语文s版语文三年级上册第三单元第12课《空气在哪里》课时练习.doc

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语文s版语文三年级上册第三单元第12课《空气在哪里》课时练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共18题，共90分）1、我会填“空”字共______画，第五画是______。“捏”字共______画，第四画是______。【考点】【答案】8；点；10；竖【解析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。空共8画，分别是点、点、横撇/横钩、撇、点、横、竖、横；捏共10画；分别是横、竖钩、提、竖、横折、横、横、横、竖、横。2、读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。①猴子爬起来，继续找空气。______②猴子跑到田地边，大树旁，多神奇呀！。______【考点】【答案】不断；奇妙【解析】考查了学生对词义的掌握，从而找出近义词进行替换。继续，意思是连续下去；不中断进程。近义词就是持续、不断；神奇，表示“神妙奇特”的意思。近义词是奇妙。3、读课文《空气在哪里》，填一填______大悟______上______来______面______方【考点】【答案】恍然；计；心；四；八【解析】考查学生对成语的掌握。恍然大悟，形容人对某事情一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。计上心来，计：计策、计谋；心里突然有了计策。四面八方，指各个方面或各个地方。四面指东南西北，八方指东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。4、读《空气在哪里》，根据课文填空。试卷第7页共7页 全文可以分为三个部分；第一部分是1~2自然段；写的是______；第二部分是3~26自然段，写的是______；第三部分是27自然段，写的是______。【考点】【答案】小猴子要和空气玩捉迷藏的游戏；小猴子到处找空气；小猴子明白了自己周围都是空气【解析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。全文可以分为三个部分；第一部分是1~2自然段；写的是小猴子要和空气玩捉迷藏的游戏；第二部分是3~26自然段，写的是小猴子到处找空气；第三部分是27自然段，写的是小猴子明白了自己周围都是空气。5、读课文《空气在哪里》，根据词语意思写出对应的词语。①指事情、情况坏得很。说的是：______。②强壮。说的是：______。③一下子就明白了。说的是：______。【考点】【答案】糟糕；茁壮；恍然大悟【解析】这类题目是考查学生对词义的掌握，可以根据词义找出词语；糟糕，指事情、情况坏得很。茁壮，强壮。恍然大悟，一下子就明白了。6、多音字空kōng______kòng______【考点】【答案】空气；空闲【解析】考查学生对多音字的掌握，应注意正确标调；空，kōng，空气，没有颜色、没有气味的气体。空闲，闲暇，闲功夫，没被占用的时间7、比一比，再组词隐______汪______嬉______稳______旺______嘻______【考点】【答案】隐身；汪汪；嬉戏；稳定；旺盛；嘻嘻【解析】本题考查学生辨析形近字的能力，学生要学会加以辨别。隐身，一些科幻、魔幻小说中所讲到的不被他人用肉眼看到的一种存在状态。稳定，汉语词汇，其含义有：①绪稳固安定；没有变动；②使稳定。汪汪，狗的叫声。旺，旺盛；兴旺；嬉戏，玩耍。嘻嘻，笑的声音。8、比一比，写一写嘟______捏______哧______都______涅______赤______【考点】【答案】咕嘟；捏脸；哧哧；都市；涅槃；赤色【解析】考查学生对字形的区分，学生要注意辨析好不同偏旁的区别；咕嘟，象声词；捏，动词。即用手将柔软的东西做成一定形状，或用手指夹住、压扁某物。