浙江省杭州市精诚联盟2023-2024学年高二上学期12月月考日语 Word版含解析.docx

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日语试题注意事项：1.本试卷满分150分，考试时长120分钟；2.试卷共分为4部分，第一部分听力满分30分，第二部分日语知识应用满分40分，第三部分阅读理解满分50分，第四部分写作满分30分；3.答案请写在答题纸上，未按要求答卷，不得分。第一部分：听力（共15小题：每小题2分，满分30分）1.ケーキは今、いくつありますか。A.2つB.4つC.6つ2.ボールペンは誰のですか。A.王さんB.女の人C.男の人3.女の人はどうしてこの部屋が好きではありませんか。A.暗いですからB.高いですからC.古いですから4.今日の授業は、本の何ページからですか。A.17ページB.18ページC.20ページ5.女の人は明日の朝ご飯は何を食べますか。A.パンB.卵C.パンと卵6.今、お菓子はどうなっていますか。A.少しありますB.1つもありますC.たくさんあります7.男の人は写真を見ながら、話しています。体育の先生は誰ですか。A.田中さんB.李さんC.男の人第二节听下面4段录音，每段音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。8.女のお客さんと男の店員が話しています。女の人は何を買いますか。A.リンゴB.みかんC.リンゴとみかん9.みかんはいくらですか。A.10個で150円B.10個で250円C.10個で500円10.今日は何曜日ですか。A.金曜日B.土曜日C.日曜日11.女の人は何番のバスに乗りますか。A.2番B.4番C.6番12.2人は明日どこへ行きますか。A.海B.公園C.山13.2人は明日どこで会いますか。A.公園の前B.駅の前C.公園の入り口14.明日はどんな天気ですか。A.雨B.風C.晴れ15.2人は明日何で公園へ行きますか。 A.自転車B.バスC.電車第二部分：日语知识应用（共40小题：每小题1分，满分40分）1.スミスさんは公園でボート（　　）乗りました。A.のB.にC.✖D.で【答案】B【解析】【详解】句意为‘史密斯在公园坐船’。本题考查助词。「の」：表示所属，的；「に」：表示动作的方向、附着点等；「で」：表示动作进行的场所。故选B。2.今日は日曜日ですから、教室にだれ（　　）いません。A.がB.はC.もD.と【答案】C【解析】【详解】句意：今天是周日，所以教室里一个人都没有。本题考查格助词的运用。「は」：表示主题。「が」：表示主语，对象语。「と」：表示动作共同参与的对象等。疑问词+「も」：后接否定表示全面否定。「だれもいません」：一个人都没有，故选C。3.家は駅　　　　あまり遠くないです。AとB.からC.をD.が【答案】B【解析】【详解】句意：我家距离车站不远。本题考查助词的用法。「から」表示空间的起点。 「と」表示并列。「を」表示他动词的宾语。「が」表示主语。根据题意可知，我家从车站过来不远。故选B。4.日本語の試験は何時（　　）終わりますか。A.にB.までC.からD.で【答案】A【解析】【详解】句意：日语考试什么时候结束呢？本题考查「に」表示动作的时间。「まで」表示时间或空间范围的结束点。「から」表示时间或空间范围的起点。「で」表示动作进行的场所。故选A。5.明日、このホテル（　　）私の大好きな姉の結婚式があります。A.にB.でC.✖D.は【答案】B【解析】【详解】句意：明天，我最喜欢的姐姐会在这个酒店举行婚礼仪式。本题考查「で」表示动作的场所。当「ある」意思是“发生”时，属于动态，用「で」。「に」表示静态的存在。故选B。6.東京（　　）北京のほうが寒いです。A.からB.とC.よりD.まで【答案】C【解析】【详解】句意为‘北京比东京冷。’