七年级下册生物期末全复习课件

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1人类的起源和发展1.示意图森林古猿现代类人猿树栖雨热带丛林古人类使用工具用火语言现代人类进化历程

2(1)起源：现代类人猿和人类的共同祖先是_________。(2)发展：①下地生活：下到地面上生活的森林古猿，由于_____的改变和自身形态结构的变化，向着_________的方向发展②工具制造：古人类制造的_____越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，产生了_____。森林古猿环境直立行走工具语言

3人的生殖

4男性生殖系统中，产生生殖细胞（精子）的结构是睾丸，输送精子的结构是输精管。女性生殖系统中产生生殖细胞（卵细胞）的结构是卵巢，输送卵细胞的结构是输卵管。

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6卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，在这里如果遇到精子，就会与精子结合。每次进入输卵管的精子有许许多多，但是只有一个精子能够进入卵细胞中完成受精作用，形成受精卵。受精部位子宫内膜胚胎发育输卵管阴道精子子宫着床受精卵在向子宫方向移动的过程中，不断分裂逐渐发育成胚泡。胚泡到达子宫，植入子宫内膜，这就是着床。

7胎儿通过从母体血液里获得氧气和养料，产生的二氧化碳等废物，通过排到母体的血液里，由母体排出体外。胎盘,脐带胎盘

81什么叫受精？2受精的部位在哪里？3受精卵要发生什么变化？4胚泡要植入什么部位？5描述受精的过程。6描述发育的过程7胚胎与母体通过什么进行物质交换？——精子与卵细胞结合。——输卵管。——进行分裂，形成胚泡。——胚泡要植入子宫——精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。——发育的过程应该是：受精卵──胚泡──胚胎──胎儿——通过胎盘和脐带。

9从受精卵开始发育到胎儿发育成熟需要多长时间？一般来说需要38周（266天左右）

10一、青春期的身体变化1、体形的变化——身高突增——分析男、女生生长曲线2、神经系统以及心脏和肺的功能增强3、性器官的发育及成熟男性:遗精，女性:月经第三节青春期（10-20岁）

11消化和吸收1.消化系统是由哪些器官组成？2.食物的消化过程是怎样的？3.小肠适于吸收营养物质的特点有哪些？

12糖类脂肪蛋白质——直接能源物质——备用能源物质——主要为人体生长发育、细胞修复及更新提供原料，也是能源物质之一水——人体细胞主要成份之一无机盐——构成人体组织的重要原料维生素——维持人体正常生理活动维持人体正常生理活动第二章人体的营养第一节食物中的营养物质

132、糖类的主要作用：____________________。脂肪的主要作用：_______________________。蛋白质的主要作用：第七营养素是：________.3、占人体60%—70%的物质是：____。4、主要的无机盐的作用、缺乏症及食物来源：钙：缺乏症：________________，来源______。铁：缺乏症：_______________，来源______。碘：缺乏症：_______________，来源______。直接提供能量备用能源物质受损细胞的修复与更新；生长发育；提供能量膳食纤维水佝偻病；骨质疏松鱼肝油、牛奶等贫血猪血、菠菜地方性甲状腺肿，呆小症海产品

14维生素种类缺乏时的症状食物来源VAVB1VCVD皮肤干燥、夜盲症、干眼症等神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等动物的肝脏、牛奶、胡萝卜玉米等粗粮坏血病、抵抗力下降等水果、蔬菜佝偻病、骨质疏松症等豆类、牛奶、肝脏、蛋黄几种维生素缺乏时的症状和食物来源

15第二节消化和吸收一、消化系统的组成消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门消化食物和吸收营养物质的场所.消化腺:分泌消化液(含有消化酶),消化食物唾液腺胰腺肝脏胃腺肠腺唾液胰液胆汁胃液肠液(淀粉酶)(多种酶)(没有消化酶)(蛋白酶)(多种酶)

16消化道口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化腺唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏

17蛋白质甘油＋脂肪酸氨基酸脂肪酶胃、小肠小肠胆汁葡萄糖淀粉口腔酶小肠麦芽糖酶脂肪微粒小肠酶食物的消化

181．右图A、B两试管装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，振荡使其反应充分，据图回答：（5分）（1）鉴定淀粉所特用的化学试剂是（2）淀粉糊不变蓝的是（3）B试管的作用是B37。C2mL清水碘液A37。C2mL唾液碘液碘液A对照作用（4）饭后立即进行剧烈的体育运动，对消化有抑制作用。因为人在运动过程中，流经消化器官的血液从而影响消化。（5）淀粉的消化是从开始。减少口腔

