三年级语文总复习教案

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三年级语文复习教案一、会写词语表里的所有词语。二、给下面的句子加标点：1、（1）小伟说我爸上班了只有我一个人在家（2）我爸上班了只有我一个人在家小伟说(3)我爸上班了小伟说只有我一个人在家2、(1)爷爷说你看到什么了孩子(2)你看到什么了孩子爷爷说3、(1)冬冬王老师来了冬冬的妈妈说快给王老师倒杯水(2)冬冬的妈妈说冬冬王老师来了快给王老师倒杯水(3)冬冬王老师来了冬冬的妈妈说快给王老师倒杯水4.我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说5、住嘴铁罐恼怒了你怎么敢和我相提并论6、何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢7、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧8、是你扔的纸团吗高尔基问9、妈妈说你去干什么呀三、词语1、ABB笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜黄澄澄红彤彤1/24

1白茫茫绿油油蓝盈盈胖乎乎红润润2、AABB严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、吵吵闹闹、干干净净整整齐齐许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿说说笑笑弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆吞吞吐吐叽叽喳喳蹦蹦跳跳3、ABCC白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆喜气洋洋议论纷纷兴致勃勃果实累累凉风习习生机勃勃人海茫茫波光粼粼白雪茫茫热浪滚滚得意洋洋野心勃勃金光闪闪心事重重气喘吁吁风度翩翩怒气冲冲泪眼汪汪小心翼翼来去匆匆两手空空落叶纷纷想入非非死气沉沉、4、AABC彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道多多益善津津有味井井有条闷闷不乐翩翩起舞2/24

2缕缕炊烟徐徐上升念念不忘栩栩如生5、ABAC、转来转去挤来挤去又踢又跳、各种各样、穿来穿去又香又脆自言自语又松又软、又肥又厚又唱又跳又说又笑不慌不忙、不紧不慢不知不觉不闻不问糊里糊涂游来游去好声好气无边无际6、ABAB了解了解学习学习整理整理放松放松打扫打扫凉快凉快7、包含反义词的成语远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做9、包含数字的成语一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色五彩缤纷六神无主七嘴八舌九牛一毛十全十美10、包含动物的成语鼠目寸光对牛弹琴虎虎生威守株待兔龙腾虎跃画蛇添足马到成功亡羊补牢猴年马月呆若木鸡3/24

3鸡犬不宁九牛一毛12、四字词一本正经、引人注目、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、4/24

4千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑13、表示颜色的词金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫四、形近字、近反义词斧（）锯（）免（）底（）难（）爷（）据（）兔（）低（）滩（）坪（）坝（）招（）蝴（）桐（）苹（）贝（）绍（）糊（）铜（）耍（）劲（）假（）些（）钓（）要（）经（）暇（）此（）勺（）辩（）拢（）待（）枪（）仰（）辨（）笼（）等（）抢（）迎（）辫（）聋（）持（）苍（）柳（）阶（）租（）遍（）惜（）措（）5/24

5价（）粗（）编（）惜（）错（）成（）胶（）秘（）杂（）旅（）城（）郊（）必（）朵（）族（）耍（）推（）究（）蜂（）记（）要（）准（）穷（）峰（）纪（）遗（）促（）异（）逢（）睛（）贵（）捉（）导（）缝（）晴（）拼（）村（）抖（）磨（）访（）并（）材（）蚪（）魔（）坊（）枚（）油（）紧（）扬（）醒（）玫（）邮（）系（）杨（）酒（）湿（）娇（）嫩（）适（）堂（）温（）骄（）懒（）恰（）党（）工（）尘（）拦（）境（）设（）功（）尖（）栏（）镜（）没（）6/24

