中学七年级下学期期末语文试卷（八）.doc

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中学七年级下学期期末语文试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、字词书写（共1题，共5分）1、根据拼音写汉字或给汉字注音。jīn（______）持俯kàn（_____）yín唱（______）忍俊不禁（______）【考点】【答案】矜瞰吟jīn【解析】本题需要注意“矜”字的写法。“俯瞰”的“瞰”不要写成“看”。二、现代文阅读（共3题，共15分）2、阅读下面两段文字，回答问题。（甲）一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。（秦湄毳《芬芳的蜡梅花》）（乙）每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。（李汉荣《外婆的手纹》）（1）（甲）（乙）两段文字共同的人物描写方法是什么？（2）分别说说你对（甲）段中”小胖”和（乙）段中“外婆”的行为的理解。【考点】【答案】（1）动作描写、神态描写。（2）【甲】段：小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱”，表现出小胖内心的转变，体现出小胖内心对“我”的接受，突出了老师和学生情感的加深。【乙】段：通过对外婆缝衣前的洗手、穿衣、坐端正的行为描写，表现外婆缝衣的认真、细致、耐心，更表现外婆朴素、虔诚、庄严的做人原则。【解析】（1）考查人物描写方法，人物描写方法分为动作描写、语言描写、神态描写、心理描写、外貌描写。从甲文中的“抹、贴、按、写”以及乙文中的“迎、敲、笑”等词可以看出运用了动作描写；从甲文中的“仔细”以及乙文中的“狡猾的目光”可以看出神态描写。试卷第12页共12页 （2）考查对材料内容的理解。甲文中的小胖将一开始刻在书桌上的“恨”字改成了“爱”字，说明“我”通过让孩子们为“我”寻找腊梅花治喉炎，成功地拉近了与学生之间的距离，潜移默化地改变了小胖等学生心里的一些想法，体现出了师生间的情谊深厚；从乙文中的“每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。”、“外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严”等内容可以看出，作者运用外貌描写、动作描写、神态描写，写出了外婆缝衣时的严谨认真。根据以上内容作答即可。3、阅读下面的文字，完成下列小题。芬芳的腊梅花秦湄毳①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的腊梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生……②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了……④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用腊梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过……”⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的腊梅花……⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片腊梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了。”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘腊梅花去！”⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的腊梅花——你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里……⑪花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！⑫今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小腊梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。【1】本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。“我”自称患有咽炎，___________________→为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找腊梅花→学生们的行为让“我”感动，_________________【2】从修辞手法角度赏析下面这句话。试卷第12页共12页 那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。【3】朗读下面这句话时，“彼此”一词用重音朗读，请简析理由。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。【4】结合全文内容分析，以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些作用？【考点】【答案】【1】（1）学生们卖力的献计献策；（2）“我”带领学生们放学后踏雪访梅。