微生物考研试题-复旦试题

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复旦大学微生物试题2000年一、名解：化能异养菌富集培养生物氧化厌氧罐鳖试剂法二、重要数据:1典型细菌的大小。重量2霉菌，哮母菌，放线菌，细菌，病毒个体直径的大小比例3每克较肥沃的土地中，原生动物，藻类，霉菌，哮母菌，放线菌，细菌的大体细胞数4当今已知的微生物总数有多少，何大类最多，何大类最少5，大肠杆菌和酿酒哮母的代时时多少三、革兰氏染色的主要步骤及原理四、四大类微生物的各有何特点，原因，掌握这些有何实用意义五、何为烈性噬菌体（举两种代表）？式作图并阐明它的裂解性生活史。六、什么叫质粒？有那几类主要质粒？他们的生理功能和实际应用如何？七、什么是沼气？沼气发效有和生态意议？式述甲烷形成三阶段理论及其中的微生物学和生物化学原理。八、什么是补体结合试验？它有何优点？试图示并说明其作用原理。九、试写出以下五种微生物的学名（不可简写）一种肠道细菌一种芽孢杆菌一种厌氧细菌一种酒精发酵菌一种重要工业霉菌－－－－－－－－－－－－－1999名解：1.Koch’postulates2negativestains3.RCrespiratorychain）4.stationaryphase5.semi－syntheticantibiotics6.extemophiles（extreme－croorganisms）7.heterolacticfermentation8.biomass9.McAb（monoclonalantibody）10.BCDs什么是缺壁细胞？试简述4类缺壁细胞的形成，特点，实践意义发酵工业为何常遭噬菌体的危害，如何检验，预防和治理它什么是EMB培养基，试述其主要成分，作用原理及实用价值试列表比较低频传导（LFT）和高频传导（HFT)的异同试图示并简介IgG的化学构造当今在国内市场上大量流行的“微生态口服液”主要含那两类菌（写出其拉丁名属）？试从微生物学家的角度设计一项辨别其质量高低和真伪的试验方案试写出以下5种微生物的拉丁学名1苏云金芽孢杆菌2.酿酒酵母3.产朊假丝酵母4.脆弱拟杆菌5.运动发酵单胞菌－－－－－－－－－1998名解：比面值周质空间感染复数朊病毒氨基酸自养微生物派克（Park）核苷酸同步生长原养型冷冻干燥保藏法表面加速曝气法何谓磷壁酸？它分几类?试述其基本构造.着生部位和生理工能。试绘出酿酒效母的生活史图，并说明之。测定生物固氮的方发有那些？试述乙炔还原法的理论依据和优点试从历史角度阐述生产实践中微生物的培养装置发展的几个特点，并一一举例说明从野生型和营养缺陷型菌液中检出营养缺陷型的共同原理是什么，试图示并简述几种常用方法试图示说明Burnet的抗体形成克隆选择学说试列表对以下5种菌的学名，属何大类微生物，革兰氏染色反应，形态特点，好氧或厌氧，生存环境，学术意义和实用价值等方面进行比较1.藤仓赤霉2.丙酮丁醇梭菌3.金黄色葡萄球菌4.枯草芽孢杆菌5.灰色链霉菌－－－－－－－－1997名解：1.放线菌2.菌丝球3.光能异养微生物4发酵5.同步生长6.暗修复7准性生殖8微生物制剂9细菌冶金10Ig人类于病原微生物间的斗争经历国哪些战役？总的战果如何？在这世纪之变时，我们还应总结哪些经验教训试列表比较两属芽孢杆菌（名称，形态，生理，代谢，生态，代表菌及其与人类的关系等）试简述病毒在遗传工程中的应用

1什么是结合中断法？试述用词法证明染色体呈环状和绘制染色体图的基本原理什么是干扰素？试述其作用机理试用图表解法说明《伯杰氏系统细菌学手册》中的原核微生物的高级分类单元请把以下5个学名进行中拉互译1.褐球固氮菌2金黄色葡萄球菌3.Streptomycesgriseus4.酿酒酵母5.Neurosporacrassa－－－－－－－－－1996名解：1酵母菌2.多功能营养物3.碳氮比4.豆血红蛋白5.抗生素6.Hfr菌株7.微生态制剂8.补体9.菌株10.16SrRNA核苷酸编目分析填写以下10个数据1.一个典型球菌的体积为（）um2.一个典型杆菌的大小为（）（）um3.E.coli的代时一般为（）min4.Saccharomycescerevisias的代时为（）min5.对牛奶等进行巴氏消毒时常采用（）的温度6.用液氮保藏微生物的温度时（）7.