英语四级短文听力理解技巧

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英语四级短文听力理解技巧　　[1]命题特点　　[2]应试技巧　　[3]真题实战　　[4]听力原文　　[5]答案&解析一、命题特点　　四级考试短文听力的命题特点主要包括：　　　1.形似阅读理解，难度相差悬殊。听力短文在形式上与阅读理解基本相同，都是根据材料所包含的信息回答后面提出的问题，但听力短文材料的难度比阅读理解小得多，只相当于一般的口语材料。因此考生完全没有必要被其外在形式吓倒。　　2.短文播放时间固定，但有弹性时间可利用。虽然短文播放的时间及回答问题的时间是固定的，但播放听力录音之前有大约90秒的试音时间，且在播放短文之前要播放本题的指令部分（directions），这些时间都是可以利用的。　　3.短文体裁较为固定，为做出正确判断提供了语境依据。听力短文多为说明文或叙述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。　　4.

1选项已知，可作为推断短文内容的依据。虽然材料的内容只播放一遍，但每小题的选项是提前给定的，考生可以根据选项所提供的信息，利用前面提到的弹性时间进行推断，为充分获取短文信息创造更加有利的条件。　　5.各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。多年来听力短文的试题类型是相对固定的，主要包括细节题、推断题、态度题、数字题、主旨题等。这给我们正确解题提供了启发和思路二、应试技巧　　　　结合听力短文的命题特点，我们可总结出如下解题步骤：　　首先，浏览已知选项，推断问题的内容和短文大意。在播放短文之前，我们可以利用弹性时间浏览各小题选项，推断短文的体裁和大致内容，为播放短文时充分获取信息做准备。另外，也可据此推断问题的类型甚至内容以便听录音时更有针对性。　　其次，手眼脑并用，记录关键信息。播放短文录音期间要听记兼顾，以听为主。一篇短文就是一个信息群，完全靠大脑记忆所有的信息往往是很困难的。因此我们应该把获取的主要信息有选择性地记录下来，特别是有关细节，为做出正确选择做准备。需要特别注意的是这时"听"应该是第一位的，千万不要因为记录前面的信息而漏听后面的信息。　　再次，针对不同题型采取相应的解题技巧。在播放问题时，考生要综合利用各种解题技巧做出正确选择。　 1.细节题。细节题出题点无处不在，但这并不是说无规律可循。细节题的答案往往由first，most，because，inanycase，as

2amatteroffact等副词或副词短语引出，考生在听短文时，除了要尽量听懂所有细节外，一定要更加留意这些词后面的相关信息。　　2.推断题。多数推断题与每段的大意或短文的中心思想有关系，因此在听短文录音时我们一定要注意文章中间和结尾总结性的话，特别是每部分的最后一句话。我们对这些话加以分析，往往不难找到正确的答案。　　3.态度题。态度题的选项往往是四个形容词，所以考生在播放短文录音之前判断出有态度题，在听录音时就应特别留心fortunately,luckily,unfortunately等这样的具感情色彩的可以反映出speaker的态度的词。speaker对于谈论的对象可能有双向评论，如果听不出speaker的态度方向，建议同学们选正面态度的，因为反驳的文章往往更为复杂。　　4.数字题。数字题一般涉及时间、数量、年代等等。如果事先判断出有数字题，在听短文录音时就要特别留意相关数字并尽可能地记下来。而且对于SectionB的解题对策要与SectionA完全要反过来，即听到哪个数字就要选哪个数字，这里的数字不考运算。　　5.主旨题。对于主旨题，我们可以从三方面来把握：一是从选项入手。选项中出现的多次重复的词一定是中心词（key

