大学英语四级考试必背句子

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大学英语四级考试必背句子2.OfthemillionswhosawHaley’scometin1986,howmanypeoplewilllivelongenoughtoseeitreturninthetwenty-firstcentury.1986年看见哈雷慧星的千百万人当中，有多少人能够长寿到足以目睹它在二十一世纪的回归呢？3.Anthropologistshavediscoveredthatfear,happiness,sadness,andsurpriseareuniversallyreflectedinfacialexpressions.人类学家们已经发现，恐惧，快乐，悲伤和惊奇都会行之于色，这在全人类是共通的。4.Becauseofitsirritatingeffectonhumans,theuseofphenolasageneralantiseptichasbeenlargelydiscontinued.由于其对人体的影响刺激,一般使用酚作为防腐剂已基本停止.5.Anyprofitorganizationstosurviveandultimatelyconsumersmustproduceusableorneededproducts.任何盈利组织若要生存，最终都必须生产出消费者可用或需要的产品。6.Thegreaterthepopulationthereisinalocality,thegreatertheneedthereisforwater,transportation,anddisposalofrefuse.一个地方的人口越多，其对水，交通和垃圾处理的需求就会越大。7.Itismoredifficulttowritesimply,directly,andeffectivelythantoemployflowerybutvagueexpressionsthatonlyobscureone’smeaning.简明，直接，有力的写作难于花哨，含混而意义模糊的表达。10.Thekneeisthejointswherethethighbonemeetsthelargeboneofthelowerleg.膝盖是大腿骨和小腿胫的连接处。11.Acidsarechemicalcompoundsthat,inwatersolution,haveasharptaste,acorrosiveactiononmetals,andtheabilitytoturncertainbluevegetabledyesred.酸是一种化合物，它在溶于水时具有强烈的气味和对金属的腐蚀性，并且能够使某些蓝色植物染料变红。12.BillieHoliday’sreputationasagreatjazz-bluessingerrestsonherabilitytogiveemotionaldepthtohersongs. BillieHoliday’s作为一个爵士布鲁斯乐杰出歌手的名声建立在能够赋予歌曲感情深度的能力。13.Essentially,atheoryisanabstract,symbolicrepresentationofwhat

1isconceivedtobereality.理论在本质上是对认识了的现实的一种抽象和符号化的表达。14.Longbeforechildrenareabletospeakorunderstandalanguage,theycommunicatethroughfacialexpressionsandbymakingnoises.儿童在能说或能听懂语言之前，很久就会通过面部表情和靠发出噪声来与人交流了。15.Thankstomodernirrigation,cropsnowgrowabundantlyinareaswhereoncenothingbutcactiandsagebrushcouldlive.受当代灌溉(技术设施)之赐，农作物在原来只有仙人掌和荞属科植物才能生存的地方旺盛的生长。16.Thedevelopmentofmechanicaltimepiecesspurredthesearchformoreaccuratesundialswithwhichtoregulatethem.机械计时器的发展促使人们寻求更精确的日晷，以便校准机械计时器。17.Anthropologyisascienceinthatanthropologistsusearigoroussetofmethodsandtechniquestodocumentobservationsthatcanbecheckedbyothers.人类学是一门科学，因为人类学家采用一整套强有力的方法和技术来记录观测结果，而这样记录下来的观测结果是供他人核查的。18.Fungiareimportantintheprocessofdecay,whichreturnsingredientstothesoil,enhancessoilfertility,anddecomposesanimaldebris.真菌在腐化过程中十分重要，而腐化过程将化学物质回馈于土壤，提高其肥力，并分解动物粪便。19.Whenitisstruck,atuningforkproducesanalmostpuretone,retainingitspitchoveralongperiodoftime.音叉被敲击时，产生几乎纯质的音调，其音量经久不衰。 20.AlthoughpecansaremostplentifulinthesoutheasternpartoftheUnitedStates,theyarefoundasfarnorthasOhioandIllinois.虽然美洲山河桃树最集中于美国的东南部但是在北至俄亥俄州及伊利诺州也能看见它们。21.Eliminatingproblemsbytransferringtheblametoothersisoftencalledscape-goating.用怪罪别人的办法来解决问题通常被称为寻找替罪羊。22.Thechieffoodseateninanycountrydependlargelyonwhatgrowsbestinitsclimateandsoil.一个国家的主要食物是什么，大体取决于什么作物在其天气和土壤条件下生长得最好。

223.Overaverylargenumberoftrials,theprobabilityofanevent’soccurringisequaltotheprobabilitythatitwillnotoccur.在大量的实验中，某一事件发生的几率等于它不发生的几率。24.Mostsubstancecontractwhentheyfreezesothatthedensityofasubstance’ssolidishigherthanthedensityofitsliquid.大多数物质遇冷收缩，所以他们的密度在固态时高于液态。25.Themechanismbywhichbraincellsstorememoriesisnotclearlyunderstood.大脑细胞储存记忆的机理并不为人明白。26.Bythemiddleofthetwentiethcentury,paintersandsculptorsintheUnitedStateshadbeguntoexertagreatworldwideinfluenceoverart.到了二十一世纪中叶，美国画家和雕塑家开始在世界范围内对艺术产生重大影响。27.IntheeasternpartofNewJerseyliesthecityofElizabeth,amajorshippingandmanufacturingcenter.伊丽莎白市，一个重要的航运和制造业中心，坐落于新泽西州的东部。28.ElizabethBlackwell,thefirstwomanmedicaldoctorintheUnitedStates,foundedtheNewYorkInfirmary,aninstitutionthathasalwayshadacompletelyfemalemedicalstaff.ElizabethBlackwell，美国第一个女医生，创建了员工一直为女性纽约诊所。 29.AlexanderGrahamBelloncetoldhisfamilythathewouldratherberememberedasateacherofthedeafthanastheinventorofthetelephone. AlexanderGrahamBell曾告诉家人，他更愿意让后人记住他是聋子的老师，而非电话的发明者。30.Becauseitsleavesremaingreenlongafterbeingpicked,rosemarybecameassociatedwiththeideaofremembrance.采摘下的迷迭香树叶常绿不衰，因此人们把迷迭香树与怀念联系在一起。31.Althoughapparentlyrigid,bonesexhibitadegreeofelasticitythatenablestheskeletontowithstandconsiderableimpact.骨头看起来是脆硬的，但它也有一定的弹性，使得骨骼能够承受相当的打击。32.ThatxenoncouldnotFORMchemicalcompoundswasoncebelievedbyscientists.科学家曾相信：氙气是不能形成化合物的。 33.Researchintothedynamicsofstormsisdirectedtowardimprovingtheabilitytopredicttheseeventsandthustominimizedamageandavoid

3lossoflife.对风暴动力学的研究是为了提高风暴预测从而减少损失，避免人员伤亡。34.Theeliminationofinflationwouldensurethattheamountofmoneyusedinrepayingaloanwouldhavethesamevalueastheamountofmoneyborrowed.消除通货膨胀应确保还贷的钱应与所贷款的价值相同。 35.Futurism,anearlytwentieth-centurymovementinart,rejectedalltraditionsandattemptedtoglorifycontemporarylifebyemphasizingthemachineandmotion.未来主义，二十世纪早期的一个艺术思潮。拒绝一切传统，试图通过强调机械和动态来美化生活。36.OneofthewildestandmostinaccessiblepartsoftheUnitedStatesistheEvergladeswherewildlifeisabundantandlargelyprotected.Everglades是美国境内最为荒凉和人迹罕至的地区之一，此处有大量的野生动植物而且大多受(法律)保护。37.LucretiaMott’sinfluencewassosignificantthatshehasbeencreditedbysomeauthoritiesastheoriginatoroffeminismintheUnitedStates.LucretiaMott’s的影响巨大，所以一些权威部门认定她为美国女权运动的创始人。38.Theactivitiesoftheinternationalmarketingresearcherarefrequentlymuchbroaderthanthoseofthedomesticmarketer.国际市场研究者的活动范围常常较国内市场研究者广阔。39.ThecontinentaldividereferstoanimaginarylineintheNorthAmericanRockiesthatdividesthewatersflowingintotheAtlanticOceanfromthoseflowingintothePacific.大陆分水岭是指北美洛矶山脉上的一道想象线，该线把大西洋流域和太平洋流域区分开来。 40.StudiesofthegravityfieldoftheEarthindicatethatitscrustandmantleyieldwhenunusualweightisplacedonthem.对地球引力的研究表明，在不寻常的负荷之下地壳和地幔会发生位移。41.TheannualworthofUtah’smanufacturingisgreaterthanthatofitsminingandfarmingcombined.尤它州制造业的年产值大于其工业和农业的总和。 42.Thewallflowerissocalledbecauseitsweakstemsoftengrowonwallsandalongstonycliffsforsupport.