在人的粪便中细菌约占总重的（）8.至今已记载的微生物约有（）种9.微生物在地球起源至今约有()年10.我国卫生部门规定自来水中所含的E.coli数不得超过（）试图示G阳性与阴性细菌细胞壁的构造，并简要说明各自的特点什么是噬菌体效价？什么是pfu？测定效价的方法有几种？试分别说明之过氧化氢酶，过氧化物酶核超氧化物歧化酶的机制是什么试述用艾姆氏（Ames）法检测致癌剂的理论依据，一般方法及其优点试写出以下5种微生物的学名1.枯草芽孢杆菌2.乳酸乳杆菌3.两歧双歧杆菌4.粗糙脉孢菌5.黄曲霉－－－－－－－－－1995名解：1.比面值2.腺病毒3.无氧呼吸4.Hungate滚管技术5.通风曲6.感受态7.微生物制剂8.鳖试剂法9.F（ab）210.sp.nov微生物学学史可分几期？我国人民在各期的贡献与地位如何？下一世纪我们该怎么办在细菌细胞壁的肽聚糖成分中，把各肽交联起来的肽桥有几种类型？试列表举例说明之试述病毒在当代基因工程中的作用什么叫氮源？试从元素水平，分子水平和培养基原料水平列出微生物的氮源普自养微生物固定CO2的途径有哪几条？试以产甲烷菌的co2同化途径为例，具体说明其中的一条试把以下各微生物的中文名与学名进行对译1把学名译成中文，并简述该菌的用途1）BacillussubtilisA.S.13982）Penicilliumchrysogenum3）Neurosporacrassa4）LactobacillusLactis5）Saccharomycescererisiae2.把中文名译成学名，并简述该菌的用途1）大肠希氏菌2）黑霉菌3）灰色链霉菌4）苏云金杆菌

25）黑根菌南昌大学1999年微生物试题（硕士）一〉名词解释（40）1.单克隆抗体2.兼性厌氧菌3.异核现象4.菌苔5.反法硝化作用6.隐性传染7.park核苷酸8丁达尔灭菌法9.子实体10.真菌11.plague12.rhizoicl13.prophage14.operon15.disinfection16.typespecies17.fermentation18.capsule19.integretion20.mycoplosma二）青霉素的抑菌作用机理是什么？为何它可以抑制处于旺盛生长繁殖的细菌,而对于生长静止的细菌无抑制作用?三>突破微生物的改变调节控制,使代谢产物积累的常用方法有哪些?请举例说明四>什么是溶原改变?什么是转导?它们有何异同?五>病毒RNA基因组在结构，功能上有何特点？六）什么是三原界系统？各原界包括哪些生物类型？促成三原界系统提出的古细菌有何特点？2000年试题一〉名词解释1，纯培养2，自外裂解3，卫星RNA4，互生5,补体6，免疫原性7，原养型8，发酵9，葡萄糖效应10，检索表二〉问答1，什么是病毒？其定义有哪些几层含义？2，发酵生产是如何检测溶原菌？3，科赫法则的主要内容是什么？4，什么是化学渗透学说？其与嗜盐菌的紫膜光合作用有何异同？三〉论述1，试述微生物学对生物科学发展的贡献及在分子生物学中的作用2，试述病毒在农林生物防治中的作用3，试述微生物的代谢调节机制及主要的反馈抑制类型4，详述营养缺陷型的筛选四川大学生命科学学院历届考研题－－微生物学--98考试科目：微生物学适用专业：生物口各专业研究方向：现代遗传与生物工程、分子遗传与基因工程、微生物遗传与发酵工程、农药学、细胞遗传学一、填空（每空0.5分，共计30分）1、微生物的五大共性是、、、和。2、酵母菌一般都具有五个共同特点，即、、、和。3、真菌是一类低等的真核生物，所有真菌一般都具有五个共同的特点。即、、、和。4、某些细菌在其生长发育后期，可在细胞内形成一个圆形或椭圆形的抗逆性休眠体，即为芽孢，芽孢的形成可分为、、、、、等七个阶段。5、细菌细胞壁的功能主要是、、、、和。6、真核微生物的基因重组有、。7、抗原的性质是、、。8、对于微生物生长的六种营养是、、、、、。9、基因工程的主要*作步骤可以概括为、、、。10、脂多糖（LPS）是革兰氏性细菌细胞壁层的主要化学成分，主要由、和三部分构成。

