山东省菏泽市2021-2022学年高一下学期期末考试日语 word版含解析

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2021—2022学年高一下学期教学质量检测日语试题注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。2．答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共7小题，每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音仅读一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A．6か月✓B．9か月C．12か月1．女の人はどの帽子を買いますか。A．白い帽子　　　　　　B．赤い帽子　　　　C．青い帽子2．お土産は何ですか。A．お菓子　　　　　　　B．人形　　　　　　C．本3．女の人はどの時計を買いますか。A．大きくて黒い時計　　B．小さくて白い時計　　C．小さくて黒い時計4．女の人はどのコートを買いますか。A．長くて、帽子があるコートB．長くて、帽子がないコートC．短くて、帽子がないコート5．女の人は何を食べますか。A．カレー　　　　　　　B．寿司　　　　　　C．ケーキ6．女の人はどのかばんを買いますか。A．大きくて、黒くて四角いかばん-21-

1B．小さくて、黒くて四角いかばんC．小さくて、赤くて四角いかばん7．学生は明日何を持って行きますか。A．飲み物とお菓子B．傘とお菓子　　　C．飲み物と傘第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2道小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音读两遍。8．女の人はかばんをどこに忘れましたか。A．電車の中　　　　　　B．教室　　　　　　C．図書館9．かばんの中には何がありますか。A．財布と本　　　　　　B．眼鏡と本　　　　C．財布と眼鏡10．女の学生は何を買いますか。A．日本語と国語のテキストB．英語と数学と国語のテキストC．日本語と英語と数学のテキスト11．男の学生はもう何を買いましたか。A．日本語のテキスト　　B．英語のテキスト　　C．数学のテキスト12．高橋君は男の学生に何を借りましたか。A．テキスト　　　　　　B．ノート　　　　　　C．鉛筆13．男の学生は何を持って出掛けますか。A．テキストとノートと鉛筆B．テキストと鉛筆と傘C．テキストとノートと傘14．男の人は子供の頃、どんな仕事をしたかったのですか。A．バスの運転手　　　　B．医者　　　　　　　C．学校の先生15．女の人は将来どんな仕事をしたいですか。A．花屋　　　　　　　　B．医者　　　　　　　C．学校の先生第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。1.毎日学校に行く時、この公園通ります。A.をB.でC.にD.も-21-

2【答案】A【解析】【详解】句意：我每天去上学都会经过这个公园。本题考查助词「を」表示经过场所的用法，其它选项均无此用法。故本题选A。2.スカート　　　　ピンクの花を付けました。A.でB.にC.とD.や【答案】B【解析】【详解】句意为：我在裙子上贴了粉色的花。本题考查「に」，表示事物存在的动作、场所、位置。故选B。3.教室に机椅子などがたくさんあります。A.でB.をC.にD.や【答案】D【解析】【详解】句意‘教室里有很多桌子、椅子等。’该题考查句型【…や…など】，用于同类列举，从各种各样的事物中举出主要的为例，“什么的、之类、等”。故选D。4.財布がバスの中に忘れて＿＿＿＿。A.いますB.しまいましたC.ありますD.みます【答案】B【解析】【详解】句意为：钱包忘在公交车上了。本题考查「～てしまう」表示遗憾、事与愿违的结果。「自動詞＋ている」表示动作、作用的结果状态。用于客观描述。「他動詞＋てある」表示动作、行为结果的存续状态。包含“人有意识地做”。「～てみる」表示尝试做某事。根据题意，故选B。5.昨日、インドにいるおばさん　　　　Eメールが来ました。A.にB.からC.をD.へ-21-

3【答案】B【解析】【详解】句意为：昨天，在印度的阿姨发来了电子邮件。本题考查「から」，表示事物的由来、出处。故选B。6.田中さんは英語も中国語上手です。A.やB.がC.もD.で【答案】C【解析】【详解】句意为‘田中英语和汉语都很擅长。’。本题考查助词的含义。「や」表示不完全列举；「が」提示能力、情感、喜好的对象；「～も～も」表示两者都...；「で」提示动作进行的场所等。根据题意，两门语言都擅长，故选C。7.李さんは絵を＿＿＿＿発表しています。A見てB.見ながらC.見るD.見って【答案】B【解析】【详解】句意为‘小李一边看画一边发表。’。本题考查「ながら」的用法。「て」形表示维持了某个状态去做后面的动作，如：眼鏡をかけて、寝ます；「动词去ます形+ながら」表示一边…一边…，同时进行两个动作。本题表示两个动作同时进行，故选B。8.美月さんは王文君　　　　背が高くないです。A.よりB.などC.しかD.ほど【答案】D【解析】【详解】句意为‘美月不如王文高。’。本题考查比较的用法。-21-

