重庆市育才中学校2022-2023学年高一下学期期末最后一次自我测评物理（八）（原卷版）.docx

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重庆市育才中学校高2025届2022-2023学年（下）期末最后一次自我测评物理试题（考试时间：开考60分钟后发答案，75分钟后结束考试）注意事项：1.考前的最后一次检测自己的机会好好把握2.时间关系，本次测评自觉完成，自行校对，明天课前由小组长统计错题，统一评讲3.年级各大物理神仙均在试卷中，我们祝愿同学们期末考试取得好成绩4.试卷有难度，简单题很简单，难题没头绪直接跳过，所有考试均如此5.建议使用答题卡作答，保持答题习惯一、单项选择题（本大题共7个小题，每小题4分，总分7×4=28分）1.为备战年级篮球赛，育才中学高2025届11班篮球队的同学在育才篮球馆加紧训练，如图所示是王崇宇同学将篮球投出到入框经多次曝光得到的照片，篮球在P位置时受力方向可能是（　　）A.①B.②C.③D.④2.任冬冬老师利用周末带家人们去重庆渝乐小镇游玩，如图所示是任老师及家人坐摩天轮的情景，摩天轮边缘悬挂透明座舱，任老师随座舱在竖直平面内做匀速圆周运动，则任老师（　　）A.受到合力不断改变B.对座椅的压力始终不变C.速度始终恒定D.加速度始终恒定3.如图所示，刘胜强老师在课堂上给学生做飞镖演示实验，他从O点对准前方的一块竖直挡板投掷飞镖（可视为质点），O与A在同一高度，飞镖的水平初速度分别为v1、v2，不计空气阻力，打在挡板上的位置分别为C、D，且AC=CD，则v1：v2的值为（　　） A.2：1B.：1C.（D.（4.由于高度限制，车库出入口采用图所示的曲杆道闸，道闸由转动杆OP与横杆PQ链接而成，P、Q为横杆的两个端点。在道闸抬起过程中，杆PQ始终保持水平。杆OP绕O点从与水平方向成30°匀速转动到60°的过程中，下列说法正确的是（　　）A.Q点在竖直方向做匀速运动B.Q点在水平方向做匀速运动C.P点的线速度大小不变D.P点的加速度方向不变5.如图所示，为圆弧轨道，为水平直轨道，圆弧半径为，的长度也是。一质量为的物体，与两个轨道间的动摩擦因数都为，当它由轨道顶端A从静止开始下落时，恰好运动到处停止，那么物体在段克服摩擦力所做的功为（　　）A.B.C.D.6.2020年12月1日，嫦娥五号探测器成功在月球正面预选着陆区着陆。某中学的科技小组设想嫦娥五号的登月轨道方案如图所示，环月轨道I为圆形轨道，环月轨道II为椭圆轨道，远月点记为P点，近月点记为Q点（图中未标出）。减速下降阶段速度很小能安全着陆。下列说法正确的是（　　） A.嫦娥五号在环月轨道I上的运动速度比月球的第一宇宙速度大B.嫦娥五号在环月轨道I上的机械能小于在环月轨道II上的机械能C.嫦娥五号在轨道I和轨道II上经过P点时的加速度相等D.嫦娥五号在环月轨道I上的运行周期比在环月轨道II上的运行周期短7.一个质量为的乘客乘坐电梯，由静止开始上升，做匀加速运动，做匀速运动，做匀减速运动。整个过程电梯对乘客的支持力做功的功率图象如图所示。其中，则下列说法正确的是（　　）A.乘客的质量B.在第末电梯的速度C.图中的D.整个过程中乘客克服重力做功的平均功率为二、多项选择题（本大题共3个小题，每小题5分，总分3×5=15分）8.在一个水平桌面上固定一个内壁光滑的半径为R的管形圆轨道，俯视如图所示，a、b、c、d为圆上两条直径的端点，且ac与bd相互垂直。在内部放置A、B两个小球（球径略小于管径，管径远小于R），质量分别为、，开始时B球静止于a点，A球在其左侧以的初速度向右与B球发生第一次碰撞且被反弹。已知小球之间的碰撞均为对心弹性碰撞，第二次碰撞发生在b点。则下列说法中正确的是（　　） A.A、B两球的质量比为B.若只增大A球的初速度则第二次碰撞点可能在之间某处C.若只增大A球的质量则第二次碰撞点可能仍在b处D.若只增大A球的质量则第一、二次碰撞时间间隔不可能大于9.如图所示，质量为金属环和质量为的物块通过光滑铰链用长为的轻质细杆连接，金属环套在固定于水平地面上的竖直杆上，物块放在水平地面上，原长为的轻弹簧水平放置，右端与物块相连，左端固定在竖直杆上点，此时轻质细杆与竖直方向夹角。现将金属环由静止释放，下降到最低点时变为60°。不计一切阻力，重力加速度为，则在金属环下降的过程中，下列说法中正确的是（　　）A.金属环和物块组成的系统机械能守恒B.金属环的机械能一直减小C.达到最大动能时，对地面的压力大小为D.弹簧弹性势能最大值2（）mgL10.有一种被称为“魔力陀螺”的玩具如图甲所示，陀螺可在圆轨道外侧旋转而不脱落，好像轨道对它施加了魔法一样，它可等效为一质点在圆轨道外侧运动模型，如图乙所示。在竖直平面内固定的强磁性圆轨道半径为，A、 两点分别为轨道的最高点与最低点。质点沿轨道外侧做完整的圆周运动，受圆轨道的强磁性引力始终指向圆心且大小恒为，当质点以速率通过A点时，对轨道的压力为其重力的7倍，不计摩擦和空气阻力，质点质量为，重力加速度为，则（）A.强磁性引力的大小B.质点在点对轨道的压力小于在点对轨道的压力C.只要质点能做完整的圆周运动，则质点对A、两点的压力差恒为D.若强磁性引力大小为,为确保质点做完整的圆周运动，则质点通过点的最大速率为三、实验题（本大题共2个小题，11题6分，12题9分，总分6+9=15分）11.（1）某研究小组利用DIS实验装置验证机械能守恒定律。如图1，内置有光电门的重锤通过轻杆与转轴O相连，重锤通过遮光片时可记录遮光时间。