192.皱襞3.小肠绒毛小肠适于吸收的特点小肠绒毛中有毛细血管4.小肠绒毛壁只有一层很薄的上皮细胞1.长约5~6米

20小肠适于吸收营养物质的特点小肠大肠1、小肠很长（5－6米）2、内表面有环形皱襞，皱襞表面有绒毛，大大增加了小肠内表面积。3、绒毛内有毛细血管等，管壁薄仅有一层上皮细胞组成。

21口腔大肠食道小肠胃1、图中____曲线表示脂肪的消化过程。2、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化？3、D（小肠）中含有_____、_____、______等消化液。——解读曲线图技能训练Y胆汁胰液肠液答：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。淀粉脂肪

22试管编号注入浆糊加清水加入唾液振荡摇匀放在37℃水中恒温冷却后加碘液现象12亳升2亳升0亳升10分钟2滴22亳升0亳升2亳升10分钟2滴(1)1号试管内的浆糊(淀粉)，未加_______，淀粉未被__________酶分解，所以淀粉遇碘显______色。(2)2号试管内因为加了__________，__________酶在适宜的温度下将_______分解成了__________，所以，加_______液后____________。变蓝不变蓝唾液唾液淀粉蓝唾液唾液淀粉淀粉麦芽糖碘不变蓝

23合理营养与食品安全1.什么是合理营养？怎样做到合理营养？2.日常生活中怎样关注食品安全？

24指全面而平衡的营养合理营养摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐全摄取的各种营养素的量要合适（不多也不少，比例适当），与身体的需要保持平衡。全面平衡

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26A级AA级绿色食品产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品。太阳叶片蓓蕾在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质在生产过程中不允许使用任何有害化学合成物质

27呼吸道对空气的处理1.呼吸系统是由哪些器官组成的？2.呼吸道的作用是什么？

28呼吸系统的组成鼻咽喉气管支气管呼吸道会厌软骨肺膈主要的呼吸器官

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301.保证气体顺畅通过；2.对吸入的空气进行处理，使进入肺的空气清洁、湿润、温暖。二、呼吸道的作用：3.发声（喉部声带）

31四、呼吸系统：1、呼吸系统的组成：呼吸道:__________________________；呼吸系统最主要的器官是：_____，它是_______的场所氧气要进入肺部毛细血管要经过_____层细胞鼻、咽、喉、气管、支气管肺气体交换两

321、痰形成于（）A口腔B喉C鼻腔D气管2、呼吸道对气体进行处理：温暖、湿润、清洁

335.如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。（1）填写图中结构的名称：Ａ；Ｂ；Ｃ；Ｄ；Ｆ。（2）Ｇ和Ｃ的末端形成许多肺泡，Ｈ和Ｄ就是由这些构成的，是的主要器官。（3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之间进行气体交换。（4）Ｈ和Ｄ内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是。（5）鼻涕是由形成的，痰液是由形成的。鼻喉右支气管右肺气管肺泡呼吸系统血液胸廓缩小鼻腔气管和支气管

34发生在肺内的气体交换1.肺与外界的气体交换是怎样进行的？2.肺泡与血液的气体交换是怎样进行的？

35第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换二、肺与血液的气体交换呼吸肌收缩，胸廓扩大，肺内压减小，吸气。呼吸肌舒张，胸廓缩小，肺内压增大，呼气。肺泡血液氧气氧气二氧化碳二氧化碳毛细血管壁毛细血管壁肺泡壁

36肋间外肌的活动使胸廓前后，左右径变化肋骨向下向内运动胸廓变大胸廓变小肋间外肌舒张肋骨向上向外运动肋间外肌收缩肺与外界的气体交换膈肌的活动使胸腔上下径变化

37肺泡与血液的气体交换

383（1）肺泡的结构特点是：肺泡壁__________，由_____________构成。这一特点，使肺泡适宜于______________。（2）图中[1]是_________气体，[2]是________。（3）当血液流经肺泡内的毛细血管后，血液由____________变成了______________。（4）人体内气体交换包括肺泡内的交换和_________________两个过程。薄一层上皮细胞气体交换二氧化碳氧气静脉血动脉血组织与血液的气体交换

