临床医学专业职业生涯规划

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大学生职业生涯规划设计©论文资源网www.Lwenzy.com姓名：论文资源网专业：临床医学时间：2016年1月©论文资源网www.Lwenzy.com

1目录第一章前言3第二章自我认知31.职业兴趣—喜欢做什么42.职业能力—能够干什么53.职业价值观—最看重什么64.职业性格—适合干什么7第三章环境认知81.家庭环境分析82.学校环境分析93.社会环境分析114.职业环境分析135.进职之路15第四章职业选择171.SWOT分析172.我的奋斗目标173.职业目标的分解18第五章评估调整19

21.评估的内容192.评估反馈表193.评估时间19结语20第一章前言201X年9月，怀揣着最初的梦想，我来到了XX医学院临床医学系。作为一名医学生，将来的临床医务工作者，五年的大学生涯里，怎么做，做什么，为了自己的目标又该如何奋斗，都是值得深思的问题。命运掌握在我们每个人手中，就看你如何去安排它。生命就像一张白纸，等待着我们描绘出七彩的涂鸦。冰心曾经说过：“年轻人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔。”“努力”二字，不是一句空话而已。我一直很喜欢一句广告词：“只要你知道去哪儿，全世界都会为你让路。”是的，若想在竞争激烈的社会中脱颖而出，没有一份科学有效的规划，绝非易事。今天，我以一名临床医学生的身份，对自己进行全方位的，多角度的分析，为自己诊断，分析病情，并开出一剂良药。第二章自我认知

3要想做出一份正确的职业规划，首先得从内而外了解自己。通过身边朋友对我的评价和职业规划教材课后测评，我将深入客观了解自己。1.职业兴趣—喜欢做什么根据霍兰德职业兴趣测评，我的职业兴趣类型：“您是思想家而非实干家，喜欢独立和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。”探索型Investigative(I):职业倾向：

4喜欢智力的，抽象的，分析的，独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察，估测，衡量，形成理论，最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员，教师，工程师，电脑编程人员，医生，系统分析员。性格与职业特征：1.常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或者事物打交道；2.抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；3.一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。2.职业能力—能够干什么职业能力得分能力类型得分组织管理能力5运动协调能力7学习能力9言语能力5数理能力9书写能力8社会交往能力7动手能力9

5察觉细节能力7我的人才素质报告结果显示：学习，数理，动手细节方面得分较高(9分)，组织，言语能力得分较低(5分)。选择成为一名医生，缘于我对这个职业的尊敬和喜爱及深度的了解，同时也对自身的能力做了评估。在临床方面，医生需具备精湛的技术，强动手能力和很好的学习能力，同时富有同情心，有较好的与患者沟通的能力。在科研方面，要注意对细节的观察，在临床中总结，发现，这就要求经验与现实，理论与实践的大胆结合。综合以上，我认为自己适合成为一名认真负责，技术精湛的医生，并且会一直奋斗下去。

63.职业价值观—最看重什么职业价值观指人生目的和人生态度在职业选择方面的具体表现。理想，信念，世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。每种职业都有各自的特性，职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和目标的选择，决定着人们工作后的就业态度和劳动绩效水准，从而决定了人们的职业发展情况。作为未来的临床医务工作者，我们所具备的职业价值观有：a.与同事保持融洽的关系，在工作中尽我所能给以他人帮助；

7b.注重创新和自我研究，搞好科研工作；c.融入团体，成为一名领头分子，发挥团队精神；d.在一个工作中可以独立决策，发挥自己的责任感和自主性；e.虚心好问，在细节中发现问题并解决，同事积累技术经验。4.职业性格—适合干什么我的性格维度：

81.最佳表现：可靠，并顾及他人，尽忠于与我相关的人和群体，并忠实地履行职责。2.性格特征：对事实抱有一种现实和实际的尊重态度，以个人的价值观和对别人的关怀作为基础，运用感情做决定，珍惜和谐和合作的氛围，并致力于创造这种环境。坚定个人信念和决定，尊重既定的程序和权力。3.在他人眼里：谦虚沉静，常把别人的需求特别是父母的需求放在自己的需求之上，顾及他人感受，可以赋予重托，会兑现承诺和秉持传统的一个人。个人情况分析总结：作为一名当代大学生，面对外界的喧嚣，我们常常会忽略自己的内心。明确目标，不要醉心于得到和失去的过程，不可迷失自己。不断结交新朋友，交流探讨，科学实践以提高自己的综合素质已成为一门必修课。第三章环境认知常言道：“不同的环境陶冶不同的性情，造就不同的人生。”下面，就让我来深入探讨一下。1.家庭环境分析