本题考查格助词。「から」表示空间起点；「と」表示并列，“和”； 「より」表示比较的基准；「まで」表示时间或空间终点。故选C。7.小野さんは（　　）テニスをします。A.めったにB.あまりC.よくD.ぜんぜん【答案】C【解析】【详解】句意为‘小野经常打网球。’本题考查副词。「めったに～ない」表示“不常”；「あまり～ない」表示程度不太高、数量不特别多，“不太”；「よく」经常；「全然～ない」表示彻底的否定，“一点也不”。故选C。8.仕事が（　　）後で、一緒に食事に行きましようか。A.終わるB.終わってC.終わったD.終わり【答案】C【解析】【详解】句意为‘工作结束后一起去吃饭吧？’本题考查固定语法。「Vた形/N＋の＋後で」表示一个动作在另一个动作之后发生，相当于“在～之后”。故选C。9.ビールを3（　　）ください。A.枚B.本C.冊D.個【答案】B【解析】【详解】句意：请给我三杯啤酒。本题考查数量词的使用。「枚」用于扁平物体的计数。「本」用于细长物体的计数。「冊」用于书本的计数。 「個」用于小型物体的计数。故选B。10.宿題はいつも1時間　　　　　かかります。A.ぐらいB.ごろC.しかD.さえ【答案】A【解析】【详解】句意：“作业经常需要花费一个小时左右。”本题考查助词的用法。「ぐらい」：副助词，接在表示时间或数量的词后面，表示概数，译为“大约···；大概···”。「ごろ」：词缀，接在有时间意义的名词后，表示“···时候”。「しか」：副助词，后续否定表示限定，译为“仅仅···”。「さえ」：副助词，接在名词或用言连用形后面，表示最低限度，译为“只···；连···”。故选A。11.山田さんは中国料理を______ことがあります。A.食べようB.食べてC.食べたD.食べ【答案】C【解析】【详解】句意：山田先生吃过中国料理。本题考查动词的活用。「動詞た形＋ことがある」表示做过某事或经历过某事。「食べる・たべる」一段他动词，“吃”。其「た形」为「食べた」。根据接续可知。故选C。12.急なことですから、すぐ上司に連絡______ほうがいいです。A.しろB.してC.するD.した【答案】D【解析】【详解】句意：因为是紧急的事，还是马上联系上司为好。本题考查句型。「动词た形ほうがいい」：做……为好。故选D。 13.--週末も勉強しなければなりませんか。--いいえ、（　　）A.勉強してもいいですB.勉強しなくてもいいですC.勉強しなければなりませんD.勉強しないといけません【答案】B【解析】【详解】句意：—周末必须学习吗？—不，可以不学习。本题考查日语对话应答。「てもいい」：译为“可以”，A选项即“可以学习”，与句中「いいえ」回答相矛盾，B选项即“可以不学习”，与本题语境符合。「なければなりません」：译为“必须”，C选项即“必须学习”，与句中「いいえ」回答相矛盾。「ないといけません」：译为“必须”，D选项即“必须学习”，与句中「いいえ」回答相矛盾。故选B。14.小野さんは妹にかわいいスカートを　　　　。A.もらいましたB.あげましたC.寄りましたD.くれました【答案】D【解析】【详解】句意：小野给了妹妹一件可爱的裙子。本题考查授受关系的用法。「くれる」表示别方给“我”某物。「あげる」表示“我”给别方某物。「もらう」表示“我”从别方得到某物。「寄る・よる」五段自动词，“经过”。根据题意可知，「妹」是自谦词，「小野さん」带有尊敬的意思，所以说话者应该是属于「妹」这一方，即我的妹妹。所以题干表达的是小野给了我妹妹一件可爱的裙子。故选D。15.留学に行く前に、父からお金を　　　　。A.くれましたB.あげましたC.もらいましたD.届きました【答案】C【解析】 【详解】句意：去留学之前，从父亲那里得到了钱。本题考查授受关系的用法。「もらう」表示我从别方得到某物。「くれる」表示别方给我某物。「あげる」表示我给别方某物。