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时间:2023-12-21
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1.教材分析.学情分析.教学方法.教学过程
2教材的地位和作用三维教学目标重点难点分析教材分析
3学情分析高二学生的特点是抽象思维能力和综合思维能力较强,在初中阶段,学生已学习过有关组织、器官、系统的知识;对于细胞的分化的例子有一些感性的认识,从而比较好理解细胞分化对于各种组织、器官、系统的建成的重要意义。而且,因为本节内容涉及到个体发育等知识,学生对此有一定的认识,学习的兴趣比较高,关于分化的机理,由于学生还没有学习基因的表达,所以会比较抽象难懂,教学中要注意这部分的处理。
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5教学过程导入新课学习新课学习总结习题检测
6谢谢大家~
7.《细胞的分化》是高中人教版生物《分子与细胞》必修模块中第6章第2节,细胞分化是多细胞生物体发育的基础与核心,是细胞的生命历程中的重要一个内容。一、教材的地位和用作.课程标准的要求是“说明细胞的分化”和“列举说明细胞的全能性”,属于理解水平的要求。
8二、三维教学目标
9三、重点难点分析重点.细胞分化的概念和意义;.细胞全能性的概念。难点.细胞分化的概念.细胞全能性的概念及实例。
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