9父亲为国家公务员，母亲为计算机工程师。从小时起，母亲教育我长大后当一名优秀的大夫给别人治病。而自己因个人兴趣，为母亲实现夙愿及外公等原因自愿选择从医的道路。我要做的就是扎实自己的医学知识基础，继续深造，提高自己在同行业中的竞争力。2.学校环境分析（1）学校情况XX医学院坐落于自古以来有“五省通衢”之称的历史文化名城-江苏省XX市。XX地处苏，鲁。豫，皖接壤的淮海经济区，亚欧大陆桥第二个桥头堡及江苏省三大经济带之一的徐连经济带中心。我校是江苏省唯一一所独立性的高等医学院校，为国家培养了万余名医疗卫生人才，为医疗卫生事业和提高人民健康水平发挥了重要作用。临床医学专业始建于1958年，是我校建立最早，人数最多的一个院系。历经五十年的建设，专业办学指导思想明确，师资队伍数量增加，结构合理；教学基本设施完善，教学管理规范，专业建设取得了显著成绩；已为社会培养了38届毕业生，累计毕业总人数已达万余名，他们根植苏北，服务江苏，乃至全国，为医疗卫生事业做出了杰出的贡献。学校十分重视临床医学专业

10的学科建设，不断提高办学层次。1986年成为硕士学位授予单位，先后与中科院上海药物研究所，大连医科大学，南京医科大学等单位联合培养博士研究生。2005年临床医学专业以医学类一级学科被授予硕士学位授予点，二级学科硕士学位授予点20个。拥有江苏省政府“十一五”重点学科，省政府重点实验室，江苏省重点临床专科和省“科教兴卫工程”等重点学科。拥有形态，机能，诊断等省基础实验教学示范中心。（2）专业情况业务培养目标：本专业培养具备基础医学，临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位，医学科研等部门从事医疗及预防，医学科研等方面工作的医学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断，治疗，预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因，发病机制作出分类鉴别的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握基础医学中临床医学的基本理论，基本知识；2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；3.具有对急，难，重症的初步处理能力；4.熟悉国家卫生工作方针，政策和法规；5.掌握医学文献检索，资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：基础医学，临床医学。主要课程：

11人体解剖学，组织胚胎学，生理学，分子生物学，生物化学，人体寄生虫病学，医学免疫学，医学微生物学，医学心理学，细胞生物学，病理解剖学，病理生理学，药理学，预防医学，手术学，医学伦理学，医学遗传学，医学影像学，诊断学，局部解剖学，儿科学，妇产科学，核医学，外科学，内科学，中医学，传染病学，耳鼻喉科学，精神病学，皮肤性病学，神经病学，眼科学。主要是实践性教学环节：毕业安排实习一般不少于48周。修业年限：五年。授予学位：医学学士。3.社会环境分析（一）政法，文化，经济环境我国政局稳定，国家法律法规不断完善，特别是各种公共卫生法律的制定与完善。人民受教育程度和文化水平越来越高，价值观也相对提高。全球经济一体化趋势日趋显著，企业网络化，信息化进程急剧加速。（二）就业现状

121.近年来，毕业人数在增加，就业难度逐渐增大。临川医学专业毕业生由供不应求转变为供过于求，就业难度日趋增大。高等医学院校扩大了招生规模，临床医学专业毕业生的总数量明显增加，家具了就业竞争。2.毕业生就业期望值过高多数毕业生热衷沿海经济发达地区，把择业定位在大城市，大医院，经济效益好的单位，就业期望值过高。然而，发达地区的医疗卫生机构日趋饱和，医学人才市场上的竞争也日趋激烈。大中城市的综合性医疗机构原则上都需要硕士，英语六级，计算机二级证书。因此，临川专业毕业生择业期望值过高，造成就业难现象。3.毕业生供需矛盾

13主要表现为：a.临床医学毕业生多，但需求不足。b.学历层次供需不平衡，各医疗单位都有精简机构和分流人员趋势，对医学高层次人才的需求日益迫切，出现对人才结构的需求层次上升。c.地区之间供需不平衡，经济发达地区医疗机构需求量不多，但要求高，想去的毕业生多，符合条件的少；经济不发达地区和农村乡镇医院需求量多，但愿意去的毕业生少。学科门类专业代码专业名称毕业生规模就业率区间211院校就业率区间医学100201预防医学4000~5000B-B-100301临床医学50000~60000C+B-100302麻醉学2000~3000B-B-