【2】运用了比喻的修辞手法，将学生们比作一朵朵美丽的腊梅花，生动形象的写出了学生们如同腊梅花一般美丽可爱，表达了“我”对学生们的喜爱之情。【3】彼此是指我和孩子们，重音强调“彼此”。老师与孩子们已经走进彼此的内心，突出了老师和学生情感的加深。【4】（1）芬芳的腊梅花是贯穿全文的线索；（2）芬芳的腊梅花象征着学生们美丽的心灵；（3）制造悬念，激发读者的阅读兴趣；（4）揭示文章情感主旨，体现我与孩子们温暖的师生情；（5）关联主要情节，体现主要内容。【解析】【1】本题考查文章内容的概括。从“接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了””可知，第一空应填学生们卖力地献计献策；从“我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！””可知，第二空应填“我”带领学生放学后踏雪寻梅。【2】本题考查赏析句子，可以从修辞手法、表现手法、描写手法、用词角度等方面去做答。从“这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花”可知，本句运用了比喻的修辞手法，将孩子比作腊梅花，写出了孩子们的可爱；从“雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐”可知，我对孩子们的喜爱，答题时将这两点整合即可。【3】本题考查对关键词语的理解，需要从表层义和深层义两方面来做答。为何重读“彼此”？从表层义看，“彼此”代表双方，即“我”和学生；从深层义看，重读“彼此”，在师生双方的心里，彼此的分量都变重了，说明了师生之间感情的加深，原先的隔阂l①我们周围，有太多太多的标语，让人看了心里不是滋味。“今天工作不努力，明天努力找工作”“酒后驾车，离死不远”“放火烧山，牢底坐穿”“宁添一座坟，不添一个人”……这样冷冰冰的标语口号，不仅令人望而生畏，起不到警示教育作用，反而让人产生反感和抵触情绪。让国人看了皱眉，让外国人看了，还会有损我国的国际形象。②有人认为，这种标语口号的出现并不奇怪，文明的提升需要过程，这种标语出现也是我们现代化过程中不可逾越的一个阶段。随着中国城乡一体化进程的高速推进，人们很多积习难以跟上现代化发展的速度。相当一部分人的素质没有达到适应现代社会的水平。随着城市管理的细微化，我们确实发现越来越多的不文明行为出现了，这也就出现了这样那样的提醒“标语”，来督促大家做一个具有国际化素质的市民，所以这种提醒是必要的。③也有一种观点认为，标语口号反映了一个国家的文明程度。不应该只是板着面孔告诉人们不应该做什么，而应该用善意的语言引人向善。在语气和修辞上，口号的制定者应该多下功夫。放眼西方，充满人文关怀的口号不胜枚举。如美国某妇产医院正厅标语：“我们在爱中生长，爱也在我们中生长”；美国某老年公寓大厅内的标语：“爱一个人要付出很大代价，但不爱任何人时，代价就更大”；加拿大一家福利机构的募捐宣传语：“幸福的人善于忘记自己给过别人什么，却永远记得别人给过自己什么。”试卷第12页共12页 ④如何把催人向上的“标语”设计得更美观、更合理，是标语口号的制定者需要思考的。任何人都会对冰冷、强硬的要求产生抵触。像“严禁酒后驾车”就没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深入人心；“禁止浪费水资源”就没有“地球上的最后一滴水就是您的眼泪”更发人深省。像最近随处可见的讲文明、树新风系列公益广告，其中用到了泥人张和杨柳青年画的元素，不仅美观、大方，装饰了城市，而且宣传了我们的价值观，弘扬了民族文化。⑤作家毕淑敏写过一篇叫《提醒幸福》的散文。她说，“提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒宠辱不惊……先哲提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。”在我们文明程度日益发达的今天，我们的口号标语是不是也应该与时俱进，多一点感情和温度，多一点幸福的提醒呢？换一种思维方式，口号标语也可以深入人心。（选自《光明日报》，有改动）【1】本文作者想要表达的主要观点是什么？【2】结合全文内容，说说“冷冰冰“的标语口号出现的原因有哪些。【3】第④段为什么说“严禁酒后驾车”没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深人人心？【考点】【答案】【1】标语口号应提醒幸福（或“我们的口号标语也应该与时俱进，多一点感情和温度，多一点幸福的提醒”，意思时即可）【2】文明的提升过程中，部分人积习难改，需要督促；自古以来的传统沿袭：从不提醒幸福。【3】“严禁酒后驾车”是一种强硬的命令，给人冷冰冰的感觉。而“一杯醉驾酒，多少离别愁”从形式看，运用对偶，句式整齐，既美观醒目，又朗朗上口（或“容易记忆”）；从内容看，含蓄委婉提醒醉酒驾车，后果严重，让人容易接受。【解析】【1】此题考查对议论文中心论点的提炼。论点即作者的观点、态度和主张。文章的标题即本文作者的主要观点。【2】此题考查对文章内容的理解。结合文章第②段中的内容，即“有人认为，这种标语口号的出现并不奇怪，文明的提升需要过程，这种标语出现也是我们现代化过程中不可逾越的一个阶段。随着中国城乡一体化进程的高速推进，人们很多积习难以跟上现代化发展的速度。”和第⑤段的内容，即“先哲提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。”进行概括。【3】此题考查运用文章观点解析生活现象的能力。解答时，要结合文章的观点“标语口号应提醒幸福”，从标题的语气和修辞等角度进行分析。