部编统编三下语文三下第三单元教学初探公开课教案教学设计课件

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第三单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主题是“传统文化”,全单元包括《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇课文，目的是引导学生学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。2.本单元重点：（1）了解怎么围绕一个意思把一段话写清楚。《古诗三首》分别写了元日、清明和重阳这三个中国传统节日。学习《纸的发明》时要注意抓住表示时间的词语来概括段落大意。《赵州桥》是围绕赵州桥设计的“精巧”和“美观”来分别描写的。在《一幅名扬中外的画》中要格外注意第3自然段，整段是围绕“画上的街市可热闹了”这句话来写的。教学时，教师要引导学生学会找出能概括段意的关键词句。（2）收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。本单元安排了综合性学习活动《中华传统节日》，写一写过节的过程，交流过节的故事。3.单元教学建议：读懂寓言，明白道理，联系生活中的人和事。内容教学要点课时教学建议9.《古诗三首》有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗。310.《纸的发明》11.《赵州桥》学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句。22112体会在一段话中句子之间的关系，知道一段话是围绕什么讲的。对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容。画》河图》的内容，重点是了解《清明上河图》的内容和艺术价值。本次活动以“中华传统节日”为内容。重点是交流过节的故事或过程。说写结合，交流自己家传统节日的情况。1.交流中心句的知识。本次学习园地主要内容：交流中心句，学会围绕一个中心写一段话，学会写连动句，2.用合作探究法做好训练题。

1学会仿照例子写句子，学习一些传统文化中的词语。重点是学会写手工活动，用上连续的动词，学会围绕一个意思把段落写清楚。

2第三单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主题是“传统文化”,全单元包括《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇课文，目的是引导学生学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。2.本单元重点：（1）了解怎么围绕一个意思把一段话写清楚。《古诗三首》分别写了元日、清明和重阳这三个中国传统节日。学习《纸的发明》时要注意抓住表示时间的词语来概括段落大意。《赵州桥》是围绕赵州桥设计的“精巧”和“美观”来分别描写的。在《一幅名扬中外的画》中要格外注意第3自然段，整段是围绕“画上的街市可热闹了”这句话来写的。教学时，教师要引导学生学会找出能概括段意的关键词句。（2）收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。本单元安排了综合性学习活动《中华传统节日》，写一写过节的过程，交流过节的故事。3.单元教学建议：读懂寓言，明白道理，联系生活中的人和事。内容教学要点课时教学建议9.《古诗三首》有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗。310.《纸的发明》本课介绍了纸的发明过程，重点是从纸的发明过程中，感受中华民族先祖的聪明才智。学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句。2211211.《赵州桥》体会在一段话中句子之间的关系，知道一段话是围绕什么讲的。对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容。画》河图》的内容，重点是了解《清明上河图》的内容和艺术价值。本次活动以“中华传统节日”为内容。重点是交流过节的故事或过程。说写结合，交流自己家传统节日的情况。2.交流中心句的知识。本次学习园地主要内容：交流中心句，学会围绕一个中心写一段话，学会写连动句，2.用合作探究法做好训练题。

3学会仿照例子写句子，学习一些传统文化中的词语。重点是学会写手工活动，用上连续的动词，学会围绕一个意思把段落写清楚。

4第三单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主题是“传统文化”,全单元包括《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇课文，目的是引导学生学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。2.本单元重点：（1）了解怎么围绕一个意思把一段话写清楚。《古诗三首》分别写了元日、清明和重阳这三个中国传统节日。学习《纸的发明》时要注意抓住表示时间的词语来概括段落大意。《赵州桥》是围绕赵州桥设计的“精巧”和“美观”来分别描写的。在《一幅名扬中外的画》中要格外注意第3自然段，整段是围绕“画上的街市可热闹了”这句话来写的。教学时，教师要引导学生学会找出能概括段意的关键词句。（2）收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。本单元安排了综合性学习活动《中华传统节日》，写一写过节的过程，交流过节的故事。3.单元教学建议：读懂寓言，明白道理，联系生活中的人和事。内容教学要点课时教学建议9.《古诗三首》有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗。310.《纸的发明》本课介绍了纸的发明过程，重点是从纸的发明过程中，感受中华民族先祖的聪明才智。学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句。2211211.《赵州桥》体会在一段话中句子之间的关系，知道一段话是围绕什么讲的。对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容。画》河图》的内容，重点是了解《清明上河图》的内容和艺术价值。本次活动以“中华传统节日”为内容。重点是交流过节的故事或过程。说写结合，交流自己家传统节日的情况。2.交流中心句的知识。本次学习园地主要内容：交流中心句，学会围绕一个中心写一段话，学会写连动句，2.用合作探究法做好训练题。

5学会仿照例子写句子，学习一些传统文化中的词语。重点是学会写手工活动，用上连续的动词，学会围绕一个意思把段落写清楚。