四年级体育教案(全套)

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周次起至日期计划进度一8.20~8.24引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；二8.27~8.311、基本体操；2、游戏：报数比赛9.3~9.71、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；四9.10~9.141、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：1、徒手操；2、游戏：改换目标；五9.17~9.211、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；六9.24~9.281、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；七10.1~10.51、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；八10.8~10.121、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；九10.15~10.191、队列；行进间走；2、复习韵律操；十10.22~10.26十一10.29~11.21、支撑跳跃；2、游戏：攻关；1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；十二11.5~11.91、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；1、跳小绳；2、叫号赛跑；十11.12~11.161、跳双绳；2、游戏：迎面接力；

1四年级体育教学进度表、、四四、、年年级级体体育育课课教教案案时间第一周课型一课时内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目的2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌：开二、师生问1、教师语言始好：要清晰。学生坐在教部三、宣布本教室2、讲解课堂室里按自己110小分次课的要求任务。的座位坐内容和好。任务：四、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任1、教室讲解务内容。语言要清二、游戏是晰。儿童的良师2、要求：基益友。①、学生认本1、做游戏可真遵守纪部以全面锻律。学生坐在教分炼身体。②、养成良室里按自己120小2、做游戏可教室好的坐立行的座位坐以使大脑的正确姿好。灵活。态。3、做游戏可③、能够自以培养优觉做到无故良品德。旷课，迟4、做游戏可到，有事要以使心情请假。愉快。

2顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游基戏好处的理本解和认识。部二、游戏：教室1、教师讲解1、学生认36小分（抓手指）游戏的方真听讲/规则：法和规游戏方41、手放平。则。法和规2、食指尖必2、教师做示则。须顶着手范。2、学生练掌心。3、学生练习习。3、听到教师和游戏。3、学生进口令后才行游能抓手戏。指。结一、总结本束次课的教室教师总结本学生按教室部情况。次可的情的座位坐14小分二、下课。况。好。场教地学设回计顾

3、、四四、、年年级级体体育育课课教教案案时间第二周课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站规：要清晰。成四列1、体委整×××××2、教师讲解横队。1队、师生问×××××课堂要求2、学生认准好、报告人×××××和任务。真听队备数、检查服×××××3、教师讲解列的要部装。◎徒手操的求。1分2、宣布课的动作和要3、师生一内容和任求。同练10小务。4、师生一同习。二、准备活四列横练习。4、动作一2动：队，体操队型致，精1、队列练神饱习；满。12、小型徒手操；专项准备活动；

4一、第八套1、教师讲解1、学生认广播体操（1动作要求真听动－4）节；和方法。作要领基第一节，伸2、教师做完和方法本展运动；整的正确2、学生练3部第二节，扩的示范。习。－18中分胸运动；3、教师个别3、分组练4第节、踢腿指导。习。运动；4、找好学生4、动作一第四节，体做表演。致，精侧运动；神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。基本三、游戏；1、教师讲解1、学生认部守卫红旗游戏的方真听游分规则：法和规戏的方1、没有被教则。法和规导的人不2、教师做正则。210中得随意进确的示2、学生练－入圈内。范。习。32、叫号时要3、教师正确3、分组比清楚、响评定胜赛。亮，松手负。时红旗必须竖直。

5一、放松；1、教师总结1、认真听本次课的情讲情绪饱结二、小结；况。满。12小束2、下课。2、下课。部、下课分场教地学设回计顾、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第三周课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

6一、课堂常组织：规：1、体委整×××××1队、师生问×××××1、教师语言1、学生站成准好、报告人×××××要清晰。四列横备数、检查服×××××2、教师讲解队。部装。◎课堂要求2、学生认真1分2、宣布课的和任务。听队列的内容和任3、教师讲解要求。10小务。徒手操的3、师生一同二、准备活四列横动作和要练习。2动：队，体操队求。4、动作一1、队列练型4、师生一同致，精神习；练习。饱满。2、小型徒手1操；3、专项准备活动；二、第八套1、教师讲解1、学生认真广播体操（5动作要求听动作要－8）节：和方法。领和方法基第五节，体2、教师做完2、学生练本转运动；整的正确习。3部第六节，全的示范。3、分组练－18中分身运动；3、教师个别习。4第七节，跳指导。4、动作一跃运动，4、找好学生致，精神第八节，整做表演。饱满。理运动，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

