“家-国-天下”：新时代中国青年形象建构路径_严采薇

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《福州党校学报》2022年第6期“家-国-天下”：新时代中国青年形象建构路径1２严采薇　杨肇中（福州大学马克思主义学院，福建福州，350108）摘要：党的二十大用“青年强，则国家强”，将青年对国家发展的意义高度凝练。与此同时，还强调新时代要将马克思主义与中国传统文化相结合。而先前发布的《新时代的中国青年》白皮书正是中国传统“家国天下”观的现代性转化与运用，从个人、国家、世界维度建构起新时代中国青年形象。新时代，青年的成长成才，离不开青年对家国天下的主动关注和积极实践、时代为青年发展提供的条件和机遇、中国传统文化的涵养以及习近平总书记对青年工作的重视和指导。通过中国青年形象研究，既能为深入推进党的青年工作提供有力参照，还能更好地向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象，推动中华文化更好走向世界。关键词：新时代；中国青年；形象；国家；世界中图分类号：D669.5　　　　　文献标识码：A　　　　　文章编号：1674-1072（2022）06-022-07[1]77“青年强，则国家强。”《新时代的中国青一、“家-国-天下”视域：新时代的中年》白皮书（以下简称“白皮书”）和习近平总书记国青年形象在建团百年的讲话都高度肯定了中国青年的使命新时代中国青年形象建构是建立在中国青年担当。白皮书以个人、国家、世界为框架建构起的对“家”“国”“天下”概念关系的新时代理解之上新时代中国青年整体形象，可视为中国传统“家-的。在新时代，家，是个人的“小我”之家，仍有国-天下”观的现代性运用与转化。现将新时代的着中国传统宗法家族含义之延续，但无封建家族中国青年形象置于“家-国-天下”视域，并结合中家规之压迫，有着自由民主之氛围。国，是由“小国传统文化及与新时代中国青年有关之文本展开我”之家凝聚而来的“大我”之家。它保人民之当论述，或能对其整体形象研究有所裨益。家作主，弃“小国寡民”之闭塞，求与世界之联通。天下，则不同于传统意义上的“家天下”“天下兴亡，匹夫有责”之“天下”，而是推中国而广世界之收稿日期：2022-11-12作者简介：严采薇（1999-）,女，福建福州人，福州大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：中国近现代思想文化史、传统文化与马克思主义中国化；杨肇中（1977-），男，江西南昌人，福州大学马克思主义学院教授，研究方向：传统文化与马克思主义中国化、中国近现代思想文化史、儒学思想史、政治哲学。·22·

1《福州党校学报》2022年第6期[5]164“天下”，有着人类命运与共、全球化之含义。青家文化之“己所不欲，勿施于人”“克己复礼为[5]121[5]138年，则是作为家、国、天下中的个体或某类群体而仁”“言必信，行必果”，成为了新时代青存在。青年在建构国家时，其自身形象也随之建构年人际交往中的友善、诚信原则。“士不可以不弘[5]79起来。毅，任重而道远”，成为了青年树立远大理想、（一）“个人”：青年的素质修养勇挑重担、敢为人先的座右铭。《礼记·大学》有言：“物格而后知至，知至而（二）“家庭”与“国家”：青年的家国情怀后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后新时代的中国青年不仅恪守“修身”之道，还[2]3家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”“修齐在此之上做到“齐家”与“治国”。“齐家”，不仅治平”是中国古代儒家政治哲学思想。其中，“自有古义之使家庭成员齐心协力、和睦相处之意，还[2]4天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，“修身”有着注重形成良好家庭、家教和家风的新时代理[6]153是个人发展的起点。青年的个人素养是青年形象建解。“天下之本在国，国之本在家”，就个人品构的重要面向之一。