语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习.doc

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语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共8题，共40分）1、把下列词语补充完整。孜孜______璀璨______丰富______【考点】【答案】不倦；夺目；多彩【解析】孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。璀璨，形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。丰富多彩，形容内容丰富，花色繁多。2、给加下划线的字注音璀璨______临摹______孜______孜不倦【考点】【答案】cuǐcàn；mó；zī【解析】璀璨，形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。临摹，按照原作仿制书法和绘画作品的过程。孜孜不倦，指工作或学习勤奋不知疲倦。3、形近字组词绵______棉______沸______佛______【考点】【答案】连绵；棉花；沸腾；仿佛【解析】连绵，形容山脉、河流等不间断，连为一体。棉花，是锦葵科(Malvaceae)棉属(Gossypium)植物的种籽纤维，原产于亚热带。沸腾，是指液体受热超过其饱和温度时，在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。仿佛，差不多。4、写出反义词丰富—______舒展—______外缘—______【考点】【答案】贫乏；紧锁；内部【解析】丰富，是指资源丰富，或者感情丰富。舒展，伸展，不卷缩。外缘，远离中心的部分。5、写出近义词著名—______浓郁—______试卷第4页共4页 绘画—______【考点】【答案】出名；浓厚；画画【解析】著名，有名；出名。浓郁，指（花草等的香气）浓重。绘画，在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。6、我是拼音小能手__________________佛教繁多情节【考点】【答案】fójiào；fánduō；qíngjié【解析】佛教，距今三千多年由迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）王子乔达摩·悉达多所创（参考佛诞）。繁多，种类多,数量大。情节，是指事情的变化和经过。7、多音字组词落luò______lào______种zhǒng____lzuòluòzǒngchēng__________________【考点】【答案】荒漠；坐落；总称【解析】荒漠，植物稀疏及人口密度很低的干旱地区。坐落，指使安居、隐藏或居住在巢或类似巢的处所内。总称，指总的称谓。二、语言表达（共8题，共40分）9、将下列句子改为陈述句。①说出的话难道可以不算数？②不好好学习，怎能能取得好成绩呢？【考点】【答案】①说出的话不可以不算数。②不好好学习，不能取得好成绩。【解析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不：。将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。10、说说下列句子运用的修辞手法这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光……【考点】【答案】排比【解析】是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。11、缩句试卷第4页共4页 ①它是最完美的连环故事画。②张大千在狭窄的洞窟里。【考点】【答案】①它是画。②张大千在洞窟里。【解析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。12、扩句①规模宏大。②画内容丰富。【考点】【答案】①敦煌石窟的壁画规模宏大。②敦煌壁画内容丰富。【解析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。13、读课文《敦煌壁画》，解释文中加下划线的词语站在那连绵不绝的画作前，我们仿佛回到古人生活的时代。【考点】【答案】①连绵不断，连续不断的样子。形容连续不止，一直都不中断。②仿佛，指差不多；好像。【解析】连绵不断，连续不断的样子。形容连续不止，一直都不中断。仿佛，指差不多；好像。14、把肯定句改成双重否定句。班长的决定我们都同意。【考点】【答案】班长的决定我们没有一个不同意。【解析】把肯定句改为否定句非常简单，直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”、“怎能不”、“非不”、“不能不”等。15、用下列词语造句①舞蹈②美丽【考点】【答案】①我的舞蹈越跳越好。②家乡的风景非常美丽。【解析】舞蹈，是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。美丽，是使人看到感到美好的一切。16、解释下列词语①绘制试卷第4页共4页 ②描绘【考点】【答案】①用笔或其他绘图工具描画制作。②画出，描画。【解析】绘制，用笔或其他绘图工具描画制作。描绘，画出。三、书面表达（共1题，共5分）17、读课文《敦煌壁画》，说说课题“敦煌”的意思【考点】【答案】敦煌是我国甘肃省一个地理名称。敦，大也；煌，盛也。【解析】盛大辉煌的敦煌有着悠久的历史，灿烂的文化！敦煌——是一个谜，一个梦，一个永远难以企及的智慧——她地处河西走廊西端的戈壁沙洲，是汉唐丝绸之路的咽喉要塞，它历经千百年沧桑，在茫茫戈壁沙漠的怀抱中，闪烁着绚丽的光彩……四、书写（共1题，共5分）18、抄写词语壁画引人注目精美【考点】【答案】壁画引人注目精美【解析】壁画，墙壁上的艺术，即人们直接画在墙面上的画。引人注目，形容人或事物很具特色，引起人们的注意。精美，形容词，形容精致而美好。五、简答题（共4题，共20分）19、阅读课文《敦煌壁画》选段，回答在古代的“丝绸之路”上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库——敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。概括段意：【考点】【答案】介绍了敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。【解析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。20、通过学习课文《敦煌壁画》，得到哪些启示【考点】【答案】正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰宝——敦煌壁画。我们要好好保护它，让它永远散发迷人的魅力！【解析】正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰宝——敦煌壁画。我们要好好保护它，让它永远散发迷人的魅力！21、读课文《敦煌壁画》，说说敦煌壁画的主要特点有哪些？【考点】【答案】规模宏大，风格各异；内容丰富，种类繁多；巧夺天工，技艺精湛。【解析】课文介绍了敦煌壁画的三个特点。第二自然段讲第一个特点：规模宏大，风格各异。第3、4自然段讲第二个特点：内容丰富，种类繁多。点面结合地先介绍了壁画的种类，后介绍了壁画的内容。第5自然段讲第三个特点：巧夺天工，技艺精湛。22、读课文《敦煌壁画》，说说句中引号的作用这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。【考点】【答案】表示需要着重论述的对象。【解析】这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。引号的作用是表示需要着重论述的对象。试卷第4页共4页