3word）。二是从短文入手，要特别注意文章的两头，尤其是文章的开头的两个句子最重要，很有可能成为主旨题的考点，具体需要听的是文章开头的名词。选答案时要优先选含有该名词的选项。三是从短文后面的问题入手，这样也可以提供中心词的线索。大多数的考题都问及的词一定就是此段的中心词。　　最后，认真检验核对，不允许任何由于疏忽造成的失误。　　把握命题特点和解题技巧固然重要，但这些都是"应急"措施，平时掌握扎实的基础知识，练就基本技能才是解题之根本。忽略平时的基本功训练片面追求所谓的解题技巧只能是舍本逐末。1.要心态平静　　听力部分的主要特点是时间短录音只放一遍，不能复听，常使考生产生畏惧心理。有的考生走进考场心进而就非常紧张，录音一响，脑子一片空白，什么也听不进去。还有的考生遇到未听懂或未完全听懂的题，就不知所措。如遇到这种情况，要学会“丢卒保车”，讯速猜一个答案，然后果粗心地放弃此题，准备下一题。若总是高度紧张，不切实际地想不丢一分，那就会背上包袱，以致于做完一道题，仍在回想刚才对旖　批发市场是的是什么　，结果是鸡飞蛋打－－没有听懂的不能重听，依然不懂，能听懂的没有去听，放掉了信息。总之，不要过分计较一分得失，要以良好的状态，平静的心态去争取全面胜利。　　2.要巧用时间，争取主动

4　　拿到考卷后，不要按步就班地运河听（或读）题前说明和例句，因为这部分例句和说明基本不变，考前已经很熟悉。考生可利用录音中播放　内容时快速济览各个题目的四个选择项，特别是那些较长的选项。　　　3.要从选择项出发，善于预测问题　　男女双方的对话、第三者提出的问题一卷面上出现的选项之间有着密切的联系。考应从选择项入手，从中预测对话的主题和可能提出的问题。预测在听力理解中非常重要。预测能帮助提高识别速度，而识别速度是听力理解的关键之一。听力　理解不像阅读理解，是单向的、一次性的，如果考生的识别速度跟不上放音速度，就会故此失彼，非常被动。　　4.要善于捕捉解题信息信息词是解题的钥匙，抓住了信息词，问题即可迎刃而解。解题信息可能是一个词、一个短语、一个句子，甚至是一个标点；也可能是语音、语调或语气。听时要注意快速捕捉，仔细辨析。5.要注意对话的情景　　任何对话都离不开具体的语言环境和在某种情景里必然要交流的信息。考生在听的过程中要集中精力，进行分析、推测和判断。例如；在商店，服务员与顾客一般谈论商品的价钱、尺寸、款式、颜色等浊问题；在餐馆，服务评价等；在机场，服务员与顾客之间一般痰论航班或飞机票、起飞或降落等部题。考生如果搞清楚了对话的情景，一般就可预知将要交流的信息；反之，考生如果知道了交流的信息，也可推测对话者之间的关系或对话发生的环境。对话部分的10道题，有好几道就是基于上述原则而设置的。因此，要听好对话，注意对话环境和交流信息至关重要，不可忽视　。

5　　6.要注意言外之意　　对话中的含蓄性试题较多，所以，不仅要理解对话的表层意义，还需体会言外之意。明确要求听懂言外之间的典型问题是：“whatdoestheman/womanmean/suggest?”　　a）sheagreeswiththeman　　b)theyshouldaskthetypistaboutit.　　c)thetypistisverygood.　　d)thetypistisnotgood.　　对话原文为：　　m：i　　thinkweshouldreplacetheoldtypewriter　　w:whynotthetypist?　　q:whatdoesthewomannean?　　男士认为应该更换那台旧打字机，而女士却反问：“为什么不更换打字员？”其言外之意是，问题不在打字机，而是打字员不好，故应选d)。　　7.要边听边记　　听力过程中要克服“偏重眼睛，死用耳朵，少用心机，不用嘴手”的毛病，要边听边想，同查做一些记录。录音中的细节，如重要的数字、人物、地名等，仅赁大脑记忆很难完全记住。因此，考试中可以有目　地的、有选择的加以记录，以便听完录音后能快速准确的选出答案。听到的是数字可用格子呢拉伯数字记录，其它内容可用缩写或自己独创的理解符号来记录。总之，越简明越易记越好。

6　　8.要善于阅读选择项　　由于只有大约15秒钟的答题时间，所以在阅读选择项时一定要避免逐词阅读，要运用略读技巧　。对于较短的选择项，一般可采用扫视法；对于较长的选择项，可采用竖读法。　　example1:　　a)running.b)cycling.c)fishing.d)hunting.　　只需用眼光掠过选择项，便可知是四种不同的活动。　　example2:　　a)a　doubleroom　　b)a　singleroom　　c)a　　roomonthetopfloor　　d)a　　roomonthesecondfloor.这组选择项虽然稍微长一些，但扫视一下便可以了解它们涉及的内容是“什么样的房间”。　　　Example3:　　A）Theworkerhadfinishedloadingthetruck.　　B）Theworkerhadjuststartedloadingtruck.　　C）Theworkerhadgonehome.　　D）Theworkerhadhadafightwiththedriver.　