白皮书对新时代中国青年的素德而言，新时代的中国青年仍然继承尊老爱幼、兄质修养发展趋势作出概括，认为青年“理想信念更友弟恭、孝亲敬长、知书达礼等中华民族传统家庭为坚定”“身心素质向好向强”“知识素养不断提美德，“在社会文明建设中引风气之先”。就家庭[3]1升”“社会参与积极主动”。建设而言，青年父母把做好孩子的教育引导工作，在身体素质上，中国青年积极参与体育运动，营造和谐的家庭氛围，形成良好的家教和家风作为助力体育强国建设，展现了具有强健体魄、活力无自己的目标。“家庭是社会的基本细胞，千千万万限的新时代中国青年形象。在心理素质上，青年对个家庭的家风好，子女的教育好、社会风气好才有[7]23未来充满信心，在昂扬斗志中追求美好生活，塑造基础。”[3]21了“自信达观、积极向上”的形象。青年群体的在“齐家”之上，才论“治国”。但这里的“治知识素养亦显著提高，具体表现为“受教育水平大国”不仅有着字面上治理国家的内涵，还有着治理[3]21-22幅提升”“热爱学习渐成风尚”。中国广大青社会、参与社会事务、为国家和民族发展服务等意年，尤其是共青团员，具有扎实的思想政治理论素味。“中国人自古以来就具有家国情怀，国是第一养。他们始终坚持中国共产党的领导和马克思主义位的，没有国就没有家，没有国家的统一强盛就没[7]6的思想指导。“入队、入团、入党，是青年追求进有家庭的美满和个人的幸福”，是习近平对家国[4]步的‘人生三部曲’。”他们积极参与民主政治实关系的阐释，也是新时代中国青年对家国关系的理践，体验全过程人民民主。共产主义远大理想也一解。新时代的中国青年有着“先大家后小家、为大直激励着他们破浪前行、拼搏奋进。家舍小家”的高尚家国情怀，“在急难险重任务中理想信念是精神之钙，它是青年思想政治素冲锋在前”。同时，青年还积极参与社会建设，扎质和道德素质中不可或缺的部分。当前，青年“理根基层，勇做青年先锋力量，“在复杂艰苦环境中[3]28-29想信念更为坚定”。他们坚定中国特色社会主义道成就人生”。在经济、社会、科技、文化等领路，对实现中华民族伟大复兴充满信心；坚守价域，中国青年将个人的成长成才与国家的繁荣富强值追求，向道德模范学习，切实推广和践行社会统一起来，在创新创业的实践中施展才华、为社会[3]30主义核心价值观；坚定文化自信，始终坚信中华主义现代化建设添砖加瓦。优秀传统文化是中华文明的根基和血脉。正如儒·23·

2《福州党校学报》2022年第6期新时代的中国青年在做到“齐家”的基础上，向世界，关心时事政治，掌握国际发展态势，认识参与到“治国”的实践中来，“将爱国与爱家统一到人类社会是命运与共的有机整体。起来，把实现家庭梦融入民族梦之中”，始终“为在实践论层面，新时代的中国青年不同于埋全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族首四书五经之封建青年，而更加注重经世致用，希[1]77伟大复兴而团结奋斗！”望将所学到的科学文化知识运用到国家和社会建（三）“国家”与“世界”：青年的世界视野设的实践中去。此外，中国青年还以更加自信、开新时代的青年人不只把目光局限于中国，还放的姿态走向世界舞台中央，用实际行动展现他们拥有广阔的“天下”观，即世界视野。中国青年正对“家国天下”的关注。他们希望为世界的和平与不断开阔视野，深度认识并融入世界。他们向世界发展贡献“中国智慧”和“中国方案”。在价值观层讲述中国故事，参与全球青年事务治理，推动双多面，随着我国物质生活水平的不断提高和社会主义[3]35边交流互动、努力实现合作共赢。在文化层面，核心价值观教育的深入推进，新时代的中国青年已中国青年与世界各国开展多形式、宽领域的文化交经逐渐认识到人生的真正价值在于对社会的责任流与合作，在中外人文交流机制框架下积极推动中与贡献，个人价值的实现与国家、社会的发展进步华文化走向世界。在政治层面，在国际组织、国际是密不可分的。会议和全球治理中常有着中国青年的身影。在经济（二）社会因素：时代为青年发展提供条件和层面，中国青年对外“通过创新创业、经贸往来、机遇[3]5技术交流等方式实现互惠互利”。他们“积极投身“时代造就青年，盛世成就青年。”随着中[3]39‘一带一路’建设，践行共商共建共享理念”。在国经济实力、科技实力、综合国力的提升，中国青政治、经济、文化等方面的交流互通是广大青年对年拥有了更高质量的发展条件，其自身发展也不断构建人类命运共同体理念的践行。