4「ほど」表示比较时后续接否定，译为“…不如…”「～は～ほど～否定」；「より」表示比较时后续接肯定「～より、～ほうが～」、「～は～より～」；「や」表示“等等”，不完全列举，经常以「～や～など」的搭配出现。「しか」接否定表示“仅、只”。本题为比较，后续为否定，故选D。9.　　　　ぜひもう一度そこへ行きたいです。A.いつかB.いつもC.いつD.いつが【答案】A【解析】【详解】句意：什么时候一定要再去一次。本题考查疑问词和副词用法。「いつか」疑问词+「か」表示不确定，某个时候；「いつも」副词，总是；「いつ」疑问词，什么时候；「いつが」疑问词做主语；本题表示某个时候，故选A。10.土曜日の夜、丁さん　　　　最新の映画を見に行きました。A.やB.をC.かD.と【答案】D【解析】【详解】句意为‘周六晚上和小丁去看了最新的电影。’。本题考查助词的用法。「か」表示疑问；「と」表示和某人一起做某事，经常后面搭配「いっしょに」；「を」提示他动词的宾语等。「や」表示不完全列举，经常以「～や～など」的搭配出现。本题为和小丁看定影，故选D。11.晩ご飯の時、私はジュースを飲みましたが、妹　　　　ビールを飲みました。A.がB.にC.はD.と【答案】C【解析】-21-

5【详解】句意为‘晚饭的时候，我喝了果汁，但是妹妹喝了啤酒。’。本题考查对比转折的用法。「～は～が、～は～」表示对比、转折；「に」表示动作涉及的对象；「と」表示和某人一起做某事。本题是我和妹妹进行对比，故选C。12.キムさんは中国人　　　　、京都高校の1年生です。A.ですB.もC.でD.に【答案】C【解析】【详解】句意‘小金是中国人，同时也是京都高中高一的学生。’该题考查名词中顿，「名词+で」进行中顿，前后项表示并列关系。故选C。13.私は毎日バス乗って、学校に行きます。A.をB.でC.のD.に【答案】D【解析】【详解】句意：我每天坐公交去上学。本题考查助词「に」接在表示移动行为的动词后面,表示对象移动的归着点。常和「着く」「入る」「入れる」「座る」「集まる」「付ける」「到着する」「達する」「乗る」「住む」等动词一起使用。故本题选D。14.先生、すみません、字をもう少し　　　　書いてください。A.大きくB.広くC.弱くD.安く【答案】A【解析】【详解】句意为‘老师，不好意思，请把字写大一点。’。本题考查形容词修饰动词的用法。形容词不可以直接修饰动词或者形容词，要变成副词的形式，规则如下：形1い→く，如：早い→早く；形2+に,如：本当→本当に。「大きい→おおきく」，故选A。15.田中さんは月　　　　二回国のお母さん　　　　電話をします。A.で／がB.に／にC.か／にD.も／から【答案】B-21-

6【解析】【详解】句意为‘田中每个月给祖国母亲打两次电话。’。本题考查助词的用法。「で」限定数量的范围，如果是以个数出售时，表示一共多少钱；「に」表示比例、频率等；「も」“也”，表示同类类推；第一个空格表示频率，一个月两次。第二个空格的「に」表示动作的对象。故选B。16.この新しいペンはとても書き　　　　です。A.ほしいB.たいC.やすいD.ない【答案】C【解析】【详解】句意：“这支新的钢笔非常好写。”本题考查复合词的用法。「動詞ます形＋やすい」：复合词，表示“容易做···”。「動詞て形＋てほしい」：译为“希望对方做···”。「動詞ます形＋たい」：愿望助动词，表示第一人称“想要做···”。「ない」：否定助动词，表示否定。由题干所知，本题是在描述钢笔容易书写。故选C。17.昨日の天気は　　　　ですね。A.いかったB.いいC.よくないD.よかった【答案】D【解析】【详解】句意为‘昨天的天气很好。’。本题考查形容词的过去式。形1的过去式为：词尾い→かった、いい→よかった。故选D。18.王さん、答えを____________まとめましたね。A.上手だB.上手なC.上手でD.上手に【答案】D【解析】【详解】句意为‘小王，答案整理地很厉害呢！’。本题考查2类形容词与动词接续问题。2类形容词+に变成副词之后修饰动词。故选D。19.私は　　　　古い家に住んでいます。-21-