“严禁酒后驾车”是命令语气，缺乏亲和力；“一杯醉驾酒，多少离别愁”语气温婉，同时运用了对偶的手法，容易记忆，内容简单易懂，更能让人们认识到酒驾的危害。根据以上内容作答即可。三、名句名篇默写（共1题，共5分）5、古诗文默写。（1）海纳百川，有容乃大；_____________________，无欲则刚。（林则徐自题联）（2）可怜夜半虚前席，_____________________。（李商隐《贾生》）（3）_____________________，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（4）____________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（5）有约不来过夜半，____________________。（赵师秀《约客》）（6）____________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）（7）____________________，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花》）（8）予独爱莲之____________________，濯清涟而不妖。（________）《爱莲说》）（9）君子坦荡荡，____________________。（《论语·述而》）【考点】【答案】（1）壁立千仞（2）不问苍生问鬼神（3）莫言下岭便无难（4）商女不知亡国恨（5）闲敲棋子落灯花（6）羁鸟恋旧林（7）留连戏蝶时时舞（8）出淤泥而不染试卷第12页共12页 周敦颐（9）小人长戚戚【解析】本题考查诗词默写，注意不要多字、错字、漏字。本题需要注意“仞”、“羁”、“淤”等字的书写。四、诗歌鉴赏（共1题，共5分）6、阅读下面这首诗，完成6~7题。(6分)春草[宋]刘敞春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地，才入城门便不生。【1】．“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________【1】．第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】【1】“乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点。【1】借物抒情，表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情。【解析】要体会用词之妙，就要有设身处地之感。春草绵绵不该乱，可是“水边原上乱抽荣”，可见草长势之旺。野生的草如此旺盛课程里却寸草不生，托物言志。五、名著阅读（共4题，共20分）7、请向同学推荐你喜欢的名著《骆驼祥子》，简要介绍该书的主要内容并就你喜欢的一个人物形象来谈谈你推荐的理由。（60～80字）【考点】【答案】要内容：中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。喜欢的理由：结合小说内容概括一个具体人物形象。【解析】本题考查对《骆驼祥子》的理解。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。试卷第12页共12页 当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。本书的书主要人物：祥子十八岁，身材高大，年轻力壮的洋车夫。为全书灵魂人物。祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。虎妞车厂老板刘四爷的女儿，三十七八岁，虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿，她长得虎头虎脑，外表丑陋，小说中说她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍。她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个财主的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子，待人泼辣，用祥子的话来说，她做哥们儿好，但难把她当作一个女人看待，对外人她不讲理，但是对祥子，她的确是真心爱他的。她想在祥子身上找回被自私父亲剥夺的青春。刘四爷六十九岁。人和车行的老板，为人苛刻，祥子的雇主。旧社会的袍哥人物，改良办起了车场，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。因为愧于女儿虎妞，凡事都让她几分，可他实在不愿辛苦成果被祥子继承去，就跟女儿闹翻了，后来变卖了一些车享福去了。直到祥子偶然拉他才知道女儿死了，真正感到了孤独。曹先生祥子的雇主，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。高妈心地善良、为人要强的老妈子，乐于助人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。有自己的想法，常常开导祥子，是一个祥子很佩服的人。她保留了大多数劳动人民的善良、质朴，生活教会了她在社会上为自己找到生路，做事也仔细有心眼，是适应了旧社会的为数不多的劳动人民。老马一个一辈子要强，最后无法拯救自己小孙子的车夫。他是将来的祥子的缩影，性格要强，身强力壮，但是没有保住小孙子，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。