小学语文六年级上册 8.“零”的突破 同步试卷.doc

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小学语文六年级上册8.“零”的突破同步试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共2题，共10分）1、在括号里填上合适的词语让所组成的短语更漂亮。（）的奥运会（）进行争得（）（）的意志（）瞄准显得（）（）的本领（）吸气夺得（）（）的光辉（）抬起紧张到（）【考点】【答案】举世瞩目顺利荣誉坚强认真冷静髙强缓缓金牌耀眼慢慢腿软【解析】2、写出下列词语的近义词。举世瞩目（）全神贯注（）毫不犹豫（）酷爱（）格外（）沉着（）【考点】【答案】举世闻名聚精会神斩钉截铁珍爱特别冷静【解析】二、现代文阅读（共1题，共5分）3、阅读漫游。天开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。他们事先以为天黑以前就能登上顶峰，现在看来，这种估计显然错误。黑夜，即将成为他们前进道路上的第二道难关。在这人类从未到达过的珠穆朗玛峰北坡最后二三百米的路途中，他们将要遇到什么困难，要走多长时间，事先确实很难精确估计。勇敢的突击队员们还在一步一步地前进，但是，由于前一阶段花费的时间过长，他们背上的氧气筒的气压表显示，氧气的容量已经不多，继续前进，可能会受到缺氧的严重威胁。这时，刘连满因为过度疲劳，已经非常衰弱，每走一两步就会不自觉地摔倒，但他缓慢地站起来，仍然一偏一倒地坚持继续往前走着。试卷第3页共3页 在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！英国“埃非勒士委员会”的组织者扬赫斯班在《埃非勒士峰探险记》一书中曾这样写道：“人类身体在任何地方所受的痛苦，未有甚于一个埃非勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的……即使有完美的体格，旺盛的精力，假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪，神经不敢履践崔巍悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。”对于扬赫斯班的同事们来说，他的这番话确实颇有道理。然而，对于坚强的中国登山队员们来说，有什么样的困难和危险能滞留和阻挡他们前进的脚步呢？为了祖国和民族的荣誉，为了完成人民的委托，为了在喜马拉雅漫长的雨季到来之前最后一个好天气的周期内登上顶峰，四位勇士仍然勇往直前，继续行进在崎岖的山路上。1.第一自然段是什么描写？有什么作用？2.“这种估计显然错误”中“这种估计”是指什么？3.文中多次说到队员们严重缺氧，除表明条件艰苦外，还有什么作用？4.“他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！”请结合全文回答，队员们在攀登中会遇上哪些痛苦？5.文中引用了《埃非勒士峰探险记》的一段文字，其作用是什么？6.文中多次出现“中国登山队员”一词，如果去掉“中国”一词，好不好？7.第四自然段第一句在结构上有什么作用？8.第四自然段主要运用什么表达方式？有什么作用？【考点】【答案】1.环境描写，突出登峰条件的艰苦，为后文的描写埋下伏笔。2.以为天黑以前就能登上顶峰。3.还从侧面描写出登山队员们的坚强意志。表现出中国登山队员为了祖国和民族的荣誉，为了完成人民的委托，为了在喜马拉雅漫长的雨季到来之前最后一个好天气的周期内登上顶峰的坚定决心。4.从“在喜马拉雅漫长的雨季到来之前最后一个好天气的周期内”“天开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着”的描述中可以看出队员们要忍受时间紧迫，身体虚弱，道路崎岖，严重缺氧，呼吸困难，昏睡病侵袭的痛苦。5.以对比的方式体现出中国登山队员的坚强意志和克服所有困难登上山顶的坚定决心。6.不好。如果去掉了就是指代不清楚，不知道是哪个国家的登山队员，也不能体现出队员们的爱国之情来。7.承上启下的作用。8.主要运用了对比的表达方式，其作用是从侧面表现出中国登山队员登上峰顶是什么也阻挡不了的。【解析】三、信息匹配（共1题，共5分）4、指出下面的比喻句是把什么比做什么。(1)玉屑似的雪末随风飘扬。（）(2)这孩子简直成了泥猴。（）(3)太阳如同一团火球，放射出刺眼的光芒。（）(4)在像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。（）(5)夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。（）(6)打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。（）【考点】【答案】(1)把“雪末”比做“玉屑”。(2)把“孩子”比做“泥猴”。(3)把“太阳”比做“火球”。试卷第3页共3页 (4)把“草地”比做“绿毯”。(5)把“夜空的繁星”比做“碧玉盘中撒满的宝石”。(6)把“打了败仗的敌人”比做“没头苍蝇”。【解析】试卷第3页共3页