7　　先整体看这组选择项，可发现：每项的前半部分相同，都是“Theworkerhad”，再将视线移至后半部分竖读，重点看区别：　　A)...finishedloadingthetruck.　　B)...juststartedloadingthetruck　　C)...gonehome　　　　　D)...hadafightwiththedriver　　Example4:　　A）Hersonmustleaveforschoolat7:30　　B）Hersonmustgotoworkat7:30　　C）Herhusbandmusthavebreakfastat7:30　　D）Herhusbandmustgettoofficeat7:30　　从整体上看，各项最后一部分相同（at7:30）并且A）和B）两项前半部分相同（Herson）;C)和D）两项前半部分相同（Herhusband）.然后视线移至中部竖读，重点看区别：　　A）...sonleaveforschool....　　B）...songotowork...

8　　C）...husbandhavebreakfast...　　D）...husbandgettooffice...　短文听力理解解题技巧-四级听力（1）根据选项，（2）预测短文内容，（3）区分主信息与次信息??在短文听力理解中不是所有的内容都是需要记的或者对答题是有用的。在听短文时，要注意听第一句，听清它的主语、谓语、宾语或状语，听懂第一句有助于推断全文的大概意思。一个句子的谓语及表示时间、地点的状语往往是主信息；有的句子只能起到过渡的作用，这样的句子是次信息。主信息可以根据选项的内容来预测，如：?A)Approximately1900.?B)In1809.?C)Around1920’s.?D)From1784.??从这四个选项可以预测文中肯定有与时间有关的内容，这样凡是在这些时间里发生的动作都是主信息，可以做简要的笔记。??（4）注意不同题材短文的特点

9??了解短文的特点有助于理清文章的主要脉络，从客观上确定应注意的范围。一般情况下，听完前两、三句就能确定该短文属于哪一类。对于对话、故事和叙述材料，应注意其中的时间、地点、人物、主要情节和结局。对议论文一类的材料则应着重弄清其主题思想、所述问题之现状、因果关系、说话人的观点、所述问题的解决方法或发展趋势等。??以某年考试中的一段为例：?Questions11to13arebasedonthepassageyouhavejustheard：11.A)Listeningtomusic.B)Swimming.??C)Walking.D)Goingtomovies.12.A)Running.B)Cycling??C)Fishing.D)Hunting.13.A)Swisspeopleareveryfrank.??B)Switzerlandhasafavorableclimateforsportingactivities.??C)Switzerlandhasavarietyofattractions.

10??D)SwitzerlandisoneofthemostbeautifulcountriesinEurope.(Script:?Nomatterwhattypeofholidayyouarelookingfor,youwillfindtheanswerinSwitzerland.Thereisreallynoothercountryquitelikeit,forhereyouhavesomeofthefinestandmostbeautifulsceneryinthewholeofEuropetogetherwithanattractiveclimateandthefriendliestpeopleyoucouldwishtomeet.?Thinkofthevarietyofattractions.Youmayseekoutdoorsportingactivities.Walking,swimming,riding,sailingandfishingarejustafewofthemanypossibilitiesforenjoyingyourholiday.Thenthereisaninfinitevarietyofexcursionsbycoachorrailway,freeafternoonsonalakesteamer,visitstohistoriccities-thesearejustafewmoreofinterestforyourholidayinSwitzerland.Intheeveningmusicfillstheair,whetheritisthelocalvillagebandoranallstarvarietyshow.)Q：11.WhatdoSwisspeopleliketodointheevening?