「届く・とどく」五段自动词，“到达”。根据题意「父から」可知，是从父亲那里得到金钱。故选C。16.昨日の朝ごはんはパンと牛乳に　　　。A.食べますB.食べましたC.しますD.しました【答案】D【解析】【详解】句意：昨天早饭要了面包和牛奶。本题考查句型。「食べる」：吃；「名词にする」：决定……；昨天用过去时态。故选D。17.期末試験は　　　ほうがいいです。A.簡単にB.簡単のC.簡単なD.簡単【答案】C【解析】【详解】句意：期末考试越简单越好。本题考查句型。「ほうがいい」表示“～比较好”，接续为Vた形/Vない形/N＋の/一类形容词/二类形容词＋な＋ほうがいい。故选C。18.子供の頃、父は医者に（　　）A.なりたいですB.なりたがるC.なりたかったですD.なりたがりました【答案】D【解析】 【详解】句意为‘父亲从小时候就想当医生’。本题考查句型。「～は～动词去ます形＋たい」：表达第一二人称想要做某事；「～は～を　动词去ます形＋たがる」：表达第三人称想要做某事；时间为小时候，用过去时态。故选D。19.太郎さんは三時　　　きます。A.どこB.ごろC.ところD.と【答案】B【解析】【详解】句意：太郎三点左右来本题考查「ごろ」的用法。「ごろ」：作为接尾词来用，直接接在时间名词后面，表示大概的时间，意为“~左右”、“~前后”。本题表达的是太郎来的一个大概时间是三点。「どこ」：表示不确定的地点，意为“何处”、“哪里”。「ところ」：①表示地方、场所，意为“地方”②表示某一点，某一方面③表示时间，通常接在「この」的后面，意为“最近这段日子”。「と」：①表示引用②表示并列，意为“和”③表示条件假定，意为“一~就~”④表示判断异同的基准，常用在“跟~相比”等句子中⑤接在副词后，加强副词语气。故选B。20.李：もうすぐ春ですね。王：そうですね。これから　　　　　　。A.暖かくしますB.暖かいになりますC.暖かいにしますD.暖かくなります【答案】D【解析】【详解】句意：李：马上就是春天。王：是啊，现在开始天要变暖和。本题考查形一活用。形一去い＋くする：使其变得……，人为的使事物发生变化。形一去い＋くなる：变得……，是事物自然而然的变化。故选D。 21.わたしは　　　ボールペンをあげました。A.小野さんにB.小野さんからC.あなたまでD.あなたから【答案】A【解析】【详解】句意为‘我给了小野圆珠笔。’。本题考查「あげる」的用法。「AはBに～をやる・あげる・さしあげる」A给B某物；「に」表示给的对象，故选A。22.（　　）韓国へ行きたいです。A.どこかB.いつかC.もしD.何か【答案】B【解析】【详解】句意为‘有朝一日想去韩国’。本题考查副词。「どこか」：某处；「いつか」：某天、有朝一日；「もし」：如果；「何か」：某种。故选B。23.図書館の中で、大声で（　　）ください。A.話さないB.話さないでC.話しないD.話しないで【答案】B【解析】【详解】句意为‘在图书馆内请不要大声讲话。’本题考查句型。「～ないでください」表示不要做某事。「話す⇒話さないでください」故选择B。24.駅の隣のそのスーパーを　　　　　。A.知っていますかB.知りますかC.分かりますかD.分かっていますか 【答案】A【解析】【详解】句意：你知道车站附近的那个超市吗？本题考查动词词义。「知る・しる」五段他动词，“知道；知晓”。「分かる・わかる」五段自动词，“明白；懂”。根据题意「を」可知，后续他动词。加之询问的是是否知道的状态，所以用「ている」表示持续状态。故选A。25.外は暑いから、どこ（　　）行きたくないです。AからもB.へもC.でもD.とも【答案】B【解析】【详解】句意为‘因为外面很热，哪里也不想去。’本题考查句型。「疑問詞＋も＋ない」表示全面否定。「へ」表示移动的地点。故选择B。26.赤ちゃんが寝ていますから、テレビの音を小さく（　　）ください。A.