世界处于“百年得到国家顶层设计的支持。在保障方面，中国特色未有之大变局”，他们都“深刻地认识到，每个民社会主义法治体系和世界上规模最大的社会保障族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该体系，为青年发展提供法治保障及普惠性社会保障风雨同舟、守望相助，努力把共同的地球家园建成服务。与此同时，“科教兴国”“人才强国”战略提[3]38一个命运与共的大家庭。”高了青年的受教育程度，为我国文化强国建设提供二、新时代中国青年形象塑造成因源源不断的后备力量。乡村振兴战略，充分关注农（一）个人因素：青年对家国天下的主动关注业农村的发展状况，为农村青年实现美好生活向往和积极实践创造机遇。健康中国战略，逐步解决老龄化社会带新时代的中国青年注重自身素养的提高，在来的养老、医疗负担重等问题，为青年投身现代化[3]12认识论、实践论和价值观层面形成了对家庭、国家建设免除“后顾之忧”。其中，共青团作为中国和世界的独特理解。这些理解驱动着青年们对家国共产党领导的先进青年的群团组织，也为广大青年天下的主动关注和积极实践。在认识论层面，新时提供了坚强组织后盾。代的中国青年在中华民族传统家庭美德和社会主在物质生活上，我国已在2020年实现全面建义核心价值观的涵养下，主动构建良好的家庭、家成小康社会的宏伟目标，并实现全面脱贫。因此，教和家风，对中国传统文化有着自发性的认同。同青年的物质生活需要已能够得到一定满足，并且生时，中国青年还通过出国留学、经贸往来等方式走活正向更高水平的小康迈进。“仓廪实则知礼节，·24·

3《福州党校学报》2022年第6期[8]衣食足则知荣辱。”时代为青年的生存和发展提论。这些论述伴随青少年的成长已逐渐内化于心、供了优越的物质条件，在此之上也为青年的精神成外化于行。长开辟了丰富空间。随着社会主义精神文明建设的就家庭层面而论，中国自古就重视优秀家德推进，我国在不断完善社会公共文化设施、发展繁家风的弘扬与传承。我国论及家德家风的经典卷轶荣文化产业、推广普及科技文化。这些行动都为青浩繁，试举古人之家训为例，可管窥一斑。《颜氏年精神生活的丰富与满足提供了多样化的渠道。家训》有“然则可俭而不可吝已，俭者，省奢，俭[11]时代为青年发展创造有利物质条件，也为青而不吝，可矣”之治家俭省之学。《朱子家训》年提供难得机遇。在教育上，我国实行教育优先发有“居家戒争讼，讼则终凶；处事戒多言，言多必[12]展战略，中国青年更有机会获得平等且高质量的教失”之与家人友爱相处之道。这些家训典籍启发育。在职业上，中国青年有着更加多元的选择。随着当代家庭的家德家风建设，也激发着新时代青着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，青年年对中国传统家庭美德的传承。由家庭而论国家，群体在就业上不再只为了稳稳端住“铁饭碗”，还《左传·襄公十一年》“居安思危，思则有备，有备[13]将非公有制经济组织和新社会组织作为自己的择无患，敢以此规”之居安思危的风险意识，为身[3]9业选项。同时，第三产业的发展和新产业、新业处“百年未有之大变局”中的中国青年敲响警钟。态的出现也让青年实现了灵活就业。由此，中国青《日知录·正始》“保天下者，匹夫之贱，与有责焉[14]年才能在新时代的浪潮中找住机遇、发展自己，将耳矣”，激励着中国青年胸怀“国之大者”。个人理想与社会理想结合起来，“让青春在全面建然自国家而言世界，中国传统之“天下”范围设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之仅指代中华大地，鲜有述及世界。但“天下同归而[1]77[15]花”。殊途，一致而百虑”（《周易·系辞下》）、“大道（三）文化因素：中国传统文化的涵养之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不新时代的中国青年形象形成，离不开中国传独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，统文化的熏陶。