河北省邢台市会宁中学2022-2023学年高一上学期1月期末物理试题（原卷版）.docx

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河北省邢台市2022-2023学年高一上学期期末考试物理试题一、单选题(每题4分,满分28分)1.在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，下列说法中正确的是()A.研究车轮的转动时，可以把车轮看成质点B.研究乒乓球的旋转时，可以把乒乓球看成质点C.研究地球绕太阳的公转规律时，可以把地球看成质D.研究跳水运动员在空中的翻转动作时，可以把运动员看成质点2.A、B两个质点在同一位置以相同初速度同时开始做匀变速直线运动，以初速度的方向为正方向，A的加速度为2m/s2，B的加速度为-1m/s2，经过3s，质点B的速度刚好为零，此时（　　）A.质点A的速度大小为6m/sB.质点A的速度大小为8m/sC.质点A、B间的距离为14mD.质点A、B间的距离为13.5m3.关于曲线运动的速度，下列说法正确的是（　　）A.速度的大小与方向都在时刻变化B.速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化C.速度的方向不断发生变化，速度的大小不一定发生变化D.质点在某一点的速度方向不是在曲线上该点的切线方向4.如图所示，有趣的冰箱贴通过磁铁的磁力吸在冰箱上，可增添生活的乐趣，关于吸在冰箱上的某个冰箱贴受力情况，下列说法正确的是（　　）A.冰箱贴受到三个力的作用B.冰箱贴对冰箱的磁力大于冰箱对冰箱贴的弹力C.冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱贴对冰箱的弹力是一对平衡力D.冰箱贴对冰箱的磁力与冰箱对冰箱贴的弹力是一对相互作用力第7页/共7页学科网（北京）股份有限公司 河北省邢台市2022-2023学年高一上学期期末考试物理试题一、单选题(每题4分,满分28分)1.在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，下列说法中正确的是()A.研究车轮的转动时，可以把车轮看成质点B.研究乒乓球的旋转时，可以把乒乓球看成质点C.研究地球绕太阳的公转规律时，可以把地球看成质D.研究跳水运动员在空中的翻转动作时，可以把运动员看成质点2.A、B两个质点在同一位置以相同初速度同时开始做匀变速直线运动，以初速度的方向为正方向，A的加速度为2m/s2，B的加速度为-1m/s2，经过3s，质点B的速度刚好为零，此时（　　）A.质点A的速度大小为6m/sB.质点A的速度大小为8m/sC.质点A、B间的距离为14mD.质点A、B间的距离为13.5m3.关于曲线运动的速度，下列说法正确的是（　　）A.速度的大小与方向都在时刻变化B.速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化C.速度的方向不断发生变化，速度的大小不一定发生变化D.质点在某一点的速度方向不是在曲线上该点的切线方向4.如图所示，有趣的冰箱贴通过磁铁的磁力吸在冰箱上，可增添生活的乐趣，关于吸在冰箱上的某个冰箱贴受力情况，下列说法正确的是（　　）A.冰箱贴受到三个力的作用B.冰箱贴对冰箱的磁力大于冰箱对冰箱贴的弹力C.冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱贴对冰箱的弹力是一对平衡力D.冰箱贴对冰箱的磁力与冰箱对冰箱贴的弹力是一对相互作用力第7页/共7页学科网（北京）股份有限公司 5.一辆汽车在平直的公路上从A点开始做初速度为零的匀加速直线运动，一段时间后再做匀速直线运动到B点。如果全程的平均速度是最大速度的，则匀加速运动的时间与全程的时间之比为（　　）A.B.C.D.6.如图所示，直杆弯折成90°固定在竖直面内，OA段竖直，OB段水平，绕过光滑滑轮C的不可伸长的细线两端D、E分别固定在OA、OB上，质量为m的小球吊在滑轮下，静止时，DC段细线与竖直方向的夹角45°，不计滑轮及细线的重力，重力加速度为g，则（　　）A.细线上的拉力大小为mgB.仅将D端缓慢沿杆向上移，细线上拉力增大C.仅将E端缓慢沿杆向左移，细线上拉力减小D.仅将D端缓慢沿杆向下移，在滑轮到达D端前，DC段细线有可能变水平7.“蹦极”是一项非常刺激体育运动.某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，空气阻力不计，则人从P点落下到最低点c的过程中（　　）A.人从a点开始做减速运动，一直处于失重状态第7页/共7页学科网（北京）股份有限公司 B.在ab段绳拉力小于人的重力，人处于超重状态C.在bc段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态D.