394．分析下表中的数据，并回答下列问题。（1）A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，是吸入的气体，是呼出的气体。   （2）如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是。气体成分A（%）B（%）氮气7878氧气1621二氧化碳40.03水蒸汽1.10.07其他气体0.90.9BAA

40血液的分层现象血浆（淡黄色）55~60％白细胞和血小板（白色）:1％红细胞（深红色）40~45％血细胞抽取新鲜血液10毫升，放入盛有少量抗凝剂（如柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间。

41血浆作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。

42红细胞作用：运输氧气红细胞氧气红细胞含丰富血红蛋白，呈红色。血红蛋白含铁，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。

43血液血浆血细胞红细胞白细胞血小板运载血细胞运输营养物质和代谢废物运输氧气防御和保护止血和加速凝血知识总结

44红细胞过少贫血血红蛋白过少贫血白细胞过多可能有炎症血小板过少伤口不易愈合

45人体内物质的运输1、血液的组成及功能血液由_____和_____两部分组成。血浆的功能：______________________。红细胞的形态结构：____________________功能：_______，数量____。白细胞的形态结构：____________________功能：_______，数量____。血小板的形态结构：____________________功能：_______，数量____。血浆血细胞运输营养和废物；运载血细胞两面凹的圆饼状无细胞核运输氧最多有细胞核，最大吞噬病菌最少无细胞核，最小止血凝血较多

46血流的管道——血管1.人体内的血管有哪几种类型？2.不同的血管有什么特点与功能？

47三种血管关系示意图管壁较厚，弹性大，管内血流速度快管壁较薄，弹性较小，管内血流速度较慢管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢

48毛细血管和组织细胞间的物质交换

49下图是人体的三种血管模式图。(1)图中A血管是把血液从______输送到_________去的血管。图中B血管是把血液从_______输送到_____的血管。(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[]血管，人体表层摸到一些在搏动的血管，这属于图中的[]血管。ABC心脏全身全身心脏BA(3)图中[]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是：在人体内数量_____，分布_____，管壁______，管内血流速度极慢。C多广薄

50右图为脑组织细胞处血液流动及物质交换模式图，据图分析血管a、c中流的血液分别是( )A.动脉血、动脉血B.动脉血、静脉血C.静脉血、静脉血D.静脉血、动脉血D注意血流方向.

51失血过多的战士：全血贫血患者：往往伴有营养不良，输浓缩的红细胞悬液，若不存在营养不良症状，则可进行成分输血——只输红细胞被烧伤的救火英雄：丢失的主要是血浆和组织液，输血浆血小板少的病人：进行成分输血——只输血小板

52输送血液的泵——心脏1.心脏的结构和功能是怎样的？1.血液是怎样循环流动的？

53房室瓣主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室下腔静脉上腔静脉1234567心脏解剖图1右心房右心室动脉瓣298

54左右心房收缩左右心室收缩全心舒张关关关关开开开开开分别将血液压至左心室和右心室分别将血液泵至主动脉和肺动脉血液经静脉被吸进心房

55肺部毛细血管全身各处毛细血管主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室上下腔静脉8右心房右心室AB血液循环途径123456783B7B654A321体循环肺循环1

56输血和血型1.什么是血型？1.安全输血的原则是什么？

57A型O型B型

58同型输血显微镜下的红细胞凝集现象显微镜下的红细胞正常现象成分输血：根据病人的需要，选择性地输入血液某一成分降低输血不良反应的发生率，提高治疗效果，避免血液浪费

59人体内废物的排出1.人体产生的废物有哪些排出体外的途径？2.泌尿系统由哪些结构组成？3.尿是如何形成和排出的？

60尿素二氧化碳多余的水无机盐粪便呼吸系统尿液排泄排遗排便（细胞内产生的废物）（不是细胞内产生的废物）气体汗腺分泌汗液泌尿系统

61泌尿系统的组成泌尿系统（形成尿液）（输送尿液）（暂时贮存尿液）（排出尿液）肾动脉肾静脉输尿管肾脏膀胱尿道

62尿的形成过程示意图动脉静脉集合管肾小囊肾小球肾小管尿液过滤过滤重吸收原尿180升1.5升水约95~97%未过滤的血液456321过滤的血液

63水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、血细胞和尿素大分子蛋白质、血细胞水分、无机盐、葡萄糖、尿素大部分的水、全部葡萄糖、部分无机盐3712456肌酐、尿酸、K+水、无机盐、尿素