311、基因突变的类型有、、、。12、生物制品有多种，和用作人工被动免疫。13、病毒的一个复制周期包括、、、、。二、比较解释下列各词组（每词组5分，共计30分）特异性免疫与非特异性免疫传染与免疫化能自养微生物与化能异养微生物外毒素与类毒素缺损病毒与完全病毒共生与寄生三、问答题（任选四题作，每题10分，共计40分）1、简述革兰氏染色步骤和革兰氏染色的机制。2、从自然界中分离到的抗生素产生菌，称为原始菌株，其抗生素产量都较低，在研究和生产上可以采用哪些方法可以提高其抗生素产量？请你拟定一个提高原始菌株抗生素产量的试验方案。3、试述微生物在自然界碳、氮循环中的作用。4、绘图说明细菌生长曲线，并说明其中每一时期有何特点及其在生产实践上的意义。5、两种有亲缘关系又有感染能力的病毒混合感染同一个敏感宿主细胞时，可能有哪些现象发生？分别叙述之。四川大学生命科学学院历届考研题－－微生物学--99考试科目：微生物学适用专业：农药学、遗传学研究方向：微生物及微生物农药、现代遗传与生物工程植物化学及植源农药、微生物遗传与发酵工程、分子遗传学与基因工程一、比较解释下列各词组（每个词组5分，共计30分）真核微生物与原核生物微生物有氧呼吸与无氧呼吸普通转导与局限转导人工自动免疫与人工被动免疫噬菌体与包涵体气生菌丝体与营养菌丝体二、填空（每空0.5分，60空，计30分）1、芽孢由许多不同成分的层次构成，其主要层次有、、和。2、抗代谢物的种类较多，主要有、、。3、毛霉的无性孢子为。有性胞子为、。曲霉的无性孢子为。有性孢子为。4、无机盐在微生物生长过程中是必须的，它的主要功能是、、、、。5、芽孢是细菌的体，它具有高度抗热性是因为含有。6、微生物菌种退化是指。防止菌种退化重要措施有、、、、。7、放线菌的菌丝可分为和。其功能分别为、。8、微生物的产能代谢有、、、四种不同方式。9、病毒的囊膜位于病毒外而，是一种膜。它的主要成分是、和等三种物质。其中为病毒基因编码，来源于宿主细胞。10、病毒的条件致死突变体有两种，其分别为突变体和突变体，其产生机理分别为突变和突变。11、按微生物对氧气的关系，可将它们分成、、、、等五类。12、对于绝大多数属于渗透型的微生物来说，营养物质通过细胞膜主要以、、、四种方式。13、细菌抗药性可通过三个途径产生，即、、，其抗药性产生在基因突变途径上有7个特点，即、、、、、、。三、问答题（任选4题作，每题10分，共计40分）1、简述真菌与人类的关系。2、何谓同步生长？如何使微生物达到同步生长？3、何谓基因工程？简述其基本原理和*作步骤。4、简述用微生物学方法处理污水的基本原理和应用微生物净化污水的过程。5、何谓类病毒？简述类病毒的异同。天津大学1999硕士入学微生物学试题一．填空和多项选择填空题：(每题5分，共30分)1．在原核微生物中虽然有性繁殖方式，但仍可通过不同方式在细胞水平上实现

4基因重组。由部分缺陷型λ噬茵体参与实现的基因重组方式称为______。大肠杆菌可以通过接合实现基因重组，可选用大肠杆菌的______或______菌株做供体茵，______菌株做受体菌；如果要在不同种属的原核细胞之间实现基因重组，则应该采用______或______方式进行基因重组。2．微生物可以通过形成子囊孢子进行有性繁殖，在______(芽孢杆菌属、链霉菌属、酵母菌属、毛霉属、曲霉属、脉抱霉属)中存在这种繁殖方式；于要池子是首先由两个配子接合，然后经过______、______和______形成的；通常一个子囊内总是形成______或______个子囊孢子。3．在利用______做碳源生长的微生物中，普遍存在着乙醛酸循环途径，通过测定细胞内是否存在______酶和______酶可以判定细胞内是否存在乙醛酸循环途径；乙醛酸循环途径的生物学意义在于______和______。4．根据微生物最适生长温度的不同，可将微生物分为______、______和______三种类型；在某微生物生长温度范围内，改变其培养温度，可以影响该微生物的______(茵体形态、菌体结构、代谢途径、生长速率、细胞收获量、遗传性状)；根据温度对不同微生物的不同影响，温度可以用作控制微生物生长的手段，实验室常见方法有______、______和______。5．机体的特异性免疫反应由______引起；参与特异性免疫反应的免疫细胞有______(干细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、巨噬细胞、粒细胞、单核细胞)，参与特异性免疫反应的免疫活性物质有______(抗体、补体、干扰素、白细胞介素、溶茵酶)。