7重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。基一、游1、教师讲解1、学生认真本戏：游戏的方听游戏的部报数比赛法和规方法和规分规则：则。则。1、必须按教2、教师做正2、学生练21中师的要求确的示习。－0顺序报范。3、分组比3数。中间3、教师正确赛。不得有间评定胜隔。负。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。一、放松；1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。结二、小结；况。2、下课。12小束2、下课。部、下课分、、四四年年级级体体育育课课教教案案

8时间第四周课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整×××××1队、师生问×××××1、教师语言1、学生站成准好、报告人×××××要清晰。四列横备数、检查服×××××2、教师讲解队。部装。◎课堂要求2、学生认真1分2、宣布课的和任务。听队列的内容和任3、教师讲解要求。10小务。徒手操的3、师生一同二、准备活四列横动作和要练习。2动：队，体操队求。4、动作一1、队列练型4、师生一同致，精神习；练习。饱满。2、小型徒手1操；3、专项准备活动；一、第八套1、教师讲解1、学生认真广播体操（1动作要求听动作要－8）节：和方法。领和方法基（全套练2、教师做完学生练本习）整的正确习。3部的示范。2、分组练－18中分3、教师个别习。4重点：各节指导。3、动作一的动作要领4、找好学生致，精神及要求。做表演。饱满。

9顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏基（春种秋1、教师讲解1、学生认真本收）游戏的方听游戏的部规则：法和规方法和规分1、必须按教则。则。师的要求去2、教师做正2、学生练21中做，击掌后确的示习。－0第二个人才范。3、分组比3能起跑。3、教师正确赛。2、交换物必评定胜须放在圈负。内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。一、放松；1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。结二、小结；况。2、下课。12小束2、下课。部、下课分场教小沙包—20个地学四个标志物设回计顾

10、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第五周课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站1、体委整×××××要清晰。四列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲解2、学生认数、检查服×××××课堂要求和真听讲，注准装。◎任务。意关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指分务。练习的要挥注意力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队型21、队列：立4、师生一同4、学生充正、稍息、练习。分活动各关集合、解节。散、。2、广播操。3、专项准备活动。

11一、技巧：1、教师讲解前滚翻起动作方法1、学生认立，接球和要领。真听讲基2、教师做分动作方418中本解和完整法和要X部重点：蹬动作示领。8分地、低头、范。2、学生集团身。3、教师给学体练生个别指习。难点：动作导。3、学生分连贯，协调组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：一致（障碍赛跑）基规则：本1、游戏者应部在比赛中分完成所规1、教师讲解1、学生认定的动游戏要求真听讲29中作。和规则。游戏规/2、由小裁判2、学生练习则。3评定动作比赛。2、学生练正确与3、教师做正习比否。确评定胜赛。3、每个队员负。3、分组比的比赛次赛。数相等。

12结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。、下课场教地学设回计顾、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第六周课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

13一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站1、体委整×××××要清晰。四列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲解2、学生认数、检查服×××××课堂要求和真听讲，注准装。◎任务。意关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指分务。练习的要挥注意力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队型21、队列：4、师生一同4、学生充变换队形练习。分活动各关2、广播操。节。3、专项准备活动。一、技巧：1、教师讲解不同开始姿动作方法1、学生认势的前滚和要领。真听讲基翻；2、教师做分动作方418中本解和完整法和要X部动作示领。8分重点：蹬范。2、学生集地、低头、3、教师给学体练团身。生个别指习。导。3、学生分难点：动作组练连贯，协习。调。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

144、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基二、复习：本前滚翻起部立，接球分1、教师讲解1、学生认游戏要求真听讲29中重点：蹬和规则。游戏规/地、低头、2、学生练习则。3团身。比赛。2、学生练3、教师做正习比难点：动作确评定胜赛。连贯，协负。3、分组比调。赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。、下课场教地学设回计顾、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第七周课型一课时