4墙花之所以叫墙花，是因为其脆弱的枝干经常要靠墙壁或顺石崖生长，以便有所依附。43.Itistheinteractionbetweenpeople,ratherthantheeventsthatoccurintheirlives,thatisthemainfocusofsocialpsychology.社会心理学的主要焦点是人与人之间的交往，而不是他们各自生活中的事件。44.NosocialcrusadearousedElizabethWilliams’enthusiasmmorethantheexpansionofeducationalfacilitiesforimmigrantstotheUnitedStates.给美国的新移民增加教育设施比任何社会运动都更多的激发了ElizabethWilliams的热情。45.Quailstypicallyhaveshortroundedwingsthatenablethemtospringintofullflightinstantlywhendisturbedintheirhidingplaces.典型的鹌鹑都长有短而圆的翅膀，凭此他们可以在受惊时一跃而起，飞离它们的躲藏地。46.Accordingtoanthropologists,theearliestancestorsofhumansthatstooduprightresembledchimpanzeesfacially,withslopingforeheadsandprotrudingbrows.根据人类学家的说法，直立行走的人的鼻祖面部轮廓与黑猩猩相似，额头后倾，眉毛突出。 47.Notuntil1866wasthefullysuccessfultransatlanticcablefinallylaid.直到1866年第一条横跨大西洋的电缆才完全成功的架通。48.Inhiswriting,JohnCroweRansomdescribeswhatheconsidersthespiritualbarrennessofsocietybroughtaboutbyscienceandtechnology.JohnCroweRansom在他的著作中描述了他认为是由科学技术给社会带来的精神贫困。49.Childrenwithparentswhoseguidanceisfirm,consistent,andrationalareinclinedtopossesshighlevelsofself-confidence.父母的教导如果坚定，始终如一和理性，孩子就有可能充满自信。50.TheancientHopewellpeopleofNorthAmericaprobablycultivatedcornandothercrops,buthuntingandgatheringwerestillofcriticalimportanceintheireconomy.北美远古的Hopewell人很可能种植了玉米和其他农作物，但打猎和采集对他们的经济贸易仍是至关重要的。提高阅读词汇量：著名的英语教学专家、新东方教育科技集团董事长俞敏洪

5老师认为：阅读和词汇是一对孪生兄弟。有些同学在阅读英语文章时往往一边读一边查词典，读了两三个小时，书上写了密密麻麻的单词的中文意思，但是整篇文章讲什么还是不清楚，因为他们把精力放在了查单词上。阅读时必须把文章从头读到尾才能领会其主旨。我们小时候读《三国演义》、《水浒传》时也有很多字不认识，但是我们一般不会放下书来查字典，理由很简单，我们已经读懂了意思。所以，把词汇和阅读放在一起学习是一件很麻烦的事情，会降低你的阅读速度，降低你对句子结构的理解能力。因此，俞敏洪老师建议，当拿到一片阅读文章以后，先把所有不认识的单词划出来，不管文章在讲什么，紧接着把所有的单词用词典或者快译通迅速查出来放在一边。如果你的词汇量还比较小，你所读的书最好是后面附有词汇表的，你可以在阅读之前把单词背过，在阅读中再次遇到这些单词，不仅可以加强背单词的效果，而且可以更好的阅读文章。而本书中每一单元的阅读文章，都配有以1500个词汇为基础的生词表，同学们可以先把生词表中的单词背过，然后再阅读文章。 　 突破长难句：四级阅读中的很多句子都比较长，很多句子都在20个单词以上，它们不时的出没于四级阅读中，构成了一个个obstacle。其中，1995年6月大学英语四级考试阅读理解的第三篇文章的第三句话长达80个词，句子结构的复杂程度不亚于GRE阅读，现展示如下：Inthepastourownblocksofflatshavebeenassociatedwiththelower-incomegroupsandtheyhavelackedtheobviousprovisions,suchascentralheating,constanthotwatersupply,electricallyoperatedliftsfromtoptobottom,andsoon,aswellassuchdetailsimportantnotwithstanding(然而),aseasyfacilitiesfordisposalofdustandrubbishandstorageplacesforbabycarriagesonthegroundfloor,playgroundsforchildrenonthetopofthebuildings,anddryinggroundsforwashing.　　从1991年6月四级考试阅读理解第二篇文章的首句也可以看出四级阅读中部分句子的结构的复杂程度。Abreakthrough(突破)intheprovisionofenergyfromthesunfortheEuropeanEconomicCommunity(EEC)couldbebroughtforwardbyuptotwodecades,ifamodestincreasecouldbeprovidedintheEEC’sresearcheffortinthisfield,accordingtoseniorEECscientistsengagedinexperimentsinsolarenergyatEEC’sscientificlaboratoriesatIspra,nearMilan.　　这些句子，尽管看上去貌似强大，令人望而生畏，其实，“一切反动派都是纸老虎”，不堪一击。对付长难句的最有效方法，就是从结构入手，把它彻底分解成一个个短句或短语，然后理解句子主干的意思，再添加修饰成分的意思，进而准确的把握整个句子的意思。因为无论句子有多长、结构有多复杂，它只由两个部分组成：主干和修饰成分。主干是指主谓宾（IloveCET-4.或主系表(Tomorrowisanother

6day.)是整个句子的骨架。修饰成分起修饰和补充主干的作用。子中的大量语言属于修饰成分，主干一般只有少数几个单词组成，比较隐蔽。上来就就直接找主干并不好找，所以必须先找修饰成分。饰成分有三种，第一，形容词和副词；二，介词短语，它们主要做后置定语或状语，属于修饰成分，例如experimentsinsolarenergy，其中“experiments”是中心词，“insolarenergy”是修饰“试验”的，它就是介词短语做后置定语；第三，从句，主要的是定语从句和状语从句。这几种从句很常见，尤其是从句的开头都有一个明显的标志---疑问词或that。但有一个问题：从句在哪里结束？很多时候因为把从句的结尾找错了，导致整个句子分析失败。有一个很实用的原则：从句中在没有并列从句的情况下一般只能有一个谓语动词或系表结构，所以从句应该在其后的第一个谓语动词和第二个谓语动词之间结束；如果从句中有and等连词，就有可能连接两个谓语动词，那么从句在第二个和第三个谓语动词之间结束，以此类推。种修饰成分全找出来之后，用括号把每个修饰成分括起来，留在括号外面的就是主干．主干一般只有一个谓语动词，它就是当之无愧的谓语了。然后，按照一般顺序，谓语在前，宾语（或表语）在后，这样我们就有了主谓宾（或主系表）的主干结构了．最后把修饰成分按对应的位置加上去，整个句子的结构就把握住了。另外，要注意非谓语动词可以带自己的宾语、状语，也可以有自己的时态和语态。　　现在，我们用这种方法分析一个长句子，修饰成分在括号内。(Inthepast)ourownblocksofflatshavebeenassociatedwiththelower-incomegroupsandtheyhavelackedtheobviousprovisions,(suchascentralheating,constanthotwatersupply,electricallyoperatedliftsfromtoptobottom,andsoon,aswellassuchdetailsimportantnotwithstanding(然而),aseasyfacilitiesfordisposalofdustandrubbishandstorageplacesforbabycarriagesonthegroundfloor,playgroundsforchildrenonthetopofthebuildings,anddryinggroundsforwashing.)Abreakthrough(突破)(intheprovisionofenergyfromthesunfortheEuropeanEconomicCommunity(EEC))couldbebroughtforward(byuptotwodecades),(ifamodestincreasecouldbeprovidedintheEEC’sresearcheffortinthisfield),(accordingtoseniorEECscientistsengagedinexperimentsinsolarenergyatEEC’sscientificlaboratoriesatIspra,nearMilan.)　　提高阅读速度的三个途径：扩大视幅、学会略读和提高熟练程度 　　在四级考场上，很多同学感觉到阅读部分的时间非常紧张，35分钟远远不够用，很多同学感慨：如果能够在多给20分钟来做阅读题，肯定可以取得好成绩。但如果只是如果，四级考场上不相信虚拟语气。解决阅读时间不够的唯一途径是提高阅读速度。那么，怎样来提高阅读速度呢？　　扩大视幅：指得是一次看好几个词，甚至是我们说的一目十行。在进行快速阅读时，好的读者的视线不是顺着字行逐个词地移动，而应是按照意群跳跃式地前进，从一组单词跳向另一组单词。例如，读“Beforethenineteenthcentury,scientistswithaninterestintheseawerefewandfar

