语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习.doc

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语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共11题，共55分）1、阅读课文《珍珠鸟》，填空：我笔尖一动，流泻下一时的感受：______，往往创造出美好的境界。【考点】【答案】信赖【解析】我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。2、读课文《珍珠鸟》，我能在括号里填上合适的词茂盛的______繁茂的______清楚的______【考点】【答案】吊兰；绿蔓；景象【解析】茂盛的吊兰；繁茂的绿蔓；清楚的景象。3、读课文《珍珠鸟》，请你根据解l4、把下列词语补充完整。小心______月光如______星______棋布垂头______气【考点】【答案】翼翼；水；罗；丧【解析】小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。星罗棋布的意思：罗：罗列；布：分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。5、写出五个含有“看”的意思的字。例：眺______________________________【考点】【答案】窥；瞧；瞄；盯；瞥【解析】表示看的字有：瞧、瞅、瞄、盯、视、凝、望、瞥；主要测试学生对近义词的理解，涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。6、给下列字组词蔓______漫______笼______试卷第4页共4页 茏______【考点】【答案】蔓延；漫天；笼子；葱茏【解析】蔓有草字头，要与曼区别开；学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。7、写出反义词葱茏______流泻______细腻______【考点】【答案】枯萎；凝固；粗糙【解析】葱茏：形容草木茂密、繁盛。流泻：动词.(液体,光等)迅速地流出,射出,跑过。细腻：细致滑润,精细,细密深入。8、写出近义词葱茏______流泻______细腻______【考点】【答案】茂盛；倾泻；细致【解析】葱茏：形容草木茂密、繁盛。流泻：动词.(液体,光等)迅速地流出,射出,跑过。细腻：细致滑润,精细,细密深入。9、我是拼音小能手yōushēnshānghàifánmào__________________【考点】【答案】幽深；伤害；繁茂【解析】这道题考查学生对课文中不认识字的掌握，学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。10、多音字组词扒pá______bā______钻zuān______zuàn______【考点】【答案】扒手；扒开；钻出；钻石【解析】扒pá用耙搂，聚拢：扒草。bā抓住，把着：扒车。扒墙头儿。钻zuān用锥状的物体在另一物体上转动穿孔：钻孔。钻木取火。钻探。zuàn穿孔洞的用具：钻床。钻头。电钻。11、根据课文看拼音写汉字mànyánchǒujiànxiàngkuàng__________________【考点】【答案】蔓延；瞅见；相框【解析】蔓l【解析】居然：副词。a.表示出乎意料;竟然b.〈书〉表示明白清楚;显然。幽深yōu试卷第4页共4页 shēn基本解释:a.深而幽静。b..引申为遥远;久远。三、现代文阅读（共2题，共10分）13、阅读短文，回答问题。可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……（1）给括号里的字注音（撵）它______（舷）窗______（2）解释下列词语悭吝：______爱不释手：______【考点】【答案】（1）niǎn；xián（2）小气。；释：放下。喜爱得舍不得放手。；释：放下。喜爱得舍不得放手。【解析】吝啬：小气。爱不释手的意思：释：放下。喜爱得舍不得放手。14、阅读课文《珍珠鸟》理解有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（1）“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了？（2）“我”写下的感受是？【考点】【答案】试卷第4页共4页 （1）作者把珍珠鸟当作小孩看待，和珍珠鸟很亲近。（2）信赖，往往创造出美好的境界。【解析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。试卷第4页共4页