するB.なるC.してD.なって【答案】C【解析】【详解】句意‘因为小孩在睡觉，所以请把电视音量调小。’本题考查变化句型。「～が～なる」表示自然而然的变化。「～を～する」表示人为的变化。使变得……故选择C。27.先にお風呂に入って（　　）、食事にしよう。A.からB.あとC.まえD.まで【答案】A【解析】【详解】句意为‘先泡个澡再吃饭吧。’ 本题考查固定语法。「てから」表示后项行为发生在前项行为之后，“～之后”；「V基本形/N＋の＋前に」表示一个动作在另一个动作之前发生，相当于“在～之前”；「Vた形/N＋の＋後で」表示一个动作在另一个动作之后发生，相当于“在～之后”；「てまで」表示“乃至于”。故选A。28.「立入禁止」というのは（　　　）A.入ってもいいですB.入らなければなりませんC.入ってはいけませんD.入ってください【答案】C【解析】【详解】句意为‘「立入禁止」就是禁止入内的意思。’本题考查句型。「～てもいい」表示即使做某事也可以。「～なければならない」必须……「～てはいけない」表示禁止做某事。「～てください」表示请做某事。故选择C。29.10月になると、天気がだんだん寒く　　　　。A.ならないB.なりますC.なりましたD.なりません【答案】B【解析】【详解】句意：一旦到了十月份，天气就会渐渐变冷。本题考查动词的时态。「動詞基本形＋と」表示自然、恒常条件。「なる」五段自动词，“变得；变成”。其现在肯定式敬体为「なります」。根据题意可知，十月份天气变冷是一种自然现象，即本题是对自然客观现象的描述，故使用一般时。故选B。30.小野さんは赤色の着物　　　　よく似合っています。A.にB.がC.とD.を【答案】B 【解析】【详解】句意：小野女士非常适合穿红色的和服。本题考查动词的搭配。「似合います」是自动词，相当于汉语的"相称"、"适合"等意思。　　以人或物作话题时分別使用「人　は　物　が似合います」及「[物　は　人　に似合います」的形式。「と」表示动作的共同者或相互作用的对象。「を」表示他动词的宾语。故选B。31.薬を（　　）前に、医者さんによく聞いたほうがいいと思いますA.食べるB.食べたC.飲むD.飲んだ【答案】C【解析】【详解】句意为‘我认为喝药之前，最好好好问下医生’。本题考查句型。薬を飲む：喝药「名词＋の；动词る形　前に」：……之前。故选C。32.東京の冬は北京（　　）寒くないです。A.ほどB.よりC.もっとD.ずっと【答案】A【解析】【详解】句意为‘东京的冬天没有北京那么冷。’本题考查比较句型。「ＡよりＢのほうが～～」比起A，B更……；「ＡはＢより～です」A比B……；「ＡはＢほど～ない」A不如B……故选择A。33.オリンピックは（　　）一回開きます。A.四年B.三年にC.四年にD.一年【答案】C【解析】 【详解】句意“奥运会四年开一次。”本题考查助词「に」的用法和常识。首先奥运会是四年一次，故排除BD。其次「に」表示“一定时间内发生的频率。”故选C。34.午後、友達と公園（）散步をし（）行きます。A.に　へB.へ　にC.で　にD.は　を【答案】B【解析】【详解】句意为‘我下午和朋友去公园散步。’本题考查助词。「に」表示移动的目的；「へ」表示移动行为的方向；「で」表示动作进行的场所；「を」表示他动词所带的宾语；「は」用来提示主题。故选B。35.この車は三番線（　　　）通ります。A.をB.にC.でD.から【答案】A【解析】【详解】句意为‘这辆车经过三号线。’本题考查格助词。「を」表示移动经过的场所；「に」表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置；「で」表示动作进行的场所；「から」表示空间起点。故选A。36.--いらっしゃいませ。--コーヒーとケーキをください。--はい、（　　）A.分かりましたB.ありがとうございますC.