广东省湛江市初级实验中学2021-2022学年下学期八年级期末语文（文字版无答案）

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2021-2022学年度第二学期期末调研考试八年级语文试卷说明：1.考试时间120分钟，满分120分。2.答卷前，考生务必将自己的学校、班别、姓名和考号填写在答题卷规定的地方。3.答题卡必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题，共10分，学生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）□□□□□□，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）（1分）（2）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，□□□□。（《关雎》）（1分）（3）孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”《大道之行》中与之意思相近的两句是□□□□□□□，□□□□□。（2分）（4）《卜算子·咏梅》中，以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心的句子是：□□□□□□□，□□□□□。（2分）（5）把李白的《送友人》默写完整。（4分）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。□□□□□,□□□□□。□□□□□，□□□□□。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）单调kūzào（）的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。（2）做人应该正直，不可任意wūmiè（）他人。（3）他在研究工作中需要拿主意时，常常bùzhīsuǒcuò（）（4）改革的浪潮席卷全国，其势如bàofēngzhòuyǔ（）3.中国文化崇尚“和”。下列不是体现“和”文化内涵的一项是（）（3分）A.君子和而不同，小人同而不和。B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。C.致中和、天地位焉，万物育焉。D.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）①2022年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要使命。②要毫不放松做好新冠肺炎疫情防控工作，坚决防止新冠肺炎疫情不再反弹蔓延。③落实预检分诊和首诊负责制，严格发热病人闭环管理，强化医疗。④引导

1群众自身增强健康第一责任人意识，坚持少聚集、勤洗手、戴口罩、用公筷等卫生习惯，做好个人防护。A.句子①搭配不当，将“使命”改为“一年”。B.句子②否定不当，删掉“不再”。C.句子③成分残缺，“强化医疗”后面添加“救治服务”。D.句子④搭配不当，将“引导”改为“指导”。5.阅读下面材料，按要求作答。（4分）“读万卷书，行万里路”，去赴一场有深度的学习之旅。知行中学正筹备一期主题学习活动，为即将到来的研学旅游活动做准备。请你参与并完成下列任务。（1）下面是八年级研学活动策划人之一小毅同学设计的研学活动名称，请你仿照活动任务一、二，帮他再设计一个任务名称。（2分）任务一：探历史，感受源远流长任务二：看人文，欣赏万千姿态任务三：（2）活动策划人小毅想要邀请你作为活动主持人，请你准备一段开场词，80字左右。（2分）二、阅读（46分）阅读下面文段，完成第6～18题。（一）文言文阅读（19分）【甲】北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，技扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）北冥有鱼（）（2）志怪者也（）（3）请循其本（）7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）水击三千里，技扶摇而上者九万里。（2）子非我，安知我不知鱼之乐？8.下列对文章的理解分析，不正确的一项是（）（3分）A.甲文中的大鹏鸟是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象，人们几乎无不叹服它的力量，赞美它的坚定。

2B.乙文中庄子是以艺术的眼光去看待世界，将自己的快乐转移到鱼的情绪上。而惠子认为水中的游鱼并不快乐。C.甲乙两则短文，都能体现庄子文章的风格，即雄奇浪漫的想象，恢诡谲怪的语言，而且擅长运用寓言故事，深入浅出地说明深邃的思想。D.甲文写作侧重于形象思维，善用丰富的想象和奇特的夸张。乙文则以抽象思维为主，通过庄子与惠子的论辩，来反映庄子的“天地与我并生，而万物与我为一”的追求。鲲鵩与斥鸩穷发①之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼垂天之运；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鸩笑之曰：“彼且奚适②也？我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。【注释】①穷发：极荒远的不生草木之地。②适：适应。9.下列句子中加点词意思有误的一项是（）（3分）A.怒而飞（怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀）B.汝安知鱼乐（安：怎么）C.且适南冥也（适：适合）D.彼且奚适也（且：将要）10.请用“/”文中画横线的句子划分朗读节奏（限三处）。（3分）我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬高之间此亦飞之至也。11.大鹏形象是我国文学史上最富有生命力的形象之一。请结合文章内容和下面的诗句，分析“大鹏”形象备受人们喜欢的原因。（3分）诗句一：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。（唐代·李白《上李邕》）诗句二：九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。（宋代·李清照《渔家傲》）（二）实用类文本阅读（10分）郑永春做客“天一讲堂”我们如何在太空寻找另一个地球郑永春（一）为什么要寻找外星人？近年来，系外行星的研究一直是天文学和天体物理研究的一大前沿热点。2019年诺贝尔物理学奖表彰了天文领域的两项研究，一是对宇宙起源的研究，二是搜寻系外行星。这些研究让寻找地球外生命的探索有了更多可能。