7between.”这句话时，一位差的阅读者可能会一个字一个字地阅读，不仅阅读速度慢，而且理解也容易出现问题。而好的阅读者或母语是英语的大多数读者会把句子切分成不同的意群：“Beforethenineteenthcentury,/scientists/withaninterestinthesea/were/fewandfarbetween.”阅读速度不仅快些，而且更容易为大脑所感知。为了提高阅读速度，大家要有意识的扩大视幅。本书所配的录音，为英美教学专家朗读，他们在朗读时，基本上是按照意群停顿，因而更有利于培养大家扩大视幅的意识，从而养成良好的阅读习惯。除此之外，在各种语言中，都有一定的冗余度，在每一个意群内部，并不是每一个单词、每一个短语都传达了等量的信息，有的单词只是结构符号，有的只传递帮助信息。如果略去这些冗余的单词，句子所表达的思想不会受多大的影响。例如：Hundreds(ofspeciesof)marinelifemanage(to)survive(eveninthe)darkestdepths(ofthe)ocean.(These)tenants(ofthedeephave)evolved(someextremelyingenious)devices(for)locating(their)food(and)enemies.括号中的词语，有的只具有语法功能，有的只传达次要信息，因而不注意或少注意这些词语，仍能基本了解该段文字的大意，并能提高阅读速度。　　学会略读：略读（skimming）是一种带有一般了解目的的快速阅读法。在进行略读时，阅读者不需要将文章全文看完，也不需对文章有百分之百的理解。它只是阅读者的一种概要性浏览，意在抓住文章的主旨，判断有无对解题有用的信息或材料，这种阅读方法对于节省阅读时间、提高阅读速度有重大意义。在略读时，通常应认真地阅读文章第一，第二两段。这两段常常引入段或总起段，作者在这两段通常都会交代写作的目的和文章的大概内容。弄清这两段，有助于弄清文章的大意，背景，作者的写作，风格和语气等。一旦我们抓住了中心思想就可以把注意力放在快速浏览段落的主题句或结论句，力求抓住段落大意。段落的主题句或结论句通常会在段首或段末的位置，因此阅读时应多注意这些位置。对于具体的细节部分可以不读，只用眼睛粗略地扫视一下，注意若干的关键词，词组或数字即可。同时也要特别注意最后一段，因为最后一段往往是结论所在。在快速略读时还应注意文章中出现的各种连接手段。通过掌握表示对比，转折，因果，总结等不同逻辑关系的各种连接手段来把握文章的结构。　　提高熟练程度：很多同学在掌握了较大的词汇量和具备了较强的分析长难句的能力之后，阅读速度仍然很难提高，一个重要原因是对于词汇和结构的熟练程度不够，他们往往会在阅读句子的过程中停顿下来，去思考某个单词的汉语意思或者去划分某个长句子的结构，这样，阅读过程就会不时地被打断，因而很难理解段落和文章的整体含义，由于他们接受的信息是支离破碎的，很容易落入命题人员设置的各种陷阱里。提高熟练程度的方法很简单，就是反复的读已经把单词和句子结构弄得很明白的文章，甚至能够背诵一些文章。英语中有句谚语“Repetitionisthemotherofskills(重复是技能之母)”在背诵中把握核心词汇、精彩佳句、经典句型、精彩框架。经常背范文，可以增强语感，有了语感，阅读理解能力就会在不知不觉中慢慢地提高。如能长期坚持背诵，必定会有大的收获。如果觉得记忆一些细节比较困难，可以看着汉语译文，背诵英文，把自己背不过的句子划下来，反复朗读和背诵，这样，阅读速度肯定可以得到很大的提高。除此之外，把文章的录音听熟或者跟着磁带朗读一些句子和文章，也有利于提高对词汇和句子结构的熟练程度。

8阅读理解的四大技能：把握主题、确定主题句、推断句子含义、揣度词义　　把握文章的主题：主题(topic)也叫做题目，是指能够概括作者在文中所讨论的主要内容的单词或词组。主体通常具有概括性，能够涵盖全文的内容，而非部分内容，而且还要具有适当的限定性，既不能扩大文章内容的范围。例如，本书第三单元第四篇文章的主题可供选择的有：　　(A) SettlementsSpreadWestward　　(B) TheCoast-to-CoastRailroad:AVitalLink　　(C) AmericanRailroadHistory　　(D) TheImportanceofTrainsintheAmericanEconomy　　其中，A选项和铁路无关，而原文主要在将横跨美国大陆的铁路，因而A选项肯定不对，C和D选项扩大了范围，因为文中并没有提到其他的铁路或者火车，所以，答案只能选B。因此，在做出判断选择最好的主题时，要注意选择既具有概括性有很具体的题目。　　 确定主题句：主题句（topicsentence）是指作者在文中对文章或段落的大意或者中心思想（mainideaorcontrollingidea）中心思想进行明确而肯定的阐述的句子，它是作者针对所选定的主题（topic）进行的概述，通常是一个具有概括性和总结性的陈述句。主题句以外的句子是细节内容，细节内容用来支持中心思想的例证、说明和详述等等。由于文章的主题思想往往通过主题句来表达，那么能够快速而准确地找到文章的主题句对于正确理解全文的意思就非常重要了。文章或段落的主题句可能出现的位置有：文章或段落的开头，文章或者段落的其它部分会围绕主题句展开讨论，这是一种很常见的文章或者段落的组织形式；段末主体句，通常用来归纳和总结前面所阐述的观点或情节；段落的第二句，特别是第二句和第一句有转折关系时，除此之外，为了使文章的结构更紧凑，意思更连贯，一些段落的首句只是起着承上启下作用，是过渡句，第二句才是段落的主题句；有些段落没有明显的主题句，段落的主题思想隐藏于字里行间，需要阅读者根据上下文，归纳和总结。　　 理解句子含义：在阅读文章时，除了要确定并理解文章或段落的主题句之外，还要理解一些重要的句子的含义，例如本书第四单元第二篇文章第59题所考察的句子“Iwasn'tgoingtobeoneofthosepeoplewhodiewondering.Whatif?”这些句子一般比较抽象，根据单个句子的字面意思，很难理解，要准确把握这些句子的含义，就必须根据文章或段落主题以及上下文的逻辑关系进行推测。这篇文章的主题是要敢于坚持自己的梦想，在困难时不要中途放弃，而且作者就是一个这样的例子。作者不会成为一个thosepeoplewhodiewondering.Whatif?因此，可以推断出those