11??12.Whichofthefollowingismentionedasanoutdoorsportingactivityforenjoyingyourholiday???13.Whichofthefollowingisnotmentionedinthepassage?解题顺序：??1）抢先阅读选择项，根据“Swiss,Switzerland,Hunting…”等词我们可以预测这篇文章讲述的是瑞士和瑞士人的活动。??2）听清“Nomatterwhattypeofholidayyouarelookingfor,youwillfindtheanswerinSwitzerland.”和“Thinkofthevarietyofattractions.”这两句话非常重要，因为它们分别是这两段的主题句，有利于对主题思想的理解。??3）结合选择项判断文章类型，确定听音重点，同时记下关键词，如：Fishing,evening,music,friendliest…答题时这些词可以帮助我们回忆文章中的有关细节。??4）不管问题的顺序如何，我们在听音时用眼睛的余光扫视选择项，同时在相关之处做下记号。

12??5）现在听到Question11询问瑞士人的夜间活动，根据music这个关键词得出正确答案（A）；根据Fishing选定Question12的正确答案（C）；根据friendliest确定（A）为正确答案。　12月份英语四级考试短文听力的猜答案技巧-英语四级短文听力理解题特别注重对细节的考查。所谓细节，从提问的角度来看，就是常说的几个特殊疑问词：what，when，why，who，how，where。在2001年1月至2007年6月期间，共有10次考过短文听力，其中出现what问句71次，why问句15次，how问句10次，when问句4次，who问句、where问句各2次。由此可以看出．“短文具体说了什么”是这种试题的主要考查目的。锦囊妙计1：一头一尾。决定成败如果说．短文听力只要听懂短文的开头与结尾就能得到较好的成绩，这丝毫不令人意外。为了进一步说明短文听力理解题头尾句的作用，我们先看几个例子。【例】1.A）Theartofsayingthankyou.B）Thesecretofstayingpretty.C）Theimportanceofgoodmanners.

13D）Thedifferencebetweeneleganceandgoodmanners.2.A）Theywerenicerandgentler.B）Theypaidmoreattentiontotheirappearance.C）Theywerewillingtospendmoremoneyonclothes.D）Theyweremoreawareofchangesinfashion.3.A）Bydecoratingourhomes.B）Bybeingkindandgenerous.C）Bywearingfashionableclothes.D）Byputtingonalittlemake-up.【录音】Doyourememberatimewhenpeoplewerealittlenicerandgentlerwitheachother？Icertainlydo（中间的大段话都没有听懂）Goodmannersaddtoyourimage，whileanangryfacemakesthebestdressedpersonlookugly.Q1：Whatisthepassagemainlyabout？Q2：Whatdoesthespeakersayaboutpeopleofthepast？Q3：Accordingtothespeaker，howcanwebestimproveourimage？

14［2004．1／PassageOne］【解析】Q1：四个选项都是名词性词组。这是一道主旨大意题。“听到什么选什么”。manners在原文中反复出现，应该能够听到；如果没有幻听，应该不会听到elegance吧？答案为C。Q2：短文第一句话原词再现．听到什么选什么。答案为A。Q3：如果不是选择题，丽是问答题，我们会毫不犹豫地回答说：Goodmanners。似乎没有用上“听到什么选什么”的技巧，不过，同义替换也没有什么可怕的。——记住，短文听力理解中．一般不会有同音干扰，所以不会有问题的。答案为B。做了上面这篇短文听力理解，读者也许会吓一跳：啊！短文的听力理解原来这么……（都不知该用什么语言表达了！）不是说很难吗？其实也不尽然啊！听懂两句话．就解决问题了！短文听力魔力法宝：短文开头与结尾的关键词揭示主题内容．是解题的重要依据。与“听到什么选什么”原则相结合．这些核心词就成为正确答题的钥匙。锦囊妙计2：语义突出之处．必是出题关键在听力理解题目中，语义突出的方式颇多。

15首先而且主要的语义突出方式就是通过语音现象来加强语气。这一点，稍加注意便可体会到：关键之处，往往前后停顿时间稍长；重要单词，往往读得响亮又清晰。其次，为了与这种语义突出作用相匹配，在词汇上也会有一些特点。比如：theonly，thefirst，theperfectsetting等等。这些词的共同特点是，对所修饰的对象起着突出的作用。第三，在语法上，语义突出的方式也令人侧目：because，but，however都能带来新的信息；最高级形式的形容词，表示目的的不定式，都会获得句子重音。第四，在篇章结构上，起承转合之处，排序列举之处，均为显“耳”之处，万万不可忽视。这些语义突出之处，必有题目考查。【例2】1.A）Beauty.B）Loyalty.C）Luck.D）Durability.2.A）Hewantedtofollowthetraditionofhiscountry.B）Hebelievedthatitsymbolizedaneverlastingmarriage.C）Itwasthoughtabloodvesselinthatfingerleddirectlytotheheart.D）Itwassupposedthatthediamondonthatfingerwouldbringgoodluck.3.A）Thetwopeoplecanlearnabouteachother‘slikesand