14=100303医学影像学5000~6000B-C+100304医学检验5000~6000C+B-100401口腔医学3000~4000C+B-100501中医学8000~9000C-C+100502针灸推拿学3000~4000C-A+100505中西医临床医学6000~7000C-B+100701护理学20000~30000B-B+1000801药学10000~20000C+B-100802中药学7000~8000B-B-100803药物制剂3000~4000B-B-本专科就业率递减区间字母A+A-B+B-C+C-D+D-E+E-就业率>95％>90%>85%>80%>75%>70%>65%>60%>55%>50%4.职业环境分析（一）行业分析1.快速增长势头不变医药行业虽然在GDP中所占份额不大，但它事关人民健康，经济发展，社会稳定，国家安全具有十分重要的战略地位。随着人们生活水平的不断提高和我国人口老龄化趋势的日益加剧，我国医疗卫生服务的需求将越来越大，据有关专家估计，到2020年我国将成为仅次于美国的全球第二大医药市场。2.新医改带来扩容机遇

15新医改加快医药结构性调整，推动医药并购，重组，联合，医药企业的发展将呈现规模化，集约化，专业化。同时新医改有助于推动区域龙头企业发展，迅速发展区域经济。新医改还将改变药品终端市场，第三终端获得较大发展机遇，推动普药市场井喷式增长。3.宏观经济环境下的不确定性增加受国际次贷危机和金融海啸的影响，我国整体形势比较严峻，国内宏观经济增长放缓。能源危机导致医药产业成本压力加重，外需萎缩，医药出口面临挑战。但是从金融投资方面看，金融海啸对医药行业正面影响大于负面影响。4.政策法规对行业发展影响巨大医药行业是受法规政策影响最显著的行业之一，每项政策或法规的颁布都给医药企业带来了很大的影响。而现在新环保标准，GMP/GSP认证检查标准的提高，新医改方案的确定，网上药品集中采购等措施的出台，可能又会引起我国医药行业的“洗牌”。作为医药企业，除了企业内部正常运营之外，在选择供货商，客户及营销模式，甚至定价的时候都得考虑要符合相关政策法规。

165.进职之路

17本科毕业»»»»住院医师（1年）»»»»主治医师（5~6年）»»»»副主任医师（5~10年）»»»»主任医师（5年+）职业环境分析小结：工作描述：医生就是受过高等医学教育或长期从事医疗卫生工作，经国家卫生部门审查合格的医务人员。救死扶伤，救治病人是医生的神圣职责，这是个与百姓健康息息相关的职业，分内科，外科，妇科，儿科等共计二十五个科。主要工作：1.进行医学诊察，疾病调查，医学处置，出具相应的医学证明文件；2.选择合理的医疗，预防，保健方案；3.从事医学研究，学术交流，钻研业务，更新知识；4.宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育。医生的工作既神圣又责任重大，因为其工作“人命关天”，担护着保护人民生命健康的重大责任。核心竞争力（职业核心能力）：a.知识要求：具备医学专业本科学历，有基础医学（生物学，遗传学，人体解剖学，生物化学，免疫学，人体病理学，预防医学)和临床医学（急诊医学，药理学，流行病学，中医学，护理学）以及医学心理学，社会医学，医学伦理学，医学法学等专业知识。

18b.技能要求：具有疾病和疾患的诊断处理能力，能够诊断和治疗常见病，多发病，掌握临床常规辅助诊断方法和诊疗操作技术，快速处理各科急症，正确判断病人的病情，稳定病人病情。c.经验要求：长期从事医疗卫生工作，具有一定的诊治技术和丰富的临床经验。d.职业素养：有全心全意为人民服务的精神和高度的责任感，严谨，亲切，有良好的职业操守。职业现状：医生始终是崇高而众求的职业，历来受到国家和人们的高度重视。尤其在近几年，医生收入丰厚，更成为人们向往的职业。风险与回报：医生是高强度脑力劳动和高风险的职业，整天与不健康的人打交道，有被传染疾病的危险。有些病情也是医生无法控制的，却得不到医患家属的理解。另外，值夜班，轮班，倒班是工作的需要，正常的生活规律不能保证。医医生的收入差距很大，一般三级甲等医院，七年制硕士研究生在担任住院医师期间平均收入在3000元左右；主治医师在5000元上下；副主任医师大概是8000元的水平；教授，主任医师的收入超过万元，个别高年资知名教授级主任医师的收入更加可观。职业趋势：医生的培养周期大于其他行业，一个大学本科毕业的医学院学生，需在医院实习一年后才能做住院医师，过5~6年后升为主治医师，才能独立为病人诊治。由主治医师到副主任医师又需要5~10年时间。可见，医生又是一个“越老越值钱”的职业。有经验，口碑良好的医生还有机会成为医院的高级管理者。