也可代表抽象的意义，即创造某物、促成某事等。哧哧，象声词。都市，城市。涅槃，佛教语，梵语的音译。赤色，颜色的一种。9、写出下列词语的近义词恐怕——______灰心——______【考点】【答案】只怕；泄气【解析】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词。恐怕：表示估计并担心，表示估计，相当于大概、也许。灰心，因失败而丧失勇气或信心，近义词是泄气。10、写出反义词灰心——______继续——______茁壮——______试卷第7页共7页 挺拔——______【考点】【答案】振作；停止；柔弱；弯曲【解析】这类题目是考查学生对词义的理解，从而找出反义词。灰心，因失败而丧失勇气或信心，反义词是振作；继续，持续下去，反义词是停止。茁壮，形容植物和动物成长。反义词是柔弱。挺拔，指直立而高耸。亦形容高超出众。反义词是弯曲。11、读课文《空气在哪里》，根据课文填空这个故事主要写了小猴子和______捉迷藏的游戏，空气一直______，小猴子一直______，空气到处______，小猴子一直______，最后，小猴子知道了______。【考点】【答案】空气；躲；追；跑；找；原来自己周围都是空气，自己就生活在空气里，时时刻刻都在呼吸着空气。【解析】这类题目是考查学生对课文内容的理解，这个故事主要写了小猴子和空气捉迷藏的游戏，空气一直躲，小猴子一直追，空气到处跑，小猴子一直找，最后，小猴子知道了原来自己周围都是空气，自己就生活在空气里，时时刻刻都在呼吸着空气。12、加偏旁，变新字。急---____________王----____________【考点】【答案】隐；稳；旺；汪【解析】这类题目是考查学生对加偏旁的能力的掌握。急可以变成稳和隐。稳，稳定，汉语词汇，其含义有：①绪稳固安定；没有变动；②使稳定。隐身，在一些科幻、魔幻小说中所讲到的不被他人用肉眼看到的一种存在状态。王可以变成旺，兴旺；也可以变成汪，狗的叫声。13、读课文《空气在哪里》，给下列句子加标点符号①小猴子找哇找______找不到______急得大声喊______空气______空气______你在哪里______②小猴子跑到小河边______低头一望______小鱼儿游得多快活______【考点】【答案】，；，；：“；，；，；？”；，；，；！【解析】主要考查学生对标点符号的掌握和理解，可根据课文，“小猴子找哇找，找不到，急得大声喊：“空气，空气，你在哪里？”可以填写第一题的答案。根据“达尔文问，“小猴子跑到小河边，低头一望，小鱼儿游得多快活！”可以填写第二题的答案。14、一字组多词隐____________计____________旺____________墨____________【考点】【答案】隐身；隐藏；计划；计谋；旺盛；兴旺；墨水；墨汁【解析】考查学生对生字组词的掌握。隐身，一些科幻、魔幻小说中所讲到的不被他人用肉眼看到的一种存在状态；隐藏，隐蔽躲藏，不被发现。计划，打算，计谋，谋略；旺盛，旺盛；墨水，是一种含有色素或染料的胶体，墨水被用于书写或绘画。墨汁，即墨水。15、看拼音，写词语yǐnshēnzhuīzǐmòshuǐshuǐpíng__________________试卷第7页共7页 ______【考点】【答案】隐身；锥子；墨水；水瓶【解析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。隐身，一些科幻、魔幻小说中所讲到的不被他人用肉眼看到的一种存在状态。锥子（zhuīzǐ），汉语词语，一般指尖端锐利的用来钻孔的工具，用途为修鞋、钻不太深的孔等。墨水是一种含有色素或染料的胶体，墨水被用于书写或绘画。水瓶[shuǐpíng]，一种盛水的容器。一般口较小，颈细肚大。16、看生字，写拼音瘪______计______哧______锥______捏______【考点】【答案】biě；jì；chī；zhuī；niē【解析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。