某些病原微生物在侵染机体的过程中，可以通过释放蛋白类的______或脂多糖类的______造成机体的伤害。6．具有dsDNA的烈性噬茵体侵入宿主细胞后，一般早期转录和转译的产物主要是______或______，次早期转录和转译的产物主要有______和______，晚期转录和转译的主要产物是______；高感染复数的烈性噬菌体对宿主细胞进行吸附，可导致宿主发生______。二．简单回答问题：(每题5分，共40分)1．如何对一株细菌进行种属鉴定?请写出主要鉴定内容.2。画出抗体的结果模式简图，标明各个组成部分;人体的抗体主要分为哪几种类型?3．为什么在自然界清洁淡水水体中主要存在一些光能自养型和化能自养型微生物?请用微生物生态学原理简单说明。4．画出T4噬菌体的形态结构简图，标明各部分名称；简述其生物学特征。5．在微生物的培养过程中，如果要缩短其生长的延迟期，可以在菌种、培养基和其它方面采取哪些措施。6．画出大肠杆菌乳糖操纵子模型简图，标明各个部分，并简述各部分的功能。7．细菌英膜依据其存在特点可分为几种类型?分别简述其特点。8．写出固氮微生物的固氮反应式，简述固氮酶的结构组成和催化特点。三。画出一条从葡萄糖开始的乙醇发酵代谢途径示意图，并说明该代谢途径在微生物细胞内发挥哪些生理作用。(共10分)四。详细说明原核微生物与真核微生物在细胞结构方面有何异同。(共10分)五。什么叫做营养缺陷型菌株?在实验室中如何从原养型菌株获得营养缺陷型菌株?请设计一个具体实验方案。(共10分)以下摘自bioon微生物。还是2002年的一、试写出5种不同属的细胞型微生物的拉丁文种名全称和相应的中文名称（5分）二、翻译并解释名词（25分）1、prion2.Glycolysis3.Auxotroph4Freezedrying

55.lysogenicconversion三、简答题（30分）1、绘图表示PCR技术的原理及步骤2、革兰氏染色的原理及步骤3、请简要描述下列三种情况下生物之间的关系：真菌和藻类形成的地衣；健康人肠道中的微生物；某些专性生活在昆虫细胞中的细菌4、试论油镜的工作原理5、对细菌内毒素和细菌外毒素的免疫应答有和不同？根据以上分析你认为在遇到刚产生外伤的病人时应如何进行处理？四、问答题（40分）1、为什么能用生物大分子作为衡量生物进化的标尺？有哪些选用标准？建立16SrRNA系统发育树的意义何在？2、营养丰富的食品容易由于微生物的污染而腐烂变质，试根据微生物学知识分析哪些方法可被用于延长食品的保存期？3、与细胞型生物相比病毒的生长规律有何特点？是设计实验对噬菌体的生长、繁殖规律进行研究，并绘图表示。4、作为克隆载体的质粒应具备哪些基本要求？为什么自然转化和人工转化相比在将质粒导入作为宿主的的细菌细胞时其转化率会存在很大的差异？有何对策？武汉大学2002年考研试题（硕士）这次先发病毒的，以后在发其他的一、（25分）名词解释1.neutralizingtest2.virocepter3.helicalsymmetry4.TCID505.phenotypicmixing6.capsomers7.inclusionbody8.DIP9.IFN10.latentinfection二、（20）填空1、亚病毒包括--------、-----------和-----------------。2、1970年，Baltimore和Temin分别发现了-----------------，这种酶还具有----------------和-----------------活性。3、在血细胞凝集实验中，以-------------的病毒稀释度为测定终点，称做-----------------。4、病毒的纯化方法主要是依据病毒的基本理化性质，第一：------------------------------------------------第二：------------------------------------------------5、对脂溶剂敏感的病毒一般具有-----------------------，这是因为它系-------------------6、病毒属的词尾是-------------，病毒科的词尾是--------------，病毒目的词尾是------------。