幼儿园小班音乐优质课教案《阿里山的姑娘》含反思

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1幼儿园小班音乐优质课教案《阿里山的姑娘》含反思《小班音乐优质课教案《阿里山的姑娘》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐优质课教案《阿里山的姑娘》含反思！活动目标1、用身体动作感受乐曲节拍节奏，表现乐曲的情绪。2、自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏。3、能根据节奏图谱上的打击乐标记，用打击乐分声部合奏。注意和大家保持和谐。活动准备1、幼儿已认识台湾，知道高山族。2、中国地图，《阿里山的姑娘》乐曲磁带，录音机。3、节奏图谱，打击乐器：三角铁、铃鼓、双响鼓、圆舞板等，人手一件。打击乐标记。活动过程1、引导幼儿在中国地图上找出宝岛台湾，谈起高山族。引出乐曲名称。2、听乐曲《阿里山的姑娘》，引导幼儿用动作感受乐曲的性质。(注意接前奏)3、幼儿听乐曲观看教师表演活泼优美的舞蹈，感受乐曲的情绪。同时，按乐曲的节奏一拍一拍地拍手，感知乐曲的基本节拍。第页共页44

24、幼儿听乐曲，创编节奏型。5、请愿意表演的幼儿到前面表演自己创编的节奏型。教师要鼓励和肯定有创造性的幼儿。6、教师出示节奏图谱，幼儿看谱到节奏(可用手拍、跺脚、拍腿等动作表现)。(1)分两声部练习不同的节奏型。(2)两声部合奏。提醒幼儿注意变换节奏型的地方要准确。7、乐器演奏(播放乐曲)(1)教师在节奏谱上附上打击乐的图形标记。(2)幼儿自选乐器，看图谱分声部自由练习。(3)幼儿按声部坐下(拿三角铁、铃鼓的幼儿为一个声部，坐在一起;拿圆舞板、双响筒的幼儿为另一声部，坐在一起)。看节奏谱，分声部反复练习。(4)教师指挥幼儿两声部合奏。要求配合和谐，不受干扰。(5)幼儿交换乐器，分声部练习。(6)教师指挥幼儿两声部合奏，提醒犹如配合默契。活动建议可组织系列活动1、赏识活动：认识台湾，介绍高山族。2、音乐欣赏：《阿里山的姑娘》3、节奏活动：《阿里山的姑娘》活动反思第页共页44

3兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。小班音乐优质课教案《阿里山的姑娘》含反思这篇文章共2278字。第页共页44