15内容1、徒手操；2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整×××××1队、师生问×××××1、教师语言1、学生站成准好、报告人×××××要清晰。四列横备数、检查服×××××2、教师讲解队。部装。◎课堂要求2、学生认真1分2、宣布课的和任务。听队列的内容和任3、教师讲解要求。10小务。徒手操的3、师生一同二、准备活四列横动作和要练习。2动：队，体操队求。4、动作一1、队列练型4、师生一同致，精神习；练习。饱满。2、小型徒手1操；3、专项准备活动；一、徒手操1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法基重点：各节2、教师做完学生练本的动作要领整的正确习。3部及要求。的示范。2、分组练－18中分3、教师个别习。4指导。3、动作一4、找好学生致，精神做表演。饱满。

16顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏1、教师讲解基（改换目游戏的方1、学生认真本标）法和规听游戏的部规则：则。方法和规分1、追者只能2、教师做正则。拍人，不确的示2、学生练21中许堆人，范。习。－0拉人。3、教师正确3、分组比32、逃者需要评定胜赛。“隐蔽必负。须站在前面站在后面，或侧面。一、放松；1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。结二、小结；况。2、下课。12小束2、下课。部、下课分场教地学设回计顾、、四四年年级级体体育育课课教教案案

17时间第八周课型一课时内容1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。目的2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整×××××要清晰。列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲解2、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲，注意准装。◎任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列：型4、师生一同4、学生充分2、广播操。练习。活动各关3、专项准备节。活动。一、走：改1、教师讲解1、学生认真变速度的动作方法听讲动作走；和要领。方法和要基2、教师做分领。本重点：下上解和完整2、学生集体315中部肢的协凋，动作示练习。/分放松，自范。3、学生分组4然。3、教师给学练习。生个别指难点：抬导。头，挺胸，自然大方。

18顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真单脚跳接力游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。211、起跳前必2、学生练习2、学生练习/2中须站在起比赛。比赛。3跳线后不3、教师做正3、分组比得踏线。确评定胜赛。2、发出信号负。后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。、下课场预地设计计

19、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第九周课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整×××××要清晰。列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲解2、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲，注意准装。◎任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列：型4、师生一同4、学生充分2、广播操。练习。活动各关3、专项准备节。活动。

20一、走：用1、教师讲解1、学生认真各种正确姿动作方法听讲动作势的走：和要领。方法和要基2、教师做分领。本重点：下上解和完整2、学生集体315中部肢的协凋，动作示练习。/分放松，自范。3、学生分组4然。3、教师给学练习。生个别指难点：抬导。头，挺胸，自然大方。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真（绑腿接游戏要求听讲游戏力）和规则。规则。21规则：2、教师做正2、注意观察/2中1、教师发令确示范。教师的示3后或击掌3、学生练习范。后才能起比赛。3、学生练习跑。4、教师做正比赛。2、按教师规确评定胜4、分组比定的要求负。赛。抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。

21结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。、下课场预地设计计、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十周课型一课时内容1、藤圈韵律操（1—3）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。目的2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

22一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站1、体委整×××××要清晰。四列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲解2、学生认数、检查服×××××课堂要求和真听讲，注准装。◎任务。意关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指分务。练习的要挥注意力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队型21、队列练4、师生一同4、学生充习：练习。分活动各关2、徒手操。节。3、专项准备活动。一、藤圈韵1、教师讲解律操（1—动作方法1学生认真3）节和要领。听讲动作方基2、教师做分法和要领418中本重点：各节解和完整2学生集体X部的动作要领动作示练习。8分及要求。范。3学生分组3、教师给学练习。难点：动作生个别指的准确性和导。优美大方有节奏感。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

234、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏：挑战应战基规则：本1、应战人在部对方拍到分自己手之1、教师讲解1、学生认前不得踏游戏要求真听讲29中过起跑和规则。游戏规/线。2、学生练习则。32、追拍时不比赛。2、学生练得用力堆3、教师做正习比人。确评定胜赛。3、应战者如负。3、分组比失败就算赛。对方胜利。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。、下课场教地藤圈每人一个学设回计顾

24、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十一周课型一课时内容1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整×××××要清晰。列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲解2、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲，注意准装。◎任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列练型4、师生一同4、学生充分习：练习。活动各关2、拍手操。节。3、专项准备活动。

