“互联网+”潮流下的青少年...康促进——机遇、挑战与对策_张力

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社会体育学2022年(第12卷)第34期DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2210-1579-1377“互联网+”潮流下的青少年体质健康促进——机遇、挑战与对策张力肖鑫郭玉江(克拉玛依职业技术学院新疆克拉玛依834000)摘要：该文采用文献资料法、逻辑分析法对“互联网+”给我国青少年体质健康促进工作带来的影响进行分析。研究表明“，互联网+”将为我国青少年体质工作的发展带来三方面机遇，即它改变了传统的思维方式，构建了新的体质促进模式，拓展了更多的实践方式。同时，它对原有体系造成的冲击和挑战，表现在其所带来的信息安全问题，学校体育工作面临的重构问题，教师职业选择以及体育人文精神的丧失四方面。关键词：互联网+青少年体质机遇挑战中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：2095-2813(2022)12(a)-0119-04PromotionofTeenagers'PhysicalHealthundertheTrendof"Internet+"——Opportunities,ChallengesandCountermeasuresZHANGLiXIAOXinGUOYujiang(KaramayVocational&TechnicalCollege,Karamay,XinjiangUygurAutonomousRegion,834000China)Abstract:Byusingthemethodsofliteratureandlogicanalysis,thispaperanalyzestheinfluenceof"Internet+"onthepromotionofChineseadolescents'physicalhealth.Theresearchshowsthat"Internet+"willbringthreeopportunitiesforthedevelopmentofadolescents'physicalfitnessworkinChina,thatis,ithaschangedthetraditionalwayofthinking,builtanewphysicalfitnesspromotionmodel,andexpandedmorepracticalways.Atthesametime,itsimpactandchallengeontheoriginalsystemareshowninthefollowingfouraspects:theinformationsecurityproblemsitbrings,thereconstructionofschoolphysicaleducation,theteachers'careerchoiceandthelossofsportshumanisticspirit.KeyWords:Internet+;Adolescents'physicalfitness;Opportunity;Challenge［2］2015年7月，国务院印发的《关于积极推进“互联系。作为教育的重要构成部分，青少年体质健康工网+”行动的指导意见》（以下简称《指导意见》）制定了作对“互联网+”潮流进行适应性改变也将是必然趋势。11个经济生产领域与互联网融合发展的详细规划，旨因此，明确“互联网+”给青少年体质促进工作带来的机在通过以“互联网+”为核心的新动能来带动经济、社会遇与挑战，并制定相应的策略，是确保其顺利发展的首服务、基础支撑、发展环境的进一步提升［1］。可以预要工作。见，在未来的一段时期内，以健康医疗、教育、交通为主1“互联网+”的概念、特点与变革本质的社会服务领域必将发生重大变化。在教育领域，“互1.1“互联网+”的概念与特点　联网+”将重构传统的学校教育制度，并形成以融合性、“互联网+”术语在2012年被提出后，很多专家都个体性、汇聚性、协同性为特征的开放教育服务体对其进行了诠释。马化腾将“互联网+”看作是互联网基金项目：2022年克拉玛依市创新环境建设计划（软科学）项目（项目名称：体教融合背景下克拉玛依青少年体质健康提升路径及策略研究，项目编号：20212022hjrkx0011)；克拉玛依职业技术学院科研项目（项目名称：“中国健康体育课程模式”在高职武术教学及大赛选拔中的应用研究，项目编号：KZY2021-8）。作者简介：张力（1983—），男，硕士，讲师，研究方向为青少年体质研究。当代体育科技(ContemporarySportsTechnology)119

