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时间:2022-10-30
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公园一角,亭台楼阁1
1壮观的教学楼2
2整齐的自行车棚3
3漂亮的小木栅栏4
4想一想:上述图片中的两条直线有哪几种位置关系?若两条直线只有一个公共点,我们称这两条直线为相交线。在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。5
5请动手画出两条直线AB和CD,交于点O.活动1观察你所画图形。∠1和∠2的位置有什么关系?我们先来研究两条直线相交的情况:6
612121212ABCD1、下列各图中,∠1和∠2是对顶角的是()7
72.下列各图中,∠1与∠2互为对顶角的是()8
83.如图,在所标识的角中,互为对顶角的两个角是()(A)∠2和∠3(B)∠1和∠3(C)∠1和∠4(D)∠1和∠29
9找出对顶角ABCDEFO10
10活动2:任意一组对顶角大小有何关系?11
11∵直线AB与CD相交于点O对顶角相等3214ABCDo∴∠1=∠2,∠3=∠4(对顶角相等)文字语言:几何语言:12
12联系生活有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗?你能说出所量角的度数是多少吗?为什么?13
133214ABCDo14
142022/10/1915
153214ABCDo在上图中,∠1与∠3有什么数量关系?互为补角:如果两个角的和是180°,那么称这两个角互为补角.互为余角:如果两个角的和是90°,那么称这两个角互为余角.16
16已知∠1=50°,它的余角是多少度?它的补角是多少度?已知∠3=150°,它的补角是多少度?互为补角的两个角可以都是锐角吗?可以都是直角吗?可以都是钝角吗?思考:17
17如图所示,已知:直线AB与CD交于点O,∠EOD=900:哪些角互为余角?哪些角互为补角?CABDOE18
1819
19(1)哪些角互为补角?哪些角互为余角?将实物图抽象简化成几何图形,ON与DC交于点O,∠DON=∠CON=900,∠1=∠2(2)∠3和∠4有什么关系?为什么?(3)∠AOC和∠BOD有什么关系?为什么?20
20同角或等角的余角相等∵∠1=∠2∠1+∠3=90º∠2+∠4=90º∴∠3=∠4(等角的余角相等)图形语言:文字语言:几何语言:21
21同角或等角的补角相等∵∠1=∠2∠1+∠AOC=180º∠2+∠DOB=180º∴∠AOC=∠DOB(等角的补角相等)图形语言:文字语言:几何语言:22
221.①.因为∠1+∠2=90º,∠2+∠3=90º,所以∠1=,理由是.②因为∠1+∠2=180º,∠2+∠3=180º,所以∠1=,理由是.23
23你有哪些收获?知道了哪些概念?学会了什么方法?小结24
24ABCDFGOE25
25拓展:一个角的补角加上10°后等于这个角的余角的3倍,求这个角的度数。26
262.如图,点O在直线AB上,∠DOC和∠BOE都等于900.AOBDCE请找出图中互余的角、互补的角、相等的角,并说明理由。27
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