3也许有人会问：我们为什么要去寻找系外行星？因为它能够改变人类的世界观！一个人最终活成什么样，跟他的人生观、世界观、价值观密切相关，三观决定了人生的取向。作为一个物种，人类的世界观也决定了我们的视野。以前，我们以为地球是静止的，所以形成了地心说；后来，认识到地球是绕着太阳转的，有了日心说；现在的研究结果则让我们了解到，整个宇宙只有5%的物质是已知的，剩下的95%是未知的暗物质和暗能量。而在认识宇宙的每一阶段取得的研究成果，对人类的世界观都有非常重大的影响。一旦我们认识到地球不是宇宙的中心，只是太阳系中的行星之一，只是银河系数千亿颗恒星中某颗恒星周围的一员，我们对自己的认知就会谦卑得多。（二）？寻找系外行星有很多方法，用术语来讲，有凌星法、直接成像法、视向速度法、微引力透镜法等。科学的方法不仅在学习上有用，在日常生活中也非常有用，它告诉我们如何科学地回答一个问题。比如，我们寻找另一个地球的时候，必须考虑到，和恒星相比，行星非常小，要在一个非常大的巨人旁边找一个非常小的点，首先需要放大镜；其次，恒星会发光发热，行星不发光，要在一个非常亮的恒星旁边，去发现一个根本不发光的东西，是非常难的；第三，系外行星离我们非常遥远，至少有几光年、几十光年，又小又暗又远，这对我们发现系外行星是非常不利的。所以，为了发现系外行星，我们必须改进望远镜的技术，改进观测数据分析的方法，当技术能力得到提升的时候，我们就可以把它们应用到工业、农业等社会生活的各个方面，促进整个科技的进步。（三）系外行星上究竟有没有生命？我们用肉眼在天空中看到的满天繁星，其实只有五六千颗，绝大部分是像太阳样发光发热的恒星。而在更大的银河系，至少有2000亿到40000亿颗恒星，必须借助望远镜才能看到。这些恒星周围，我相信绝大部分是有行星的，而且不止一颗行星。那么多的行星里面，一定会有像地球一样的行星。在整个宇宙中，像银河系一样的星系又有上千亿个，可以想象，这么多像地球样的行星中，哪怕只有万分之一、亿分之一的概率能够出现生命，那么，宇宙中也是充满了生命。这些生命有可能会进化成高等智慧生命，就是像我们人类一样的生命，当他们的技术文明发展到一定阶段的时候，就有能力和外界、和地球进行通信。但这里面必须考虑的一个问题是：时间和空间。因为不管外星人多么先进，他们必须要遵守物理定律——光速不可超越。当一颗行星上的外星人与我们的距离是几百光年、几千光年的时候，那他们看到的是几千年前的人类社会，也就是说，他们看到的是过去的地球。（选自2020年6月4日《宁波晚报》，有删减）人物名片：郑永春，中国科学院国家天文台研究员，中国首位卡尔萨根奖得主。主要从事行星科学与深空探测研究。先后获评全国十大科学传播人物、中国科学院院长奖、嫦娥二号任务突出贡献奖、中国首次月球探测工程圆满成功有功人员奖。12.小夏索要了讲座资料，他想给每部分内容拟个小标题以便更好地理解。请你结合第二部分内容，帮助小夏给这部分拟个小标题。（3分）13.小夏参加本期“天一讲堂”后，做了笔记整理，以下哪一项纪录不符合作者原意，请你帮小夏指出来？（）（3分）A.2019年诺贝尔物理学奖表彰了天文领域的两项研究，奠定了寻找地球外生命的基础。B.虽然到目前为止，我们对宇宙的已知只有5%的物质，但对人类世界观的影响已是巨大的。