随后，他把这辈子的所有财产——一辆破车给卖了，最后只能靠卖点东西维持自己的生活。他和祥子一样无法摆脱命运，最后悲惨的死在街头。]小福子一个善良的、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自杀了。二强子试卷第12页共12页 一个自暴自弃的车夫，把自己女儿卖了买了车，又风光了一阵，等钱用完了就喝了酒在家发脾气，结果将自己的妻子打死了，卖了车办完事，又开始拉车，天天喝的烂醉，家里的两个孩子也不管。女儿回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱又去喝的烂醉。孙侦探（孙排长）在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的头头就是孙排长，这时孙排长还并未露面。祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，从祥子这把他所有的积蓄全都搜刮走了。祥子最后的堕落是因为梦想的破灭，原因有很多，可这个姓孙的就直接的两次使祥子的梦想破灭。本题可根据以上内容做答。8、凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历《价值千万的珍珠》和《消失的大陆》两个章节里的哪一个情景？请选择其中一个章节，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。【考点】【答案】示例一：选《价值千万的珍珠》，这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母，最后尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。示例二：选《沉没的大陆》，这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆，在此陷入沉思。我希望我也能像他们一样，在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生，丰富自己的人生体验。【解析】本题考查《海底两万里》的相关内容。选出一个情节，概括出情节内容，结合阅读感受说出喜欢的理由即可。9、填空（1）美国科幻小说家___________（写作者）在他的三个重要小说系列——“机器人系列”“银河帝国系列”“___________”中，以深邃的历史洞察力，将科学知识与人文关怀、对未来科学发展的想象和对人类进程的沉思结合起来，试着回答这些问题。（2）《哈利·波特与死亡圣器》记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡在外，一起寻找并销毁___________，最终与黑魔王___________展开惊心动魄较量的故事。（3）请根据《海底两万里》的内容完成下面表格。旅程险境结局在海底狩猎（1）___________角鲨视力不好，没看到他们（2）___________发现一个印度采珠人受到鲨鱼进攻用匕首刺伤鲨鱼穿过南极圈遭到章鱼袭击试卷第12页共12页 （3）___________【考点】【答案】（1）阿西莫夫基地系列（2）魂器伏地魔（3）遇到一对角鲨到锡兰采珠场船员集体用斧头击退【解析】本题考查名著阅读。（1）艾萨克·阿西莫夫（IsaacAsimov，1920年1月2日-1992年4月6日），美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。阿西莫夫一生著述近500本，题材涉及自然科学、社会科学和文学艺术等许多领域，与儒勒·凡尔纳、赫伯特·乔治·威尔斯并称为科幻历史上的三巨头，同时还与罗伯特·海因莱因、亚瑟·克拉克并列为科幻小说的三巨头。同时也是著名的门萨学会会员，并且后来担任副会长。其作品中以《基地系列》、《银河帝国三部曲》和《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经”。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。小行星5020、《阿西莫夫科幻小说》杂志和两项阿西莫夫奖都是以他的名字命名。他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。可根据以上内容作答。（2）《圣器》主要讲述了十七岁的哈利本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成己故魔法学校前任校长邓布利多留给他消灭伏地魔的任务，哈利和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截，隐形循迹、历经艰险，最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界伟大胜利的故事。可根据以上内容作答。（3）《海底两万里》主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。根据以上内容作答即可。10、名著阅读【1】下列对有关课文内容的理解和分析正确的一项是（）A.《石缝间的生命》是林希创作的散文。本文依此选取了野草、蒲公英、翠竹三种生长在石缝间的生命，揭示出石缝间倔强的生命具有生物学、哲学的认识价值和美学的价值。B.“菊之爱，陶后鲜有闻”表达了作者对自陶渊明以后较少人喜爱菊花的惋惜、遗憾之情；“牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。