增长的最大值、最小值,波峰一般为正值,而波谷一般为负值。落差是一个周期内波峰与波谷的差值,反映一个周期内经济增长的幅度,通过综合比较不同时间段内经济周期的波峰、波谷、落差可以明显看出经济波动的剧烈与平缓状况。总的来说,二战结束以来,美国经济周期的波动比以前更加温和,有的学者称其为“被烫过了的曲线”(如图所示)。1886-2002年美国GDP增长率波动——摘编自[英]麦迪森《世界经济二百年回顾》等材料二 1928-1937年,苏联经济发展速度年递增16%;1917-1940年苏联国民收入增长了81.4%,年均增长率高达9.6%,而同期美国的国民生产总值只增长了68%,年均增长率只为2.3%。1981-1985年苏联的国民收入、工业产值、农业产值、投资额、社会劳动生产率分别为3.2%、3.6%、1.0%、3.7%、2.7%,1986-1990年分别为1.8%、2.6%、0.5%、0.3%、2.0%,1990年分别为-4%、-1.2%、-2.3%、-19%、-3%。——摘编自杨荣、季正矩《经济建设的成败与苏联的兴衰》(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出促使1917-1940年苏美两国经济均出现增长的相似因素,并对二战以来美国经济周期波动被称为“被烫过了的曲线”进行解读。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明1981-1990年苏联经济发展的态势及其原因。(6分)19.[新中国劳模形象的演变](12分)在不同的历史坐标和时代浪潮中,劳动模范以不同的身影和形象出现在大众的视野中,呈现不同的时代特征,展现出新的内涵和时代指向。新中国成立以来劳模形象演进表时期劳模形象评选标准评选内容劳模结构20世纪50年代“老黄牛”劳动竞赛忠于职守、努力工作、踏实肯干等基层的产业工人或农民20世纪60、70年代“铁人发展生产力在“学大庆”运动中表现良好,且在生产技术创新或增收方面有突出贡献者知识分子也被纳入劳模评选范围20世纪80、90年代“当代愚公”经济贡献和创新创造在企业中有重大贡献者职业日渐多元,由最初的产业工人、农民到企业家、科学家等21世纪新时代“最美奋斗者”重视对人文精神的考察,对道德品质的要求更加严格对社会有突出贡献者,并愈加重视劳动、道德品格及精神要素知识型、技能型、创新型的复合型人才阅读材料,以“新中国劳动模范的变与不变”为主题,任选角度,自拟论题,展开论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰。)(12分) 恩施州高中教育联盟2023年秋季学期高二年级期末考试历史参考答案题号123456789101112131415答案DCBDBCCCBAADBAA1.【答案】D【解析】据图中信息可知,墓葬分为贵族墓葬和平民墓葬,且分布区域不同,平民墓葬更多是集中在墓葬集中分布区,而这里的贵族墓葬相对较少,这些墓葬的分布体现了阶级分化,故选D项;先秦时期权力还没有高度集中,夏朝没有形成王权专制,排除A项;道家思想在春秋末期形成,排除B项;青铜器此时一般作为礼器存在,很少用于农业生产,排除C项。2.【答案】C【解析】材料体现了中国古代封建社会的理想治理模式。从孔孟均注重对道德教化与以刑治国进行比较,商鞅偏重于法治,西汉的董仲舒则将教化手段与法律手段紧密结合,这些论述启发了封建时代的帝王采取德法并举、刑礼兼用的治国方式,故选C项;战国时期的变法运动和秦朝的速亡都证明,单纯的德治或法治,均不是理想的治理模式,排除A、B两项;虽然历代进步思想家都提倡以民为本,但这一理念并没有得到大多数封建统治者的重视,且德与刑谁主谁辅取决于具体的时代需要,D项亦非封建统治者心目中的理想治理模式,排除。3.【答案】B【解析】魏晋南北朝时期,士族门阀制度发展,门第等级观念强化,各世家大族为了家族发展的需要,往往制定“家诫”“家训”,以规范家族成员的言行,保持世家大族的显赫地位,故选B项;律令儒家化的直接表现是魏晋南北朝时期法律条文中增加了诸如留存养亲、以亲属之间的尊卑亲疏来作为量刑依据等内容,而不是体现在“家诫”“家训”上,排除A项;乡约出现在北宋时期,与题干时间不符,排除C项;“家诫”“家训”属于家庭教育的内容,属于封建礼仪制度的补充和辅助,而不是其集大成,排除D项。