四年级下册科学复习教案

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四年级下册科学复习教案2014年6月

1鄂教版《科学》四年级下册单元练习题（一）一、填空题1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）2、土壤是植物的（家）3、植物大多是由（种子）发育来的4、种子内有（胚根）和（胚芽）。（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性7、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（）颗星，老师给我评了（）颗星，家长给我评了（）颗星二、判断题（将你认为对的画√错的画×）1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）2、土壤中只有空气没有水（×）3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）6、人们常说，大地是植物的母亲（√）7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）2、种子的身体一般分为哪几部分？鄂教版《科学》四年级下册单元练习题（二）一、填空题1、学习用品是我们的。2、是构成纸的主要成分。3、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是。4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化，取消受力后又恢复原状，这种特性叫。5、一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力，这是一种。6、在中，我们经常要用到各种各样的纸。7、写毛笔字最好用。8、等植物是主要的造纸原料。9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们作为原料生产再生纸。10、目前，全球每年纸张总需求量为亿吨，人均用纸量为千克。11、森林在等方面起到重要作用。

2二、判断题1、笔、橡皮擦是学习用品，小剪刀不是学习用品。（）2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧。（）3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力。（）4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才较大。（）5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量。（）6、根据不同的需要，人们会选用不同的纸。（）7、造纸的原料只能用木材，不能用其他原料。（）8、节约1吨纸，就相当于少砍了17棵大树。（）9、要给学习用品分类，先要确定分类标准。（）10、回收废品再利用，有利于保护森林资源。（）三、问答题1、弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？答：因为弹簧。2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性？答：生产生活中等地方利用了物体的弹性。3、笔杆上的橡皮套有什么作用？答：笔杆上的橡皮套。4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么？答：。5、如果我们需要做装东西的纸袋子，用哪一种纸结实一些？答：用结实一些。6、各种各样的纸有什么共同的特点？答：各种各样的纸内都有7、为了保护环境，减少资源的浪费，我们应怎样节约用纸？（见书P36上图）答：8、说一说圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因。答：圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因可能有四、实践技能题1、看课本P20上图，填表格2、做课本P23上的实验，完成表格3、按照课本P27上图的方法做实验并完成表格答：摩擦力大小顺序为：毛巾——砂纸——橡胶——木板——玻璃4、举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要，增大和减少摩擦力的答：增大摩擦力：等；减小摩擦力：等。5、交流一下，卫生纸和餐巾纸有什么特点？答：卫生纸和餐巾纸的共同特点是：。6、做一做P35的实验造再生纸的方法和步骤鄂教版《科学》四年级下册单元练习题（三）一、填空题1、土壤是人类赖以生存的。

32、土壤是植物的。3、植物大多是由发育来的4、种子内有和。会长成植物的根，会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的。6、植物的茎在生长过程中具有向生长的特性二、判断题1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（）2、土壤中只有空气没有水（）3、一粒种子发芽才能长成一株植物（）4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（）5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（）6、人们常说，大地是植物的母亲（）7、没有一定的温度，种子也不会发芽（））8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（）三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？答：土壤里成分主要有。2、种子的身体一般分为哪几部分？答：种子的身体一般分为几部分。3、种子发芽一般需要哪些条件？答：种子发芽一般需要。4、植物的根的生长有什么特点？答：植物的根的生长有。5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？答：向阳处的植物，背阴处的植物。6、植物是怎样“喝水”的？答：植物是靠“喝水”的。7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？答：根吸收的水分在植物的“身体”里是。四、实践技能题1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题（1）、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？答：将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，看到，说明土壤中。（2）、有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？答：用玻璃棒搅拌停止后看到。说明土壤中有。（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？答：将土壤放在酒精灯上烧会；说明土壤中有。2、我们应该怎样保护土壤，请你提出几条建议。答：