7.Influenzavirus是--------------病毒，属-----------------科，其基因组为------------------------------------------，由于----------------------------------------------------，其抗原性不断发生微小变异，这一现象称做-----------------------。8、HIV是---------病毒，属-----------------科，HIV的主要传播途径是------------------，------------------和----------------------。HIV感染细胞除以CD4分子为受体外，还需要第二受体，或称辅助受体存在，如-----------------------。9、由一步生长实验可得知描述病毒复制的两个特征性数据，她们是----------和-------------。10、病毒核酸有感染性核酸和非感染性核酸之分，她们能以---------------实验相区别，前者如-------------------后者如---------------------（各举一例）11、病毒的基因重组依其发生的分子机制划分，主要有---------------、------------------和---------------三种形式。12、动物病毒进入细胞的主要方式有------------------、-------------------和---------------------。13、由于真核细胞不能从多顺反子mRNA内部位点中途起始翻译，因而病毒在进化过程中获得了种种不同的表达策略，将多顺反子基因组编码的遗传信息转变为不同的蛋白质，除了通过转录后的加工，如拼接产生单顺反子mRNA，还有------------------、----------------和----------等方式。三、写出下列词后缩写的中文名称（5分）1.NPV2.HBV3.Rabiesvirus4.HSV5.Poliovirus6.AAV7.markerrescue8.m.o.i9.PFU10.CPE四、简答题1、（5分）什么是噬菌体表面显示技术（phagedisplaytechniques）?2、（5分）为什么病毒会被广泛用于构建基因工程表达载体？3、（5分）何谓双意RNA（ambisenseRNA）,其表达有何特点？4、（5分）何谓病毒的流产感染，其产生的原因是什么？五、论述题。1、（15分）以动物病毒为例，试述其复制的全过程。2、（15分）概述朊病毒的研究进展。西安医科大学微生物学考研试题

61994年试题(A卷)一名词解释消毒热源质荚膜人工被动免疫脓毒血症高压蒸汽灭菌法细胞培养遗传性变异菌落干扰现象HIV衣原体基因工程疫苗转化溶菌酶二论述题1试比较细菌,病毒,钩端螺旋体,真菌的培养特性和繁殖方式.2试述病毒的结构,化学组成及功能.3试述肥达氏反应及结果解释注意点.4试述细菌的致病性.5试述呼吸道病毒的共同特点.6试述乙型肝炎病毒三种主要的抗原物质及检出的临床意义.B卷一名词解释条件致病菌转导潜伏感染前噬菌体侵袭力SPA衣原体免疫应答异嗜性抗原ADCCMHC补体系统抗原决定簇热源质肿瘤特异性抗原二问答题1试述细菌内毒素的化学本质,结构极其主要生物学活性.2金黄色葡萄球菌与乙型溶血性链球菌所引起的化脓性感染各有何特点,为什么.3补体在非特异性免疫中是如何发挥作用的.4细胞免疫在抗感染免疫中是如何发挥作用的.5简要说明乙型肝炎病毒的结构及主要抗原组成,检测这些抗原及相应抗体的临床意义.6以小儿麻痹症为例.说明以活疫苗预防病毒性疾病时应注意什么.1995年试题(A卷)一名词解释微生物亚单位疫苗顿挫感染裸露病毒中介体溶原性转换二简答题1什么是菌毛,其医学意义如何.2简述G+菌肽聚糖的结构.3简述钩端螺旋体的菌体特征及临床感染的主要传染源.4干扰素的概念极其类型.三1试述细菌的致病性.2什么是肥达氏反应,有什么用途,在解释结果时应注意哪些问题.3试述流感病毒的结构极其变异规律.4什么是结核菌素实验,试述其原理及用途.B卷一名词解释细菌毒血症缺陷病毒包涵体细菌生化反应质粒二简答题1什么是灭菌,举两个常用方法.2简述SPA的概念极其功能.3简述白色念珠菌的菌落特点.4干扰素的概念极其类型.三论述题1试述机体的天然抵抗力.2什么是活疫苗,什么是死疫苗.比较二者在应用方面的特点.