6按（）抓（）断（）孤（）蓝（）案（）爪（）继（）狐（）篮（）披（）拣（）壮（）赏（）现（）坡（）练（）状（）党（）视（）刮（）矛（）眉（）炮（）伸（）舌（）予（）盾（）泡（）神（）兵（）退（）挂（）锯（）难（）丘（）腿（）鞋（）剧（）准（）谦（）虚（）脑（）怒（）慌（）歉（）虎（）恼（）努（）荒（）朴（）受（）列（）投（）通（）扑（）授（）烈（）设（）勇（）励（）瓶（）茶（）险（）俩（）厉（）饼（）余（）检（）两（）堵（）欲（）买（）糖（）即（）7/24

7绪（）谷（）卖（）塘（）既（）近义词安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮常常——经常似乎——好像犹豫——迟疑鼓舞——鼓励力量——力气居然——竟然快乐——高兴喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然立刻——马上仔细——认真平整——平坦巨大——庞大明白——了解著名——有名特别——非常漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢憧憬——向往快活——快乐辽阔——广阔修建——建造大致——大概眺望——遥望拜访——拜见欣赏——观赏产生——发生迎候——等候连忙——急忙纳闷——奇怪茂盛——茂密坚固——牢固节省——节约才干——才能普通——平凡热闹——喧闹瑰丽——美丽宝贵——珍贵飞舞——飘舞危急——危险仍然——依然骄傲——傲慢谦虚——虚心轻蔑——轻视懦弱——软弱镇定——镇静永远——永久获得——取得思索——思考诚挚——真诚试验¬---实验创造¬—发明使劲——用力观察——打量旅行——旅游专门——特地研究——钻研盼望—希望-期望绚丽—艳丽停当——妥当奚落——讥笑精美——精致引人注目——惹人注意推测——猜测五彩缤纷—五颜六色悲伤——悲痛难过---难受反义词：8/24

8傲慢—谦虚懦弱—勇敢丑陋—美丽愚蠢—聪明安静—热闹古老—年轻快乐—痛苦喜爱—讨厌合拢—张开犹豫—果断炎热—寒冷勤劳—懒惰高大—矮小经常—偶尔严寒—酷暑仔细—马虎宽裕—贫困稳稳当当—摇摇晃晃希望—失望温柔—粗暴宽阔—狭窄有意—无意干燥—湿润危险—安全陌生—熟悉伟大—渺小简单—复杂产生—消失清闲—忙碌敬重—轻视远近闻名—默默无闻上升—下降清—浊黑暗—光明巨大—微小容易—困难节省—浪费减轻—加重担心—放心清清楚楚—模模糊糊前进—后退长处—短处胜利—失败减少—增加给予—索取贵—贱果然—居然结束—开始诚实—-说谎勇敢——懦弱失信—-守信异—-同遥远—-附近准确—-错误阻力—-动力敌人—-朋友、普通—-特别、仰望—-俯视、苏醒—-昏睡参加—-退出持久—-短暂精美—-普通清闲—-繁忙荒凉—-繁华紧张—-轻松乱成一团—-井井有条不假思索—-犹豫再三激动——平静五、句子1、比喻句：①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…9/24

9②秋天的雨是一把钥匙。③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。⑤田野像金色的海洋⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。2、拟人句：①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！④美丽的菊花在秋雨里频频点头。⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己10/24

10映在水里的影子。⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。3、反问句：①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？_________________________________________________________。②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________________________________。③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？_________________________________________________________。④周围的一切，不是都在起变化吗？_______________________________________________________。⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？_________________________________________________。⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？__________________________________________________。4、夸张句：（1）各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（2）封顶这么高，在云彩上面哩！5、把被子句（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。11/24

11__________________________________________________。（2）这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。__________________________________________________。六、按课文内容填空。1、这时候，窗外十分安静，__________,__________,___________,好像________________。____________,跑来了几只猴子。这些山林里的____________,是那样好奇地听着同学们________________。古老的铜钟，______________________________。凤尾竹的影子，______________________________________________„„2、我国共有____个民族，_______个少数民族，你知道的少数民族有________,________,_______,__________,__________。3、原来，蒲公英的花就像____________,可以__________、_________。花朵张开___________________,________________；花朵合拢时，_______________________，____________________________________。4、_______________,侧坐莓苔草映身。____________________，怕得鱼惊不应人。5、这么重的大石头从天上掉下来，力量_________________。它应该______________________。可它_______________________？6、________是我国著名的地质学家。《奇怪的大石头》告诉我们要学习他________________________________品质。7、《夜书所见》是____代______写的，诗的内容是：12/24

