北师大版语文六年级上册第一单元第二单元练习卷.doc

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北师大版语文六年级上册第一单元第二单元练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、选择恰当的关联词语填空。宁可……也……与其……不如……尽管……还是……（1）渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。（2）桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。【考点】【答案】宁可……也……与其……不如……【解析】略二、填空题（共8题，共40分）2、你知道这些成语故事的主角是谁吗?四面楚歌()望梅止渴()草船借箭()【考点】【答案】项羽曹操诸葛亮【解析】略3、成语接龙。妙不可言——（）——（）——（）——（）难以置信——（）——（）——（）——（）【考点】【答案】言多必失失之千里里应外合合二为一信口开河河鱼之疾疾之如仇仇人相见，分外眼红【解析】略4、按要求写成语。反映品德高尚的：_________、_________；关于美丑的：__________、________；【考点】【答案】德高望重、德隆望尊试卷第4页共4页 东施效颦、倾国倾城【解析】略5、有关“美与丑”，历史上曾经留下过很多的名言、格言，请写两句。【考点】【答案】略【解析】略6、填空。1.列夫·托尔斯泰是俄国伟大的批判现实主义作家，代表作有（）、（）等。2.心理学家罗森塔尔的实验表明，如果一个人有自信心，对自己怀着期望，就会朝着自己期望的方向发展。这种现象在心理学中称为（）。【考点】【答案】1.《复活》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》任选两个2.自我实现的语言效应或者皮格马利翁效应【解析】略7、默写《楚王好细腰》，并填空。这则寓言给我的启发是：__________________________【考点】【答案】不要成天投其所好、拍马屁，这样的下场是很可悲的，领导者要注意自己的言行，用正确的方法来修身养性。【解析】略8、查字典。“撮”出自《白桦林的低语》一文，预习时，我不知道这个字的读音，应该使用（）查字法，先查（），再查（）画，这个字的读音是（）。【考点】【答案】部首（提手旁）12zuǒ【解析】略9、补充成语，并选择一个写一句话。忐（）不安低（）浅唱（）滋暗长东施效（）【考点】【答案】忐忑不安低吟浅唱潜滋暗长东施效颦【解析】略三、现代文阅读（共2题，共10分）10、课外阅读。昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳——《汉书》。邯郸学步相传在战国时候，赵国邯郸人走路的姿势特别优美。北方燕国寿陵地方，有个青年人不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。他整天呆在邯郸的大街上，观看人家怎样走路，边看边逐磨人家走路的特点，边摹仿人家走路，跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步。可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来步法，所以学不好。于是他索性丢掉他原来的步法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还要想着每一步的距离……把他弄得手足无措。他越学越差劲，一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的步法，而且把自己原来的步法也忘了。他把钱已经花光，不得不返回寿陵，只好狼狈的爬回去。1.对比阅读古文和现代文，解释古文中加点词语的意思。昔——仿佛——2.在文中找出下列词语的近义词。试卷第4页共4页 姿态—（）干脆—（）翻山越岭—（）东施效颦—（）3..燕国的那个青年是什么学来学去，连路都不会走了？4.读了这则寓言，你有什么启发，请写下来。5.这个人从邯郸爬回寿陵后，非常伤心，请你说几句话开导开导他。【考点】【答案】1.每个1分，大致意思正确即可得分。2.姿态—（姿势）干脆—（索性）翻山越岭—（跋山涉水）东施效颦—（邯郸学步）3.因为他全盘否定了自己的步伐，盲目照搬，结果当然适得其反。4.略5.略【解析】略11、课内阅读。我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……1.文中“美好的心灵”指的是什么？2.从文中找出一处打比方的句子工整地抄写下来。3.抄写类如“美好的心灵”带有“美”字的词组，并仿写2个形容文中的人、事、物。4.“老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我……”，你能想象老人此时心里在想些什么吗？【考点】【答案】1.指老人对我默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注和热情的鼓励。答对大意即可得分。2.她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……3.美好的心灵优美的曲子美妙的音符美丽的清晨4.答案略。语句通顺、符合人物心理特征即可。【解析】略四、书面表达（共1题，共5分）12、笔下生花以下题目，任选一个完成。1.用一、两件事夸一夸身边高尚的人，注意根据自己所搜集整理的材料作素材，抓住细节进行描写；2.对于美与丑，我有自己的看法，我们身边不乏美好的品德，也存在丑陋的言行，让我们选取身边的一件典型事例，来唤起人们对美的崇尚，对丑的鄙视。【考点】【答案】切题，中心突出，有真情实感，内容具体充实，材料选取典型；语言较生动，语句连贯；条理清楚，结构紧凑；字迹工整，卷面整洁；标点使用比较正确，错别字少。【解析】略五、句型转换（共1题，共5分）13、按要求完成句子练习。1.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）试卷第4页共4页 2.用词语的不同意思分别造句。温和（气候不冷不热使人感到亲切）3.用修改符号在原句修改病句。只要山势多么险峻，他就敢攀登。我国人口是世界上最多的国家。4.仿写句子。白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。5.选择省略号的不同用法。a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。（）②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（）③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（）【考点】【答案】5.CBA【解析】略六、书写（共1题，共5分）14、看拼音，工整地在田字格内书写词语。【考点】【答案】蜷缩浏览诅咒沮丧【解析】略试卷第4页共4页