9people是和作者相反的人，即不坚持自己理想，半途而废的人。 　　揣度词义：要进行成功的阅读理解，掌握一定量的词汇是必不可少的。词汇量大并不等于就能进行成功的阅读理解。而透彻理解一篇文章并不一定必须懂得这篇文章的所有单词！对照我们母语的阅读理解过程，就会发现我们常常碰到生词，但对此首先我们并不感到紧张。一般情况下，我们也不会翻开词典立刻查阅生词的词义，但我们却能成功地达到理解的目的。同样，对于英语的阅读理解，我们也应该充分利用我们在学习、使用母语时习得的各种技巧，根据英语的特点，逐步学会揣度词义的方法。英语单词是可以分析的，所以我们可以运用构词法知识来猜测、确定词义。我们也可以利用上下文揣度词义，因为一个单词总是出现在一个连贯的语篇之中，有一定的语言环境。我们还可以利用语篇逻辑连接词来推测，确定词义与语义。1980年，克拉克和内森提出的“五步猜词策略”，此策略揉合了几种策略，把猜词归为五个步骤，即：（1）决定生词的词性，不成功的猜词研究表明许多学生不能利用上下文，常常被生词的形式所误导；（2）寻找最近的上下文，可利用生词的上下文或关系词组或关系从句，可以把“and”或“or”去掉，简化为两个或者更多的简单句，也可以利用标点符号的线索，比如斜体表示限定，引号表示生词有特殊的意义，破折号表示同位语，括号表示定义等；（3）寻找再远些的上下文，找出含有生词的从句与前后的从句及句子之间的关系，这些关系包括原因和结果、对比、概括、细节、排斥（如：onthecontrary,instead）、解释(如：inotherwords，thatis)、时间（如：before，subsequently

10,finally）、等等，这些关系都有助于猜测生词含义；（4）猜测词义；（5）检索猜词是否准确。可以用猜测的新词来取代原生词，看看在上下文中是否合适、有意义或者查词典。　　五个步骤：背单词、做真题、查漏洞、抠疑点、反复读和听 　　背单词：在利用本书提高阅读实力的过程中，要做的第一步是背单词。在做每一个单元的阅读题目之前，可以翻开相应的词汇表，把自己不认识的英文单词旁边做个记号，以便重点记忆。背完一遍后，用一张不透明得纸把汉语遮起来，看着英文单词，想汉语意思，如果想不起来，就再次在英文单词旁边做个记号，再次重点记忆。这样，到最好做记号越多的生词，就是越难以掌握的生词，再考前可以重点突击。这样做的好处是每次背单词，都非常具有针对性，大大提高了背单词的效率。因为人总是具有惰性，当我们把英文单词和汉语意思紧紧排在一起时，看到汉语意思后，我们根本不会再去想着个单词是否还真的认识，结果，熟悉的和不熟悉的单词都花费了大约相同的时间，并且，还不清楚究竟哪些单词掌握得不牢固。　　做真题：在背完一个单元的生词后，就要做真题了。在做真题时，首先要限定时间，即35到38分钟阅读完四篇文章并做完题目，在做题的过程中，不要停顿，这样可以培养实战的感觉。因为每一篇文章中都没有生词了，因而在词汇方面，不会有很大障碍。在做题过程中，要应用下一章所讲到的各种解题技巧。另外，在选择答案时，要根据自己是否有把握，把题目分为完全有把握、有一定把握但不确定、完全凭感觉猜测三类，分别用X、Y、Z来表示，这对于在对完答案后总结做题经验，非常有好处。　　查漏洞：在做完题目后，自然要和对答案。对于作对的X类题目，可以放过去不管，对于做错的X类题目，一定要记下来，认真分析错误的原因，纠正自己的思路。对于作对的Y类题目，要进一步总结做题思路并寻找是否存在其他线索可以佐证正确的选项，对于做错的Y类题目，要根据正确答案的提示，找到做题的正确线索；对于Z类题目，无论作对做错，都要根据正确答案和解体规律，查找做不出来的原因并尽可能在同类试题中避免。关于错误选项的设置，参看下一章阅读技巧部分。　　抠疑点：在核对完答案后，要精读文章，可以参考汉语译文，按照“不可一词无来历”和“不可一词不讲究”的标准，逐词逐句抠，力求做到词词懂、句句懂。对于自己的理解和所提供的译文不一致的单词和句子以及似是而非的地方，一定要划出来，通过查字典、问老师或者向笔者咨询等方式，彻底弄明白，最后达到可以给别人很流利的讲解课文的程度。这样，几十篇文章抠下来，英语实力将会质的飞跃和提高。　　反复读和背：为了巩固自己在解决疑难问题时所学到的词汇和语法知识，提高揣度词义、分析句子结构、把握文章的结构的熟练程度，必须对文章反复朗读和看着汉语译文背诵。但首先要读熟。因为学英语和考英语的一个重要原则是各个击破，在读熟一些文章后，阅读能力就会有很大提高，突破了阅读而带来的成就感和自信，对于我们突破听力和写作是非常有好处的。(编辑:赵露)   (李国锋，北大经济学硕士。原北京新东方学校国内考试部优秀教师，现任济南新东方学校国内考试部主管兼教学教研部主管。曾师从钟道隆教授研习逆向英语，在两个月内从四级及格水平猛增至92分，并以托福、GRE绝对高分被世界名校YALE录取。）主张在备考中掌握方法、培养兴趣、提高实力、增强信心、铸造辉煌。MOTTO:Doinghardthingsiswhatmakespeoplebetter.)八妙法教你轻松搞定背单词   第一部分谐音法  谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.  将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:  quaff[kwB:f]n./v.痛饮,畅饮

11  记法1:quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮  参考词:staff(n.全体职员)  hyphen[5haIf(E)n]n.连字号"-"  记法1:hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧  shudder[5FQdE]n./v.发抖,战栗  记法1:音"吓得"→吓得发抖  参考词:judder(n./v.颤抖)  lobster[5lRbstE]n.龙虾  记法1:lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾  参考词:bolster(n./v.支持)    第二部分拆字法  拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.  例如:  astray[E5streI]adv.迷路,误入歧途  记法1:astray→a+strange+way→迷路  参考词:ashtray(n.烟灰缸)  bracen.支撑物  记法1:brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物  flair[fleE]n.天赋,眼光  记法1:flair→fl→(fly飞)+air(天空)→flyintheair→天高任鸟飞  (鸟在此指有天赋者)

12  参考词:frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)  lackey[5lAkI]n.仆人  记法1:lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人  (钥匙往往是权利的象征)  参考词:legacy(n.遗产)  pigsty[5pI^staI]n.猪圈  记法1:pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈  seduce[sI5dju:s;(?@)sI5du:s]v.引诱  记法1:seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱  参考词:induce(v.诱导) 一般说来，短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。　　例如，有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇，1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把这两篇文章放在一起听，可以发现这类型文章都以介绍式写法开头，将记叙人物的姓名、出生年月、出生地点以及社会评价置于开头，以引起注意。这些内容往往会考到。而文章结尾部分则通常会提到该人物的重大成绩，评论其功过是非。文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。　　笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法：　　考生可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。　　Step1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。

13　Step2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法？然后有的放矢地加以解决。　　Step3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。　Step4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。　　另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免：　　1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。　　2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。　3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。　　4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。　　总之，四级短文听力并不可怕，如果我们能够宏观把握，平时坚持“用心去听”，我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。一、逻辑关系在快速阅读中的运用　　快速阅读理解能力的提高是有一定方法可循的，为此我们首先提示考生应该尤其注意文章逻辑关系在快速阅读中的运用。逻辑关系散布在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间。最基本的逻辑关系有以下几种：　　1、因果关系：asaresult，therefore，hence，consequently，because,for,dueto,hence,consequently等等。　　2、并列、递进关系：and,or,then，inaddition，besides，inotherwords，moreover等等