12______________________________，___________________________。______________________________，___________________________。8、《九月九日忆山东兄弟》是_______代_________写的，九月九日是______节，每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的一句话是____________________________________________________。9、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起_________、____________、_____________时的情景，______________是著名的“风筝之都”。10、植物开花的时间与________、_______、_______有着密切的关系。11、《盘古开天地》是一篇________故事，它讲了人类的老祖宗________用他的整个身体创造了______________。他呼出的气息，变成了______________________________________；他发出的声音__________________________________。他的双眼__________________________________；他的四肢，变成了_____________________________；他的肌肤，变成了________________________；他的血液，变成了_________________________；他的汗毛，变成了_______________________；他的汗水，变成了______________________……我还知道类似的神话故事：________________、_______________、13/24

13________________。12、赵州桥在___________的洨河上，是一座_________________，又叫_____________。它是隋朝的石匠_________设计和参加建造的，到现在已经有_____________。这座桥不但_______________,而且____________。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的_____________，___________________；有的刻着两条飞龙，__________________，______________；还有的刻着________________。所有的龙似乎都在游动，真像_____________。13、《望天门山》是____代_____写的，后两句诗是：______________，_____________________。14、《饮湖上初晴后雨》是_____代_____写的。诗的后两句是：___________________，___________________。诗人把西湖比作_________。15、西沙群岛是_________的一群岛屿，是我国的______________。那里___________，____________，是个_________________的地方。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像______________________，有的像__________________。海参到处都是，在________________地蠕动。大龙虾全身披甲，____________，__________,样子____________。鱼______________地在珊瑚丛中___________________，好14/24

14看极了。有的全身布满___________________；有的头上长着一簇红缨；有的周身________________________，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，_______________，鼓起气来_______________________。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，___________________________，__________________。16、小兴安岭几百里连成一片，就像___________________________。小兴安岭一年四季_____________________，是___________________，也是__________________。17、我搜集了一些祖国风光的谚语：上有_______________,_______________。峨眉_________________,_______________________。五岳____________________,______________________。桂林______________________,________________________。18、________，性本善。性相近，_________。_________，非所宜。___________，老何为。玉不琢，__________。人不学，_________。为人子，__________。___________，习礼仪。这些都是___________的内容。19、明月松间照，________________。江碧鸟逾白，________________。________________，水村山郭酒旗风。山重水复疑无路，________________。15/24

15山南水北重重柳，________________。20、温故而__________。_______，必有我师焉。________________，不亦说乎？_______________，不知为不知，是知也。21、本学期学过的课文里，你最喜欢的人物是___________,因为_______________________________________________________________。我最想去的地方是_________，因为_____________________________________我最喜欢的课文是__________，因为这篇课文告诉我_________________________________________________________。六、课内阅读（一）、阅读短文，回答问题。灰雀(节选)有一年冬天，列宁在（）养病。他每天到公园（）。公园里有一棵（）的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，（）地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。16/24

16这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”1、按课文内容补充填空。2、描写灰雀颜色的词语有：______________________________。3、灰雀是怎样惹人喜爱的?______________________________________________________。4、从哪里能看出列宁爱灰雀?_______________________________________________________。（二）、品读短文，完成练习。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、这段文字是围绕那句话写的？请用“﹏﹏”画出来。2、选文中描写颜色的词语有_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______，用“___________”一词就可以概括。3、你能仿照文中二、三句的样子写一句吗?仿写：秋天把_______给了_______，_____________________________（三）、阅读并完成练习。17/24

