北京课改版语文六年级上册30 一个这样的老师练习卷.doc

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北京课改版语文六年级上册30一个这样的老师练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共1题，共5分）1、根据解释写出带“客”的词语。1．购买东西的人()2．专搞暗杀的人()3．电脑上搞破坏的人()4．去寺院烧香的人()5．去茶馆喝茶的人()6．游山玩水的人()7．到处游说的人()8．不经常来的人()【考点】【答案】1．顾客2．刺客3．黑客4．香客5．茶客6．游客7．说客8．稀客【解析】略二、现代文阅读（共2题，共10分）2、课内阅读。1．“我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。”这句话在文章中起了什么作用?2．“难道你们没有想过吗?”老师昕说的这句话，和前文中同学的哪些表现相对应?说明了什么?3．文章用了什么样的描写方法来描写怀特森老师?请举例说明。4．文章所要表达的主要内容是什么?【考点】【答案】1．与题目和下文看到考试结果后的心理状态相对应。2．饶有兴趣地传看，记笔记，有的同学还画了图。说明同学们没有思考，老师说什么就听什么，没有怀疑精神。3．语言描写如：难道你们自己没有想到吗?既然是“绝迹”了，那就什么也没有留下。我向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。动作描写如：他从讲桌里拿出一片动物头骨，向我们解释起这种动物的特征来。4．主要讲了怀特森老师用特殊的教育方式引导学生，培养学生的怀疑精神。【解析】略3、阅读品味我的老师我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。试卷第2页共2页 记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对英语没有兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都背不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现国国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。这样的老师怎不叫人喜欢呢？1.从文中找出下列词语的近义词。迷惑——()宁静——()2.联系上下文理解加横线的词语。回头又看到我们那充满期待的眼神时，(她）才恍然大悟。“期待”指的是__________“恍然大悟”指的是______________3.把下面的句子改写成陈述句。这样的老师怎不叫人喜欢呢？4.按要求从文中第三至第五自然段中画句子。(1)用“——”从文中画出一句老师善于理解我们的句子。(2)用“__________”从文中画出一句老师善于引导我们的句子。5.根据内容填空。(1)文章用____________________________和____________________________两个事例写“我”喜欢王老师，这两个事例是用________________________________________________________________________这句话连接起来的。(2)“我”喜欢的王老师是一个____________________________的人。【考点】【答案】1.疑惑安静2.同学想去看牵引飞机试航。王老师发现我们想去看引飞机试航。3.这样的老师真叫人喜欢。4.(1）当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。（2)你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……5.(1)辅导陈晖让同学们去看模型飞机试航“王老师不但理解我们，还善于引导我们”（2)最能理解我们的心情【解析】略试卷第2页共2页