失礼しますD.かしこまりました 【答案】D【解析】【详解】句意为‘欢迎光临。请给我一杯咖啡和蛋糕。好的，明白了。’本题考查日常交际。A明白了；B谢谢；C打扰了；D明白了（服务用语，更礼貌）故选择D。37.－コーヒーはいかがですか。　　－　　　　、さっき飲みましたから。A.いいですねB.ありがとうございますC.今は結構ですD.いいえ、すみません【答案】C【解析】【详解】句意：“来杯咖啡如何呢？”“现在不用。因为我刚刚喝了。”本题考查日常交际的用法。「結構（けっこう）です」“够了；不用了”。「いいですね」“好的呢。”「ありがとうございます」“谢谢”。「すみません」“不好意思；对不起”。根据题意可知，回答者刚刚喝过了，所以是在表示拒绝。故选C。38.--すみません、森さんはいますか。--もう帰りました（　　）。--そうです（　　）。A.ねよB.よねC.よかD.ねか【答案】C【解析】【详解】句意为‘--请问森在吗？--已经回去了。--这样啊。’本题考查助词。「よ」表示告知、提醒、轻微警告；「ね」当说话人就某事征求听话人的同意时使用，表确认；「そうですか」表示“哦，是这样啊。”为降调，表示可以理解。 故选C。39.--お先に失礼します。--（　　）A.ただいまB.いってきますC.お帰りD.お疲れ様でした【答案】D【解析】【详解】句意：‐‐我先走了。‐‐辛苦了。本题主要考查同事同学下班放学等语境下的交际表达。「ただいま」：用于进门前自己说的，意思为：我回来啦；「いってきます」：用于出门时自己说的，意思为：我走啦/去去就回来；「お帰り」：用于回家时家人对你说的，意思为：你回来啦。「お疲れ様でした」：用于下班放学时说的，意思为：辛苦了。故选D。40.関東地方に属する（属于）のは（　　）です。A.北海道B.東京C.大阪D.沖縄【答案】B【解析】【详解】句意为：属于关东地区的是以下哪个城市。本题考查文化常识。日本地域将全国划分为八大地方。北海道地方：北海道；东北地方：青森、岩手、宫城、秋田、山形、福岛关东地方：茨城、栃木、群马、埼玉、千叶、神奈川、东京都中部地方：新泻、富山、石川、福井、山梨、长野、岐阜、静冈、爱知近畿地方：三重、滋贺、京都府、大阪府、兵库、奈良、和歌山中国地方：鸟取、岛根、冈山、广岛、山口四国地方：徳岛、香川、爱媛、高知九州地方：福冈、佐贺、长崎、熊本、大分、宫崎、鹿儿岛、冲绳东京属于关东地方。故选B。第三部分：阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） (一)わたしの趣味はたくさんあります。例えば、写真を撮ることです。休みの日、わたしは友達と郊外や山へ行って、美しい景色の写真を撮って、気持ちがとても　１　なります。また、スポーツです。スポーツのなかで、テニスが一番好きです。毎週、必ず運動館で練習します。大学のテニスの試合に参加しました。第一位になりました。最後は車の運転です。中国は18歳から、車を運転することができます。わたしは18歳の誕生日の後で、自動車学校へ行って、運転を勉強しました。3年前に、運転免許書を　２　、運転がうまくなりました。今は新しい車がほしいです。でも、高いですから、買うことができません。とても残念です。41.気持ちがとても　１　なります。A.いいB.いくC.よくなくD.よく42.3年前に、運転免許書を　２　、運転がうまくなりました。A.もらってB.してC.買ってD.習って43.どれが作者の趣味ではありませんか。A.テニスB.撮影C.運転D.旅行44.作者は今何歳ですか。A.18歳B.19歳C.20歳D.21歳45.どうして作者は残念ですか。A.運転が上手ではありません。B.車が高いです。C.テニスの試合に参加することができません。D.車の写真がありません。【答案】41.D42.A43.D44.D45.B【解析】【分析】文章大意：我有很多爱好。