73试述乙型肝炎病毒的结构,临床上常用检查乙肝患者的项目及临床意义如何.4举例说明肠道杆菌的共同特征.1997年试题一名词解释消毒菌血症L型细菌CPE侵袭力温和噬菌体支原体干扰现象协同凝集实验慢发病毒感染二问答题1什么叫菌落,起医学意义有那些.2细菌芽孢具有那些重要特征.3白喉特异性预防方法是什么.进行特异性治疗应注意什么.4简略叙述病毒感染的血清学诊断方法.5简述于乙肝相关的三种颗粒极其结构.三论述题1肠道杆菌有哪些共同特征.2疱疹病毒临床感染的表现有哪些.3试述真菌的致病性与免疫性.4谈谈你对现代微生物学中分子水平诊断技术的了解和认识.1998年试题(A卷)一简答题1细菌侵袭力有哪些因素构成.2何谓SPA.其特性与医学有何关系.3简述致病菌的致病条件.4简述破伤风杆菌形态结构和特征.5二相性真菌概念.6干扰素概念极其分类.7简述肠道病毒共同特征.8何谓肿瘤病毒,举例说明.二论述题1伤寒杆菌致病性有哪些,肥达氏反应结果判定应注意什么.2试比较细菌内毒素和外毒素区别.3何谓噬菌体及溶源性细菌.4乙肝病人血清中能检出HBV的抗原,抗体有哪些,试述临床意义.5如何快速诊断病毒感染,并谈谈进展.6试述流感病毒结构极其变异情况.B卷一简答题1什么是细胞壁缺陷细菌.2菌落概念是什么.3何谓细菌的生化反应.4何谓分枝杆菌抗酸特性.5白色念珠菌的临床感染类型有哪些.6什么是包涵体.7简述肠道杆菌的共同特点.8病毒的感染类型有哪几种.二论述题

81乙型溶血性链球菌致病物质及所致疾病.2细菌群体生长繁殖过程中各期特点.3什么上芽孢,其特征及医学意义是什么.4试述乙肝病毒的抗原成分及医学意义.5试述病毒的致病性.6何谓逆转录病毒,其共同特征有哪些.1999年试题(A卷)一名词解释L型细菌立克次体缺陷病毒细胞病变IFN溶原状态衣原体包涵体二简答题1简述血浆凝固酶实验的原理极其结果.2简述细菌的分布情况.3解释肥达氏实验的结果.4简述常见深部真菌的种类及所致疾病.5病毒感染的快速诊断方法有哪些.6简述专性厌氧菌的厌氧机制.三论述题1试述病毒的致病机理.2什么上芽孢,试述其重要特征.3试述细菌的侵袭力极其物质基础.4单纯疱疹病毒有哪些感染类型.B卷一名词解释灭菌败血症正常菌群荚膜支原体菌丝噬菌体缺陷病毒协同凝集PCR二简答题1何谓结核菌素实验.2简述细菌外毒素特征.3专性厌氧菌的厌氧机理是什么.4简述乙型肝炎病毒结构极其抗原成分.三论述题1举例说明条件致病菌的致病条件及所致疾病.2试述乙型链球菌生物学特性及致病性.3何谓亚病毒,有哪几种类型.4甲型流感病毒结构特点及与致病性的关系.2000年试题一名词解释亚病毒菌群失调温和噬菌体干扰素支原体逆转录病毒二相性真菌菌毛二简答题1何谓质粒.试举二种质粒并简述医学意义.2OT实验本质及临床应用.3何谓SPA,其特征在医学上有何应用价值.4试述常用的病毒培养方法.5试述细菌生长培养条件.三论述题1常见螺旋体有哪几种,所致疾病是什么.2试述病毒对宿主细胞的直接作用.3肠道病毒包括哪些类型.试述其共同特征.

94细菌合成性代谢产物有哪些,各有何医学意义.2001年试题一名词解释支原体亚单位疫苗溶原性噬菌体二相性真菌抗原性漂移串珠实验细菌生长曲线SPA细菌L型顿挫感染二简答题1简述肠道病毒的共同特征.2何谓侵袭力,简述其物质基础.3何谓转位因子,有哪些类型.4简述破伤风杆菌的形态及结构特征.三论述题1试述病毒的致病机理.2试述病毒增殖过程中的导致异常增殖及干扰现象.3试述肥达氏反应原理,在分析其结果时应注意哪些问题.4如何进行细菌的人工培养,细菌的人工培养有哪些主要途径.5试述结核杆菌细胞壁成分与致病性的关系.2000年研究生入学试卷答案下题一.是非题（共16分。只需注明“对”或“错”）1.遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。2.EMP和HMP代谢途径往往同时存在于同一种微生物的糖代谢中。3.如果碱基的置换，并不引起其编码的肽链结构的改变，那么，这种突变现象称为沉默突变。4.低剂量照射紫外线，对微生物几乎没有影响，但以超过某一阈值剂量的紫外线照射，则会导致微生物的基因突变。5.在宿主细胞内，DNA病毒转录生成mRNA，然后以mRNA为模板翻译外壳蛋白、被膜蛋白及溶菌酶。