4.【答案】D【解析】由材料“有每天举办的市”“墟市分布密度最小五华里左右”可知,宋代商品经济不断发展,村市商业活动频繁,体现出商业贸易繁荣,故选D项;材料并未提及商业活动的方式,无法推知雇佣关系是否存在,排除A项;宋代并未废止重农抑商的政策,排除B项;商业活动加强了不同社会阶层的交流,但并不是层的融合,排除C项。5.【答案】B【解析】由材料“因地制宜,采取不同统治策略”“采取汉化政策”可知,关于清朝前期成功统治帝国的原因有两类,第一类认为统治者在不同地区因地制宜,采取不同的统治策略,第二类认为统治者采取汉化政策,结合所学知识可知,在乾隆帝的主持下,由300多位高官、学者编撰《四库全书》,被称为中华传统文化最丰富最完备的集成之作,中国文、史、哲、理、工、农、医几乎所有的学科都能从中找到源头和血脉,开科取士是集成隋唐以来的科举制,因此,编撰《四库全书》和开科取士是采取汉化政策的具体表现,故选B项;八旗制度是满人的传统制度,不是汉化政策,排除A项;第一类学者虽有采取多元主义观点,但其观点仍有学术意义,排除C项;第二类学者认为,清朝统治者采取汉化政策,才能以少数民族身份入主中原,这是站在汉族立场上,排除D项。6.【答案】C【解析】 据材料“近代”“以移植西方的资本主义生产技术为主要途径”“以土洋并举、以洋带土、以土养洋为模式”并结合《中外历史纲要》上册第16课(23年新修订版第15课)所学知识可知,该事件为洋务运动,洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术,是中国早期现代化的尝试,故选C项;“最早提出了向西方学习的主张”的是林则徐,排除A项;“沉重打击了清王朝专制统治”的是太平天国运动,排除B项;“寄希望于未掌握实权的皇帝”的是戊戌维新运动,排除D项。7.【答案】C【解析】据材料“黄花岗七十二烈士”“湖北军政府”并结合武昌起义的史实可知,题干描述了资产阶级革命派领导发起反清斗争,这体现革命党人追求民主自由的精神,故选C项;“北伐西征荆满路”描绘的是太平天国运动,排除A项;“致远鼓楫冲重围”描绘的是甲午中日战争,排除B项;“似火青春救国忙”描绘的是五四运动,排除D项。8.【答案】C【解析】据材料“红军战略转移到达陕南地区后印发的手写油印品”“阐述了红军的性质、宗旨、政策和主张”及图片中“什么是红军”并结合所学红军长征的知识可知,该宣传单时间为1934年12月,宣传了中国共产党的政治主张,在沿途播下了革命种子,让广大人民理解、支持甚或参加红军,故选C项;“革命统一战线”存在于1924-1927年,此时应为“工农民主统一战线”,排除A项;“顺利完成”不合史实,红军刚到达陕南地区,还没有大规模地开展土地革命,排除B项;“边区政府”建立于国共第二次合作后,1937年9月6日陕甘宁边区政府才成立,排除D项。9.【答案】B【解析】据材料“20世纪40年代……中国内战……《黑奴解放宣言》”可知,20世纪40年代的中国内战指的是解放战争,该红色文献为1947年的《中国土地法大纲》,解放区的土地改革满足了农民对土地的要求,调动了农民参军参战的积极性,有利于赢得解放战争胜利,早日结束内战,故选B项;中央红军战略转移指的是长征,在20世纪30年代,这与题中时间不符,排除A项;承认并限制封建剥削和债务是抗日战争时期的双减双交的土地政策,这与题中中国内战时期的信息不符,排除C项;土地改革实行的是农民土地私有制而不是废除土地私有制,排除D项。10.【答案】A【解析】1992-2020年中国国家财政性教育经费总体呈上升趋势,且连续9年占GDP比例超过4%,这体现出国家长期把教育放在优先发展的位置,中共十八大以来,国家推进教育强国建设,故选A项,排除B项;1978年,中共十一届三中全会以来,党和国家一直以经济建设为中心,排除C项;加大扶贫与扶智的投入属于精准扶贫的内容,与题目主旨不符,排除D项。11.