例如，拍照。休息日，我和朋友去郊外和山里，拍下美景的照片，心情变得很好。另外，运动也是我的爱好。体育运动中，我最喜欢网球。每周一定在运动馆练习。我参加过大学的网球比赛。得了第一名。最后是开车。中国从18岁开始，就能开车了。我18岁生日后去了驾校，学习了开车。3年前拿到了驾照，驾驶技术变好了。我现在想要新车。但是太贵了，买不起。非常遗憾。【41题详解】由原文「わたしは友達と郊外や山へ行って、美しい景色の写真を撮って」可知，作者和朋友去郊外和山里，拍下美景的照片，可以得出心情变好。 形一去い＋くなる：变得……。いい＋なる→よくなる。故选D。42题详解】「もらう」：得到；「する」：做；「買う」：买；「習う」：学习。结合句意，本题表达3年前拿到了驾照。故选A。【43题详解】由原文「わたしの趣味はたくさんあります。例えば、写真を撮ることです」、「また、スポーツです」、「最後は車の運転です」可知，作者的兴趣有摄影、运动、开车，并没有提到旅行。故选D。【44题详解】由原文「わたしは18歳の誕生日の後で、自動車学校へ行って、運転を勉強しました。3年前に、運転免許書を　2　、運転がうまくなりました」可知，作者3年前拿到了驾照，18岁考的驾照，可得出现在是21岁。故选D。【45题详解】由原文「今は新しい車がほしいです。でも、高いですから、買うことができません。とても残念です」可知，因为新车很贵，买不起，所以作者觉得遗憾。故选B。(二)田中先生は今、レストランでビールを飲んでいます。田中先生は東京に住んでいます。4人の家族です。奥様は会社員で、明るくて楽しい人です。そして、料理が上手です。娘さんは中学二年生で、優しいです。息子さんは小学五年生で、とても元気です。田中先生は每朝6時半ごろ学校へ行きます。家から学校まで2時間半ぐらい掛かります。駅までバスで行って、電車に乗って学校へ行きます。田中先生はタバコが好きです。でも、駅も電車の中も禁煙です。タバコを吸ってはいけませんから、仕方がありません。学校は5時までです。7時半ごろ家に着きます。でも、週に1回飲みに行きます。毎週金曜日は、ビールを飲んでから帰ります。金曜日は遅く帰ってもいいです。土曜日は休みですから。46.今日は何曜日ですか。 A.木曜日B.金曜日C.土曜日D.日曜日47.料理が上手な人は誰ですか。A.田中先生B.田中先生の奥様C.田中先生の娘さんD.田中先生の息子さん48.田中先生は何で学校へ行きますか。A.バスと自転車B.電車と自転車C.電車と地下鉄D.バスと電車49.田中先生はどうして(为什么)金曜日遅く帰ってもいいですか。A.金曜日は忙しいですからB.金曜日は友達と一緒に飲みに行きますからC.土曜日は休みですからD.土曜日はタバコを吸ってもいいですから50.文章の内容に合っていないのはどれですか(与文章内容不相符的是哪一个)。A.田中先生は駅でタバコを吸います。でも、電車の中で吸いません。B.田中先生は毎週の金曜日、ビールを飲みに行きます。C.田中先生の奥様は会社員です。D.田中先生は家から学校まで2時間半ぐらい掛かります。【答案】46.B47.B48.D49.C50.A【解析】【导语】本文主要讲解：田中老师现在正在餐厅喝啤酒。田中老师住在东京。家里四口人，太太是公司职员，是个开朗快乐的人，而且很会做菜。女儿是初二学生，很温柔。儿子上小学五年级，非常精神。田中老师每天早上6点半去学校。从家到学校要花两个半小时左右。先坐公交车去车站，然后坐电车去学校。田中老师喜欢抽烟。但是，车站和电车里都是禁烟的。因为不能抽烟，所以没办法。学校到5点，七点半左右到家。但是，一周会去喝一次酒，每周五喝完啤酒就回家。星期五晚上回去也可以，因为星期六休息。【46题详解】因为文中提到田中老师一般周五会去喝酒，而文章首句提到他正在喝酒，由此看出今天周五，故选B。