瘪，物体表面凹下去，不饱满；计，计谋；哧，chī，象声词；锥，锥子；捏，动词。即用手将柔软的东西做成一定形状，或用手指夹住、压扁某物。也可代表抽象的意义，即创造某物、促成某事等。17、选择正确的读音隐身（yǐnyǐng）______轮胎（tāithāi）______瘪（biěpiě）了______水瓶（pínɡpín）______【考点】【答案】yǐn；tāi；biě；pínɡ【解析】本题考查学生对拼音的掌握。隐身，一些科幻、魔幻小说中所讲到的不被他人用肉眼看到的一种存在状态。轮胎，轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。瘪了，塌下去。水瓶，装水的瓶子。18、填上合适的量词茁壮的______神奇的______快速地______挺拔的______快活地____________的火苗【考点】【答案】禾苗；事情；移动；树木；玩耍；熊熊燃烧【解析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握；正因为有了空气，才有了茁壮的禾苗和挺拔的树木、熊熊燃烧的火苗，人们才能快乐地玩耍，这是多么神奇的事情。二、语言表达（共4题，共20分）19、根据要求改句子。①为了不让空气跑掉，他把笔尖放进墨水瓶里。改为“被”字句：②这下准能把空气抓到。改为“被”字句：【考点】【答案】①为了不让空气跑掉，笔尖被他放进墨水瓶里。②这下空气准被抓到。【解析】这类题目是考查学生对句式转换的掌握，将“为了不让空气跑掉，他把笔尖放进墨水瓶里。”转换成被字句，就是：为了不让空气跑掉，笔尖被他放进墨水瓶里。将“这下准能把空气抓到。”转换成被字句，就是：这下空气准被抓到。20、将下列词语连接成完整的句子。①原来周围自己空气都是试卷第7页共7页 ②小鱼儿多游得快活【考点】【答案】①原来自己周围都是空气②小鱼儿游得多快活。【解析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握，首先要找出主语和宾语，了解句子结构，即可连接，第一句是原来自己周围都是空气。第二句是小鱼儿游得多快活。21、解释下列词语的意思。①恍然大悟：②计上心来：③四面八方：【考点】【答案】①形容人对某事情一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。②计：计策、计谋；心里突然有了计策。③指各个方面或各个地方。【解析】这类题目是主要考查了学生对词义的掌握；恍然大悟，形容人对某事情一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。计上心来，计：计策、计谋；心里突然有了计策。四面八方，指各个方面或各个地方。四面指东南西北，八方指东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。22、读句子，再用带点的词语仿写一句话。①突然，从四面八方响起了空气的回答。四面八方：②小猴子恍然大悟，原来自己周围都是空气恍然大悟：【考点】【答案】①四面八方的人们一起汇集到广场。②听了老师的讲解，同学们恍然大悟。【解析】考查学生对语言表达的掌握。四面八方，指各个方面。可以造句：四面八方的人们一起汇集到广场。恍然大悟，一下子就明白了；可以造句：听了老师的讲解，同学们恍然大悟。三、现代文阅读（共2题，共10分）23、读课文《空气在哪里》，回答问题。小猴子要和空气玩儿捉迷藏的游戏。空气嘻（xī）嘻一笑，说：“我可是个‘隐（yǐn）身人’，随便藏到什么地方，恐怕你都很难找到。”说完，一眨眼，真的不见了。小猴子找哇找，找不到，急得大声喊：“空气，空气，你在哪里？”“我在你的肺里！”空气回答道。小猴子一张开嘴，空气就跑了。小猴子赶紧追。他一边追，一边喊：“空气，空气，你在哪里？”“我在你玩儿的小皮球里，让皮球跳得老高老高。”小猴子拿起小皮球，左瞧瞧，右看看，皮球上面没有“门儿”，这可怎么办呢？他一拍脑门儿，计（jì）上心来，找来一把锥（zhuī）子，在皮球上刺了个小洞往里瞧。哎呀，糟糕！