【答案】A【解析】根据“公元前6世纪初,雅典城邦经济方面的改革举措不仅要求规范重量单位和度量单位,还奖励学习手工业技术的公民,并鼓励有技术的外邦人移居雅典,授予他们雅典的公民权”,可以得知,雅典城邦鼓励发展奴隶制经济,以稳固政权基础,故选A项;雅典民主不是全体人民参政,这些做法不是经济的封建化,材料没有体现消除贵族世袭特权,排除B、C、D三项。12.【答案】D【解析】据材料“共同的公用事业”“选举、纳税、交易、救济”可知,11世纪,随着欧洲城市的商业和手工业的发展,市民阶层发展起来,随着市民经济实力的增强,市民参与城市管理,故选D项;欧洲资本主义经济萌芽产生的时间为14世纪至15世纪,与材料时间不符,排除A项;自由主义思想兴起于18世纪第一次工业革命时期,排除B项;11世纪,欧洲的商人行会是一个商业联合组织,市民借助行会参与城市管理,并不意味着行会直接取代了政府,排除C项。13.【答案】B【解析据材料并结合新航路开辟的史实可知,这反映了新航路开辟后葡萄牙国际贸易的特点,全球联系的初步建立符合这一时期的阶段特征,故选B项;虽然中国的传统手工业占据优势,但中国并未主导世界白银流向,该说法不符合史实,排除A项;第二次工业革命后西欧加大对华资本输出,排除C项;第二次工业革命后,世界市场最终形成,排除D项。14.【答案】A【解析】 据材料信息可知,自1750年到1900年,即两次工业革命期间,③经济均有所增长,且在1900年位于最高的水平,结合所学美国的史实可知,美国特别是在第二次工业革命时期,经济飞速发展,第二次工业革命后成为头号经济强国,故选A项;④在19世纪60年代后,即第二次工业革命时期发展更迅速,但结合法国的史实可知法国并未抓住第二次工业革命的契机,与图中④并不相符,排除B项;①在工业革命前制造业(含手工业)产值世界第一,然后在19世纪前后不断下降,结合中国近代史的史实可知①为中国,排除C项;②在工业革命开始后制造业不断上升,但在第二次工业革命时期出现下降趋势,结合英国的史实可知应为英国,排除D项。15.【答案】A【解析】根据材料可知,金砖国家的经济总量、贸易总额、对外投资、平均增速、对全球经济增长的贡献率等不断增加,说明金砖国家成为当今世界经济格局中重要力量,故选A项;B项说法错误,材料强调金砖国家的发展,体现了世界经济力量对比发生显著变化,排除;材料没有体现经济一体化助推金砖国家的发展,而是强调金砖国家的发展,体现了世界经济力量对比发生显著变化,排除C项;D项说法错误,发达国家在当今世界经济中仍处于主导地位,排除。16.【答案】(16分)(1)演变趋势:由临事设法到形成形式较为统一的成文法;法律思想和法律制度日臻成熟,体系日益完备;法律逐渐儒家化(礼法逐步结合)。(每点2分,任答两点得4分)成因:社会经济发展;儒家思想成熟并成为社会主流思想;加强君主专制中央集权的需要。(每点2分,任答两点得4分)(2)原则:权力制衡;人民主权至上;程序公正。(每点2分,任答两点得4分)评析:出于维护资产阶级政治统治需要,限制政府权力,保障人民主权和自由,推动了美国资本主义相对稳定的发展;实践过程中放任乃至纵容了诸如种族歧视等严重的社会问题。(每点2分,分积极和局限两方面回答,共4分)【解析】(1)第一小问趋势,依据材料“他们‘临事制刑,不豫设法’的做法,决定了他们不可能把法的历史推进到成文法时代。法治思想就不应表现为当政者的‘临事制刑’,而应当是事前‘为刑辟’,制定与社会发展相适应的形式较为统一的成文法成为历史发展的必然。”可以得出“由临事设法到形成形式较为统一的成文法”;依据“经过两汉以及魏晋南北朝的发展,至隋唐时,法律思想和法律制度日臻成熟,体系日益完备,《唐律疏议》的颁布代表着中华法系的完备——以《唐律疏议》的完成为标志,儒家学派的某些基本主张被精巧地纳入成文法典之中,此时法律便与儒家思想的‘礼’完美结合,以礼为主,出礼入刑,礼法合一,体现了刚柔相济的管理模式”可以得出“法律思想和法律制度日臻成熟,体系日益完备;法律逐渐儒家化(礼法逐步结合)”。第二小问分析趋势的成因,可按照政治、经济、文化等角度分点概括分析。