7A.広いなくてB.狭いC.広くなくてD.狭くないて【答案】C【解析】【详解】句意：“我住在一个既不宽敞又旧的房子里。”本题考查用言的用法。「広い」：「ひろい」形容词，译为“宽广的”。「狭い」：「せまい」形容词，译为“狭窄的”。由题干所知，此处应该用中顿形式。形容词的中顿是「くて」，排除BD选项，A选项的否定接续不对。故选C。20.まずここにお金を入れて、　　　　このボタンを押して、切符が出ます。A.これからB.それからC.それではD.それでも【答案】B【解析】【详解】句意为‘先把钱放在这里，然后按这个按钮，票就出来了。’。本题考查连词。「それから」然后，表示动作先后顺序、承前启后；「これから」接下来、从现在开始；「それでは」意思等同于「では」，那么，表示承上启下、话题转换。「それでも」但是，表示转折。本题为动作的先后，故选B。21.じゃ、今日はこれで終わりましょう。明日の9時　　　　また来てください。A.ごろB.くらいC.までD.から【答案】A【解析】【详解】句意为：那么，今天就到此结束吧。请明天9点左右再来。本题考查「ごろ」跟在时间或日期后，表示“左右；前后”「くらい」表示大致的数量或程度「まで」表示时间终点「から」表示时间起点根据题意，故选A。22.これは李さんに　　　　言わなかった秘密です。A.よりB.ほどC.しかD.ぐらい-21-

8【答案】C【解析】【详解】句意为‘这个是只对小李说的秘密。’。本题考查「しか」的用法。「しか」接否定表示限定，译为“仅、只”；「ほど」表示程度、大概的数量、比较等；「ぐらい」表示程度、大概的数量等；「より」表示比较时后续接肯定「～より、～ほうが～」、「～は～より～」。本题后续为否定，表示限定，故选C。23.合格できる祈ります。A.ようにB.ためにC.ほしいD.たい【答案】A【解析】【详解】句意：祈祷我能够考上。本题考查「ように」表示目的的用法。「ように」「ために」都有表示目的的用法。「ように」前面要用非意志动词（可能动词、「わかります」「見えます」「聞こえます」「なります」的原型或动词的否定形式。「ために」前面的动词要用意志动词，前接目的或目标，后面的动词表示为了起目标而进行的意志动作。本题「合格する」为非意志动词，因此应使用「ように」故选A。24.突然、怖い画面が出て、　　　　しました。A.冷たいB.はっきりC.びっくりD.さすが【答案】C【解析】【详解】句意为‘突然出现了可怕的画面，吓了我一跳。’。本题考查单词的词义。「冷たい」冷的，形容物体；「はっきり」清楚地、清晰地；「びっくり」吃惊；「さすが」不愧是。故选C。25.そうですか。私　　　　2人の弟がいます。A.へもB.にもC.ともD.のも【答案】B【解析】【详解】句意为：是吗?我也有两个弟弟。-21-

9本题考查助词。「に」表动作抽象存在地点。存在句「～に～がいる」　「も」同类事物的重复、并存，添加，意为“也”。故选B。26.バトル君は毎晩テレビで朝日ニュースを　　　　、日本語を勉強します。A.読んでからB.聞くC.見てからD.聞いて【答案】C【解析】【详解】句意为‘巴特每天晚上在电视上看完朝日新闻后学习日语。’。本题考查「てから」的用法。因为是在电视看的新闻，所以要使用「見る」；「読む」表示读纸质版的内容。「てから」表示动作的先后顺序。简体形不可用于中顿。故选C。27.それは何ですか。ちょっと　　　　ください。A.見せるB.見るC.見せてD.見て【答案】C【解析】【详解】句意为：那是什么?请让我看看。本题考查「～せてください」，用于请求对方允许做某事。意为“请让我.......”。根据题意，故选C。28.見学の写真をどこに　　　　、まだ分かりません。A.載せるB.載せるかC.載せかD.載せ【答案】B【解析】【详解】句意为‘还不知道要把参观的照片放在哪里。’。本题考查疑问小句。疑问小句放在句中时要在其后加「か」表示疑问，「か」前接动词的简体形。故选B。29.その閲覧室にはこんな雑誌が　　　　と思います。A.あってB.あるC.あらないD.あります【答案】B【解析】-21-

