翻转课堂在小学信息技术教学中的应用

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龙源期刊网http://www.qikan.com.cn翻转课堂在小学信息技术教学中的应用作者：满红秋来源：《数码设计》2019年第10期摘要：随着我国科技与互联网的快速发展，社会不断进步，小学信息技术教学成了人们关注的重点。课程改革对小学信息技术教学提出了更高的要求，信息技术教学不仅是向学生们传授学习内容、建设知识体系，还有激发学生创新思维、提高学生动手能力等任务。在传统的教学模式当中，学生往往是被动的，老师掌握着课堂的主权，而信息技术教学的任务之一就是使学生们拥有自主学习的能力，从而全方面提高学生的学习素养。关键词：翻转课堂;小学信息技术;应用中图分类号：G623.58;;文献标识码：A;;文章编号：1672-9129（2019）10-0066-01Abstract：withtherapiddevelopmentofscienceandtechnologyandtheInternetinourcountry，thesocietycontinuestoprogress，primaryschoolinformationtechnologyteachinghasbecomethefocusofpeople'sattention.Curriculumreformputsforwardhigherrequirementsforprimaryschoolinformationtechnologyteaching.Informationtechnologyteachingisnotonlytoimpartlearningcontentandbuildknowledgesystemtostudents，butalsotostimulatestudents'innovativethinkingandimprovestudents'hands-onability.Inthetraditionalteachingmode，studentsareoftenpassiveandteachersholdthesovereigntyoftheclassroom，whileoneofthetasksofinformationtechnologyteachingistoenablestudentstohavetheabilityofindependentlearning，soastoimprovethelearningqualityofstudentsinallaspects.Keywords：flippedclassroom;Primaryschoolinformationtechnology;application翻转课堂是一种新型的教学模式，这种教学模式可以有效突破传统教学模式的限制，为未来的教学带来了机遇与挑战。把翻转课堂教学模式运用到小学课堂当中，给学生们学习知识带来了许多积极作用，不仅提高了学生的学习积极性，还能使学生在课堂中发挥出自身的主体作用。1翻转课堂1.1翻转课堂的含义。翻转课堂就是将学习形式进行翻转，将学生的学习时间进行融合，使学生作为学习的主体。因为此学习模式非常有趣、开放，且学生可以充分地与老师进行交流，所以此教学模式被应用到小学课堂当后，老师们都喜欢使用此教学模式。在使用此教学模式的时候，学生们学习基础知识主要是在课外，学生利用课堂以外的时间自主地学习课本上的基础知识，并记录学习过程中所遇到的问题。学生在课堂上向老师提出学习过程中所遇到的问题，与老师进行交流，老师的任务是向学生们解答问题。这样的学习模式，不仅有利于提高学