4C.为了能发现系外行星，我们必须改进望远镜的技术，改进观测数据分析的方法，因为系外行星离我们太远，且太小太暗。D.因为外星人要遵守物理定律——光速不可超越，所以当他们的技术文明发展到一定阶段时也只能和过去的地球进行通信。14.讲座结束，郑永春说：“一个人的命运取决于对自身的清醒认识，而人类的命运，取决于我们对自然界的理解。”请结合全文内容，并联系当前新冠肺炎疫情，谈谈你的想法和认识。（4分）（三）文学类文本阅读（17分）南京的梧桐雨黄宏宣①有一部电视剧叫《梧桐雨》，故事经典，耐人寻味，好看得很；有一首歌曲，也叫《梧桐雨》，词曲都很优美，真乃好听至极，歌中唱到，又是秋夜点点梧桐雨，恰似离人悄悄在哭泣，想当年，我和你，心相映，影不离，如今的你又在哪里……②南京的四季，处处梧桐，处处梧桐雨，尤其到了初夏，潇潇洒洒的梧桐絮整日纷纷扬扬，宛如天女散花，又似漫天飞雪，有人烦它，也有人爱它。如果到了淅淅沥沥的雨季，细细的丝雨暂时不能直接落到地上，那如扇状的片片梧桐叶先是将雨水接住了，然后再由它们将雨水洒落下来。看着那些参差不齐、大小不一的雨珠，仿佛不是从天而降，而是梧桐叶下的，清新的空气中更是飘散着梧桐叶的芳香。③南京人尤爱梧桐、梅花和香樟，对梧桐的感情更是没有任何的瑕疵。据说，南京广栽梧桐是在1920年，缘于孙中山先生的《建国方略》。如今，梧桐树真是给南京带来了太多、太深的美好和记忆，也成为南京一张响亮的名片。它们不仅绿化了城市、净化了空气，在夏日里，更给人们带来了珍贵的清凉。南京是有名的火炉，在接近四十度的高温下，街面被烈日晒得能烤熟鸡蛋，而路两旁高大的梧桐树的枝条和树叶相互交织在一起，能把几十米宽的街路上方遮蔽得严严实实，犹如一把把厚厚实实的帆布伞。这时，你若骑着单车，或步行在梧桐树下，会觉着特别的凉爽、舒适，心里也许还有一份小小的得意。④梧桐的浪漫，雨珠的柔美，她们的完美结合，让南京人对梧桐有了更多的眷恋和怀旧。不过，有时候也给人一种淡淡的忧伤和期待，梧桐雨代表着遐想，代表着相思！南京的一位故友移民去了加拿大，最难以割舍的就是南京的梧桐雨，他还特意请我邮几片今年的梧桐叶过去，以解他对南京的爱恋。⑤我家的小区里也有一棵老大的梧桐树，直径将近一米，夏日的时候，邻居喜欢在树下放一张圆桌和几张板凳，傍晚时分，大家总是相约在树下喝茶、聊天、掼蛋①。有时候，看着人家的清闲，心里会有些许莫名的羡慕和哀伤，却不知道为了什么；有时候，同周围的人说说闹闹，却忽而觉得自己异常的寂寞和孤独：有时候，独自傻傻地坐在梧桐树下，会觉得自己是个被世界遗忘的人；有时候，自己不知不觉便仰慕起这棵自由自在的梧桐树来……不过，还是高兴的日子更多，看着这棵高高大大的梧桐，遥想起远方那片不见日月的密林，我的心里突然很阳光、很幸福！

5⑥瞧，又下雨了，看见一群无忧无虑的孩子兴奋地站在梧桐树下淋雨，突然妒忌起他们来。要是我和他们一般大，要是我也能和他们一起游戏，那该多好！原来，自己已经在梧桐雨中悄悄长大了……⑦有一次，我给孩子们上课，说起南京的梧桐雨时，竟然有些伤感！不料，一个孩子说，“老师，您听说过糖果雨吗？五颜六色的，香香的，甜甜的……还有玫瑰雨、花瓣雨、心雨……”他一连串说了那么多，说得我心都醉了。⑧淡淡的梧桐雨声，伴着淡淡的心情，也蛮不错。人的一生，平淡最好，激烈的事物容易让人倦累，无论是感情还是生活。是呀，到了一定时候，人就会感到疲倦，觉着心累，只想看淡一切，静静的品一杯浓浓的香茶，坐在小雨沙沙的梧桐树下，淡淡的听一段轻音乐，比如《回家》，比如《春江花月夜》，比如《江河水》，比如《梁祝》，比如理查德·克莱德曼的钢琴曲……在弥漫梧桐雨的夜色中，我们该好好歇息了。明天的早晨，还有忙不完的事等我去做，不能停息，永无尽头，所谓生命不息，奋斗不止！⑨站在梧桐树下，不禁感慨万千，人生的路总是太长，不是每个地方都有梧桐树为我们遮风挡雨，也不是每个地方都有梧桐雨下得浪漫，好好走路，好好做人，好好生活，你的人生就会永远都在“好好”中安安稳稳地度过……【注释】①掼蛋：一种在华东为主，淮安以及周边地区广为流传的扑克游戏。15.一位移民加拿大的故友，为什么特意请我邮几片今年南京的梧桐叶？（4分）16.赏析第②段画线句子。（4分）看着那些参差不齐、大小不一的雨珠，仿佛不是从天而降，而是梧桐叶下的，清新的空气中更是飘散着梧桐叶的芳香。17.第⑦段能否删去？请从内容和结构上作简要分析。（4分）18.本文与《安塞腰鼓》都是写民俗的文章，从中可看到不同的民俗风情画卷，感受到不一样的生活方式和地域文化。请结合内容简要分析两篇文章表达的主题。（5分）三、阅读下面的文字，按要求写作。（50分）坚守，是一种责任，是一种担当，是一种奉献。在我们的身边，亲人、朋友、老师等，可能和我们有着共同的坚守。请根据上述文字的内容及含意，以《与你坚守》为题目，写一篇文章。要求；（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。附加题（10分）既然他已失去了最宝贵的东西一战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。……

6……他慢慢地掏出了手枪来，大声对自己说：“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂着说：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去，就一死了之。你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这铁环了呢？你忘了在沃伦斯基新城附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪收起来吧，就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”1.选文出自《钢铁是怎样炼成的》，作者是，文中“这件事”是指。（2分）2.选文中画线句子“你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？”中的“铁环”指的是什么？简要叙述保尔在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。（4分）3.简要分析选文的语言特点。（4分）