16dislikes.B）Thetwopeoplecanhavetimetodecideiftheyareagood　match.C）Thetwopeoplecanhavetimetoshopfortheirnewhome.D）Thetwopeoplecanearnenoughmoneyfortheirwedding.【录音】Theperiodofengagementisthetimebetweenthemarriageproposalandtheweddingceremony.。.Thediamondrepresentedbeauty;heplaceditonthethirdfingerofherlefthand.Hechosethatfingerbecauseitwasthoughtthatthebloodvesselinthatfingerwentdirectlytotheheart.。.Manypeoplesaythepurposeoftheengagementperiodistopermitenoughtimetoplanthewedding.Butthemainpurposeistoletenoughtimepasssothetwopeoplearesurethat，theywanttomarryeachother.。.Q1：Whatwasthediamondringsaidtorepresent？Q2：WhydidtheAustrianmanplacethediamondringonthethirdfingerofthelefthandofhiswould-bewife？Q3：Whatisthechiefadvantageofhavingtheengagementperiod？［2005.6/PassageThree］【解析】Q1：听到什么选什么。短文中的beauty必定重读，它后面有稍许停顿，显得异常响亮。只有思想开小差的人才听不到这个词。答案为A。Q2：如果作为阅读理解题，问题中的

17why与短文中的because当然很醒目。但是．在听力理解过程中，要听清楚转瞬即逝的because，平时还是要多加练习。不错，它是一个很有用的信号词，告诉我们答案之所在．但是，如果耳朵不好使，好计策也会落空的！答案为C。Q3：本题的答案，短文中也有显著的标志engagementperiod。训练耳朵敏锐捕捉“重点”信息的能力，何其重要！我们实在不必完全听懂全文．但绝对付不起听不到如此响亮的关键词的代价。答案为B。小结：本例所有题目，都完全符合“听到什么选什么”的战术原则。核心技巧：1、视听基本一致2、顺序答题，首尾句，转折关系等重点词汇3、注意语调变化，升调（疑问句）时会出题4、最高级会出题例题：2007年12月第一篇短文听力26.A）Theycarealotabout

18children.B）Theyneedlookingafterintheiroldage.C）Theywanttoenrichtheirlifeexperience.D）Theywantchildrentokeepthemcompany.27.A）Theyareusuallyadoptedfromdistantplaces.B）Theirbirthinformationisusuallykeptsecret.C）Theirbirthparentsoftentrytoconcealtheirbirthinformation.D）Theiradoptiveparentsdon’twantthemtoknowtheirbirthparents.28.A）Theygenerallyholdbadfeelingtowardstheirbirthparents.B）Theydonotwanttohurtthefeelingsoftheiradoptiveparents.C）Theyhavemixedfeelingsaboutfindingtheirnaturalparents.D）Theyarefullyawareoftheexpensesinvolvedinthe

19search.29.A）Earlyadoptionmakesforcloserparent-childrelationship.B）Mostpeopleprefertoadoptchildrenfromoverseas.C）Understandingisthekeytosuccessfuladoption.D）Adoptionhasmuchtodowithlove.答案：ABCD原文：Whencouplesgetmarried，theyusuallyplantohavechildren，Sometimes，however，acouplecannothaveachildoftheirown.Inthiscase，theymaydecidetoadoptachild.Infact，adoptionisverycommontoday.Thereareabout60,000adoptionseachyearintheUnitedStatesalone.Somepeopleprefertoadoptinfants.Othersadoptolderchildren.Somecouplesadoptchildrenfromtheirownfamilies，theyalladoptchildrenforthesamereason.Theycareaboutchildren（第26题）andwanttogivetheiradoptedchildahappylife.Mostadoptedchildrenknowthattheyareadopted.Psychologistsand