14　　3、转折关系：however，but,yet,infact等等。　　这些我们其实已经很熟悉的逻辑提示词在文章中起的效果，并非仅仅是衔接文章的句子，从阅读的角度来看，其实同时在给我们某种提示，告诉我们哪些句子是有效信息，相对重要的信息，哪些信息是相对不重要的信息，因为我们在处理文章的时候，有一条清晰的思路，你不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取主旨来阅读。　　例如样题中的第一段：Youhavejustfinishedyourmealatafastfoodrestaurantandyouthrowyouruneatenfood,foodwrappers,drinkcups,utensilsandnapkinsintothetrashcan.Youdon’tthinkaboutthatwasteagain.Ontrashpickupdayinyourneighborhood,youpushyourcanouttothecurb,andworkersdumpthecontentsintoabigtruckandhaulitaway.Youdon’thavetothinkaboutthatwasteagain,either.Butmaybeyouhavewondered,asyouwatchthetrashtruckpullaway,justwherethatgarbageendsup.　　我们注意到，在该段尾部出现了“But”。这里的“But”，说明作者陈述的内容的逻辑主旨发生了变化，因此，转折逻辑词之前的信息就变得不重要了，简单的处理方法是可以仅保留阅读转折词之后的信息。　　相应地，并列、递进关系词，意味着它们前后衔接的信息从主旨的体现上没有发生变化，而更多的表现为前后句子主旨的相似性，所以我们选择其中的一半进行阅读。这样，在保证了阅读质量的基础上，也极大地提高了阅读速度。如样题中“HowIsaLandfillOperated?”一段中：　　Alongthesite,therearedrop-offstationsformaterialsthatarenotwantedorlegallybannedbythelandfill.Amulti-materialdrop-offstationisusedfortires,motoroil,lead-acidbatteries.Someofthesematerialscanberecycled.　　Inaddition,thereisahouseholdhazardouswastedrop-offstationforchemicals(paints,pesticides,otherchemicals)thatarebannedfromthelandfill.Thesechemicalsaredisposedofbyprivatecompanies.　　注意到“Inaddition”，该词的出现意味着其后内容和上一段信息主旨基本一致，可以放弃本句的阅读。　　二、标点符号在快速阅读中的运用　　可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解不认识的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地其前的信息。但同时，由于快速阅读用词相对比较简单，很容易理解和把握标点前的被解释信息，所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快速地把握文章的主旨。

15　　例如样题中有下列信息：Dump—anopenholeinthegroundwheretrashisburiedandthatisfullofn　　variousanimals(rats,mice,birds).(Thisismostpeople’sideaofalandfill!)Landfill—carefullydesignedstructurebuiltintoorontopofthegroundn　　inwhichtrashisisolatedfromthesurroundingenvironment(groundwater,air,rain).Thisisolationisaccomplishedwithabottomlineranddailycoveringofsoil.　　•Sanitarylandfill—landfillthatusesaclaylinertoisolatethetrashfromtheenvironment　　•Municipalsolidwaste(MSW)landfill—landfillthatusesasynthetic(plastic)linertoisolatethetrashfromtheenvironment　　注意到在“Dump”、“Landfill”之后分别有一个破折号，如果我们已经明白该标点的意义就在于后面的信息对前者进一步进行解释，那么就可以在明白这些单词基本含义的基础上，放弃其后信息的阅读，因为，阅读理解，我们更强调的是对文章主旨信息的把握，而不是具体的细节信息。　　三、特殊信息点在快速阅读中的运用　所谓“特殊信息点”是指那些很容易在文章中识别的词汇，诸如，时间，数字，大写字母等形式的语言点。这些形式的表达一方面很容易识别出来，另一方面，这些信息点的表现的一般都是文章的琐碎信息，对于主旨的理解和把握而言，不过是更进一步论证而已。因此，可以忽略这些信息的阅读。如果后面测试的题点中确实涉及到了，再回来细读也无妨，毕竟它们的表现形式非常利于查找和定位判断。　　如样题中“HowMuchTrashIsGenerated?”一段中：　　Ofthe210milliontonsoftrash,orsolidwaste,generatedintheUnitedStatesannually,about56milliontons,or27percent,iseitherrecycled(glass,paperproducts,plastic,metals)orcomposted(做成堆肥)(yardwaste).　　再如样题中“HowIsTrashDisposedof”一段中：　　ThetrashproductionintheUnitedStateshasalmosttripledsince1960.Thistrashishandledinvariousways.About27percentofthetrashisrecycledorcomposted,16percentisburnedand57percentisburiedinlandfills.Theamountoftrashburiedinlandfillshasdoubledsince1960.

16　　我们注意到上面的描述中充斥了大量的数字性的词汇，可以判断该部分信息为具体的描述，在处理的时候，可以放弃阅读。　　四、寻读在快速阅读中的运用　　寻读的目的主要是有目标地去找出文中某些特定的信息，也就是说，在对文章有所了解(即略读)后，在文章中查找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息，寻找解题的可靠依据。寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。值得庆幸的是，在四级快速阅读的测试文章中，已经有了明确的小标题，这就能够帮助我们很快地锁定解题范围。同时，还应该注意题目中体现出的所查信息的特点。如：问题或填空的句子中涉及到人名、地名，则主要寻找首字母大写的单词；有关日期、数目的问题，则主要查找具体数字；有关某个事件、某种观点等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可一掠而过。　　如样题第6题：IntheUnitedStatesthebuildingoflandfillsisthejobofbothfederalandlocalgovernments.　　在判断时，一些特殊的用词，“UnitedStates”，“buildingoflandfills”都提示我们顺利找到原文的“IntheUnitedStates,takingcareoftrashandbuildinglandfillsarelocalgovernmentresponsibilities.”来判断正误。　　随后的第9题：Todisposeofatonoftrashinalandfill,customershavetopayatippingfeeof.则可以通过“customers”、“tippingfee”找到原文“Customersarechargedtippingfeesforusingthesite.Thetippingfeesvaryfrom$10to$40perton.”来填写空格。　　总的来说，从最新的样题来看，快速阅读理解部分由于其篇幅长，题目灵活，会让考生感觉无从下手。但是，对于该题型我们有一个清晰的概念，那就是快速阅读测试的重点就是考生在短时间内获取篇章主旨和特定信息的能力，因此，它更强调了正确的阅读方法和技巧的贯彻。只要我们掌握一定的方法，培养好的阅读习惯，还是很容易在一段时间内取得满意的成绩  记住一些常用句型、过渡词语以及佳句对于考作文非常有用；句型就像一块一块的模板，积累了足够的模板，考试时就能信手拈来，轻松对应。而过渡词语的使用，能使作文条理分明，逻辑性强，佳句可以增加写作素材，提高写作速度：我们不仅要牢记下面的句型、过渡词语和佳句，还要善于在阅读中发现和分析这类句型、过渡词语、佳句的运用。写作时我们还反对生搬硬套的滥用，否则容易产生僵化的、蹩脚的劣质作文。　　第一节英语高分作文常用典型句型一、用于驳斥的比较的常用句型1.Ingeneral，Idon’tagree

17with...2.Inmyopinion，thispointofviewdoesn’tholdwater.3.Thechiefreasonwhy...，isthat...4.Thereisnodoubtthat...5.Itisnottruethat...6.Itcanbeeasilydeniedthat...7.Wehavenoreasontobelievethat...8.Whatismoreseriousisthat...9.Butitisapitythat...10.Besides，weshouldnotneglectthat...11.Buttheproblemisnotsosimple.Therefore....12.Othersmayfindthistobetrue，butIbelievethat...13.PerhapsIwillquestionwhy...14.Thereisacertainamountoftruthinthis，butwestillhaveaproblemwithregardto...15.Thoughweareinbasicagreementwith...，but...16.Whatseemstobethetroubleis...17.Yetdifferenceswillbefound，that’swhyIfeelthat...18.Itwouldbereasonabletotaketheviewthat...，butitwouldbefoolishtoclaimthat...19.Thereisinfactnoreasonforustobelievethat...20.Whatthesepeoplefailtoconsideristhat...21.Itisonethingtoinsistthat...，itisquiteanothertoshowthat...22.WonderfulasAis，however，ithasitsowndisadvantagestoo.23.TheadvantagesofBaremuchgreaterthanA.24.AsadvantagesoundsridiculouswhenB，sadvantagesaretakenintoconsideration.二、用于描写图表和数据的常用句型1.Ithasincreasedbythreetimesascomparedwiththatof1998.2.Thereisanincreaseof20%intotalthisyear.3.Ithasbeenincreasedbyafactorof4since1995.4.Itwouldbeexpectedtoincrease5times.5.Thetableshowsathreetimesincreaseoverthatoflastyear.6.Itwasdecreasedtwicethanthatoftheyear1996.7.Thetotalnumberwasloweredby10%.8.Itrosefrom10-15percentofthetotalthisyear.9.Comparedwith1997，itfellfrom15to10percent.10.Thenumberis5timesasmuchasthatof1995.11.Ithasdecreasedalmosttwoandhalftimes，comparedwith三、解释原因、分析影响的常用句型及例句说明1.Everybodyknowsthat...2.Itcanbeeasilyprovedthat...3.Itistrue