12022年(第12卷)第34期社会体育学平台在新领域创造的一种新生态，它是用信息通信技2.1传统的思维方式将被改变　［3］术将互联网与各传统行业结合的新形式。李彦宏认工业革命对生产力的提升在社会各领域产生了巨为，“互联网+”意味着互联网和其他传统产业相结大的影响，工业化的思维方式逐渐成为这一时代的主［4］导思维方式。但在新发展动能的驱动下，传统工业化合。《指导意见》将“互联网+”定义为将互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率思维向互联网思维模式转化是必然的趋势，这种转变提升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成具体表现在以下两个方面。更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会第一，“单向唯一”的传统思维方式向“多维立体”发展新形态。从以上表述中，可以发现“互联网+”具有转变。传统的工业化思维是基于资源稀缺的线性思［6］以下三方面的特点：第一，对科学技术的高度依赖性；维，它表述的是一种单向确定的天然逻辑关系。而第二，融合性与重塑性；第三，强大的创新性。今天，互多样的实现方式将涵盖青少年体质相关因素的各个维联网已经成为这些行业里不可或缺的一部分，其踪迹度，如营养摄入、体力活动、遗传、地理环境等，快速迭已经遍及从投入到产出的每个环节。互联网的创新影代的技术创新为实现多因素协同控制创造了可能。在响使原有行业变得更加具有活力。此基础上构建的青少年体质健康管理体系将集结全社会和多方面的力量，立体化实现青少年的体质提升。1.2“互联网+”的变革本质与内容　第二，“共性取向”的思维方式向“个性取向”转变。“互联网+”是一场技术革命，它将变革的是社会经工业化思维的另一个特点是追求效率、标准和规模。济发展最基础的动力，即生产力，并引起社会生产、生［5］对高效率的追求强调共性和统一，却忽略了对个体的活以及社会公共服务的改变。但与前两次工业革命精雕细琢。缺乏实用性和针对性的评价结果和促进方不同的是，“互联网+”并不是以生产工具的直接革新为案使体质测试成为流于形式的“鸡肋”，既无法实现对手段，而是通过改进资源的配置方式，来提高生产的效学生的指导，又无法满足教师的需求。而互联网思维益。因此，“互联网+传统行业”的变革实质就是以网络倡导的重视个体需求正是治疗这一顽疾的一剂良药。为核心平台，通过突破时空的限制，将行业资源合理地在互联网的技术支撑下，个体化的健身指导和监控手分配，以最小成本的投入来实现资源最大程度的优化段已经实现，如各种手机健身APP和可穿戴设备等。配置。如果这些技术与体质研究成果相结合，更多、更好的个互联网造成的重构包括三个方面（见图1）。第一，性化体质促进手段将在不远的将来出现在人们的生活它将重构人们的思维方式，即将原有的工业化思维方当中。式转变为互联网时代的思维方式；第二，它将重构社会2.2新的体质管理模式将被构建　的组织结构；第三，它将重构人们社会实践的具体方［7］思维是人们行为组织的根源，在“互联网+”的大式，即高科技工具将在人们的工作生活中充当越来越潮里，传统的工业思维向互联网思维转变是一个必然多的角色。这三者中，思维的重构是核心，组织结构的的趋势，而转变必将影响和改变现有的组织架构方式。重构是表现，实践方法的重构是应用。互联网对原有组织方式的重构主要表现在以下两个2“互联网+”带给青少年体质工作的改变方面。今天，互联网已经作为一种外部因素在影响社会第一，“互联网+”将扩展青少年体质管理的内容。［5］生产活动，并引领着全球发展的潮流和趋势。因此，当前青少年的体质管理仅仅局限于体育运动这个狭窄在以互联网为核心的全球发展环境下，我国的青少年的领域，但在“互联网+”时代，影响体质的各方面因素体质促进工作必将面对它带来的机遇和挑战。具体来都将被纳入管理范围之内。这些因素将远远超越体质说，“互联网+”将带给青少年体质促进工作以下三方面原本的界限内涵，而其所属的行业壁垒也会在信息互的机遇。通的过程中逐渐消失。在互联网发达的“智慧社会”实践方法的重构组织结构的重构思维方式的重构图1“互联网+”对青少年体质工作的重构120当代体育科技(ContemporarySportsTechnology)