64暂时储存，到一定量时，人就产生尿意尿液的排出

6510764321睫状体598内含平滑肌，可以调节晶状体曲度含有丰富的的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个暗室支撑眼球壁，并折射光线房水11无色透明液体，充满于眼房内，有折光作用、维持眼内压、营养角膜和晶状体

66人体对外界环境的感知1.人眼球的基本结构及其功能是怎样的？2.视觉是如何形成的？3.耳的基本结构及其功能是怎样的？4.听觉是怎样形成的？

67晶状体视觉的形成光线6543217

68角膜、房水、晶状体、玻璃体在功能上相当于凸透镜凸透镜成像

69耳的基本结构示意图耳郭砧骨锤骨鼓膜外耳道前庭咽鼓管鼓室听小骨镫骨听觉神经耳蜗半规管收集声波声源定位半透明薄膜厚约0.1毫米，直径约10毫米内壁有汗腺，分泌蜡样耳垢，可以粘住灰尘和异物与咽部相通，平衡鼓膜内外压力感受线性加速度和头空间位置变化感受头部的旋转产生震动、通过机械反馈完成主动调控具有杠杆特性的听骨链

70听觉的形成765432188

71神经系统的组成1.神经系统是由哪几部分组成的？2.大脑、小脑、脑干、脊髓各自？

72神经系统的组成具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确,维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。中枢神经系统周围神经系统

73神经髓鞘轴突细胞体树突神经纤维神经元模式图轴突4543216

74神经结构脊神经神经外膜轴突神经纤维髓鞘12345

75神经调节的基本方式1.什么是反射？2.反射弧由哪些基本结构组成？3.反射与反射弧的关系是怎样的？

76什么叫反射？人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。

77缩手反射感受器传入神经神经中枢传出神经效应器神经冲动传到大脑，使人感觉到烫反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的感受器神经中枢效应器传入神经传出神经

78反射弧由感应器、传入神经、神经中枢,传出神经、效应器五部分组成。15432

79激素调节1.人体有哪些主要的内分泌腺？2.生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用？3.激素调节和神经调节的关系是怎样的？

80人体主要的内分泌腺及其分泌的激素7543621

81几种激素的作用及缺乏时的病症激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素甲状腺激素胰岛素幼年分泌不足患侏儒症甲状腺促进生长发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性1.幼年分泌不足—呆小症胰岛调节糖类在体内的吸收、利用和转化分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多患低血糖垂体2.分泌过多患甲亢

82人体的生命活动主要受到神经系统的途调节，但也受到激素调节的影响。

83分析人类活动对生态环境的影响1.我国人口增长的趋势是怎样的？2.人类活动会对环境造成生命影响？

842740139315781764184919281949195919691979198919992009探讨人口增长极其对生态环境的影响

85人口基数大人口增长快超过环境承载能力供给资源净化废物资源问题环境问题

86探究环境污染对生物的影响1.酸雨等污染对生物有哪些危害？2.应该怎样防治水污染？

87酸雨对生物的危害①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；④酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，甚至造成水生生物死亡。③酸雨可以引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康；酸雨使土壤酸化污水毒死水生动物酸雨破坏的森林

88其他污染也会对包括人类在内的生物造成危害排入水中的有毒物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症。水中、土壤中有很多重金属，如汞、镉、砷，会通过食物链积累，最终危害人体健康。图中的红色圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。日本于20世纪50年代发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。日本曾经发生的痛痛病，就是患者长期食用用含镉污水灌溉的水稻造成的，患者的胃和肾等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。

89人类活动造成的环境污染还有很多，如大气污染、固体废弃物污染等。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。白色垃圾污染全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括温室效应和臭氧层破坏。南极上空出现的臭氧层空洞冰川融化

90我国的水污染也是比较严重，2008年，颁布了《中华人民共和国水污染防治法》水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。有报告指出，发展中国家每年约有300万人死于与水污染有关的疾病。

91拟定保护生态环境的计划1.当地存在什么样的环境问题？2.应该怎样去保护当地的生态环境？

92森林面积减少水土流失大气污染水污染

93保护环境10条随手关闭水龙头。随手关灯，节约用电。节约粮食，拒绝使用一次性餐具。不随地乱扔乱吐口香糖。不吸烟。不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不随意丢弃废电池。不捕捉鸟类，不虐待动物。保护草坪，积极参加植树造林。宣传环保。回收可再生资源。