19第四章职业选择1.SWOT分析内部因素外部因素优势（S）弱势（W）机会（O）风险（T）有合理的目标且能坚持下去不放弃，做事不张扬，自信，独立性强。乐于帮助他人，为人细心有条理。性格倔强，有时较为任性，不善于和他人交流。随着当今世界经济，科技的迅猛发展，各种流行病，职业病迅速增多，人们对生活质量及健康需求也大幅度提高。高效的不断扩招使得每年都毕业大量的临床医学生，就业压力越来越大，且医患关系的逐渐紧张使医生承担的风险也在逐步提高。2.我的奋斗目标合格的临床医生→主任医师→妇产科专家3.职业目标的分解我将把职业目标分成三个规划期：近期规划，中期规划，远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。职业生涯规划总表计划总目标分目标计划内容策略措施备注

20名称时间跨度短期计划（大学计划）2010~2015完成知识方面的储备，参与一些科研实验，为将来的考验奠定基础在学业较紧的大三做好专业课学习，并开始了解一些考研动向，大四开始更多接近临床，总结经验，调整不足。大五在实习时不放松学习，为最后的考研做准备。对课本知识做到熟练掌握的掌握，在临床方面多积累经验，了解一些主任级别的医生的能力。参与科研活动，提前了解研究生阶段的情况。大三以学习为第一位，其余的临床，科研等活动作为辅助。大四逐渐多的累计临床经验，认真复习，准备考研。大五在实习时以准备考研为主。所作的规划基本符合个人情况，整体方向已定。若有特殊情况，可做相应调整。中期计划（毕业后5年计划）2015~2020毕业五年后要做到将博士读完，准备好强大的知识储备。毕业后第一年，首先准备考研，准备课题实验，学习操作。第二年进行实验的开展，第三年完成论文，做好考博的准备，第四年及第五年为长期工作前的最后准备阶段。在人脉方面，认识更多有实力的医生，学业方面，做到不虚度光阴，踏踏实实做出一番事业。通过学习完成知识方面的不足，通过人际交往弥补自己性格方面的缺陷，不断反省，力求稳定的进步。如果考研或者考博的过程中出现意外，则考虑先就业然后继续深造。长期计划2020~在博士结束后，完成从妇产科的主治医师到副主任，主任的职称晋升。博士毕业后第一年取得主治医师的职称，在取得主治之后的五年左右争取晋升到副主任医师，然后在10年以内晋升至主任医师。通过自身努力取得病人的信任，医院的认可，从而让自己的信誉度，知名度得到提高。我会做一名临床与科研双料医生，致力于妇产科的研究中。

21保持一个健康的身体，为自己的拼搏提供保证，并且教育好自己的子女，做好下一代的培养，在事业方面任然白痴一个高的求知欲。第五章评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况及变化进行及时的评估与调整。1.评估的内容考研失败»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»提前就业没有成为合格的临床医生»»»»»»»»»»转业没有成为妇产科专家»»»»»»»»»»»»»»进修深造2.评估反馈表评定要素：考研失败没有考上理想的学校，专业没有成为妇产科专家3.评估时间每次的评估时间在半年内是很有必要的，给自己一个重新评价，完善计划，做好调整工作，保证目标的顺利执行。4.规划调整原则﹠真实客观地审视自己的行动﹠不轻易更改自己的职业规划

22﹠结合自己的兴趣，保持长久的动力结语职业生涯的规划仅仅是人生的计划和目标，如不予实践，再好的规划，到头来都是“竹篮打水一场空”，同样现实也是残酷的，多变的。只要能清楚地认识自己，不说十年规划，一百年又何妨？规划如同惊涛骇浪中的一叶扁舟，怎样才能漂得更远？我们必须有坚定的信念，付出自己的实际行动，拿出自己的勇气，为自己永恒的人生定位不断地努力，拼搏。人生没有定数，似孤帆，惊涛骇浪中漂泊。似孤鹰，碧海蓝天中飞翔。让我们寻找梦的彼岸，成就永恒的追求。