18that...4.Noonecandenythat...5.Onethingwhichisequallyimportanttotheabovementionedis...6.Thechiefreasonisthat...7.Wemustrecognizethat...8.Thereisnodoubtthat...9.Iamoftheopinionthat...10.Thiscanbeexpressedasfollows:11.Totake..，foranexample  ....12.Wehavereasontobelievethat...13.Nowthatweknowthat...14.Amongthemostconvincingreasonsgiven，oneshouldbementioned...15.Thechangein...largelyresultsfromthefactthat...16.Thereareseveralcausesforthissignificantgrowthin...，first  ....  second...，finally...17.Anumberoffactorscouldaccountforthedevelopmentin...18.Perhapstheprimaryreasonis...19.Itischieflyresponsiblefor...20.Thereasonsfor..，arecomplicated.Andprobablytheyarefoundinthefact...21.Thereareseveralpossiblereasons，exceptthat...22.Somebodybelieves/argues/holds/insists/thinksthat...23.Itisnotsimpletogivethereasonforthiscomplicatedphenomenon...24.Differentpeopleobservesitindifferentways.例句说明    　　1.Therearemany(different/several)reasonsforthischange(decrease/growth)of...Foronething，...Foranother，....，Inaddition，...例:Thereareseveralreasonsforhisdecisionofstudyinglaw.Foronething，heisveryinterestedinsocialaffairsanditseemsthebestwaytoenablehimtoengageintheseactivities.Foranother，hisfatherisalawyer，whohasalwaysencouragedhimtodosomethingsimilar.Inaddtion，heissurethathecangetajobaftergraduation.2.Anumberoffactorscontributeto(something/doing)—.  ......  and...例:Anumberoffactorscontributetochangingmoralvalues--self-indulgence，thelackofsocialconsciousnessandthedegenerationofthesocietyitself.3.Wemay(regard/thinkof/take/consider)the(phenomenon/decrease/development)asa(n)(sign/evidence/symbol)of...，butthetruthisthat...例：Wemaytakethechangeasasignofsocialdevelopment，butthetruth

19isthatitwillonlyleadtosocialcorruption.4.Theexplanationforthephenomenonof...involvesmany(different/complicated)factors.例:Theexplanationforthephenomenonoftherisingteenagesuiciderateinvolvesmanycomplicatedfactors.Someattributetherisetoanoveremphasisonearlysuccess，otherspointtomountingpeerpressure，andstillotherstoconfusionoverchangingsocialvalues.5.Thereasonsfor...aremany，butforthemostpartcenteron...　　例:Thereasonsforpovertyaremany，butforthemostpartcenteronilliteracy，thelackofopportunitiesandinsomecasespurelaziness四、有关文章、段落起始的常用句型I.Withthe(rapidly)growingpopularityofInternetsurfing(computers/cars/mobilephones/pagers/.PDPtelevision/...)inChina，thequalityofourlivesisimprovingforthebetter.2.Withthe(rapid)growthofoureconomy(heavyindustries/transportationsystem/marketeconomy/population/privateenterprises/housingindustry/...)，anincreasingnumberofproblems，suchas(watershortages/trafficjams/industrialpollution/wasteofenergy/desertspreading/...)，arebeginningtosurface.3.Astheproverbsays...(Itgoeswithoutsayingthat.../Generallyspeaking，.../Itisoftensaidthat...)4.Withthe(rapid)developmentofscienceandtechnology(marketeconomy/electronicindustry/informationindustry/highereducation/...)anincreasingnumberofpeoplecometorealizethat(knowledgeispower/aweaknationhasnoInternationalprestige/educationisofvitalimportance/...).5.Currently，thereisawidespreadconcernoverdrugabuse(highunemploymentrate/wildlifeextinction/environmental  pollution/desertification/organized  crime/widespreadcorruption/energycrisis/watershortages/trafficjams/increasingtrafficaccidents/...).6.Itisquiteclearthat(Themisnodoubtthat/Somepeoplebelievethat)..，because...7.Thereisawidespreadconcernthatmanylargestate-ownedcompaniesareindeficit(quiteafewChinesecitiesfacetheproblemofwatershortages，industrialpollutionandwasteofenergy/variouskindof

20superstitionflareup/...)8.Thegovernmentis(Weare)seriouslyconcernedwithwildlifeextinction(drugabuse/widespreadcorruption/organizedcrimes/highunemploymentrate/...).9.Manypeopleoftenasksuchquestion:”...’?(Moreandmorepeoplehavecometorealize...)10.Inthepasttwodecades(Inthepastfiveyears)，millionsofprivateenterprises(privateschools/supermarkets/fastfoodrestaurants/...)havemushroomedalloverChina.11.Inrecentyears，manyChinesefamilieshaveownedcars(computers/mobilephones/videocameras/houses/...).12.Recentlytheissueof...hasbeenbroughttopublicattention.(Currentlythereisawidespreadconcernthat.../Nowpeopleingrowingnumberarecomingtorealizethat...)13.Nowadays，aheateddebate(discussion)abouttheaccessiontoWTO(privatecars/stocks/brain-drain/Chinasfootball/...)isunderwayinChina.14.Asthemarketeconomy(thelegalsystem/thelivingstandard/thehighereducationsystem/thehighwaynetwork/theinfrastructure/...)improvesinChina，freecompetitionwillincreasinglyreplaceallsortsofmonopolies.15.Onegreatmansaidthat...16.Asthepublicawarenessofthemarketeconomy(populationcontrol/socialismandcommunism/wildlifepreservation/environmentalprotection/highereducation/humanrights/anti-monopoly/creativity/competition/lawsandregulations/...)heightens，thegapbetweenChinaandthedevelopedcountrieswillgraduallyvanish(manysocialproblemswillbesolvedgradually).17.Recently，extensivestudies(statistics/surveys/investigations/...)show(reveal/indicate/demonstrate/prove/...)that107Chinesecitiesand1231smalltownssufferwatershortages.　　18.Thesedaysweoftentellthat...，butisthisreallythecase?

2119.Therearethreemajorvaluesofowningacar(acomputer/anapartment/amobilephone/abeeper/...).Tobeginwith....  Next  ....  Last  ....  Thereare，ontheotherhand，morereasonsagainstit.First(ly)...Second(ly)  ....  Finally  .....20.Therearesomereasonsforowingacar(trafficaccidents/bigfiresinbigcities/watershortages/destructionofvirginforests/...).21.Inthepastseveralyearstherehasbeen...22.Nowanincreasingnumberofpeoplecometorealizethattimeismoney(knowledgeispower/scienceandtechnologyenergizeeconomicgrowth/wemustlearntoliveinharmonywithwildlife/weaknationhasnointernationalprestige/cheatingneverpays/scienceandtechnologyconstitutetheprimaryproductiveforce/...).23.Therearethreebasicdifferencesbetweenthelargeandsmalluniversities(citiesandcountryside/ceramicsandplasticsmaterials/...).Inthesmalluniversity，you...Inthelargeuniversity，you...24.Therearevariousways(atleastthreeways/possibletechniques/problems/methods/approaches/...)todosomething.25.Nowitiscommonlyheldthat...butIdoubtwhether...26.Thepolicy(Thepresident/Themajor/Thereform/Thebiddingforthe2008OlympicSummerGames)enjoysgrass-rootsupportforthreemainreasons，27.Smoking(alcoholicbeverage/Drugs/Guns/Firecrackers/...)shouldbebannedfromcollegecampusesfortworeasons.Thefirstreasonisthat...Theotherreasonisthat...(ontheonehand  ....  Ontheotherhand  ....  )28.Thereisageneraldiscussiontodayabouttheissueof...29.Nopains，nogains.Nomoney，nohoney(friendship/work/promotion/admission/love/assistance/service/justice/...).Noshirt(shoes)，no