(2)第一小问原则,依据“美国宪法的创制与实施形成了富有特色的宪政文化,其规定的政权组织形式典型地体现了三权分立相互制衡的组织原则,有关公民权利的宪法修正案即人权法案反映权利至上、公权力依程序行使的法治原则”,可以得出三权分立相互制衡、权利至上、依程序行使等。第二小问评析,依据材料和《中外历史纲要》下册第9课和第19课的内容,从积极进步性、局限性两方面回答。17.【答案】(14分)(1)背景:七七事变后,日本全面侵华,中华民族危机空前加深;抗日民族统一战线初步形成;中国工农红军接受国民党军队的改编。(每点2分,任答两点得4分内容:朱总司令:创建抗日根据地,发动和团结广大民众;坚持游击战。贺总指挥:国民党背叛革命,国共第一次合作破裂;日本全面侵华加剧民族矛盾,要与国民党团结抗战。(朱总司令、贺总指挥各2分,共4分)(2)史料价值:日记记录的是作者当天亲历的事情,具有较高的可信度,可作为研究中共党史的一手文献资料。(2分)注意问题:日记受者的学识、阶级立场、情感影响较大,具有鲜明的主观色彩,使用时要注意甄别;日记代表的只是个人的认知,用作史料时需多方搜集史料,多源互证。(每点2分,共4分) 【解析】(1)第一小问历史背景,据材料“9月2日”“正式宣布改名为国民革命军第八路军一二零师”“街上都挂了青天白日的旗帜祝贺”可知,七七事变后,日军开始全面侵华,民族危机不断加深,同时,西安事变和平解决后,抗日民族统一战线初步形成,中国共产党领导的人民军队接受了国民党的军事改编,将北方的红军改编为国民革命军第八路军。第二小问主要内容,据材料“华北一万万五千万人民正在盼望我们到华北去”可知朱总司令主张共产党密切联系华北地区的人民群众,前往敌后的华北地区,建立敌后抗日根据地;据材料“专打日本的后、侧方的铁道、汽车路、火车、汽车、粮食窝”可知朱总司令主张共产党的军队主要打击敌人的后勤补给和交通线,避免与日军正面交战,实行游击战术;据材料“过去因为国民党叛变革命,今天为了抗日,我们戴国民革命军帽子没有关系”可知贺总指挥认为国民党右派叛变革命,导致了第一次国共合作的失败,但是日军侵华导致民族矛盾日益严重,中国共产党从民族大义出发,再次推动实现第二次国共合作。(2)第一小问史料价值,据材料“9月2日阴。星期四。驻军,庄里镇”,可知从格式上看,这是一篇当事人所写的日记,是在记录当事人当天亲身经历的事情,属于一手文献史料,具有较高的可信度和史学研究价值。第二小问需要注意的问题,结合所学知识,日记是当事人根据自身亲身经历的事件,记录成文所形成的一种文体,日记的真实性受记录者的学识、阶级立场、情感影响较大,具有较强的主观色彩,在使用时需要结合多种史料进行相互印证,注意甄别;而且,日记中所发表的观点只是作者个人的认知,带有很强的主观性,用作史料时需多方搜集史料,多源互证。18.【答案】(13分)(1)相似因素:加强国家对经济的干预。(2分)解读示例:二战结束后,美国成为资本主义世界经济霸主,在美国主导下,形成布雷顿森林体系,成立了国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定,美元逐渐成为全球货币霸权的代表,并在国际金融中占据了主导地位,这有利于美国经济的扩张,因此战后二十多年里美国经济快速发展;20世纪70年代,美国面临经济“滞胀”局面,出现生产停滞。20世纪80年代,美国里根政府放松国家经济管制,减少国家干预,美国很快走出“滞胀”局面,经济迅速恢复并发展;20世纪90年代美国进入新经济时代,经济逐步繁荣。这一过程中,美国经济增长率的波动幅度不是很大,经济周期的波动比以前更加温和,所以被称为“被烫过了的曲线”。(5分)(“示例”仅供参考,其他言之成理的解读均可酌情给分)(2)态势:经济增长率不断下降,并出现负增长。(2分)原因:高度集中的政治经济体制的弊端(苏联模式的弊端);冷战(军备竞赛)的消耗经济发展战略失当:经济改革的措施不当。(4分,言之成理即可)【解析】 (1)第一小问相似因素,据所学知识可知,1929年经济大危机爆发充分暴露了自由放任的资本主义的弊病,美国为渡过危机,在各方面加强国家对经济的干预并取得成效,经济出现快速增长,另外,俄国十月革命后建立起社会主义国家,在斯大林领导下,苏联通过高度集中的计划经济模式促使苏联在较短时间内实现了工业化,奠定了强大国家的基础,因此,美苏两国在此阶段经济增长的相似因素为国家加强对经济的干预。