四年级下册道德与法治教学计划(部编版)

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四年级下册道德与法治教学计划(部编版)四年级下册道德与法治教学计划（部编版）一、学情分析本班学生的年龄大多在十岁左右，思维非常活跃，好奇心较强，见识较广，对综合性、活动性较强的道德与法治课颇有兴趣。通过多年的学习与生活，他们已经懂得了不少生活常识和做人的道理，也了解了一些社会现象，但实际操作与现实表现还有待加强。二、教材分析继续采用最新部编人教版教材道德与法治，四年级下册教材共有四个单元，主要围绕学生熟悉的、直接的生活领域设计。各单元的主题分别是：“同伴与交往”“做聪明的消费者”“美好生活哪里来”“感受家乡文化、关心家乡发展”。三、教学目标1.通过第一单元的学习和活动，让学生明白友谊的重要，体会校园生活的快乐，认识到诚信是一个人的重要品质，是现代社会正常运行的基本保障，努力做一个讲信用的人。2.通过第二单元的学习和活动，引导学生懂得买东西的学问，培养良好的购物习惯，学会维护自己的合法权益，文明消费，合理消费，学会勤俭节约，避免浪费。3.通过第三单元的学习和活动，引导学生了解农业生产、工业生产与人们生活的密切联系，体验不同职业人们的劳动，认识到职业没有高低贵贱之分，尊重每一个劳动者。1

1四年级下册道德与法治教学计划(部编版)4.通过第四单元的学习和活动，让学生了解身边的风俗，了解家乡文化，关心家乡发展，培养热爱家乡的美好情感。四、教学措施1.认真学习新课程标准，合理运用多种教学方法，精心设计课堂上的趣味较浓的活动，让学生在轻松的气氛中学习，在愉快的活动中不知不觉地得到教育。2.从本学生的生活实际出发来设计教学，充分调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。3.多开展丰富多彩的社会实践活动，特别是要给予留守儿童更多更多锻炼的机会，让学生增长见识，陶冶情操，并提高实际操作能力。4.充分利用各种媒体，扩充学习资源，激发学生的学习兴趣，引导学生进行自主的道德学习。五、教学进度安排周次教学内容安排备注11.我们的好朋友22.说话要算数33.当冲突发生4第一单元复习54.买东西的学问65.合理消费76.有多少浪费本可避免8第二单元复习2

2四年级下册道德与法治教学计划(部编版)97.我们的衣食之源108.这些东西哪里来119.生活离不开他们12第三单元复习1310.我们当地的风俗1411.多姿多彩的民间艺术1512.家乡的喜与忧16第四单元复习17期末复习18期末考试3