2社会体育学2022年(第12卷)第34期中，体质管理将全方位覆盖青少年的生活，真正实现从3“互联网+”带来的挑战单一管理维度到多维立体管理。任何事物都具有两面性，互联网也不例外，它带来第二，“互联网+”将优化体质管理系统。现代的管进步的同时，必定会产生负面的问题。这些负面影响理决策与数据密不可分，数据越准确就越有利于管理包括对现有体系的冲击和对人们应对能力的挑战。具者做出正确的决策。数据获取与传输过程的中间环节体到青少年体质工作来说，“互联网+”将带来以下四个越少，数据的准确性也就越高。在“互联网+”时代，各方面的冲击和挑战。种高技术的传感器将实时收集青少年最真实的数据，3.1网络信息的安全保障　并通过网络直接传递给国家体质管理机构，多维度的互联网自诞生就一直面对着信息安全的威胁。近数据相互依托和佐证，最大限度还原了信息的真实本年来，网络技术的迅猛发展使这一形势变得更加严峻。源，这无疑将极大限度改善青少年体质工作的效率和黑客侵袭、系统漏洞、病毒木马攻击、信息泄露等事件效果。频发，给社会造成了巨大的损失。例如，2015年英国宽2.3新的体质促进手段将会涌现　带服务提供商TalkTalk被黑客攻击造成约400多万用近年来，以互联网为核心平台的多种新技术如雨户的隐私数据被泄露；2017年国内某电商平台约50亿［8-9］后春笋般涌现出来，云技术、可穿戴设备、大数据、虚拟条信息遭泄露。在这种环境下，体质管理系统中的敏感信息就存在泄露的风险。因为在“互联网+”时代，现实等新技术正在不断被应用到人们的生产和生活要实现青少年体质的协同促进，就不可避免地需要医中。对于青少年体质工作来说，这些新技术的贡献在疗卫生、交通、教育等不同行业的信息资源共享，大量于它拓展了实践的手段。涉及个人隐私的信息必将在网络上运行、储存和传输。第一，智能终端设备的普及提供了全面、即时、准如果这些信息被窃取、泄露或非法使用，将会给个人和确的数据。数据是了解我国青少年生长发育状况和健社会带来难于估量的损失。因此，在建设高防护网络康水平的重要依据。数据收集得越多、越全面，就越能平台的同时，还应该加强网络信息安全相关的立法，为反映事物的本质，也就越有利于决策的制定。智能网体质管理网络系统提供一个良好的发展环境。络终端设备是利用网络，通过数据传输实现远程遥控、3.2学校体育的重新定位　［6］遥测功能的科技产品，常见的有智能手机和各种可“互联网+”带来的组织重构分散了青少年体质促穿戴设备。这些产品不但可以记录移动距离，还能实进对学校体育工作造成的压力，但同时也必然削弱学时测定人体的心率。因此，通过智能终端的遥测功能校体育原有的重要性程度。一方面，多维立体化的促来获取个体的实时信息，包括体力活动量、心率、营养进模式降低了学校体育存在的价值，在此情景下，学校摄入量、休息时间等数据，不但可以提高测量的准确体育如继续存在于教育范畴内，则必然面临工作目标性，更能做到长期性的数据追踪。的重新调整；另一方面，互联网带来的课程变革将会颠第二，移动互联网为信息互通共享提供了渠道。覆现有的教学形式。以慕课（MOOC）为代表的在线教如果说个性化的服务是将信息付诸实践的过程，那么育已经突破了传统的教学形式，那么在不久的将来，这互联网的信息共享就是信息的传递过程。网络的技术一幕也必将在体育教学中出现。从“互联网+”的发展水平决定了其对信息传递的能力，移动互联技术的使趋势来看，学校体育工作的重新定位是一个不可避免用，使网络摆脱了固定连线的方式，真正实现了“随身的过程，因此，需要通过继续挖掘体育更深层的价值来网络”。在青少年体质促进工作中，从各种传感器所获应对这种影响。取的数据如果不进行综合比对与分析，就无法体现出3.3体育教师职业的重新抉择　它的价值。正是互联网的出现，才为不同领域的信息“互联网+”带来的变革在重构行业组织的同时，也融合提供了技术基础和实现的可能性。在影响着从事这些行业的人。网络化、科技化、智能化第三，大数据、云计算等提供了可靠的决策分析。设备的普及，简化了工作的程序，也降低了对人工的依收集和获取的信息必须要经过科学的分析才能帮助做赖。具体到体质健康领域，智能化系统可以自动对个出正确的判断与决策。个体化、全面化和实时化的体体的衣、食、住、行进行全方位管理，体育锻炼指导也不质数据收集形式决定了其最终获取的是海量的信息和需要面对面地进行，通过慕课可以使用户获取到最优数据，依靠大数据分析和云计算等技术条件对数据进质的教学服务。市场竞争的优胜劣汰，将对从业者的行整合与分析，设置出具有针对性的意见与方案，才能职业素养提出更高的要求，这意味着昔日从事体育教为人们的决策提供有价值的参考。建立在亿万数据基学工作的部分教师将面临失业或者转行的抉择。础上的科学统计结果将揭示现象背后的真实原因，在3.4体育人文精神的缺失　此依据上制定出的政策才能更加科学和有效。“互联网+”时代，科技产品的使用将充斥着社会生当代体育科技(ContemporarySportsTechnology)121