从个体层面来看，中国青年个人素幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男养的养成，是对儒家“修身”思想的传承。自周公有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力[5]121[5]60制礼之下，“克己复礼为仁”“敬鬼神而远之”恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗[16]等思想，成为了中华民族礼仪修养、自强不息精神窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”《礼的渊源。此外，孔子又言“仁”“义”“礼”“智”“信”。记·礼运》传递出的“天下大同”思想却和当下的他强调个体道德养成的主观能动性，正如其所言人类命运共同体意识若合符契。“大同”思想成为[5]121“为仁由己，而由人乎哉”“仁以为己任，不亦了新时代中国青年走出国门，致力于世界和平与发[5]79重乎”。其学生曾子亦云“吾日三省吾身：为人展的信念驱动。[5]3谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（四）政治因素：习近平总书记对青年工作的反映了儒家的自省品格及忠恕、诚信之道。其后重视和指导学者对于儒家“修身”思想亦是传承不息，有孟子中国传统文化潜移默化地影响着青年的同[6]255“人皆可以为尧舜”、荀子“不积跬步，无以至时，习近平也多次引经据典，将传统文化与青年[9]千里。不积小流，无以成江海”、韩愈“业精于发展的实际相结合，对青年加以教育和引导。就[10]勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”等学习修身之民族和国家而言，他用“士不可以不弘毅，任重·25·

4《福州党校学报》2022年第6期[5]79[17][18]37而道远”“得其大者可以兼其小”来引导青年庭美德。”他还重视家德家风建设，强调用良要勇担民族大任、把个人理想融入国家和民族的好的家庭教育帮助青少年“扣好人生的第一粒扣[18]38-39事业中。他提及“国家的前途，民族的命运，人子”。民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重习近平还具有开阔的世界视野，他告诉广[18]6任”“同人民一道拼搏，同祖国一同前进，服大青年“要坚持面向现代化、面向世界、面向未[18]45务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方来。”他认为，“世界的未来属于年轻一代。全[18]50向”，强调青年要有将个人发展与国家、民族球青年有理想、有担当，人类就有希望，推进人的进步相结合的家国情怀。就个体而言，他用“宝类和平与发展的崇高事业就有源源不断的强大力剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“空谈误国，实量。”总书记的谆谆教导，贯穿着其人类命运共同[19]干兴邦”“人才有高下，知物由学”来教育青年体思想。由此，新时代的中国青年也积极参与对外[18]7要弘扬艰苦奋斗作风、注重知识积累，做到知行合交流合作，“为世界和平发展贡献智慧力量”。一。青年家国情怀的培养要立足于国家建设的实三、建构新时代中国青年形象的现实践，正如“高校学生支教、送知识下乡、志愿者行意义动等活动，都展现了学生的风貌和服务社会、报效（一）形成示范效应，激发青年提升自我的主[18]55-56国家的情怀。”动性青年在读社会“无字之书”的同时，也要多读在“家-国-天下”视域下建构起来的中国青“有字之书”，注重理论知识积累和个人素养、能年形象，是新时代中国青年的群像。这一形象所展力提升。在知识学习上，习近平告诉处于人生积现的既有中国青年的整体性面貌，也有优秀青年个累阶段的青年学生“需要像海绵吸水一样汲取知体的特质。这些面貌和特质能够引领广大青年不识”，多读经典并知其所以然；在学习中“既要惜断提升自我，向典范看齐。就整体性面貌而言，中时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的国青年的“理想信念更为坚定”“身心素质向好向[3]1功夫”，又要注重学习方法的“突出主干、择其精强”“知识素养不断提升”“社会参与积极主动”。