10【详解】句意为：我觉得那个阅览室里有这样的杂志。本题考查「～と思います。」表示说话人作出的主观推断，意为“我认为.......”。前接句子的简体。分析可知，应使用现在时态，故选B。30.明日馬さんに自転車を　　　　ことができません。私が使いますから。A.借りるB.借りC.貸すD.貸し【答案】C【解析】【详解】句意为：我明天不能把自行车借给小马，因为我要用。本题考查「Ⅴる＋ことができる/できません」表示“能/不能做某事”。「借りる」向别人借，借进「貸す」借给别人，借出根据题意，故选C。31.すみません。この漢字の＿＿＿＿＿を教えてください。A.書き方B.書く方C.書いて方D.書い方【答案】A【解析】【详解】句意为‘不好意思，请告诉我这个汉字的写法。’本题考查句型。「動詞ます形＋方」表示……的方法。故选择A。32.事故の原因＿＿＿＿＿調べます。A.をしてB.をついてC.についてD.でついて【答案】C【解析】【详解】句意为‘调查关于事故的原因。’本题考查固定语法。「について」表示提出话题，并对该话题进行阐述，“关于～”。故选C。33.これは私が作ったチョコレートです。どうぞ，食べて　　　　ください。A.みてB.いてC.ないでD.なくて【答案】A【解析】-21-

11【详解】句意为：这是我做的巧克力。请尝尝看。本题考查「Ⅴてみる」表示尝试做某事。「Ⅴている」表示动作、作用的结果状态。「～ないでください」表请求，意为“请不要........”。根据题意，故选A。34.さすが日本語の先生です。説明を聞いてとても　　　　しました。A.感激B.感謝C.感動D.感心【答案】D【解析】【详解】句意为：不愧是日语老师。我听了说明很佩服。本题考查单词。「感激」感激，感动　如：感激的なシーン。令人感动的画面。「感謝」感谢如：心から感謝する。衷心感谢。「感動」激动，感动　如：深い感動を受ける。　深受感动。「感心」钦佩，佩服如：彼にはみんな感心している。人人都钦佩他。根据题意，故选D。35.A：これは誰のですか。B：あっ、　　　　シャツは鈴木さんのです。A.それB.そのC.あのD.あれ【答案】B【解析】【详解】句意：“‘这是谁的呢？’‘啊，那个衬衣是铃木先生的。’”本题考查指示代词的用法。「その」：连体词性指示代词。「それ」：名词性指示代词。由于题干后已经出现名词，所以要用连体词性指示代词。加之提问用的「こ系」，所以回答用「そ系」。故选B。36.ほら、池の中にさかなが3　　　　いますよ。A.羽B.頭C.匹D.個【答案】C【解析】【详解】句意为‘瞧，池子里有3条鱼。’。-21-

12本题考查量词。「個」表示立体的物体；「匹」表示小动物；「頭」表示大动物；「羽」表示鸡、鸟、兔。金鱼时小动物，故选C。37.A：いつ会うことができますか。あさっての午後はどうですか。B：　　　　。A.あさってはちょっと…B.あさってはどうでしたか。C.いつにしますか。D.いつになりましょう。【答案】A【解析】【详解】句意为‘A:什么时候能见面呢?后天下午怎么样?B:后天有点……。’。本题考查拒绝的表达。拒绝别人时日本人都说的很委婉，经常使用「ちょっと…」，省略后面拒绝的内容。「どうですか」表示询问感受、劝诱。故选A。38.王:毎日仕事が多くて　休みの日もないです。金:　　　　。A.そうですか。危ないですね。B.そうですか。あなたも休みませんか。C.そうですか。それは大変ですね。D.そうですか。あなたも休みましたか。【答案】C【解析】【详解】句意：王:每天工作太多了，连休息日都没有。金:这样啊，那太难受了。「そうですか。危ないですね。」：这样啊，真危险。「そうですか。あなたも休みませんか。」：这样啊，你也不休息吗？「そうですか。それは大変ですね。」：这样啊，那太难受了。「そうですか。あなたも休みましたか。」：这样啊，你也休息了吗？此题考察的是日常交际用语，根据句意可知答案，故选C。39.試験中、辞書を＿＿＿＿。A.使ってくださいB.使わないでくださいC.使ってみてくださいD.使ってしまってください【答案】B-21-