在c点，人的速度为零，其加速度也为零二、多选题(每题3分,满分18)8.伽利略曾用如图甲所示的“理想实验”研究力与运动的关系，用图乙所示的实验研究自由落体运动，则下列说法正确的是（　　）A.图甲实验会看到：小球一定会“冲”上对接斜面等高的位置B.通过图甲实验得出：力不是维持物体运动的原因C.图乙实验中，运用斜面“冲淡”了重力的作用，使运动时间变长，便于测量D.通过图乙实验直接验证了：自由落体运动的速度是均匀变化的9.如图所示，倾角为θ=37°的斜面体固定在地面上，质量为2kg的物块放在斜面上，一个轻弹簧的一端连接在物块上，用沿斜面向上的拉力拉轻弹簧的另一端。当拉力为8N时，物块刚好不沿斜面下滑，此时弹簧的长度10cm；当拉力为16N时，物块刚好不上滑，此时的弹簧长度为15cm。重力加速度取g=10m/s2弹簧的形变在弹性限度内，物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，则（　　）A.弹簧的劲度系数为160N/mB.弹簧劲度系数为400N/mC.物块与斜面间的动摩擦因数为0.25D.物块与斜面间的动摩擦因数为0.410.如图甲所示，倾斜传送带的倾角θ=37°，传送带以一定速度匀速转动，将一个物块轻放在传送带的上端A，物块沿传送带向下运动，从A端运动到B端的v-t图像如图乙所示，重力加速度取g=10m/s2，第7页/共7页学科网（北京）股份有限公司 sin37°=0.6，cos37°=0.8，不计物块大小，则（　　）A.传送带一定沿顺时针方向转动B.传送带转动的速度大小为5m/sC.传送带A、B两端间的距离为11mD.物块与传送带间的动摩擦因数为0.5三、实验题(每空3分,21分)11.用如图甲所示装置做“验证力的平行四边形定则”实验。A为固定橡皮筋的图钉。（1）使用两只弹簧测力计通过细绳将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两个拉力的大小和方向，其中一只弹簧测力计的示数如图甲所示，则其示数为______N（2）关于实验的方法和要点，下列说法正确的是（）A.实验采取的研究方法是控制变量法B.拉橡皮条时，两只弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行C.确定力的方向时，用铅笔沿着细绳划直线D.用平行四边形定则求得的合力方向一定沿AO方向（3）根据实验结果作出力的图示如图乙所示。在图乙中用一只弹簧测力计拉橡皮条时拉力的图示为（）12.某同学为探究加速度a与物体所受合力F的关系，设计了如图甲所示实验装置，A为小车，B为电火花计时器，C为质量为m0的挂盘（可放砝码），D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验所用电源的频率为50Hz。第7页/共7页学科网（北京）股份有限公司 （1）关于实验的要点，下列说法正确的是（）A.与小车相连的细线与长木板一定要平行B.为了使小车受到的合外力等于细线上的拉力，应使挂盘和盘中砝码的总质量远小于小车的质量C.为了使细线上的拉力近似等于挂盘和盘中砝码总重，应平衡摩擦力D.平衡摩擦力的方法为，调节挂盘中砝码的质量，使小车能匀速滑动（2）按规范操作进行实验，在实验中得到如图乙所示一条纸带（相邻两计数点间还有四个点没有画出），根据纸带可求出打点“3”时，小车的速度大小为________m/s，求出小车的加速度大小为__________m/s2。（结果均保留三位有效数字）（3）多次改变挂盘中砝码的质量，进行多次实验，记录每次实验时挂盘中砝码的质量m及对应的小车的加速度a，作出a-mg图像，得到的图像应是（）A.B.C.D.四、解答题(13题8分,14题12分,15题13分满分33分)13.客车以20m/s的速度行驶，遇到紧急情况时可以在25s内停止，如果正常运行中突然发现同轨前方120m处有一列车正以8m/s的速度匀速前进。于是客车紧急刹车，求客车紧急刹车时的加速度大小是多少？通过计算分析两车是否相撞？14.如图所示，两个质量均为m的小环套在一水平放置的粗糙长杆上，两根长度均为L的轻绳一端系在小环上，另一端系在质量为M的木块上，两个小环之间的距离也为L，小环和木块都保持静止，试求：（1）绳子上的张力（2）杆对小环的支持力；（3）小环与杆之间的动摩擦因数至少为多大？15.如图所示，质量M=1kg的长木板放置在光滑的水平面上，质量m=0.5kg第7页/共7页学科网（北京）股份有限公司 的物块放在长木板的左端，用斜向右上与水平方向夹角θ=37°、F=5N的恒定拉力拉物块，物块由静止开始运动，运动3s时，撤去拉力，物块再运动2s刚好停在长木板的右端。取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）物块与长木板间的动摩擦因数；（2）长木板的长度。第7页/共7页学科网（北京）股份有限公司