【47题详解】因为文中提到「奥様は会社員で、明るくて楽しい人です。そして、料理が上手です。」，可看出是妻子擅长做饭，故选B。 【48题详解】因为文中提到「駅までバスで行って、電車に乗って学校へ行きます。」，上班的交通工具为公交车和电车，故选D。【49题详解】因为文中提到「金曜日は遅く帰ってもいいです。土曜日は休みですから。」，故选C。【50题详解】因为文中提到「でも、駅も電車の中も禁煙です。」，可看出A选项表述错误，故选A。(三)この間、わたしは佐藤さんの家へ遊びに行きました。佐藤さんの家まで電車で2時間ぐらいかかりました。地図を持って行きました。けれども、道が分かりませんでした。わたしは警察に道を聞きました。その人はとても親切な人でした。わたしを佐藤さんの家まで案内しました。佐藤さんのお母さんは料理が上手で、わたしにいろいろな日本料理を作りました。初めてすき焼きを食べました。とてもおいしかったです。食事の後、お茶を飲みながらみんなでわたしの国や日本について話しました。ちょっと疲れましたが、とても楽しい一日でした。（※けれども:但是警察:警察）51.佐藤さんの家へ何で行きましたか。A.バスでB.自転車でC.電車でD.地下鉄で52.わたしは何を持って行きましたか。A.お菓子B.すき焼きC.お茶D.地図53.「その人」は誰ですか。A.警察の人B.佐藤さんC.電車の中の人D.佐藤さんのお母さん54.わたしが初めて食べたものは何ですか。A.おすしB.すき焼きC.お菓子D.お茶55.文章の内容と同じ意味のものを選んでください。A.わたしはすぐ佐藤さんの家を見つけました。B.佐藤さんがいろいろな料理を作りました。C.警察の人は親切です。D.わたしは佐藤さんの家でコーヒーを飲みました。【答案】51.C52.D53.A54.B55.C 【解析】【分析】本文是一篇记叙文。主要记叙了“我”去佐藤家玩的事情。虽然带了地图，但也不是很清楚路线，便在路上问了警察叔叔，他很热心的把“我”带到了佐藤家。佐藤的妈妈做饭很好吃，我在这里第一次吃了寿喜烧，并跟她们一起聊天。虽然有点累但是是很快乐的一天。【51题详解】根据原文，「佐藤さんの家まで電車で2時間ぐらいかかりました。」作者是坐电车去的。故选C。【52题详解】根据原文，「地図を持って行きました。」作者带了地图去佐藤家。故选D。【53题详解】根据原文，「わたしは警察に道を聞きました。その人はとても親切な人でした。」由此可知，指代的人是警察，故选A。【54题详解】根据原文，「初めてすき焼きを食べました。」作者第一次吃寿喜烧。故选B。【55题详解】根据原文，「わたしは警察に道を聞きました。その人はとても親切な人でした。」由此可知，作者认为警察很亲切，热心。符合文章内容。故选C。(四)ヤンさん、こんにちは。お元気ですか。今も、前と同じ病院で仕事をしていますか。毎日、忙しいですか。ヤンさんが7月に帰国してから、私の家は少し寂しくなりました。ヤンさんが使っていたものは今、まだ元の所に置いてあります。家族のみんながよくヤンさんのことを話しています。私もヤンさんとー緒に撮った写真を見て、楽しいことを思い出します。そして、私は時々ヤンさんのお国の料理を作っています。私は4月に大学に入りました。大学は家から近いですから、自転車で学校へ行きます。10分ぐらいかかりますから、とても速いです。勉強は面白くて、大好きです。そして、サッカー部に入りました。每日授業が終わった後、サッカーの練習をしなければなりません。大変ですが、新しい友達がたくさんできました。先週、ヤンさんと一緒に行った動物園へ大学の友達と行きました。パンダを見て、とても楽しかったです。その時友達と撮った写真を一緒にヤンさんに送ります。それでは、また手紙を書きます。9月11日 鈴木美由紀56.