25一、藤圈韵1、教师讲解1、学生认真律操（4—游戏要求听讲游戏6）节和规则。规则。212基2、学生练习2、学生练习/中本重点：各节比赛。比赛。3部的动作要领3、教师做正3、分组比分及要求。确评定胜赛。负。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真单双脚跳圈动作方法听讲动作规则：和要领。方法和要1、跳时途中2、教师做分领。41中不许接触解和完整2、学生集体X8圆圈。动作示练习。82、发令后或范。3、学生分组基拍手后方3、教师给学练习。本可跳。生个别指部3、单脚跳时导。分摆动腿不许触地面。

26一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小结2、下课。束、下课部分场预地藤圈每人一个设标志物4个计计

27、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十二周课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；4、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力目的5、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。6、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

28一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整×××××要清晰。列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲解2、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲，注意准装。◎任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列：型4、师生一同4、学生充分各种图形跑练习。活动各关2、广播操。节。3、专项准备活动。一、技巧：4、教师讲解4、学生认真（仰卧起动作方法听讲动作坐）和要领。方法和要基5、教师做分领。本解和完整5、学生集体315中部重点难点：动作示练习。/分用力收复。范。6、学生分组46、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

29二、游戏：4、教师讲解4、学生认真（快跳快游戏要求听讲游戏跳）和规则。规则。21规则：5、学生练习5、学生练习/2中3、起跳前必比赛。比赛。3须站在起6、教师做正6、分组比跳线后不确评定胜赛。得踏线。负。4、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。、下课场预地垫子20块设计计、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十三周课型一课时内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：

301、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。目的2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站1、体委整×××××要清晰。四列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲解2、学生认数、检查服×××××课堂要求和真听讲，注准装。◎任务。意关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指分务。练习的要挥注意力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队型21、队列练4、师生一同4、学生充习：练习。分活动各关2、徒手操。节。3、专项准备活动。一、队列：1、教师讲解错肩和交叉动作方法1学生认真行进间走和要领。听讲动作方基2、教师做分法和要领418中本重点：走得解和完整2学生集体X部轻松。动作示练习。8分范。3学生分组难点：走的3、教师给学练习。自然。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

314、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基二、韵律1、教师讲解1学生认真本操：游戏要求听讲游戏规部（ABC3节）和规则。则。分2、学生练习2、学生练比赛。习比赛。29中重点：动作3、教师做正4、分组比/准确性。确评定胜赛。3负。难点：动作的协调性。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。、下课场教地藤圈每人一个学设回计顾、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十四周课型一课时

32内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整×××××要清晰。列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲解2、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲，注意准装。◎任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列练型4、师生一同4、学生充分习：练习。活动各关2、广播操。节。3、专项准备活动。一、支撑跳1、教师讲解1、学生认真远：动作方法听讲动作跳上成蹲和要领。方法和要基撑、起立向2、教师做分领。本前跳下：解和完整2、学生集体315中部动作示练习。/分重点：落地范。3、学生分组4要缓冲。3、教师给学练习。难点：动作生个别指灵敏协调。导。

33顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、游戏：1、教师讲解1、学生认真（攻关）游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。21①摇绳者必2、教师做正2、注意观察/2中须按规定的确示范。教师的示3方向有节奏3、学生练习范。地摇绳。比赛。3、学生练习②凡安全通4、教师做正比赛。过的人每人确评定胜4、分组比的一分。负。赛。③攻关的人不能从旁边绕过去。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。、下课场预地大绳4条设跳箱2套计计

34、、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十五周课型一课时内容1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。目的4、发展下肢力量，协调等身体素质。5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、教师语言1、学生站四1、体委整要清晰。列横队。1队、师生问好、报告人2、教师讲解2、学生认真数、检查服课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活求。中。动：21、队列练4、师生一同4、学生充分习：练习。活动各关2、广播操。节。3、专项准备活动。

35一、跳大4、教师讲解4、学生认真绳：动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：跳摇5、教师做分领。本要配合协解和完整5、学生集体315中部调。动作示练习。/分范。6、学生分组4难点：轻6、教师给学练习。松、连贯动生个别指作自然。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏5、教师讲解5、学生认真障碍物赛跑游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。211、听到信号6、教师做正6、注意观察/2中以后或拍确示范。教师的示3手后才能7、学生练习范。起跑。比赛。7、学生练习基2、碰倒障碍8、教师做正比赛。本物必须把确评定胜8、分组比部它放在原负。赛。分为后才能在跑。

36结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。、下课场大绳四个预地标志物四个设圆圈四个计计