英语语法高考英语名词考题的五类考点

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英语语法高考英语名词考题的五类考点随便翻开一本语法复习书，找到“名词”这一章节，同学们会发现，其中的知识点通常会包括以下几个方面：名词的单复数，名词的可数性，名词的修饰语，名词的所有格，名词作定语，等等。但是，同学们再从近几年的高考英语考题中仔细查找一下，高考在近几年的单项填空中考过这些考点？没有！涉及此类知识点的考题一道也没有！那高考英语单项填空的语法考点到底又是考查哪些方面呢？请看下文分解：一、考查同义辨析有些名词在英语中的词义区别是很明显的，但当它们翻译成汉语时，可能会很相近，有时甚至用的是同一个汉语词汇。如果命题者对这类名词进行设题，同学们就应该从其意义和用法多方面进行分析，尤其要根据它们在英语中的本来意思和用法进行分析。如：1.Theaccidentcausedsome______tomycar,butit’snothingserious.(2013辽宁卷)A.harmB.injuryC.ruinD.damage【答案】D。harm意为“伤害”“损害”，主要用于人或其他有生命的东西，指引起痛苦和损伤，有时也用于抽象事物，指造成不良后果；injure意为“伤害”“损害”，多用于人或其他有生命的事物，也可指健康、外貌、自尊心、名誉等；ruin意为“毁灭”“毁坏”，多指因外部原因而受到严重破坏或毁灭，侧重破坏的彻底性；damage意为“毁坏”“损害”，多用于无生命的东西，指造成降低价值、破坏功能等后果。根据句意选D最合适。句意为：这次事故对我的小汽车造成了一些损坏，但并不严重。又如：Heavydrinkingcancause

1permanentdamagetothebrain.酗酒能造成永久性大脑损伤。IfwecontinuetodepletetheEarth’snaturalresources,wewillcauseseriousdamagetotheenvironment.如果继续耗费地球的自然资源，我们将对环境造成严重的破坏。二、考查固定搭配英语有很多固定搭配，其中有些固定搭配所涉及的名词是约定成俗的，是不能随意改变的，同学们在这做类题时必须尊重其搭配习惯。如：1.Ifyouareintrouble,Mikeisalwayswillingto______ahand.(2013天津卷)A.lendB.shakeC.waveD.want【答案】A。lend[give]ahand为固定搭配，意思是“（提供）帮助”，若要表示具体给某人帮助，则说成lend[give]sbahand（帮某人的忙）。注意，该固定搭配只用动词lend或give,不用其他动词，故答案选A。又如：It’sreallyheavy—canyougive[lend]meahand?这东西确实很重，能帮一下忙吗?Everybodylentahand,sothetaskwasdoneontime.人人动手，所以任务按时完成了。2.Withinspirationfromotherfoodcultures,Americanfoodculturecantakea______forthebetter.(2013江苏卷)A.shareB.chanceC.turnD.lead【答案】C。takeaturnforthebetter是固定搭配，意思是“情况等好转”。句意为：通常吸收其他食品文化的灵感，美国的食品文化可能会有所好转。比较：takeaturnfortheworse情况等变坏或变糟。如：Businesshastaken

2aturnforthebetter.生意转好了。I’mafraidGrandmahastakenaturnfortheworse.我担心奶奶的病情已经恶化。三、考查语境理解这里所说的考查语境理解，指的是答案的确定与语法知识没有关系，与词语辨析没有关系，与固定搭配也没有关系，而只与句子本身的上下文语境有关系。换句话说，这类题的特点是，题目所给的四个选项从语法上看可能都可以填入句中的空格处，但其中只有一个选项填入句中意思是最清楚的，逻辑是最通顺的。如：1.Astheworld’spopulationcontinuestogrow,the______offoodbecomesmoreandmoreofaconcern.(2013浙江卷)A.worthB.supplyC.packageD.list【答案】B。对于考查语境理解的考题，同学们可以考虑用代入翻译法来做。四个选项的意思分别是：worth意为“价值”，supply意为“供给”，package意为“包裹”，list意为“清单”。将四个选项代入句中，只有B最合适。句意为：随着世界人口的持续增长，食物的供给越来越受到人们的关注。又如：Thereseemedtobeanendlesssupplyoffoodatthemeeting.会议上好像不断地有食物供应。Theoceanprovidedthevillagerswithanendlesssupplyoffood.海洋为村民提供了取之不尽的食物来源。2.WheneverImademistakes,theteacherpointedthemoutwith______.(2013江西卷)A.curiosityB.satisfactionC.envyD.patience

3【答案】D。本题也可以用代入翻译法来做。四个选项的意思分别是：curiosity意为“好奇”，satisfaction意为“满意”，envy意为“妒忌”“羡慕”，patience意为“耐心”。将四个选项代入句中，只有D最合适。句意为：每当我犯错的时候，老师都会耐心地给我指出来。四、考查难词识记考查难题识记与考查语境理解有一定的相似性，即两者都会涉及句子本身的前后语境，都需要考虑将句子意思是否通顺，是否合符逻辑等。但考查难词识记另外还有一个明显的特点，那就是所给的四个选项都是比较难辨认、难记住的单词，许多考生把这类题目做错，往往是因为根本不认识所给的几个选项，即使填入句中，也无法确定哪个选项填入句中能使句子意思最通顺。如：1.Poetrywrittenfromthe______oftheurbanyouthtendstorevealtheiranxietyoveralackofsenseofbelonging.(2013湖北卷)A.perspectiveB.priorityC.participationD.privilege【答案】A。很显然，所给的四个选项都有一定难度，它们的意思分别是：perspective表示“视角”“观点”，priority表示“优先”“优先权”，participation表示“参加”“参与”，privilege表示“特权”“优惠”。比较四个选项，只有A最符合句意。句意为：从都市青年的视角写出来的诗歌倾向于揭示他们由于缺乏归属感而产生的焦虑。2.Carbondioxide,whichmakesa______betweenusandthesun,preventsheatfromgettingoutoftheatmosphereeasily,sotheearthisbecomingwarmer.(2013湖北卷)A.differenceB.comparisonC.connectionD.barrier

4【答案】D。在四个选项中，difference是一个同学们相对比较熟悉的单词，而comparison和connection对许多同学来说有一定难度，但barrier则对绝大多数同学来说难度都比较大了。这四个选项的意思分别是：difference表示“区别”“不同”，comparison表示“对较”“对比”，connection表示“联系”“连接”，barrier表示“栅栏“障碍”。比较四个选项，只有D最符合句意。句意为：二氧化碳在我们与太阳之间形成一道屏障，阻止热量逸出大气层，因此地球正在变暖。