6.总状毛霉和米根霉同属藻状菌纲。7.大多数微生物可以合成自身所需的生长因子，不必从外界摄取。8.产子囊孢子的细胞一定是双倍体，而出芽生殖的细胞可以是双倍体，也可以是单倍体。9.E.coliK12()表示一株带有前噬菌体（Prophage)的大肠杆菌K12溶源菌株。10.因为不具吸收营养的功能，所以，将根霉的根称为“假根”。11.因为细菌是低等原核生物，所以，它没有有性繁殖，只具无性繁殖形式。12.与单独处理相比，诱变剂的复合处理虽然不能使微生物的总突变率增大，但能使正突变率大大提高。13.微生物系统分类单元从高到低依次为界、门、纲、科、目、属、种。14.在自然条件下，某些病毒DNA侵染宿主细胞后，产生病毒后代的现象称为转染（transfect)。15.一个操纵子中的结构基因通过转录、转译控制蛋白质的合成，而操纵基因和启动基因通过转录、转译控制结构基因的表达。16.蓝细菌是一类含有叶绿素a、具有放氧性光合作用的原核生物。二填充题（共30分）：1.实验室常见的干热灭菌手段有a和b等。2.实验室常用的有机氮源有a和b等，无机氮源有c和d等。为节约成本，工厂中常用e等作为有机氮源。3.细菌的个体形态主要有a、b和c等。4.细菌肽聚糖由a和b交替交联形成基本骨架，再由c交差相连，构成网状结构。5.a是芽孢所特有的化学物质。一般它随着芽孢的形成而形成，随芽孢的萌发而消失。6.微生物系统命名采用a法，即b加c。7.中体(meosm)e是a内陷而成的层状、管状或囊状结构。它主要功能b。8.鞭毛主要化学成分为a，鞭毛主要功能为b。9.荚膜的主要化学成分有a和b等，常采用c方法进行荚膜染色。

1010.霉菌细胞壁化学组成是a等；酵母菌细胞壁化学组成是b和c等。11.培养基按其制成后的物理状态可分为a、b和c。12.枝原体突出的形态特征是a，所以，它对青霉素不敏感。1.3碳源对微生物的主要作用a。14.Anitcmoecyts是一类介于a和b之间，又更接近于a的原核微生物。它的菌丝因其形态和功能不同可分为c、d和e。15.霉菌的有性繁殖是通过形成a、b和c三类孢子而进行的。其过程都经历d、e、f三阶段。大多数霉菌是g倍体。16.分生孢子梗状如扫帚是a的重要分类特征。17.以双层平板法测定某噬菌体效价。取10ul已稀释106倍的样品与0m1.l敏感菌株悬液和5ml上层培养基混匀，培养24小时后，平皿中出现50个噬菌斑。该样品噬菌体效价为aufpm/l。18.反转录病毒的遗传信息流向是从a到b，再到c。19.以双链DNA为遗传物质的生物有a等；以双链RNA为遗传物质的生物有b等。20.在工业发酵中常用的细菌有a、b、c和d等。21.根据下图中五类对氧关系不同的微生物在半固体琼脂柱中的生长状态，分别写出它们的名称。三问答题（每题6分）1请说明营养物浓度的变化对微生物生长速度及最终菌体产量的影响？2微生物的哪些形态特征可作为其分类鉴定的依据？3好氧微生物液体培养主要有哪些形式？它们各自有哪些用途和特点？4请用简图表示Hfr菌株与F�菌株进行接合(conjugation)并形成重组子的过程。5请用简图说明5-溴尿嘧啶（5-BU）引起ATGC的碱基转换过程和基本原理。6根霉接合孢子的形成过程。7请比较青霉素和溶菌酶在制备细菌原生质体中的作用原理。8写出两种活菌体生长量的测定方法名称及基本操作过程。9恒化器培养与恒浊器培养各自有哪些特点？一是非题15分1对2对3错4错5错6对7错8对9对10错11错12错13错14错15错16对二填空题30分1b,a烘箱热空气灭菌法，火焰灼烧法。2蛋白胨，牛肉膏，硫酸胺，硝酸钠，豆饼粉。

113球状、杆状、螺旋状。4N乙酰胞壁酸，N乙酰葡萄糖胺，短肽。5吡哆二磷酸，DPA。6林奈氏双名法，属名，种名。7细胞质膜，生物氧化，核分裂，横隔壁，胞外酶分泌。8鞭毛蛋白，运动。9多糖，肽等，负染。10几丁质等。甘露聚糖，葡聚糖。11固体、液体和半固体。12无细胞壁。13细胞骨架和能源。14细菌和霉菌，细菌，基内菌丝，气生菌丝，孢子丝。15子囊孢子，接合孢子，卵孢子。质配，核配，减数分裂，单倍体。16青霉属157X0191R8NDc,ANAm,RAN。19大肠杆菌，呼肠孤病毒或假单胞菌的6病毒。2.0枯草芽孢杆菌，大肠杆菌，北京棒状杆菌，产氨短杆菌，德氏乳酸杆菌，丙酮丁醇梭状芽孢杆菌。