小学语文五年级下册7.2晏子使楚同步练习.doc

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小学语文五年级下册7.2晏子使楚同步练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共3题，共15分）1、选词填空。尊严尊重尊敬尊称①村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都______他为李老师。②我爷爷虽然文化不高，但是生活经验丰富，没有私心，肯帮助人，所以得到了大伙儿的______，村里人有了什么事都愿意来找他商量。③为了人民的利益和法律的______，我们必须查办这些贪污分子。④______长辈和老师是中华民族的传统美德。【考点】【答案】尊称；尊重；尊严；尊敬【解析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。尊敬一般是对长辈上级。尊重用于所有人。尊严是指人和具有人性特征的事物拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。简而言之,尊严就是权利被尊重。尊称也叫敬称，是对对方表示尊敬的称呼。针对不同的对象，称呼可有多种。总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。2、辨字组词赔______敝______撒______陪______敞______撤______淮______尊______既______准______遵______即______【考点】【答案】赔偿；陪伴；敝国；宽敞；撒网；撤销；淮南；准备；尊重；遵守；既然；即使【解析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况，帮助学生更好地掌握字与字的组合，注意字形的书写。学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①赔:补偿损失。部首：贝，组词：赔偿。④陪:跟随在一起，在旁边做伴。部首：阝，组词：陪伴。②敝:谦辞，用于与自己有关的事物。部首：攵，组词：敝国。⑤敞:（房屋、庭院等）没有遮蔽。部首：攵，组词：宽敞。③撒:放开，发出。部首：扌，组词：撒网。⑥撤:免除，除去。部首：扌，组词：撤销。⑦淮:〔～河〕水名，源于中国河南省桐柏山，流经安徽、江苏两省入洪泽湖。简称“淮”。部首：氵，组词：淮南。⑩准:允许，许可。部首：冫，组词：准备。⑧尊:敬重。部首：寸，组词：尊重。⑪遵:沿着，依照，按照。部首：辶，组词：遵守。⑨既:动作已经完了。部首：旡，组词：既然。⑫即:假如，倘若。部首：卩，组词：即使。3、给l③九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。试卷第3页共3页 ④由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。【考点】【答案】①听了老师的一番话，同学们很受教育。②颐和园所有的景点，我都游览过。③九年级五班的语文成绩是全校最好的。④由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。【解析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当。句子①缺少主语。“很受教育”前应该加个人称，如：同学们。②“所有”跟“大部分”语义矛盾，任去一个。③搭配不当：主干成绩是班级，去掉“一个班级”。④“效率”与“改进”搭配不当，应该将效率改为提高。5、将下面的三句话各用一个成语来概括。①大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；②大伙都甩一把汗，就能够下阵雨；③街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。【考点】【答案】①挥袖成云；②挥汗成雨；③摩肩接踵【解析】这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。①挥袖成云；②挥汗成雨；③摩肩接踵，这三个词都体现出了人多，学生要把这些词语记住，丰富自己的词汇量。6、读句子，解释加下划线的词。①楚王仗着自己的国势强盛。②也许是两国的水土不同吧。③楚王听了，只好赔不是。④我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。【考点】【答案】①凭借，依靠。②指社会环境，主要是社会风气。③道歉，承认失败。④开玩笑，嘲笑。【解析】要求学生结合课文理解词语的意思。①仗着：凭借，依靠。②水土：指社会环境，主要是社会风气。③赔不是：道歉，承认失败。④取笑：开玩笑，嘲笑。三、现代文阅读（共2题，共10分）7、课外阅读种植春天这是一则日本童话。从前，有一位国王，性格冷酷。他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。[来源:可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。原来，只要付出，一切都会有收获。无论你付出得多么早，或者多么晚。试卷第3页共3页 原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把她种植、诞生和创造出来，等待我们用爱做中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。也许，这样静静地等待我们的，并不仅仅是春天。（1）读了这则童话后，对文中的人物都有什么看法，请给每个人写一句简短的评价。国王：______少女：______农夫：______（2）仔细读文章最后几个自然段，联系文题“种植春天”，想一想，从这则童话中可以得到什么启发？【考点】【答案】（1）国王：待人冷酷，最终也得不到人间温暖。；少女：春天的化身，也可以理解为某种希望的代表。；农夫：善待他人，得到回报。（2）要乐于助人，善于分享，有一颗善良的心才能使自己的周围被春天环绕。【解析】（1）此题主要考查学生对人物性格的把握能力，国王：待人冷酷，最终也得不到人间温暖。少女：春天的化身，也可以理解为某种希望的代表。农夫：善待他人，得到回报。（2）通过国王与农夫对待少女的不同做法以及他们得到的不同结果，我们能够看出爱的力量，有爱就有春天。8、阅读理解。晏子出使楚国。楚国人想侮辱他，因为他身材矮小，楚国人就在城门旁边特意开了一个小门，请晏子从小门进去。晏子说：“只有出使狗国的人，才从狗洞进去。今天我出使的是楚国，应该不是从此门入城吧。”楚国人只好改道请晏子从大门进去。晏l（2）这个故事说明了什么？【考点】【答案】（1）楚王不尊重他人的人格，想羞辱晏子，显摆一下自己。（2）说明了我们要尊重他人的人格，每一个人无论别的方面有什么差别，在人格上是平等的。维护人格对一个人保持尊严是最重要的，所以要尊重他人就必须注意不能损害他人人格。否则必定要遭到他人的反击，从而以自取其辱而告终。【解析】（1）晏子屡次遭到楚王的羞辱，是因为楚王想侮辱晏子，不尊重晏子，不懂得尊重他人，不尊重他人的人格，欺人太甚，据此回答即可。（2）这个故事说明了我们要尊重他人的人格，每一个人无论别的方面有什么差别，在人格上是平等的。维护人格对一个人保持尊严是最重要的，所以要尊重他人就必须注意不能损害他人人格。否则必定要遭到他人的反击，从而以自取其辱而告终。试卷第3页共3页