语文S版六年级下册第二单元第6课《商鞅南门立木》同步练习.doc

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语文S版六年级下册第二单元第6课《商鞅南门立木》同步练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共9题，共45分）1、课文《商鞅南门立木》中运用的成语很多，写出其中的三个成语。__________________【考点】【答案】真心实意；喜笑颜开；大步流星【解析】真心实意，指心意真实诚恳，没有虚假。喜笑颜开，颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。大步流星，形容步子跨得大，走得快。2、读课文《商鞅南门立木》，根据拼音写汉字piányi______dūnang______cēngcēng______【考点】【答案】便宜；嘟囔；噌噌【解析】便宜，汉语词语之一，意思是谓斟酌事宜，不拘陈规，自行决断处理；给以好处，使得到某种利益。嘟囔，连续不断地小声自言自语，多表示不满。噌噌，是形容那个人动作很慢很磨蹭。3、把下列词语补充完整。七嘴____________纷纷惹是______【考点】【答案】八舌；议论；生非【解析】七嘴八舌，形容人多口杂。议论纷纷，形容意见不一，议论很多。惹是生非，惹：引起；非：事端。招惹是非，引起争端。4、形近字组词清______纷______请______粉______【考点】【答案】清晨；纷纷；请求；粉色【解析】清晨，指刚刚日出的时候，通常指早上5:00-6:30这段时间。请求，以私事相求。纷纷，是现代词，是一个专有名词，指的是多而杂乱。粉色，是一种由红色和白色混合而成的颜色，通常也被描述成为淡红色。5、写出反义词困难—______保证—______试卷第4页共4页 改革—______【考点】【答案】容易；破坏；守旧【解析】困难，指处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、阻碍多;通常在很多励志名言中出现。保证，指债务人以外的第三人为债务人履行债务而向债权人所伯的一种担保。改革，汉语词语，现常指改变旧制度、旧事物。6、写出近义词困难—______改革—______法令—______【考点】【答案】艰难；变革；法制【解析】困难，指处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、阻碍多;通常在很多励志名言中出现。改革，汉语词语，现常指改变旧制度、旧事物。法令，指政权机关所颁布的命令、指示、决定等的总称。7、我是拼音小能手富强困难贵族__________________【考点】【答案】fùqiáng；kùnnán；guìzú【解析】富强，富足而强盛。财富充裕，力量强大。困难，指处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、阻碍多;通常在很多励志名言中出现。贵族，最初指的是奴隶制社会和封建社会中，因权力、财产高于其他阶级而形成的上层阶级。8、多音字组词说shuōshuì难nánnàn________________________【考点】【答案】说话；说服；难看；难民【解析】说shuō，言论，主张：学说。著书立说。shuì，用话劝说别人，使他听从自己的意见：游说。难nán，不大可能办到，使人感到困难：难免。难为。难保。难怪。难倒（dǎo）。难道。难能可贵。nàn，灾祸，困苦：难民。灾难。遇难。逃难。殉难。患难。遭难。避难。排扰解难。9、按拼音写汉字shāngyāngbiàngéfǎguī____________试卷第4页共4页 ______【考点】【答案】商鞅；变革；法规【解析】商鞅(约公元前395年-公元前338年)，战国时期政治家、改革家、思想家，法家代表人物，卫国(今河南省安阳市内黄县梁庄镇)人，卫国国君的后裔，姬姓公孙氏，故又称卫鞅。变革，改变，改革。法规，是法令、条例、规则、章程等法定文件的总称。二、语言表达（共5题，共25分）10、缩句①私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事：②美丽的西湖在浙江省杭州：【考点】【答案】①先生讲故事。②西湖在杭州。【解析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。11、扩句①旅客们走进车厢：②白医天使工作：【考点】【答案】①站台上的旅客们有秩序地走进车厢。②一群美丽的白医天使兢兢业业地工作。【解析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。12、把陈述句换成把字句①一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。②医务人员精心地治好了一个个病人。【考点】【答案】①一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了②医务人员精心地把一个个病人治好了。【解析】陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。13、用下列词语造句①改革②涌向【考点】【答案】①社会的进步，在于不断的改革创新。②下课了，同学们涌向操场。【解析】改革，汉语词语，现常指改变旧制度、旧事物。如，社会的进步，在于不断的改革创新。涌向，来得猛。下课了，同学们涌向操场。14、解释下列词语试卷第4页共4页 ①稀奇②便宜【考点】【答案】①稀奇：指很少见，很奇异，不同一般。②便宜：常用于指不应得的利益或东西价钱低廉【解析】稀奇，指很少见，很奇异，不同一般。便宜，常用于指不应得的利益或东西价钱低廉。三、书写（共1题，共5分）15、我能把字写漂亮跟随领赏围观【考点】【答案】跟随领赏围观【解析】跟随，指随从在后面。领赏，领取奖励。围观，网络新兴用语。若某人做出非常醒目的行为就有可能招致围观。四、简答题（共4题，共20分）16、用自己的话说说课文《商鞅南门立木》主要讲了一件什么事？【考点】【答案】公元前356年，我国战国时期的改革家商鞅为了在僵建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功，在都城南门立木取信的故事，显示了他变法的决心和意志。【解析】这篇课文主要讲的是公元前356年，我国战国时期的改革家商鞅为了在僵建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功，在都城南门立木取信的故事，显示了他变法的决心和意志。17、仔细读课文《商鞅南门立木》，回答商鞅南门市木，悬赏扛木者是为了什么？【考点】【答案】商鞅南门立木是为了证明自己诚实守信，从而取得老百姓对朝廷的信任，为新法的顺利实施打基础。【解析】商鞅南门市木，悬赏扛木者是为了，商鞅南门立木是为了证明自己诚实守信，从而取得老百姓对朝廷的信任，为新法的顺利实施打基础。18、读课文《商鞅南门立木》，说说“商鞅南门立木”在文中指的是？【考点】【答案】商鞅派人在都城的南门竖起了一根三丈高的大木柱，并挂出告示，下令能把大木柱扛到北门者，朝廷将奖赏他十两黄金，后来还加到五十两黄金。【解析】“商鞅南门立木”在文中指的是，商鞅派人在都城的南门竖起了一根三丈高的大木柱，并挂出告示，下令能把大木柱扛到北门者，朝廷将奖赏他十两黄金，后来还加到五十两黄金。19、说出下列句子运用的修辞手法小伙子扛起大木柱，大步流星地朝北门走去，后边跟随的人群汇成了一条长龙。【考点】【答案】句子运用了比喻的修辞手法。【解析】用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.。试卷第4页共4页