17不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1、在括号里填上合适的词语。（）的花蕾（）的笑脸（）的空气（）的关系（）的昙花（）的时钟2、写出下列词语的反义词。干燥()危险（）密切（）3、文中画线的句子是个什么句子？它在句中有什么作用？___________________________________________________________4、昙花为什么不能在白天开放？___________________________________________________________5、读完这段话，我知道了____________________________________。（四）、精段品读，完成练习。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老18/24

18人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。1、用“﹏﹏”画出描写老人外貌的语句。2、用“——”画出描写孔子心理活动的句子。3、这篇短文写出了孔子的旅途之苦。表明路途之遥远的词语是_____________；表明途中生活艰苦的词语是_____________；表明孔子最终还是历经艰辛来到洛阳的词语是_____________。（五）、精段品读，完成练习。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：（）刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐着美丽的水花；（）刻着两条飞龙，前爪（zhuǎzhǎo）相互抵着，各自回首遥望；()刻着双龙戏珠。所有的龙似(sìshì)乎都在游动，真像活了一样。1、给文段中的多音字选择正确的读音，在下面画“√”2、在括号里填上合适的词语，并用所填的词语说一句话。___________________________________________________________3、这个自然段写出了____种龙的姿态，“所有的龙”是指___________________。（六）、精段品读，完成练习。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜19/24

19达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1、用“——”画出这段话的中心句。2、仿照“来来往往”写四字词语。__________________________________________3、从哪里可以看出画面上的人都非常小，用“﹏﹏”画出来。（七）、精段品读，完成练习。鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的文条；有的头上长一簇红缨；有的周身像插好多扇子，游动的时候飘飘遥遥；，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1、文段共有______句话，具体写了______种鱼的外形特征，依次写鱼的全身、______、周身、______、和身上。2、这段话是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。3、对“西沙群岛的海洋里一半是水，一半是鱼”理解正确的是（）A.这个句子夸张的写出了西沙群岛海里的鱼多。B.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。（八）、阅读并完成练习。（一）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，20/24

20雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。1、这一段写了小兴安岭______的美景，作者主要写了______、______、______、______、等景物。2、画“﹏﹏”的句子中，用“抽出”一词的好处在于____________________________________________。（二）①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。②早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（侵浸）在乳白色的浓雾里。③太阳出来了，千万（缕搂）像利剑一样的金光，穿过树（稍梢），照射在工人宿舍门前的草地上。④草地上盛开着各种各样的野花□红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□1、划去括号中用得不正确的字。2、找出第①句中的动词，并用“△”标出来。3、第②句写了早晨的浓雾，“浸”字形象的表现了早晨森林________________________的特点。4、第③句采用了_________的修辞手法。5、给第④句加上标点。6、这段话写了小兴安岭_____（季节）的美丽景色。（九）、精段品读，完成练习。①每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。②港湾里闪耀的21/24

21灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。③马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。④高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。1、这段话是围绕_________________________________这句话写的。2、这段话的①②③句都是_______句。其中，②句把______比成______，③句用______比喻______。④句是一个______句。（十）、精段品读，完成练习。对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1、想一想，再把下面的句子补充完整。矛能______，不能______；盾能______，不能______；坦克既能______，又能______。2、从坦克的发明中，我们明白了：______________________________的道理。（十一）、精段品读，完成练习。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_____地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_____地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加_____的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再22/24

22说……”“住嘴！”铁罐_____了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1、请在文中横线上加上描写神态的词语。铁罐认为自己_____，陶罐一碰就会_____，所以觉得陶罐不能和它“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是________的，并不是__________的，所以不想与铁罐争吵。2、你想对傲慢的铁罐说些什么呢？______________________________________________________________________（十二）、精段品读，完成练习。女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”1、文中哪一个词语最能体现小女孩“先人后己”的品质？并写出这个词语的意思。___________________________________________________________2、用“——”画出教育家很激动的句子。3、本次试验为什么会成功呢？请在正确答案后的括号里大“√”。（1）女孩“先人后己”的精神和行为让试验得以成功。（）（2）学生听从安排，有序“撤离”让试验取得成功。（）23/24

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