21微好氧菌，好氧菌，兼性厌氧菌，耐氧菌，厌氧菌。三问答题1.在营养物浓度很低的情况下，营养物的浓度影响细菌的生长速率。随着营养物浓度的逐步增高，营养物浓度不影响生长速率，但影响最终的菌体产量。如果进一步提高营养物浓度，营养物浓度不影响生长速率，不影响最终菌体生成量。2.细胞大小、形态；繁殖体在胞内的位置，形态及数量；鞭毛线毛的位置和数量；内含物的种类；细胞器的结构、数量；菌落形状、大小、色泽、硬度、光滑度等；菌丝的有无分隔；分生孢子梗，孢子囊等形态结构；病毒的噬菌斑、包含体，头部、尾部结构；3.在实验室中常用：a.试管液体培养：此法的通气效果一般较差。仅适用于进行微生物的各种生理生化试验。b.摇瓶培养将装有液体培养基的三角瓶（摇瓶），上盖8-12层纱布或用疏松的棉塞塞住以阻止空气中杂菌或杂质进入瓶内，而空气可以透过阻隔供菌呼吸之用。将摇瓶放在摇瓶机（摇床）上以一定速度保温振荡培养。摇瓶培养不仅操作简便，而且可以将许多摇瓶（在大摇床上可多达上百个）同时在相同的温度和振荡速度等条件下进行培养试验。摇瓶培养在实验室里被广泛用于微生物的生理生化试验、发酵和菌种筛选等，也常在发酵生产中用于种子培养。(3)台式发酵罐实验室用的发酵罐体积一般为几升到几十升。一般都有多种自动控制和记录装置。如配置有pH、溶解氧、温度和泡沫检测电极，有加热或冷却装置，有补料、消

12泡和pH调节用的酸或碱储罐及其自动传送装置。因为它的结构与生产用的大型发酵罐接近，所以，它是实验室模拟生产实践的试验工具。在生产中常用：a.浅盘培养(shallowpanculture)容器中盛装浅层液体静止培养，没有通气搅拌设备，全靠液体表面与空气接触进行氧气交换。这是最为原始的液体培养形式。b.发酵罐深层培养液体深层培养的主体设备是发酵罐。发酵罐可以为微生物提供丰富而均匀的营养，良好的通气搅拌，适宜的温度和酸碱度，并能防止杂菌污染。为此，它配备有培养基配制系统、蒸汽灭菌系统、空气压缩过滤系统和补料系统。生产效率较高，易于控制，产品质量稳定，因而在发酵工业中被广泛应用。但是，深层培养耗费的动力较多，设备较为复杂，需要较大的投资。7.青霉素是肽聚糖单体五肽末端的D-丙氨酰-D-丙氨酸的结构类似物，它们相互竞争转肽酶的活性中心。当转肽酶与青霉素结合后，因前后两个肽聚糖单体间的肽桥无法交联，因而只能合成缺乏正常机械强度的缺损肽聚糖，从而形成细胞壁缺损的细胞。因为它是抑制肽聚糖的合成，因此对生长旺盛的微生物具有明显的抑制作用，而对生长休止状态的细胞，则无作用；溶菌酶广泛存在于卵清、人的泪液和鼻涕、部分细菌和噬菌体中，它能有效地水解细菌的肽聚糖，其作用部位就是N-乙酰胞壁酸的1位碳和N-乙酰葡萄糖胺的4位碳之间的Alpha-1,4糖苷键。它对生长期和休止期的细胞均有作用。8.a.液体稀释法对未知菌样作连续的10倍系列稀释。根据估计数，从最适宜的3个连续的10倍稀释液中各取5ml试样，接种到3组共15支装有培养液的试管中（每管接入1ml）。经培养后，记录每个稀释度出现生长的试管数，然后查MPN(mostprobablenumber)表，再根据样品的稀释倍数就可计算出其中活菌含量。b.平皿菌落计数法将发酵液稀释后涂布在固体培养基表面，也可将熔化后冷却至45-50℃的固体培养基与一定稀释度的菌悬液混合，凝固后培养适当时间，测定菌落形成单位的数目。不同菌种的菌落大小不同，一般控制在9厘米培养皿中生长50-500个菌落为佳。该法可以反映样品中活菌的数量。较适合于细菌和酵母菌，不适于霉菌。有人将培养基放在固定于载玻片上的小环中，将细胞接种到这微型平板上，经短时间培养后，将其移到显微镜下观测菌落数目。与以上平皿计数法相比，它能更快速获得结果。c.细胞组分ATP定量法ATP在一定的微生物细胞中含量很稳定，一般是10-6M数量级。典型细菌细胞的ATP含量为每克细胞干重含有1毫克ATP。因为细胞死亡几分钟内，ATP就会被水解，所以，以ATP为指标，可以快速、灵敏地反映活菌体数量。ATP测定可以利用萤光素酶催化的生物发光反应。9恒化培养与恒浊培养的比较装置控制对象生长限培养液流速生长速度产物应用范围制因子恒化器培养液流速有恒定低于最高生长不同生长速度实验室为主速度的菌体恒浊器菌液密度无不恒定最高生长速度大量菌体或与生产为主菌体生长平行的代谢产物