13【解析】【详解】句意为‘考试中请不要使用字典。’。本题考查句型。「てください」请做某事，带有轻微命令的语气，其否定形式为「ないでください」，译为“请不要做某事”；「てしまう」①内心不希望某事发生、②动作彻底完成；「てみる」表示尝试做某事。因为是考试，所以不要使用字典，故选B。40.日本の主食は何ですか。A.そばB.ライスC.ラーメンD.うどん【答案】B【解析】【详解】句意为‘日本的主食是什么？。’。本题考查常识。日本的主食是米饭，故须B。第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项、并在答题卡上将该项涂黑。(一)私のおばあちゃんは79歳で、とても元気です。一人で田舎に住んでいます。毎日、家を出て運動します。休みの時、両親と私はいつも車でおばあちゃんに会いに行きます。おばあちゃんが好きなお菓子を買ってあげます。おばあちゃんは私たちに美味しい料理を作ってくれます。みんなで食べたり話したりします。とても楽しいです。41.おばあちやんは今、どこに住んでいますか。A.「私」の家の隣に住んでいます。B.「私」の家に住んでいます。C.都会に住んでいます。D.田舎に住んでいます。42.「私」はいつも何でおばあちゃんの家に行きますか。A.タクシーで行きます。B.バスで行きます。C.歩いて行きます。D.車で行きます。43.おばあちゃんは何が好きですか。A.お菓子が好きです。B.美味しい料理が好きです。-21-

14C.野菜が好きです。D.飲みものが好きです。44.美味しい料理を作ってくれた人は誰ですか。A.お父さんB.お母さんC.おじいさんD.おばあちやん45.おばあちやんはどんな人ですか。A.元気ですが、運動が好きではない人B.美味しい料理をよく作りますが、あまり食べない人C.元気でよく運動する人D.お菓子が好きで、あまり買わない人【答案】41.D42.D43.A44.D45.C【解析】【分析】【导语】本篇文章比较简单，主要讲的是我的奶奶79岁了，非常精神。一个人住在乡下。每天从家里出门去运动。休息的时候，我和爸爸妈妈会坐车去看奶奶。给她买喜欢的点心。奶奶给我们做好吃的料理。大家一边吃饭一边聊天。特别开心。【41题详解】从原文“一人で田舎に住んでいます。”可知奶奶一个人住在乡下。故选D【42题详解】从原文“休みの時、両親と私はいつも車でおばあちゃんに会いに行きます。”可知我和爸爸妈妈在休息的时候会坐车去看奶奶。故选D【43题详解】从原文“おばあちゃんが好きなお菓子を買ってあげます。”可知奶奶喜欢点心。故选A【44题详解】从原文“おばあちゃんは私たちに美味しい料理を作ってくれます。”可知奶奶给我们做好吃的饭菜。故选D【45题详解】从原文第一段可知奶奶是一个非常精神的，会出门运动的老太太。故选C（二）王さんは明日原さんと映画を見に行きます。王さんはお昼まで授業があります。原さんは授業がありませんが、午後4時から午後9時までアルバイト（打工）があります。学校から映画館まで自転車で20分ぐらい掛かります。映画館からアルバイトの店まで自転車で15分ぐらい掛かります。46.王さんと原さんはいつ映画を見に行きますか。-21-