22admission.30.WeenjoyInternetsurfingnotbecausewearecuriousaboutnewthings，butbecauseInternetrepresentsthelatesttechnology.31.Thepossiblesolutionsoftheenergycrisis(watershortages/desertification/pollution/thesessocialproblems/...)dependsonthreefactors(andonspecificsituations)...32.Faced  with  ....quiteafewpeoplearguethat...，butotherpeopleconceivedifferently.33.Howsuccessfulyourjobinterviewwillbedependsuponyourqualification，yourprofessionalexperienceandyouracademicintelligence，anduponsuchfactorsasyoursocialskills，yourpersonality，yourappearanceandapieceofgoodluck.34.Thethreemajorreasonsaffecting(responsiblefor)therapideconomicgrowth(thewidespreadcorruption/trafficaccidents/fires/wildlifeextinction/thefloods/desertspreading/thecollapseofnewbuilding/travelingfever/energycrisis/grasslanddecaying/...)areA，B，andC.35.Differentpeoplehavedifferentattitudestowardsthebidingofthe29thOlympicGames(accesstoWTO/privatecars/highunemploymentrate/Internetsurfing/privateschools/statemonopolyoftelecommunication/urbanization/stock...)Someareinfavorof...whileothersareagainst...36.WhenitcomestotheaccesstoWTO(Internetsurfing/privateschools/brain-drain/e-business/highrateofunemployment/China’sfootball/recycling/widespreadcorruption/...)，mostpeoplebelievethat..，butotherpeoplearguethat...37.Thehighunemploymentratefuelsthecompetitioninthejobmarket(socialunrest/theconfrontationbetweenrichandpoor/thehigher-educationfever/organizedcrime/thegrass-roothatredagainstcorruption，injusticeandcrime/...).38.Tolendornottolendmoneytoafriend(Tobeornottobemarried)dependsorspecificsituations.39.Heightenedenvironmentalconsciousness，changingtradepatternsand

23emergingtechnologies(GlobalcoverageofInternet，accesstoWTOandallroundopen-up:totheworld)areallhavingamajorimpactonChineseheavyindustries(EnglisheducationinChina).40.Foryears，extensiveresearcheffortshavebeenfocused(centered)ondecodingthebookoflife(developmentofopticalcomputers/eliminationofdesertification/humanorgantransplantation/...).41.Nowadays，fire(corruption/highereducation/drugabuse/pollution/wildlifeextinction/Internetsurfing/privatecars/accessiontoWTO/bidingthe30thOlympicGames/organizedcrime/mobilephones/unemployment/highdivorcerate/greenhouseeffect/brain-drain/privateschools/7-dayholidaystourism/...)has/havebecomeafocusofattention.42.Thecaseonlyreveals(exposes)thetipofanuglyicebergoftheorganizedcrime(widespreadcorruption/seriousenvironmentalpollution/thelackofreverenceforlawsandregulations/...).43.Withtheaggressiveconqueringofnature，wearefacingtheseriousproblemofenvironmentalpollution(exhaustionofnaturalresources/extinctionofwildlife/...).44.InspiteoftheseproblemsoftheprivatecompaniesinChina(thehome-madeinstruments/privatecars/jointventures)，theirstrengthsfaroutweightheirweaknesses.45.AllthesereportsrevealapainfulfacethatcorruptionIsrapidlyspreadinglikewildfirealloverChina;itinvadeseveryporeofoursociety，fuelingragesofcommonpeople，hurtingtheinternationalprestige，andthreateningthesafetyofournation.46.Asfarasrecycling(familyplanning/environmentprotection/adulteducation)isconcerned，thereisstillmuchroomforimprovement.47.MasteryofEnglishvocabulary(Fightingcrimes/Wipingoutfakeproducts/Cleaningupindustrialpollution/Eradicatingsuperstitions/PassingtheNationalCollegeEntranceExams/GettingahighscoreinGRE/Earningtuitionbystudentsalone/...)isnopicnic.48.Goodmanners(Socialskills/Goodwill/Sincerity/Honesty)open(s)thedoortofriendship(success/grass-rootssupport/popularityamongfellow

24students/...).例句说明1.Whenaskedaboutthe(question/problem/matter)，(some/many/most/few)(students/people/scientists/...)例:WhenaskedabouttheongoinguproarinvolvingU.S.PresidentBillClinton，mostpeoplesaytheaffairinvolvesapurelyprivatematter.Butmanyotherpeopleregardhisactionsasdeplorable.Ipersonallythinkthepresidentcommittedimpeachableoffences.2.Whenitcomesto(sports/seekingjobs)，(somepeople/John/...)　　例:WhenitcomestotheincreasinguseofmotorvehiclesinBeijing，somepeoplethinkthatuseshouldbelimited.Othersarguethattheoppositeistrue.Thereisprobablysometruthtobotharguments，butemissioncontrolsmustbeinstitutedregardlessofthenumberofvehicles.3.Accordingtoa(n)(survey/study/investigation)，thereisa(n)(increasing/growing/decreasing)numbersof...例:Accordingtothelatestsurvey，thereisagrowingnumberofpeoplewhosupporttheplan.4.Itis(anacceptedfactthat/widelyknown/widelyacknowledged)that...例:itiswidelyacknowledgedthatextensivedeforestationcontributedtoheavysummerflooding.ExpertsarguethatChinamustintroduceamassiveafforestationprogram.ButIdoubtwhetherafforestationalonewillsolvetheproblem.5.Nowadays{moreandmore/many/few}(people/students/women/men)arebeginningto(realize/beawareof/bealertto/notice)the(importance/significance/greatness/seriousness)of(education/science/situation/pollution)  　例:Nowadaysmanypeoplebelievethatcapitalpunishmentdeterscrimes.Butalthoughcriminologistshaveconductedexhaustiveresearchregardingthesubject，littleevidenceexiststosupporttheclaim.6.(some/most/many)(people/students/women)areoftheopinionthat...　　例：Mostpeopleareoftheopinionthatwealthprovidessolutionstoallproblems.Butspiteofthematerialbenefitswealthprovides，Ibelieveoneshouldabandonthepursuitofmaterialismandinsteadconcentrateonthepursuitofhappiness.五、有关文章和段落结尾的常用短语、句型  1.Withoutcomputer(celltelephone/PDPtelevision/cars/microelectronics/telecommunication/Internet/geneticsadvances/...)，itwouldhedifficulttoimaginemodern

25life.  2.Fromthispointofview，wecansee...(Onaccountofthiswecanfindthat，../Therefore，thesefindingsrevealthefollowinginformation:)  3.WeshouldredoubleoureffortstobuildChinaintoapowerful/prosperous/bettereducated/...)nationwithinternationalprestige.4.Weshoulddoourbestineliminatingindustrialpollution(fakeproducts/organizedcrimes/illiteracy/povertyinChina...).5.Inaword(Inconclusion/Tosumup).6.Itisimperativeforustotakeeffectivemeasurestocorrectthesituation(fightcorruption/holdbackatidalwaveofcrime/terminateexcessiveexploitationofnaturalresources/easewatershortages/...).7.Itisimperativeforustoprotectwildlife(toeliminateenvironmentalpollution/tofightagainstorganizedcrimes/togetrideoffakeproducts/tobandrugabuse/toreducetrafficaccidents/...)，now，beforeitistoolate.8.Thus，thisisthereasonwhy(Asfaras...beconcerned，Ibelievethat/Thereislittledoubtthat/Itisobviousthat)wemust...9.Mankindmustputanendtowar(pollution/desertification/wildlifedestruction/hegemony/nuclearweapons/...)orwar(pollution/...)willputanendtomankind.10.Itisnotwhatyousay(learn/promise/know/lovetodo/thinkyoucando/youfeelcapableofdoing/...)butwhatyoudo(havedone)thatreallycounts.11.Thereisnoimmediatesolutiontotheproblemof  ....  but..，mightbehelpful.(Noneofthesolutionsisquitesatisfactory.Theproblemshouldbeexaminedinanewway.)12.Intheraceforquality(knowledge/excellence/efficiency/creativity/truth/happiness/scientificexploration/technologicalinnovation/...)，  thereisnofinishline.13.Atbest，hedoesnottellthetruth;atworst，heisnotequaltohisjob.14.Theproblemisnotthedeathofoneman(thatwecannotdoit);theproblemisthelifeofthisorganization(thatwehatetodosuchnastythings).15.Inordertomakeourworldabetterplaceinwhichtolive，wemustlearntoliveinharmonywithallwildlifespecies(stoppollutingourenvironmentrightaway/conscientiouslyfollowfamilyplanning).16.Itishightimethatweputconsiderableemphasison...(Takingintoaccountallthesefactors，wemaysafelyreachtheconclusionthat.../Theresultisdependenton...)17.Inshort，(populationexplosion，environmentalpollutionandexhaustionofnaturalresources)arethemajorproblemstobesolvedtomakeourwouldabetterplaceinwhichto