20childcareexpertsgenerallythinkthisisagoodidea.However，manyadoptedchildrenoradopteeshaveverylittleinformationabouttheirbiologicalparents.Asamatteroffact，itisoftenverydifficultforadopteestofindoutabouttheirbirthparentsbecausethebirthrecordsofmostadopteesareusuallysealed.Theinformationissecret，（第27题）sonoonecanseeit.Naturally，adoptedchildrenhavedifferentfeelingsabouttheirbirthparents.Manyadopteeswanttosearchforthem，butothersdonot.Thedecisiontosearchforbirthparentsisadifficultonetomake.Mostadopteeshavemixedfeelingsaboutfindingtheirbiologicalparents.（第28题）Eventhoughadopteesdonotknowabouttheirnaturalparents，theydoknowthattheiradoptiveparentswantthem，lovethemandwillcareforthem.Questions26to29arebasedonthepassageyou’vejustheard.26.Accordingtothespeaker，whydosomecouplesadoptchildren？27.Whyisitdifficultforadopteestofindoutabouttheirbirth

21parents？28.Whydomanyadopteesfindithardtomakethedecisiontosearchfortheirbirthparents？29.Whatcanweinferfromthepassage？四级听力短文的设题特点和解题技巧大学英语四级考试中的听力短文理解主要测试考生接受明示信息、捕捉重要信息、理解隐含信息、辨认细节、判断事实及归纳总结中心大意的能力。短文篇幅较长、信息量大、题材广泛,而且语音信息传递具有瞬时性,因此,听力短文理解对考生的语言感知能力、逻辑思维能力和短时记忆能力都是一个挑战。本期我们将探讨听力短文的设题特点以及相关的解题技巧,以帮助考生提高听力短文理解的应试能力。一、听力短文的设题特点及基本解题思路在大学英语四级考试中,听力短文的题型分为细节类、综合推断类、主旨类以及观点态度类四种。从近几年的考题看,细节类问题占的比例最大,综合推断类问题比例次之,主旨类问题比例再次之,而观点态度类问题比例最小。题型不同,

22题目所考查的侧重点和解题思路也各不相同。1.细节类此类问题主要考查考生是否听到文章中的具体细节并理解其确切含义。所考查的细节包括具体的时间、地点、主要人物、事件、各种数字等,问题形式一般为wh-question。考生可以通过预览选项、锁定关键词来预测答案的出现点,同时要把握好因果连词和转折连词,因为其后面的内容往往就是细节题的考点。细节题一般分为两类:一是对原文中细节的辨识；二是对原文中关键词或短语的同义替换。现以2008年6月四级真题中PassageThree的第32题为例:32.Whatdowelearnaboutthegreenhouse?A)Itwaslocatedinapark.B)Itsownerdiedofaheartattack.C)Itwentbankruptallofasudden.D)Itspottedplantswereforleaseonly.答案:B)。此题考查对原文Justassuddenly,theownerofthegreenhousewhereIworkedasmanagerdiedofaheartattack的细节辨识。再如:33.Whatwasthespeakerdoingwhenthecustomerwalkedinonemorning?

23A)Plantingsometreesinthegreenhouse.B)Writingawantadtoalocalnewspaper.C)Puttingupa"GoingoutofBusiness"sign.D)Helpingacustomerselectsomepurchases.答案:C)。此题是对原文...asIwashangingout"GoingoutofBusiness"signatthegreenhouse,thedooropenedandinwalkedacustomer中hangingout的同义替换短语puttingup的考查。2.综合推断类此类问题考查考生对短文大意或者某个细节的引申含义的理解,综合推断类题目的表现形式通常有:Whatcanbeinferredfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabout...?Whatisthespeakermostconcernedabout?Howdoesthewriterfeelabout...?解决这类问题的关键是在理解文章大意的基础上抓住相关线索,找到上下文之间的联系,并运用逻辑推理锁定答案。注意:与短文内容一样的是事实而非推断,而且一定要根据短文的观点而不是自己的观点来推断。现以2007年12月四级真题中PassageTwo的第32题为例:

2432.WhatdoesthecommentbyemployeesofTheWashingtonPostsuggest？A)Peoplecametoseetheroleofwomeninthebusinessworld.B)KatherineplayedamajorpartinreshapingAmericans’minds.C)AmericanmediawouldbequitedifferentwithoutKatherine.D)Katherinehadexertedanimportantinfluenceontheworld.答案:D)。本题是对文章结尾处对于Katherine评价的推论性考查。事实上,考生不一定对文章结尾的评价有清晰的理解,但是之前的信息恰恰和题干吻合:...HerfriendssaidshewouldberememberedasawomanwhohadanimportantinfluenceoneventsintheUnitedStatesandtheworld。这里的hadan...influenceon与选项D)中的hadexertedan...influenceon一致。在做此类题时,一定要立足文章内容,切忌选择自我感觉良好的推论性结论——选项C)无疑是一个较强的干扰项。3.主旨类此类问题主要测试考生对文章的主题思想或主旨大意的理解,