15A.今日の午前B.今日の午後C.あしたD.あさって47.午前、授業がある人は誰ですか。A.王さんは午前授業があります。B.原さんは午前授業があります。C.王さんも原さんも午前授業があります。D.王さんも原さんも午前授業がありません。48.午後、アルバイトがある人は誰ですか。A.王さんはアルバイトがあります。B.原さんはアルバイトがあります。C.王さんも原さんもアルバイトがあります。D.王さんも原さんもアルバイトがありません。49.学校から映画館まで自転車でどのぐらい掛かりますか。A.10分ぐらいB.15分ぐらいC.20分ぐらいD.35分ぐらい50.映画館からアルバイトの店まで自転車でどのぐらい掛かります。A.じゅっぷんぐらいB.じゅうごふんぐらいC.にじゅっぷんぐらいD.きゅうふんぐらい【答案】46.C47.A48.B49.C50.B【解析】【导语】小王明天要和小原去看部电影。小王到中午都有课。小原没有课，但她有一份兼职工作，从下午4点到晚上9点。从学校到电影院，骑自行车大约需要20分钟。从电影院到兼职的店里，骑自行车需要15分钟。【46题详解】原文提到「王さんは明日原さんと映画を見に行きます。」，由此可知是明天去看电影，「あした」明天，故选C。【47题详解】原文提到「王さんはお昼まで授業があります。原さんは授業がありません」，由此可知小王有课，但是小原没有课，故选A。【48题详解】原文提到「原さんは授業がありませんが、午後4時から午後9時までアルバイトがあります。-21-

16」，由此可知小原有兼职，但是没有提到小王有兼职，故选B。【49题详解】原文提到「学校から映画館まで自転車で20分ぐらい掛かります。」，由此可知从学校到电影院骑自行车20分钟，故选C。【50题详解】原文提到「映画館からアルバイトの店まで自転車で15分ぐらい掛かります。」，由此可知从电影院到兼职的店需要15分钟左右，「じゅうごふん」，故选B。（三）来週の月曜日から木曜日まで研修旅行に行きます。月曜日自動車を作っている工場を見学します。それから、新幹線で京都へ行って、京都駅の近くにあるホテルに泊まります。火曜日京都を見物します。京都はきれいな町ですから、見たい所がたくさんあります。でも、あまり見る時間がありませんから、残念です。水曜日大阪でコンピューターの会社を見学します。この会社はヤンさんが実習している会社です。ヤンさんは中国の大学で勉強した友達です。それから午後広島へ行きます。木曜日広島から新幹線で帰ります。51.研修旅行は何日間ですか。A.みっかかんB.よっかかんC.いつかかんD.むっかかん52.何曜日に京都駅の近くにあるホテルに泊まりますか。A.日曜日B.月曜日C.火曜日D.水曜日53.京都を見物する時間についてはどうですか。A.たくさんありますB.あまりありますC.あまりありませんD.わかりません54.ヤンさんが実習している会社は何の会社ですか。A.自動車の会社B.研修旅行の会社C.新幹線の会社D.コンピューターの会社55.ヤンさんは私のどんな時の友達ですか。A.実習している時B.工場を見学した時C.京都を見物した時D.大学で勉強した時【答案】51.B52.B53.C54.D55.D【解析】【导语】-21-

17本文讲述了作者下周的行程安排。下周一到周四去研修旅行。星期一参观制造汽车的工厂。然后坐新干线去京都，住在京都站附近的酒店。星期二游览京都。星期三在大阪参观电脑公司，然后下午去广岛。星期四从广岛坐新干线回去。【51题详解】原文提到「来週の月曜日から木曜日まで研修旅行に行きます。」，由此可知研修的时间为4天，故选B。【52题详解】原文提到「月曜日自動車を作っている工場を見学します。それから、新幹線で京都へ行って、京都駅の近くにあるホテルに泊まります。」，由此可知周一坐新干线去京都，然后住在京都站附近的酒店，故选B。53题详解】原文提到「あまり見る時間がありませんから、残念です。」，由此可知几乎没有看的时间，故选C。【54题详解】原文提到「水曜日大阪でコンピューターの会社を見学します。この会社はヤンさんが実習している会社です。」，由此可知小杨在电脑公司实习，故选D。【55题详解】原文提到「ヤンさんは中国の大学で勉強した友達です。」，由此可知小杨是我在中国的大学的朋友，故选D。（四）下面是对某位宇航员的采访对话：記者：宇宙ステーション（宇宙空间站）はどこにあるんですか。宇宙飛行士：地球から400Km上の宇宙（　ア　）飛んでいます。記者：えっ？ ステーションが飛んでいるんですか。宇宙飛行士：はい。90分で1回地球を回っています。記者：じゃ、寝る時間や起きる時間はどうやってわかるんですか。宇宙飛行士：グリニッジ標準時（格林尼治标准时间）を使っています。記者：どうして宇宙ステーションの中ではいつも「泳いで」いるんですか。宇宙飛行士：宇宙は重力がありません（　イ　）、歩くことができないんです。記者：いつも宇宙服を着ているんですか。宇宙飛行士：いいえ。宇宙服はステーションの外に出て仕事をする時しか（　ウ　）。ステーションの中では普通の服です。記者：服は洗濯（清洗、洗涤）するんですか。宇宙飛行士：いいえ。宇宙では水が大切ですから、洗濯しません。4、5日着て、捨てます。-21-