43、见教材P6下面对比实验，说一说种子发芽需要什么条件？答：种子发芽需要。4、认真做教材P9的实验，完成表格内的内容，说一说种子发芽后根向上长还是向下长。答：种子发芽后根是。5、做好教材P10-P11的观察实验。几天后，两个盒中的菜豆的根分别朝那边长？说明根有什么特性？答：放棉线的盒中菜豆的根，另一盒中的菜豆的根；说明根。6、做一做教材P13的实验，填好表格的内容，通过实验你能得出什么结论？答：植物的茎向有光的方向生长；说明植物具有。7、认真做好教材P15-P16的实验想一想植物是怎样“喝水”的？答：过一段时间可以看到瓶内的水减少了；切开植物的茎，可以看到茎内有许多被红水染红了的细管；说明植物植物是。8、上网查阅有关植物无土栽培的资料，把你最喜欢的一种植物的无土栽培的方法介绍个你的同学和好朋友。答：。四年级科学测试题（四）一、填空。1、当物体时，我们就听到声音；当物体时，声音九停止。由此我们发现声音是由物体产生的。2、声音可以在、、中传播，不能在传播。3、声音是向传播的。4、声音有有，当物体振动时，发出的声音越，当物体振动时，发出的声音越。5、不利于人们正常休息、学习、工作的声音，属于。6、光线沿传播的。7、不同的光叠在一起会产生新的色光。8、镜子能光，潜望镜是利用镜子能的性质制成的。9、在太阳光下面晃动镜子，反射光会，将几面镜子的反射光叠在一起，反射光会变。10、彩虹一般出现在时候，彩虹的形成与和有关。11、太阳光是由、、、、、、七种颜色的光组成的。二、判断。1、不同的声音会给人的情绪带来变化。（）2、一切物体都能振动发声，也都能传声。（）3、光的发射只在表面光滑的物体上才能发生。（）4、利用镜子可以看到身后的人。（）5、潜望镜是利用光的反射性质制成的。（）6、手电筒的光、蜡烛的光不是七色光。（）

5三、选择。1、使橡皮筋发出声音高的方法是（）。Ａ把橡皮筋拉紧Ｂ把橡皮筋放松Ｃ把橡皮筋用力搓2、太阳光是一种（）光。Ａ单色Ｂ双色Ｃ七色Ｄ多色3、打土电话时线拉得紧，对方声音就（）。Ａ听得清Ｂ听不清Ｃ无变化4、在下列物体中，反光能力最强的是（），反光能力最弱的是（）。Ａ白纸Ｂ红纸Ｃ黄纸Ｄ黑纸5、用喷雾器做模拟彩虹实验时，应该观察。Ａ对着太阳Ｂ背着太阳Ｃ不要太阳四、简答题。1、彩虹是怎样形成的？答：。2、减弱噪声你有那些方法？答：。五、实验操作题。1、将手电筒发出的光照在镜子的不同位置，请你在图中画出光的反射传播路线。2、将一只能连续响铃的小闹钟放入玻璃钟罩内，当它发出声时，（填“能”或“不能”）听到声音，再将钟罩内的空气完全抽出，（填“能”或“不能”）听到声音，这说明了。3、将一白纸屏背对着光，然后将不同颜色的纸片对着光使它反射到纸屏上，你有哪些发现？纸的纸屏上的颜颜色色白色红色黄色紫色黑色我发现了：1、白色；2、不同颜色的纸；3、黑色。

6四年级科学下册测试题（五）一、填空题1、跷跷板是小伙伴们的一项活动。2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫。3、利用杠杆尺原理的生产生活用品有。4、吹气球的方法很多，可以用也可以用吹。5、空气的性质有。6、降落伞主要包括、。7、中国神舟五号飞船上的降落伞足有平方米，质量仅有多千克，伞衣有多米长，加上伞绳，一副降落伞几孚多米长。8、就是科技活动中常见的一种有趣模型。9、充到篮球中的空气具有。二、判断题1、玩跷跷板小个子跷不起大个子。（）2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理。（）3、空气是无处不在的。（）4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原理。（）5、降落伞下降的慢是利用了空气的浮力。（）6、空气的阻力使降落伞下降的慢。（）7、伞绳越长降落伞下降的越慢。（）8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢。（）9、伞面越大降落伞下降的越慢。（）10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉。（）11、大的物体在水中下沉，小的物体在水中上浮。（）12、比水重的物体在水中下沉，比水轻的物体在水中上浮。（）三、选择题。1、下列物体利用了杠杆的原理（）A、镰刀B、茶杯C、树D、水2、能够省力的杠杆是（）A、手术钳B、镊子C、老虎钳D、木锨3、篮球利用了空气的（）性质A、占据空间B、弹性C、透明D、没有气味4、降落伞下降快慢的主要因素是（）A、伞面的大小和所挂重物的轻重B、伞绳的长短C、伞面的大小和伞绳的长短D、降落伞的质量5、控制潜水艇上浮和下沉的主要因素是（）A、潜水艇重量B、潜水艇质量C、潜水艇大小D、空气的多少6、物体沉浮的秘密是（）A、在水中溶化的物体B、比水重或轻的物体C、比较大的物体D、比较下的物体