25一般出现在短文的第一题或最后一题,形式相对固定,一般有以下几种提问方式:Whatisthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?从解题的角度讲,针对主旨类问题的特点,考生在考试过程中应把握好听力材料的开头和结尾,同时把握高频词和高频句。注意:提出文章主旨时,常伴有提示性词或短语,如therefore,thus,but,however,inshort等。对于这类问题,建议考生在平时练习任何一篇听力材料的时候,首先要问自己:这篇文章主要讲什么？然后用一句话来概括文章的大意。只有这样,才能从根本上得到提高。现以2008年6月四级真题中PassageTwo的第31题为例:31.Whatmessagedoesthespeakerwanttoconveyinthistalk?A)Loveisblind.B)Lovebreedslove.C)Divorceoftenhasdisastrousconsequences.D)Happinessishardtofindinblendedfamilies.答案:B)。

26本题的问题和选项均表明是考查文章的主旨。文章开头句Lovingachildisacircularbusiness,点明本文的主题是关于"爱"。作者讲述了其继母凭借一颗爱心,通过行动影响到家庭成员间的关系,尤其是使父亲与孩子们的关系更加亲密。由此可知,Lovebreedslove(爱生爱)为本文的主题。4.观点态度类此类问题是对短文综合性理解能力的测试,答案一般无法从短文中直接听到,需要一定的逻辑分析能力。观点态度类题目的表现形式通常有:What’sthespeaker’sattitudetowards...?Whatisthespeaker’sopinionabout...?Whatdidtheauthorthinkof...?做这类题时,要注意文章中表示观点态度的措辞,常见的有:positive,supportive,negative,critical,indifferent,unconcerned,neutral等,并在听录音时特别留心fortunately,luckily,unfortunately等具有感情色彩的、可以反映出speaker态度的词和文中出现的转折词,这些往往就是表明speaker态度的线索。二、听力短文的解题技巧结合听力短文的题型和设题特点,我们可总结出如下解题技巧:1.调整心理状态

27良好的心理状态是考生应该具备的基本心理素质。在听力练习以及正式的考试中都必须遵循的一点就是放松心情,但要使听觉系统紧张起来。此外,要做到顺其自然,不要怕漏听一些非关键部分,如介词、连词、冠词等,也不要去想某个没听到或不熟悉的单词,否则会漏听更多内容。2.浏览选项,预测短文内容充分抓住播放考试指令的时间,速读选项,预测内容。通过速读选项,明确题目所涉及的内容,掌握其大意,然后再有针对性地去听材料中提供的信息,从而迅速找出有效词句进行判断。3.手、眼、脑并用,记录关键信息播放短文录音期间要听记兼顾,以听为主。考生应该把获取的主要信息有选择性地记录下来,特别是有关细节。怎样记?一定要速记、简记、记要点、记关键词。简单到什么程度？只要自己能看懂、能为做题服务就足够了；记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节、有关的时间、地点、数字(要准确)等。需要特别注意的是,这时"听"应该放在第一位,千万不要因为记录前面的信息而漏听后面的内容。4.把握基本原则,突破难点根据听力短文题目的设题特点,我们总结出几条最常用的原则,即"按顺序答题原则"、"重视首末句原则"和"把握连接词原则"。首先,考生要按照题目的顺序答题,题目出现的顺序即为听力材料的基本逻辑顺序；

28其次,材料的首末句对于主题往往起到提示和概括作用,考生要给予充分重视；第三,转折连词、因果连词后面的内容是出题人经常选择的设题点,因此,连接词也是考生寻找问题答案的线索。这些基本原则可以帮助考生迅速突破听力短文的难点。5.认真检查核对,避免失误完成听力答题后,要根据记录,认真检查核对答案,以避免由于粗心大意而造成的拼写等不必要的失误。但考生如果没有充分的笔录信息,不要修改当时选出的答案；由于听力具有瞬时性的特点,回忆起来的信息的可靠性是要打折扣的。最后需要说明的是,把握设题特点和解题技巧固然重要,但这些都是"应急"措施,平时掌握扎实的基础知识,练就基本技能才是解题之根本。