皮球瘪（biě）了，空气又跑了。小猴子不灰心，又去找空气。他找哇找，大声喊道：“空气，空气，你在哪里？”“我在汽车的轮胎（tāi）里。有了我，汽车就能装得多，跑得快。”试卷第7页共7页 小猴子一眼看见轮胎上有气门儿，忙用手打开。他想，这下准能把空气抓到。不料只听见哧（chī）的一声，轮胎瘪了，空气又跑了。小猴子爬起来，继续找空气。他一边找，一边喊：“空气，空气，你在哪里？”“我在你写字用的钢笔里。”小猴子忙把笔打开。为了不让空气跑掉，他把笔尖放进墨（mò）水瓶（pínɡ）里，以为这回准能把空气捉到。没想到，小猴子一捏（niē）钢笔的皮管儿，只听见咕嘟（dū）一声响，墨水冒了几个泡，空气从皮管里跑掉了，墨水钻进了皮管儿里。小猴子又去找空气，大声喊道：“空气，空气，你在哪里？”“我在火炉里，忙着帮助火燃得更旺（wànɡ）。”小猴子眨了眨眼，看着熊熊燃烧的火苗，着急地喊道：“空气，空气，你在哪里？”突然，从四面八方响起了空气的回答：“小猴子，你瞧，我在空中一跑就成了风。”小猴子仰望天空，一阵微风拂面，怪痒痒的。“小猴子，我在这里。要是没有我，庄稼啦，树木啦，就不能生长。”小猴子跑到田地边，大树旁，多神奇呀！禾苗茁壮，树木挺拔。“小猴子，快来呀！你看，水里有了我，鱼儿才能生活。”小猴子跑到小河边，低头一望，小鱼儿游得多快活！“小猴子，我在这里！”“小猴子，我在这里！”哦！小猴子恍（huǎng）然大悟，原来自己周围都是空气，自己就生活在空气里，时时刻刻都在呼吸着空气。（1）“隐身人”是谁？说明什么？（2）课文写的是谁和谁做游戏？它们玩的是什么游戏？（3）文中，空气在哪里？【考点】【答案】（1）空气，空气是看不见，摸不着的。（2）小猴子和空气；捉迷藏。（3）肺里，皮球里，轮胎里，钢笔里，火炉里，田地边、大树旁、水里。【解析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析。在文中，隐身人指空气，因为空气看不见摸不着；文中是通过小猴子和空气玩捉迷藏的游戏来说明，空气存在在我们的周围，它在肺里，皮球里，轮胎里，钢笔里，火炉里，田地边、大树旁、水里…。它无处不在。24、课外阅读。匡衡读书古时候，有个农民的孩子叫匡衡，很爱读书。可是他家里很穷，没有书，也没钱买书。怎么办呢？匡衡想了一个好办法，农忙的时候，他就去给有钱的人家干活，干完活，匡衡不要钱，只要求把书借给他看。试卷第7页共7页 书有了，匡衡白天在地里干活，除了吃饭后有点时间读几页书外，便没有时间看了。好不容易借来的一本书，十天半月还看不完，匡衡心里很着急。他想，白天没有时间，晚上就少睡点吧！可是，家里穷得连油灯都买不起，怎么看书呢？匡衡每天一吃过饭就赶紧读书，等天全黑了，屋里什么都看不见了，就躺在床上背书。（1）用两个词语概括这两段话的主要内容。A、______B、______（2）用“______”画出本文中的一个中心句。（3）读文后回答：匡衡没有钱买书，是怎么办的？匡衡没有时间看书，想了什么办法？【考点】【答案】（1）借书；苦读（2）古时候，有个农民的孩子叫匡衡，很爱读书。（3）农忙的时候，他就去给有钱的人家干活，干完活，匡衡不要钱，只要求把书借给他看。匡衡每天一吃过饭就赶紧读书，等天全黑了，屋里什么看不见了，就躺在床上背书。【解析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对文章的概括，文中写了匡衡借书苦读的事情，第二题考查中心句，一般位于文章的第一句，是古时候，有个农民的孩子叫匡衡，很爱读书。第三题考查学生对内容的掌握，匡衡没有钱读书，农忙的时候，他就去给有钱的人家干活，干完活，匡衡不要钱，只要求把书借给他看；匡衡每天一吃过饭就赶紧读书，等天全黑了，屋里什么看不见了，就躺在床上背书。四、简答题（共1题，共5分）25、猜谜语。看不见，摸不着；没颜色，无味道；生命世界当个宝，一时一刻少不了。【考点】【答案】空气【解析】主要考查学生对谜语的理解，学生要学会理解谜面；看不见，摸不着；没颜色，无味道；生命世界当个宝，一时一刻少不了。这个谜语说的就是空气。试卷第7页共7页