要”，保证知识的深度和广度，“做到又博又专、这一整体性面貌，塑造了新时代中国青年的形象标[18]56愈博愈专”。在个人素养上，习近平重视青少杆，使青年能够时刻反省对照自身言行思想，确保年的思想政治素质教育，要求“用党的科学理论武自身形象符合社会整体性标准。装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友就优秀青年个体形象而言，这些青年在不同的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路岗位、不同领域、不同层面上发光发热。他们的形[1]77人。”同时，还注重发挥共青团对广大青年的组象各有特点，但对整个社会的青年发展都起到了引织引导作用，强调共青团“要从政治上着眼、从思领示范作用。例如：“在平凡岗位奋斗奉献”的青想上入手、从青年特点出发，帮助他们早立志、年人，引领着即使衣食无忧也不忘艰苦奋斗的社会[3]25立大志，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特风貌；勇担急难险重任务的青年人，彰显着青年[4]色社会主义的信心、对马克思主义的信仰”。此不怕艰难困苦，于“危难之中显精神，关键时刻见[3]26外，习近平还重视思想道德素质的培养。他认为：真章”的精神特质；在“在基层一线经受磨砺”青年“要加强思想道德修养，自觉弘扬爱国主义、的青年人，带动了青年群体对社会基层的关注，使集体主义精神，自觉遵守社会公德、职业道德、家越来越多的青年自发地投身于乡村振兴的事业中·26·

5《福州党校学报》2022年第6期[3]28去；“在创新创业中走在前列”的青年人，带动华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩，为党和国[3]29了大众创业、万众创新的社会热潮；“在社会文家事业取得历史性成就、发生历史性变革贡献了青[4]明建设中引领风气之先”的青年人，带头倡导向上春、建立了重要功勋！”由此，总书记也提出了[3]32向善社会风气，塑造了社会文明新时尚。新时代中国青年运动和青年工作必须要回答“在新（二）为新时代党和国家的青年工作提供参照的征程上，如何更好把青年团结起来、组织起来、新时代的中国青年形象形成，离不开国家政动员起来，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华[4]治层面的支持。同时，青年形象也为新时代党和民族伟大复兴的中国梦而奋斗”的重大课题。国家的青年工作提供参照。在政策规划上，《中（三）塑造中国青年的世界形象，展现中国风采长期青年发展规划（2016-2025年）》的总体目标新时代中国青年的形象建构，有利于让世界对中国特色青年发展政策体系作出明确说明：“到更加全面地认识中国青年，并最终与中国一道共同2025年，具有中国特色的青年发展政策体系更加完建设世界。白皮书统计青年留学、务工、旅游、考[20]善。”白皮书所建构的中国青年形象，正是在这察数据，介绍中国青年参与的多边交流合作活动，一《规划》下的阶段性成果展现。未来，中国特色向全球展现了正以更加开放自信的姿态融入世界的青年发展政策体系优化也将立足于当前中国青的中国青年形象。同时，还向世界“展现构建人类年的形象特点，使政策更具有针对性和可行性。在命运共同体的青春担当”。在人类命运共同体理念发展理念上，从当前的中国青年形象出发，有利于的倡导和践行上，中国青年向世界各国青年征集党和国家了解青年的整体发展状况，保证“以人民故事、聆听各国青年声音。他们以脱贫减贫、气候为中心、以青年为本”的发展理念落实的有效性，变化、抗疫合作等为主题展开交流互助，凝聚青年[3]38“更好地尊重青年的特殊利益，实现青年的优先发共识。走出国门，中国青年“积极投身‘一带一[21]展。”在社会建设上，当前青年大多都具有良好路’建设，践行共商共建共享理念”，还热心国际的素质修养，有着深厚的家国情怀及政治认同，但志愿服务，向困难者施以援手。他们还积极建设孔也能看到青年在成长过程中还存在困惑、风险和挑子学院等国际文化交流平台，让中华文化走向世界[3]39战。