C.普希金的《未选择的路》和弗罗斯特的《假如生活欺骗了你》两首诗写的都是对人生的思考，前者直抒胸臆，没有什么具体的形象，后者则用了许多具体的形象来阐释哲理。D.《陨星》选自沈括的《梦溪笔谈》，文章如实地记录了常州地区发生的一次陨星坠落的真切生动的情景。陨星的坠落其实与地震一样，是一种常见的自然想象。【2】下列相关名著表述正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中，虎妞因难产而死。虎妞的死让祥子彻底丧失了生活的信心，他开始堕落，吃喝嫖赌无所不为，甚至还出卖了他的恩人，最后靠帮人送殡行尸走肉般地活着。B.罗广斌、杨益言合著的长篇小说《红岩》，讲述了中华人民共和国成立前夕，湖北地区的地下党人的英勇斗争的故事。C.《海底两万里》中船长尼摩也是一名反对一切压迫和殖民主义的战士，这一形象正是作者对科学、社会正义、人类平等思想不懈追求的体现。D.试卷第12页共12页 《海底两万里》中阿龙纳斯教授具有地理学家应备的广博知识，但有点粗心，也因此闹了不少笑话。【考点】【答案】【1】D【2】C【解析】【1】本题考查基础知识。A.错误，《石缝间的生命》依此选取了野草、蒲公英、松柏三种生长在石缝间的生命；B.错误，“牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者对世人喜爱牡丹的鄙弃之情。C.错误，《未选择的路》---弗罗斯特，《假如生活欺骗了你》—普希金；故选D。【2】本题考查文学常识。A.错误，小福子的死让祥子彻底丧失了生活的信心；B.错误，《红岩》，讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地区的地下党人的英勇斗争的故事。D.错误，阿龙纳斯教授并不粗心，作品中并未提及。故选C。六、作文（共1题，共5分）11、请以“原来，幸福是有颜色的”为题，写一篇文章。要求：(1)除诗歌外文体不限；(2)不少于600字；(3)不得出现真实的人名、校名、地名；（4）书写工整，卷面整洁。【考点】【答案】原来，幸福也是有颜色的面对形形色色的大千世界，人浮于事的大都市，幸福好象离我们这些整天披星戴月的学生来说，变得有些陌生了，不知是幸福疏远了我们？还是我们身居幸福之中而变得麻木起来，其实，只要我们用心体会，你会发现幸福就在我们身边。我最享受自信的时候，昂首向天。天空那美丽的弧线仿佛是为我谱写的美好乐曲，他让我追求卓越，向更高的山头发起挑战。在种下奋斗，经过努力，收获果实后，自信而满足的享受着属于我自己的掌声和鲜花，当别人向我投来肯定和赞许的目光后，那一刻，我好幸福。我最享受风迎面吹来的那种快感，有种“乘长风破万里浪”的感觉。站在山顶上，任刺骨的狂风吹来，我毅然不动地遥望着远方我的理想，在我一次次爬上更高的山顶，俯视美好河山时，那一刻，我好幸福。我最享受汗水划过身体的那一瞬，所有的努力奋斗将在这一刻被证明，所有的坚持不懈将在这一刻被肯定。我向来喜欢阳光，我觉的在阳光下有无穷无尽的活力。让我拼搏奋进。所有的烦恼和不愉快在阳光下蒸发，只留下一个信心百倍，完美的我，那一刻，我好幸福。我最享受在母爱中得到呵护，当早晨上学的时候，母亲的祝福让我精神百倍，中午在学校吃饭不回家的时候，电话那头母亲一遍遍告诉我吃好，吃饱，下午饿了就买点东西吃。晚上当我带着一身疲倦回到家中的时候，母亲早己做好了可口的饭菜在家等我归来，母亲的嘘寒问暖让我忘记一身的疲倦，那一刻，我好幸福。我最享受在友情的大海中遨游，高兴的事可以和同学分享，有了烦恼有朋友听你诉说，学习上我们互励互勉，生活上我们相互关照，那一刻，我好幸福。其实幸福无处不在，只要时常怀着一颗善良感恩的心，体会生活，友善他人，你会发现幸福就在下站等你。【解析】试卷第12页共12页 本题是命题作文，本题的关键词有两个：“原来”和“颜色”。“原来”这一词表现出了一种前后态度的转变，即之前在我看来幸福是没有颜色的，但是在我经历了某件事情之后，我才发现原来幸福是有颜色的，所以将发生转变的原因交待清楚至关重要；“颜色”是本题的第二个关键词。其实，喜欢一种颜色，往往是喜欢满含这种颜色的载体，或是喜欢这一载体的独特内涵。正如我们喜欢绿色，或许就是喜欢这种颜色背后所充满的生活的希望与活力，正是如此才会幸福。那么考生需要在这种思路的指引下，对绿色进行由浅入深的刻画，让读者感受到了这一平凡事物中所蕴涵的情感光芒。七、（共2题，共10分）12、阅读（甲）（乙）两篇选文，完成下列小题。（甲）陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（乙）安贫乐道王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒。⑥（选自《晋书》）（注释）①耽：非常爱好。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的贮存。④意怡如：内心还是安适愉快。⑤哂：讥笑。⑥通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。【1】解释下列句中加点的词。①惟吾德馨（______）②何陋之有（______）③其妻患之（______）④常丐食诵《诗》（______）【2】翻译文中画线句子⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形⑵欢守志弥固，遂为通儒。【3】（乙）文写王欢与妻子的对话有何作用？【4】比较（甲）（乙）两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。