实验时，重锤从M点由静止释放，依次记录其通过每个速光片所对应的时间t。用刻度尺测出每个遮光片距最低点N的竖直高度为h，重锤质量为m，重力加速度为g。①实验前，用游标卡尺测量遮光片的宽度d，其示数如图2，则d=__________mm．②若以最低点N为零势能面，选用字母m、h、d、t、g表示物理量，则经过某个遮光片时，重锤的重力势能__________，动能__________；对比通过各遮光片处重锤的机械能是否相等，可判断机械能守恒与否。③为了更直观的处理数据，研究小组绘制了重锤摆下过程中动能、重力势能及机械能随高度变化的图像如图3所示，其中重力势能的图线应为______（选填“A”，“B”或“C”）；仔细比对数据发现，重锤摆下过程中，重力势能减少量__________动能增加量（选填“大 于”或“小于”）。12.如图1所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道末端碰撞前后的动量关系：先安装好实验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重垂线所指的位置O。接下来的实验步骤如下：步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上，重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置P；步骤2：把小球2放在斜槽末端边缘位置B，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞；重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置M、N；步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度。（1）上述实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有___________。（写出物理量及相应符号）（2）若测得各落点痕迹到O点距离：OM=2.68cm，OP=8.62cm，ON=11.50cm，并知小球1、2的质量比为2∶1，则系统碰撞前总动量p与碰撞后总动量的百分误差=___________%（结果保留一位有效数字）。（3）完成上述实验后，实验小组成员小红对上述装置进行了改造，小红改造后装置如图2所示。使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下，重复实验步骤1和2的操作，两球落在以斜槽末端为圆心的圆弧上，平均落点为M′、P′、N′。测量轨道末端到M′、P′、N′三点的连线与水平方向的夹角分别为α1、α2、α3，则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为___________（用所测物理量的符号表示）。四、计算题（本大题共3个小题，13题12分，14题12分，15题18分）13.如图甲是技术娴熟的服务员整理餐具的情景，服务员先把餐具摆在圆形玻璃转盘上，然后转动转盘，使餐具甩出后停在圆形桌面上。已知圆形转盘的半径，圆形桌面的半径，玻璃转盘与圆形桌面中心重合，二者的高度差。可看作质点的质量为m的餐具放在转盘的边沿，餐具与转盘的动摩擦因数，缓缓增大转盘的转速，其俯视图如图乙，不计空气阻力，重力加速度g取 。求：（1）餐具刚好被甩出去时转盘的角速度。（2）若餐具落到圆形桌面上时不跳跃，且水平方向上的速度保持不变，为保证餐具不会滑落到地面上，求餐具与圆形桌面的动摩擦因数的取值范围（计算结果保留两位有效数字）。14.如图所示，半径为的四分之一光滑圆弧与水平桌面相切于点（其中水平，竖直），水平桌面的长度为，以点为圆心，半径为的四分之一圆弧分别与水平轴，竖直轴相交。位于点甲物块的质量为，位于点的乙物块的质量可调整变化。乙物块与水平桌面之间的动摩擦因数为。不计空气阻力，重力加速度为。甲、乙物块均可视为质点，两物块碰撞时无机械能损失，且碰撞时间极短。求：（1）甲物块由点静止释放，甲物块即将与乙物块碰撞前对圆弧的压力多大；（2）甲物块每次都是从点释放，通过调整乙物块的质量，甲乙物块碰撞后乙物块获得的速度不同，落到圆弧上速度也会发生变化。若某次乙物块落到圆弧上的速度最小，则乙物块从圆心平抛的初速度多大？（3）上述（2）中乙物块的质量为多大？15.如图所示，三个质量均为m的小物块A、B、C，放置在水平地面上，A紧靠竖直墙壁，一劲度系数为k的轻弹簧将A、B连接，C紧靠B，开始时弹簧处于原长，A、B、C均静止。现给C施加一水平向左、大小为F的恒力，使B、C一起向左运动，当速度为零时，立即撤去恒力，一段时间后A离开墙壁，最终三物块都停止运动。已知A、B、C与地面间的滑动摩擦力大小均为f ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹簧始终在弹性限度内。（弹簧的弹性势能可表示为：，k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量）（1）求B、C向左移动的最大距离和B、C分离时B的动能；（2）为保证A能离开墙壁，求恒力的最小值；（3）若，请在所给坐标系中，画出C向右运动过程中加速度a随位移x变化的图像，并在坐标轴上标出开始运动和停止运动时的a、x值（用f、k、m表示），不要求推导过程。以撤去F时C的位置为坐标原点，水平向右为正方向。