26live.18.Toconclude，carelessnessinhandlingfires，misuseofflammableliquidsandabuseofelectricalappliancesarethethreemajorfirehazardsaroundus(heightenedenvironmentalawareness，changingtradepatternsandemergingtechnologyarehavinganmajorcompactonoureconomy).19.Computer(Internet/Integratedcircuit/Electricity/Telephone/Television/Plastics/Scienceandtechnology/Mobilephones/Cars/Airplane/semiconductors/geneticengineering/...)revolutionizesourlife(industry/economy).20.Letusworkhandinhandtosolvethesesocialproblems(fightagainstcorruption/holdbackatidalwaveofcrimes/buildChinaintoapowerfulnation/...).21.Iwanttobeateacher(adoctor/ortodosomething)notonlybecause..，butalsobecause...22.WhoistosaythatChinawillnotbehumiliatedagain(Chinesescientistsmaynotprovideabettertheory)?23.Itgoeswithoutsayingthatscienceandtechnologyconstitutetheprimaryproductiveforce(knowledgeissomething/creativityiseverything/cheatingneverpays/...)24.Thenearerthedawn，thedarkerthenight.(Themore..，themore.)25.Livinginharmonywithnature(wildlife)hasbecomeapartofmoderncivilization.26.Thestate-ownedenterprises(Thetownshipenterprises)haveonlytwochoices:solvetheselongstandingproblemsthroughreformsorgobankrupt.27.Weshouldnotletthegoldenopportunityslipby，Onthecontrary，weshouldseizeanyopportunityandfacethechallengewithconfidence，courageandwisdom.例句说明1.Thereisno(predicting/knowing/denying)that...　　   例:Thereisnopredictingthatwhenthissituationwillbecomebetter.　　2.  (clearly/undoubtedly/obviously/consequently)，  (goodhealth/education/agoodsense/friendship)  is(important/ofgreatimportance/valuable/worth　while)for...　　例:Clearly，tobewell-educatedisofgreatimportanceforthechangeofmycurrentsituation.3.(Formypart/AsfarasIamconcerned/Inmymind’seye)，Ibelievethatthereisno(simplesolution/quickanswer/effectivemethod)tothe(issue/problem)of  ....but...mightbe(helpful/plausible/practical).　　例:AsfarasIamconcerned，Ibelievethatthereisnosimplesolutiontothatproblem，buttakingsomeadvicefromprofessionalsmightbe

27helpful.4.Itis(urgent/necessary/imperative/important)that(measures/steps)betaken　to...　　例:ltisurgentthatstepsbetakentopreventpeoplefromcuttingtrees.5.Itishightimethat(we/thegovernment/students/people)did...　　例:Itishightimethatweputanendtothedeplorablepracticeofinfanticide.六、用于论证和说明的常用短语、句型1.Asitisdescribedthat...2.Ithasbeenillustratedthat...3.Itprovidesagoodexampleof...4.Wemayciteanotherinstanceof...5.Historymayprovidesuswiththeexamplesof.，.6.Anumberoffurtherfactsmaybeadded...7.Thesituationisnotunique，itistypicalofdozenshaveheard.8.Arecentinvestigationindicatesthat...9.Accordingtothestatisticsprovided...10.Accordingtoalateststudy，itcanbepredicted..11.Thereisnosufficientevidencetoshowthat...12.Allavailableevidencepointstothefactthat...13.Examplesgivenleadmetoconcludethat...14.Itrevealstheunquestionablefactthat...15.Theideamaybeprovedbyfacts...16.Allthefactssuggestthat...17.Noonecandenythefactthat...18.Wemayfacetheundeniablefactthat...例句说明1.Noonecan(deny/ignore)thefactthat...例:Noonecandenythefactthatourcountryhasthelargestpopulationintheworld.2.Ascanbe(seen/suggested)fromtheabove(analysis/explanation)....例:Ascanbeseenfromtheaboveexplanation，thereisnodoubtthatthenumberofprivatecarswillincreasedrasticallyinafewyears.3.Takeforexample，a(n)(personwho/matterthat/affairwhich)....例:Takeforexample，YangtzeRiverthatoncehadbeenregardedasoneofthecleanestriversintheworldnowisseriousstaminated.4.Itcanbe(inferred/concluded)that...例:ltcanbeinferredthatnomatterhowdifficultthesituationis，thegovernmentwillnevergiveup.5.My(idea/view/belief)maybe(provedof/illustratedthat/supportedby...).例:Myviewmaybesupportedbythefactthatmoreandmorepeoplearewithdrawingfromthecitytothecountryside.第二节　英语高分作文常用过渡词语举例

28一、文章及段落起始的过渡词语：1.Tobeginwith，“首先”例(1)Tobeginwith，I’dliketoexpressmygratitudetothosewhohavehelpedme.例(2)Tobeginwith，smokingshouldbebannedinpublicareas.2.Generallyspeaking，“总体上讲”例(1)Generallyspeaking，thosewhohaveknowledgearemorecapablethanthosewithoutknowledge.例(2)Generallyspeaking，themoreyoupractice，themoreskillfullyyoucanwriteinEnglish.3.Firstofall，“第一”，“首先”例(1)Firstofall，doingexerciseeverydayisoftheutmostimportanceinkeepingfit.例(1)Firstofall，manypeopleinremoteareasstillliveinpoverty.4.Inthefirstplace，“首先”例(1)Inthefirstplace，shecanreadattherateof100wordsaminute例(2)Inthefirstplace，agricultureneedstobedevelopedquicklytofeedtheworldpopulation.二、文章及段落结尾常用的过渡词语1.therefore，thus，“因此”例(1)Therefore，ittakeslongertimeandmoreenergytocommunicateinwrittenEnglishthaninoralEnglish.例(2)Thus，takingmorningexercisesregularlymayreducethechancesofgettingsick.2.inconclusion，“最后”例(1)Inconclusion，theinternationalagreementshouldbemadetopreventtheworldfromthewar.例(2)Inconclusion，universitiesshould’givelargeramountofmoneytolibraries.3.inbrief，inanutshell，“简言之”例(1)Inbrief，birthcontrolisofvitalimportanceinChina.例(2)Inanutshell，weshoulddevelopagoodhabitofstudy.4.tosumup，“总而言之”例(1)Tosumup，outofsight，outofmind.例(2)Tosumup，equalitycontinuestobethegoaloftheworldwomen.5.inaword，“总之”例(1)Inaword，countrylifeismorebeneficialtocitylife例(2)Inaword，exceptionalchildrenaredifferentinsomesignificantwaysfromothersofthesameage.注：要避免在这些短语之前用“So”!　　三、常见的表示先后次序的过渡词语　

29　常见的表示先后次序的过渡语有:first，“第一”;second，“第二”;next，“其次”、“然后”;eventually，“最后”，“最终”;sincethen，“自此之后”;afterward，“以后”、“随后”；meanwhile，“同时”;therefore，“因而”;immediately，“立刻”。例(1)Meanwhile，thebetterskillsandknowledgechildrenpossess，themoreopportunitiestheywillbeensured.例(2)Afterward，theybegantoexaminemorecloselytheworkingofhumanmind.例(3)Theinvestmentenvironmenthasbeenimproved;therefore，jointventuresboostinthiscountry.例(4)Sincethen，theOlympicsturnedouttobeaninstrumentofpeaceandfreedomforsmallnations.例(5)Finally，thecountrymustnotagaingothroughthewar.