相同之处：_____________________________________________________________不同之处：_____________________________________________________________【考点】【答案】【1】⑴香气，这里指品德高尚，声名远播。⑵宾语前置的标志。⑶以……为患，担忧。⑷像乞丐一样【2】⑴没有（嘈杂的）音乐扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。⑵王欢更加坚定了自己的志向，后来终于成为一位贯通古今、学识渊博的儒生。【3】反衬王欢专心求学的决心。【4】相同点：安贫乐道；不同点：刘禹锡陋室简陋，生活高雅，品德高尚；王欢安于过贫困的生活，专心求知。（意近即可）【解析】【1】本题考查文言实词的翻译，注意一词多义、词类活用、古今异义等现象。本题需要注意，患：以……为患，担忧；丐：像乞丐一样。【2】本题考查文言文语句的翻译，注意一词多义、词类活用、古今异义等现象以及特殊句式的语序调换。本题需要注意，乱：使······扰乱，劳：使·······劳累。试卷第12页共12页 【3】本题考查对文章内容的理解。王欢所说的话中运用了典故，朱买臣是西汉吴郡（今江苏吴县）人，家境贫苦而读书不懈。其妻嫌其贫穷落魄，离他改嫁。后朱买臣为会稽太守时曾归故乡，路上见前妻和后夫，接至官署住，给食一月。前妻不久惭而自缢。通过王欢与其妻子的对话，可以看出他的决心，只要努力，以后必会像朱买臣一样出人头地。【4】本题考查对文章内容的理解。从甲文中“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”及乙文中“安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④也。”等句子可看出，两者的相同点是安于贫困，乐于奉行自己信仰的生活方式；不同点是刘禹锡品德高尚，居住环境差；王欢是不在乎世俗之人的看法，专心求学。译文：（甲）山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋呢？”（乙）王欢，字君厚，乐陵人。他安于贫困的现状，以坚守自己的信念为快乐。精神专一地沉迷于学业之中，不谋求家业。常常边乞讨食物边诵读《诗经》。虽然家中没有一斗粮食的贮存，内心还是安适愉快。他的妻子为这件事感到忧心，有时焚烧他的书而要求改嫁，王欢笑着对妻子说：“你没有听说过朱买臣的妻子吗?”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢却更加坚守他的志向，最终成为一位博学的人。13、语文学习可以在课堂，也可以在课外生活中。班级开展“我的语文生活”语文实践活动，请你完成下列任务。【1】（辨短语）下列选项中短语类型不完全相同的一项是（）A.香气四溢打扫干净履行职责B.扫黑除恶天涯海角仙露琼浆C.默默成长伟大悲剧她的眼睛D.庆祝胜利热爱祖国偏离方向【2】（析病句）下列选项中没有语病的一项是（）A.近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。B.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。C.《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。D.“非遗文化进校园”系列活动，在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。【3】（排语序）下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（）国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，__________，__________，__________，__________，更要立志报效相国。①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”④抑或是“已所不欲，勿施于人”的推已及人A.②①③④B.②①④③C.③②①④D.③④①②【4】（发邀请）班级准备在6月28日上午九点在学校报告厅开展“中国孝文化主题报告会”，请你以七（1）班班长身份给校文学社刘老师作出电话邀请，并请他做一节课的专题报告。试卷第12页共12页 _________________________________________________________________________【考点】【答案】【1】A【2】B【3】B【4】示例：尊敬的刘老师，您好！我是七（1）班班长，我们想邀请您参加我们班6月28日上午9：00在报告厅举行的“中国孝文化主题报告会”，并请您给我们作一个时长为一节课的专题报告。恳请您答应。（信息齐全，说话得体）【解析】【1】本题考查短语类型。A、香气四溢—主谓短语；打扫干净—后补短语；履行职责-动宾短语。B、三个短语都是并列短语。C、三个短语都是偏正短语。D、三个短语都是动宾短语。故选A。【2】本题考查病句辨析。A错误，缺少主语，删去“使得”；C错误，前后搭配不当，删去“留学生吟诵社”；D错误，搭配不当，将“热情”改为“高潮”。故选B。【3】本题考查语句排序，根据“无论……还是……抑或……”这一句式来进行排序，可知答案为B。【4】本题考查语言表达应用。在邀请的时候，语气要柔和，注意对方的身份，用语要得体，要将相关事宜告知清楚，如活动时间、活动地点等。试卷第12页共12页