ヤンさんは日本へ来る前に、何をしていましたか。A.病院で働いていました。B.店で中華料理を作っていました。C.大学に通っていました。D.写真屋で働いていました。57.鈴木さんは大学生になってから、何か月になりましたか。A.7か月B.4か月C.9か月D.5か月58.「その時」はいつですか。A.家族と一緒にいた時B.動物園にいた時C.家にいた時D.大学にいた時59.手紙と一緒に何の写真を送りますか。A.鈴木さんが撮ったヤンさんの写真B.鈴木さんとヤンさんの写真C.鈴木さんと友達の写真D.鈴木さんの大学の写真60.正しいものはどれですか。A.鈴木さんは今、友達がいません。B.鈴木さんの通学時間は短いです。C.鈴木さんはサッカー部が大変だから、止めたいと思っています。D.鈴木さんはヤンさんが帰国してよかったと思っています。【答案】56.A57.D58.B59.C60.B【解析】【分析】小杨，你好。最近怎么样呀。你现在也和以前在同一家医院工作吗。你每天都很忙吗。自从小杨7月回国后，我家里有点冷清。小杨用的东西现在还放在原来的地方。家里人都经常提起小杨。我也看了和杨先生一起拍的照片，想起了快乐的事情。而且，我有时会做杨先生的家乡菜。我四月份就上大学了。大学离家很近，所以骑自行车去学校。要10分钟左右，所以很快。学习很有趣，我很喜欢。然后，我加入了足球部。每天下课后都要练习足球。虽然很辛苦，但是我交到了很多新朋友。上周和大学的朋友一起去了和小杨一起去的动物园。看到熊猫，我很开心。我把当时和朋友拍的照片一起发给小杨。那么，我再写信。9月11日铃木美由纪【56题详解】第一段开头「今も、前と同じ病院で仕事をしていますか」 这句是在说“你现在也在跟以前一样的医院里工作吗？”说明小杨以前在医院工作。故选A。【57题详解】文章里说铃木四月份上的大学，信的最后说现在是9月11号，所以已经五个月了。故选D。【58题详解】「その時」前面说的是和朋友一起去了动物园，所以那个时候指的是在动物园的时候。故选B。【59题详解】「その時友達と撮った写真を一緒にヤンさんに送ります。」这一句可以读出铃木把和朋友一起拍的照片和信一起寄给小杨。故选C。【60题详解】第二段里面铃木说自己的家离学校很近，骑自行车十分钟，特别快，所以B是对的。故选B。第四部分：作文（满分30分）第四部分写作（30分）61.请以「私の好きな動物」为题，写一篇短文。写作要点：1.写出自己喜欢的动物是什么。2.喜欢它的原因是什么。写作要求：1.字数为250～350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用「です・ます」体。【答案】私の好きな動物私の好きな動物は犬です。犬は人間と仲良くなることができるし、忠実であり、守護力が強く、そして、時々可愛い姿を見せてくれるのです。私の家にも犬がいます。彼は私たちの家族にとって、親密な仲間であり、時々私たちを笑わせ、時々私たちを慰めてくれる存在です。特に冬の寒い日は、家に帰ると、彼は私たちの足音を認めて、熱烈に迎えに来てくれるのが大好きです。時々私たち家族が一緒に外に出かけたり、ランニングしたり、遊んだりする時も犬は一緒に参加してくれます。犬は私たち家族にとって特別な存在であり、私たち家族の一員であり、我が家の守護者です。犬は私の好きな動物です。【275字】【解析】 【详解】本文是一篇描写性的记叙文。主要介绍我最喜欢的动物。结合写作要点可知，要明两点，其一喜欢的动物是什么，以及为什么。首先第一段直接点明我喜欢的动物是小狗。然后第二段简述一般理由，因为小狗是人类的好伙伴，忠诚，守护力强，而且还很可爱。然后第三段开始过渡到喜欢小狗的具体理由，即我家的小狗是我们家亲密的伙伴，它会逗我们笑，安慰我们。回家的时候还会迎接我们。我们也经常和小狗一起出去野餐等等。最后一段综述我对小狗的喜爱之情。