7四、问答题1、在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？答：可以使杠杆尺保持平衡。2、如果杠杆已经平衡，这时改变一边的物体离杠杆支点的距离，会出现什么情况？答：。3、怎样证明空瓶子里有空气？答：。4、篮球为什么能弹起来？答：。5、李小林同学做实验时为什么要“不改变伞面和伞绳”并“在同一高度上投放降落伞”呢？答：。6、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮？答：向“潜水艇”上浮，将“潜水艇”下沉。7、用哪些办法能使马铃薯在水中浮起来？答：能使马铃薯在水中浮起来：。五、实验技能题1、认真做课本P41上的实验说一说你有多少种方法可以使杠杆平衡。答：调节；调节可以使杠杆平衡。2、做课本P42下的实验，说一说杠杆有哪些作用答：杠杆的作用有：可以；可以；可以。3、观看P43图，哪些地方应用了什么？答：都应用了杠杆的原理4、认真做一做课本P45下的实验，空气具有哪些性质？答：四年级科学下册复习题（六）1.利用杠杆尺原理生产生活用品有（杆秤，扁担，天平，吊车，剪刀等）2.像杠杆尺和跷跷板这样的装置叫（杠杆）。3.在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？答：1，移动钩码离杠杆尺中心得远近，2，改变挂钩码的数量的多少等。4．空气的性质有（没有颜色，没有气味，没有味道，透明的，可以占据空间，可以压缩的气体。）5.怎样证明瓶子里有空气?答：将瓶子水扣在水中，瓶子里有气泡冒出，说明瓶子里面有空气。6.降落伞主要包括（伞面），（伞绳）和（悬挂物）。7.篮球为什么能弹起来？答：因为篮球里冲满了空气，压缩的空气具有弹性。8.怎样控制潜水艇的上浮和下沉？

8答：向“潜水艇”充入空气上浮，将“潜水艇”里的空气排出下沉。9，用哪些方法使马玲薯浮起来？答：将马玲薯中间掏空，将马玲薯绑在气袋上，将马玲薯搁在易上浮的物体上。10.当物体振动时，我们就听到声音，当物体停止振动时，声音就停止，由此我们发现声音是由物体振动产生的。11.声音可以在（气体，液体，固体）中传播，不能在（真空中）传播。声音是向（四面八方）产生的。12.声音有（高）有（低），当物体（振动越快）时，发出的声音的越（高），当物体振动（越慢）时，发出的声音就（越低）。13.不利于人们正常（休息，学习，工作）的声音，属于（噪音）。14.减弱噪音你有哪些方法？答：1.在声源处减弱噪音，2，在传播过程中减弱噪音。3，在人耳处减弱噪音。具体的方法有:禁止鸣笛，限放鞭炮，请勿喧哗，有些特殊的地方可以用隔音墙。15.光线沿（直线）传播，不同（颜色）的光叠在一起会产生新的色光。16.镜子能反射光，潜望镜的是利用镜子能（反射光）的性质制成的。17.在太阳光的下面晃动镜子，反射光会（移动），将几面镜子的反射光叠在一起，反射光会变（得更亮）。18.白色（会反射所有颜色的光），不同颜色的纸能（反射不同颜色的光）。黑色能（吸收所有颜色的光，不反射光）19.彩虹的出现一般都是（雨过天晴的）时候，彩虹的形成与（阳光）和（水）有关。新课标第一网20.太阳光是由（红），（橙）,(黄),(绿),(蓝),(靛,(紫).七种颜色的光组成的。21.彩虹是怎麽形成的？答：在雨后，空中飘浮着许多小水珠，它们就像一个个悬浮在空中的三棱镜，阳光通过它们时，先被分解成红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫七种色光带，然后在反射回来。我们就看到彩虹。22.植物的根是由种子的胚根成长成的，植物的茎叶是由种子的胚芽长成的。23.物体表面粗糙摩擦力就越大，物体表面光滑，摩擦力就越小。24.土壤的成分有（空气），（水），（粘土），（砂）和（腐殖质）等。25，种子内的胚根会长成植物的根，胚芽会长成植物的茎和叶。26.植物在生长过程中有向地性，向水性，向肥性和向光性。27.空气能占据空间，压缩的空气具有弹性。28.决定降落伞的下降快慢的因素有伞面的大小，悬挂物的重量不同，伞面的材料不同等。29.彩虹的形成与（阳光）和（水）有关。30.想一想，彩虹在空中存留的时间不会很长，这是为什么？答：因为彩虹一般出现在雨过天晴的天空，它的形成需要阳光和水雾，但在雨后天空中的水雾会很快被晒干，所有彩虹在空中存留的时间不会很长