第二小问解读,本小问具有较强的开放性。根据图片信息可知,二战后美国经济增长出现明显波动,但波动程度小于二战前,结合所学,二战后美国成为世界经济霸主,一方面,以美国为首的资本主义国家继续实行国家干预经济的措施,推动经济快速发展,另一方面,在国际上,美国主导下,先后建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际组织,加强在金融、投资、贸易等领域的国际协调,维护了世界经济秩序,也推动以美元为中心的国际货币体系和以美国为中心的世界经济体系的建立,便利了美国经济在全球范围的扩张并推动美国经济快速增长;结合所学知识可知,20世纪70年代,主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象,表现为经济增长停滞、通货膨胀严重;各国再次调整经济政策,适当减少政府对经济的干预,在美国,里根政府放松国家干预,减少国家公共开支,从而推动经济恢复并发展,走出“滞胀”局面;结合所学知识,20世纪90年代以来,第三次科技革命进一步发展,极大提高了社会生产力,主要国家进入新经济时代,美国在这一过程中引领科技和经济发展,经济更趋繁荣。总之,二战以来,美国经济增长率由于各种原因出现周期性波动,但波动幅度不大,比起二战前更加温和,故被称为“被烫过了的曲线”。(运用其他史实加以解读,言之成理均可酌情给分。)(2)第一小问态势,据材料“1981-1985年苏联的国民收入……1990年分别为-4%……”可知,从1981年到1990年苏联国民经济增长率不断下降,到1990年出现负增长。第二小问原因,据所学,二战后苏联继续实行高度集中政治经济模式,利用国家指令性计划发展经济,长期实施导致苏联民众建设国家的积极性下降,不利于经济发展;斯大林推行“社会主义工业化”和“农业集体化”,片面发展重工业,导致国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后,国内消费水平较低,从而影响了苏联的发展;战后苏联改革没有彻底克服苏联模式的弊端,改革失败,尤其戈尔巴乔夫在经济改革收效甚微的情况下,骤然将改革重点转向政治领域,导致国内混乱最终苏联解体。19.【示例】(12分)论题:劳模群体随时代变迁而日益多元。阐述:新中国在不同时期都依据不同情况重视劳模形象和弘扬劳模精神。新中国成立初期,国家百废待兴,为了巩固新生政权,调动广大工农的生产积极性,满足国家工业化、农业生产恢复的需要,党和政府积极动员社会力量,依托社会主义劳动竞赛和生产运动,开展劳模评选,劳模的群体主要来自基层的产业工人和农民。20世纪60年代,由于“大跃进”和“文革”,劳模评选一度停滞。20世纪70年代末,为了恢复经济,发展生产,结合国际国内形势,邓小平提出了“知识分子成为工人阶级的一部分”的论断,广大知识分子也被纳入劳模评选范围。进入21世纪,尤其是中共十八大以后,中国特色社会主义进入新时代以来,中国全面深化改革,各方面发生深刻变化,更需要各种复合型人才,最美奋斗者评选更趋复合型、多元化。综上所述,新中国在不同时期,依据时代形势评选劳模群体,标准日益多元,与时俱进。【解析】这一题属于开放性试题,考查考生阅读表格并进行信息的归纳整理、确定论题和进行论述的能力,能力要求较高。首先,考生要阅读材料,根据题目要求“新中国劳动模范的变与不变”归纳出其中的变及不变的表现,可以根据表格的不同栏目来分析其变与不变,从劳模的形象、评选标准、评选内容和劳模结构等角度分别分析。然后,选择自己认为合适的角度,拟定论题,由于题目体现了不同时期的劳模形象,以应以“变”为阐述重点。参考论题有:劳模群体随着时代的变迁而日益多元;劳模的评选标准由经济发展层面深入到人文精神层面;等等。
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