18記者：水も地球から運んでいるんですか。宇宙飛行士：はい。でも、水は重いですから、たくさん運ぶことができません。ですから、わたしたちのおしっこ（尿）から水を作っています。飲むこともできるんですよ。記者：リサイクル（再利用）ですね。じゃ、お風呂は？宇宙飛行士：ありません。（　エ　）体を拭きます。記者：雑誌で読んだんですが、宇宙で生活して、背が高くなるんですか。宇宙飛行士：ええ、宇宙では、1～7cm高くなります。しかし、地球へ帰ってから、前と同じになります。記者：10年宇宙にいたら、どうなるんですか。宇宙飛行士：まだ、分かりません。今、研究しています。56.文中の（　ア　）に適当なものを入れるのはどれですか。A.がB.をC.にD.と57.文中の（　イ　）に適当なものを入れるのはどれですか。A.がB.でもC.からD.ながら58.文中の（　ウ　）に適当なものを入れるのはどれですか。A.着きますB.着きませんC.着ますD.着ません59.文中の（　エ　）に適当なものを入れるのはどれですか。A.簡単なB.簡単にC.簡単でD.簡単だ60.文章に合っているのはどれですか。（符合文章内容的是哪个）A.ステーションでは，1日に16回朝と夜が来ます。B.ステーションでは，お風呂に入ることができますが，洗濯することができません。C.ステーションで使用する水は全部地球から運んでいます。D.宇宙から帰ってから，背が高くなります。【答案】56.B57.C58.D59.B60.A【解析】【导语】本文是记者对某位宇航员的采访对话，主要了解了在太空生活的情况。【56题详解】「を」表示移动的场所，「宇宙を飛ぶ」表示在宇宙飞行，属于移动，故选B。【57题详解】前文提到“宇宙中没有重力”，后文提到“不能行走”。由此可以判断前后是因果关系，故选C。【58题详解】「しか」表示限定，译为“仅、只”，后续必须接否定使用；「着る」穿；「着く」-21-

19到达。这里为穿航天服，故选D。【59题详解】形容词不可以直接修饰动词或者形容词，要变成副词的形式，规则如下：形1い→く，如：早い→早く；形2+に,如：本当→本当に。所以「簡単→簡単に」，故选B。【60题详解】原文提到「90分で1回地球を回っています。」，由此可知空间站90分钟绕地球一周。所以一天绕16次，有16次日夜，故选A。第四部分写作（30分）61.请以「一番好きな季節」为题写一篇日语作文。要点：1．你最喜欢的季节是哪个？2．喜欢的理由是什么？3．你的感想。要求：1．字数200字左右。2．格式正确，书写清楚。3．作文内容必须涵盖以上要点。4．文章使用「です・ます」体。参考词汇：季节：季節　　凉爽：爽やか　　农作物：農作物　　收获的季节：実の秋开花：咲きます　　下雨（雪）：雨（雪）が降ります【答案】一番好きな季節　私が一番好きな季節は秋です。　長くて暑い夏がやっと終わって、涼しくなる秋が来ます。空が高くて、風が気持ちよいです。山の上の紅葉もとても美しいです。そして、いろいろな農作物や果物を取ることができます。季節のごちそうを食べることができます。それは私の楽しみの一つです。ですから、「実の秋」という言い方があります。　秋に私の学校で運動会があります。それは学校の行事の一つで、1年の中で私の一番楽しみです。運動会の体験は勉強の役に立つと思います。秋も私の「実の秋」だと思います。【解析】【详解】-21-

20本题要求写“最喜欢的季节”，高考的作文一般按照三段式写。首先在第一段表达观点和主旨，本题就直接表明喜欢什么季节，可以使用「季節の中で、～～が一番好きです。」「私が一番好きな季節は～～です。」等。第二段说明原因，为什么喜欢这个季节，可以描述这个季节的特征、或者可以去做什么事情等。最后一段点明主题，与第一段呼应，总结观点。在写作过程中不要追求长难句，先把简单的句子写对，语法尽量不要出错。-21-