他们“或多或少因存在抗拒政治灌输的心理而的同时，也增进了自身对世界各国文化的理解。[22]难以形成统一的自我意识”。在维护国际和平与安全方面，联合国维和行动中的当今世界正处于动荡变革期，“西方国家运用我国青年官兵，在人道主义精神的指引下，牢记维[3]40其在互联网、信息化等技术上的优势，加快输出、和使命责任，为世界和平与发展贡献力量。[4]渗透资本主义意识形态和价值观”，妄图以此来中国青年用实际行动，塑造了“既有家国情和平演变中国。所以，青年在成长过程中面临着如怀，也有人类关怀，秉承中华文化崇尚的四海一何站稳中国特色社会主义意识形态立场的问题。为家、天下为公理念，积极学习借鉴各国有益经验和此，党和国家必须从此问题切入，思考应以何种方文明成果，与世界各国青年共同推动构建人类命式培养具有坚定政治立场、家国认同以及良好素质运共同体，共同弘扬和平、发展、公平、正义、民修养的中国青年，实现未来青年形象的优化。主、自由的全人类共同价值，携手创造人类更加[3]35在共青团工作上，广大团员青年形象正如习美好的未来”这一自身形象，向世界书写了“可[1]52总书记所言：“伟大梦想，伟大使命，广大团员青信、可爱、可敬的中国形象”。此外，作为中国年自觉担当重任，深入基层一线，让青春在实现中青年，他们不仅让自身融入世界，还发挥带头模范·27·

6《福州党校学报》2022年第6期作用。中国青年希望用自身形象感染世界青年，用版社，2014：24.中国传统家国天下之胸怀、“明德”“修身”等思[12]（宋）朱熹：朱子家训[M].北京：中国友谊出版社，想，号召全球青年与中国一道推动构建人类命运共2014：226.同体愿望的早日实现。[13]（战国）左丘明.左传[M].（晋）杜预注.上海：上海古籍出版社，2016：533.参考文献：[14]（清）顾炎武.日知录（卷十三）[M].上海：上海古籍[1]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面出版社，2014：297.建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共[15]周振甫.周易译注[M].北京：中华书局，2013：产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京：人277.民出版社，2022.[16]（清）朱彬.礼记训纂[M].沈文倬，水渭松校点.浙[2]王文锦.大学中庸译注[M].北京：中华书局，2013.江：浙江大学出版社，2010：331-332.[3]中华人民共和国国务院新闻办公室.新时代的中国[17]（宋)欧阳修.唐宋八大家全集(欧阳修)集[M].北青年[M].北京：人民出版社，2022.京：国际文化出版公司，1997：1017.[4]习近平.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年[18]中共中央党史和文献研究院.习近平关于青少年和大会上的讲话[J].中国共青团，2022(10).共青团工作论述摘编[M].北京：中央文献出版社，[5]杨伯峻.论语译注[M].北京：中华书局，2009.2017.[6]杨伯峻.孟子译注[M].北京：中华书局，2009.[19]（东汉）王充.论衡[M].上海：上海人民出版社，[7]中共中央党史和文献研究院.习近平关于注重家庭1974：402.家教家风建设论述摘编[M].北京：中央文献出版[20]中共中央国务院：中长期青年发展规划（2016—社，2021.2025年）[N].人民日报，2017-4-14.[8]黎祥凤.管子校注[M].北京：中华书局，2004：2.[21]邓希泉.群体构建与发展飞跃：“第一个百年”的[9](清)王先谦，荀子集解[M].沈啸寰，王星贤点中国青年[J].中国青年研究，2021(12).校.北京：中华书局，2013：4.[22]杜玉华.中国青年发展与新时代青年马克思主义者[10]（唐）韩愈.昌黎先生集（卷十二）[M].北京：国家图培养的再出发[J].中国青年研究，2020(09).书馆出版社，2019：7.[11]（南北朝）颜之推.颜氏家训[M].北京：中国友谊出责任编辑：兰丰丰·28·