小学语文六年级下册 24.渔夫和金鱼的故事 同步试卷.doc

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小学语文六年级下册24.渔夫和金鱼的故事同步试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、现代文阅读（共2题，共10分）1、诗歌赏析。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你不要悲伤不要心急忧郁的日子里须要镇静相信吧快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧郁一切都是瞬息一切都将会过去而那过去了的就会成为亲切的回忆1.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。2.如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的回忆”这两句诗的含义？3.这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们联系实际谈感受。【考点】【答案】1.诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态，快乐的日子终会到来。2.曾经经历过的美好，哀愁，都会是我们记忆中不可缺少的一部分！每当我们回想曾经的经历就会觉得无比的亲切、熟悉。所以我们应珍惜现在的每一天。3.略【解析】2、熟读精思，完成下面的练习。1.《渔夫和金鱼的故事》按______顺序安排内容，讲述了_________。老太婆一共提出了_____次要求.分别要__________________。全诗鞭挞了_______________，批评了______________，启示我们_________________________。2.万变不离其宗，请把下面的句子改成间接转述句。试卷第3页共3页 老太婆对老头儿说：“滚回去，向金鱼说：我不想再做世袭的贵妇人，我要当海上的女霸王。”3.品读句子，体会句子表情达意的作用。老太婆指着老头儿就骂：“你这个蠢货，真是个傻瓜！”(1)画线词“指”“骂”是对老太婆的_____________描写，刻画出老太婆的________________________。(2)“你这个蠢货，真是个傻瓜！”是对老太婆的________描写，这句话在诗中重复出现了______________次，这是运用了________的修辞方法，突出刻画了老太婆___________，增强了诗歌的表达效果。4.诗歌在叙事时，用大海的变化体现___________________，首先大海_________，金鱼在想：___________________；然后大海_________，金鱼在想：___________________；接着大海_________，金鱼在想：___________________；最后大海_________，金鱼在想：___________________。金鱼由报恩逐步到__________，最终_____________。这种表达方法增强了诗歌的内涵和魅力。5.本文三位主要人物性格特点都非常鲜明突出，你喜欢谁，不喜欢谁，为什么？【考点】【答案】1.事情发展渔夫的妻子贪得无厌，永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所得的故事四要木盆、要木房子、要当贵妇人、要当海上女霸王那些凶狠、贪婪、不劳而获的人像渔夫一样软弱无能，对丑恶行为一味姑息、忍让的人美好的生活要用自己辛勤的劳动去创造2.老太婆叫老头儿滚回去，对金鱼说，她不想再做世袭的贵妇人，她要当海上的女渐王。3.(1)动作凶狠和贪婪（2)语言三反复凶狠、贪婪、狂妄无礼4.情节的步步推进大海轻微地起着波浪哦，原来是老太婆要报酬蔚蓝的海水发起浑来这老太婆怎么有些得寸进尺呢蔚蓝的海水不安静起来老太婆真不知足海面上起了黑色的大风浪，激怒的波涛翻动起来，在奔腾，在狂吼老太婆太贪婪了，我要收回给她的一切强烈不满收回一切，老太婆恢复到贫穷的原状5.提示：说出自己的理解即可。【解析】二、连线题（共1题，共5分）3、对号人座，请将下面的作家和所著的作品用线连起来。《巴黎圣母院》塞万提斯《堂•吉诃德》雨果《鲁滨逊漂流记》笛福《复活》普希金《渔夫和金鱼的故事》列夫•托尔斯泰《从百草园到三味书屋》叶圣陶《稻草人》冰心试卷第3页共3页 《小橘灯》鲁迅《雷雨》巴金《家》曹禺【考点】【答案】《巴黎圣母院》——雨果《堂•吉诃德》——塞万提斯《鲁滨孙漂流记》——笛福《复活》——列夫•托尔斯泰《渔夫和金鱼的故事》——普希金《从百草园到味书屋》——鲁迅《稻草人》——叶圣陶《小橘灯》——冰心《雷雨》——曹禺《家》——巴金【解析】试卷第3页共3页