32022年(第12卷)第34期社会体育学产、生活的各个方面。智能产品的普及在降低人们大4.4完善网络信息安全的防范措施　脑负荷的同时，也降低了人们的思考能力，智能化的分层出不穷的网络信息安全事件提醒人们，在享受析与决策替代了人脑的思维，人的创新性思维与批判互联网带给人们强大便利的同时，必须要关注其手中精神在无形中被遗弃，人类逐渐转变为科学产品的“奴的“达摩克利斯之剑”。人们需要在大规模使用网络的隶”。体育锻炼的过程被毫无生命的机器所包裹，人与同时，确保个人的信息能得到安全保存。要避免网络机器的交互取代了人与人之间的精神和情感交流。体信息的泄漏需要通过四个层面来实现：首先，加强互联育课没有了师生和学生间的情感交流，体育活动所承网信息安全的系统化管理，强化防御所属子系统的各载的人文精神传递，道德规范教化以及对自我价值探个要害位置，做到防患于未然；其次，构建完善的互联索等功能被极大弱化。网信息安全管理方案，在出现突发事件时要有紧急预案，避免事态的扩大；再次，要健全相关的法律体系，做4“互联网+”时代青少年体质促进的应对策略到事事有法可依；最后，提高系统的防护手段与防护技4.1构建协同促进的体质管理机制　术，做到“魔高一尺，道高一丈”，这样才能最大限度确青少年体质发展过程的多因素影响为人们实施全保青少年安全无忧地使用体质网络。方位、协同化的促进，提供了理论指导，互联网的普及和发展为立体化的体质促进提供了实现的可能。在5结语“互联网+”时代，构建多部门协同促进路径则是青少年“互联网+”已经是我国当前社会发展的趋势所指，体质协同促进需要开展的首要任务，具体来讲需要进它带来的是一场思维方式、组织结构、实践方式的巨大行以下三方面的工作。首先，要做好青少年体质促进变革。在这一场涉及所有行业的变革中，我国的青少协同路径的顶层设计。必须打破原有的“分而治之”的年体质促进工作也无法避免。只有顺应时代潮流，把思维框架，通过凝聚相关部门的优势，形成青少年体质握机遇，构建协同促进的体质管理机制，应用智慧化的促进的合力。其次，国家青少年体质管理部门应与协体质服务模式，开发网络通用平台及附属设备，以及提作部门建立联系，通过疏通协作与信息共享的渠道，实高网络信息安全的防范措施，才能构建新时期的青少现青少年体质的合作管理。最后，制定统一的信息标年体质促进路径。准规范，为各协作部门间信息互通共享创造有利的参考文献条件。[1]中华人民共和国中央人民政府网站.国务院关于积4.2应用智慧化的体质服务模式　极推进“互联网+”行动的指导意见[EB/OL].(2015-“互联网+”是智慧化生活的开端，智慧化的服务是07-04)[2022-07-30].http://www.gov.cn/zhengce/con-互联网的发展方向。所谓智慧化就是指利用大数据技tent/2015-07/04/content_10002.htm.术、移动互联技术、人工智能技术等先进的信息技术，[2]陈丽“.互联网+教育”的创新本质与变革趋势[J].远实现智能化的管理和运行，进而为大众创造更美好的程教育杂志,2016(4):3-8.生活，促进社会的和谐和可持续发展。但要实现智慧[3]周鸣争,刘三民.互联网+导论[M].北京:中国铁道出化的体质服务，就必须着力解决以下三方面的问题：第版社,2016:3.一，完善所需的硬件设施基础条件；第二，着力开发青[4]人民网.李彦宏:让线上生意线下体验无缝对接[EB/少年体质智能管理系统；第三，构建智慧化的青少年体OL].(2015-04-30)[2022-07-30].http://zgbx.people.质服务反馈方式，通过硬件、软件的协调发展，共同促com.cn/n/2015/0430/c347569-26932649.html.进智慧化青少年体质服务的实现。[5]王林生“.互联网+”理念的时代语境及内涵特征[J].4.3开发网络通用平台及附属设备　深圳大学学报(人文社会科学版),2016,33(5):36-41.在青少年体质促进的协同运行框架中，体质促进[6]曹培杰.未来学校的变革路径——“互联网+教育”是目标，部门协作是形式，信息共享是资源，智慧服务的定位与持续发展[J].教育研究,2016(10):46-51.是方法，而最终目标仍然要落在具体的实施环节，即体[7]刘浩.智能终端设计中的电子技术应用[J].电子技质网络平台和相应的终端设备上。提高这一环节的实术,2021,50(10):208-209.施效果主要可以通过以下几条途径来完成。首先，鼓[8]环球网.黑客攻击英国宽带服务商400万用户信息或励体育科研工作者进行青少年体质网络平台的开发与被盗[EB/OL].[2015-10-29][2022-07-30].https://tech.cnr.研究工作；其次，青少年体质管理核心部门与设备生产cn/techzt/wangluoanquan/anquanxw/20151029/t2015102企业进行合作，共同开发便携式体质管理设备；最后，9_520324027.shtml.积极动员基层体育工作者及社会力量，积极推广和使[9]50亿条公民信息被泄露你还能保持淡定吗[N].西安用体质智慧管理系统，并在实践中不断改进和完善。晚报,2017-03-17(16).122当代体育科技(ContemporarySportsTechnology)