安徽省六安市新安中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史Word版含答案

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新安中学2020-2021学年度高二年级上学期期末考试历史试卷一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的(本大题25小题。每小题2分，共50分)。1.新安中学针对学校的“课间跑操”进行一次大讨论，各班学生各抒己见。现运用春秋战国时期百家争鸣的文化现象进行讨论，下列说法正确的是（）A.儒家认为：跑操是学生自己的事情，应该根据学生自己的意愿进行，顺其自然B.道家认为：跑操是一件陶冶情操和锤炼人格品质的事情，应该要求学生必须参加C.法家认为：跑操是学校一件重大改革措施，无论愿意与否，必须强制执行D.墨家认为：跑操是学校一件重大改革措施，应该根据特殊情况做特殊处理2．“雾霾”，雾和霾的组合词，常见于城市。在中国明清时期，北京曾有多次雾霾的记载，明清皇帝极为恐惧，为消除雾霾，曾令文武群臣致斋三日，并禁天下屠宰，以期感动上苍，赐下甘霖，这种行为所反映的思想最早渊源于（　　）A．先秦儒学B．汉代儒学C．宋明理学D．佛教传入3、“人人自有定盘针，万化根源总在心；却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了()A．孟子的仁政B.董仲舒的独尊儒术C．王阳明的心学D.顾炎武的经世致用4、北宋张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的人生理想；明清之际的顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼吁。二者的相同点是（）A.构建新儒学体系B.提倡知行合一C.强调社会责任感D.重建伦理秩序5、明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是()A.经世致用B.工商皆本C.民主科学D.重农抑商6.关于明清之际思想的性质的讨论,主要有下表中的两种观点。对此认识正确的是（）第一种与西方的文艺复兴相似,是近代的曙光第二种是以儒学为主体的传统文化的自我调整,谈不上“启蒙文化”,只是日落西山时天空中的“一抹晚霞”

1A.明清之际出现了近代思想B.研究者角度影响历史结论C.明清思想突破了儒学框架D.历史研究难形成统一观点7．某天，临上课时，同学甲说：“今天的风真大，天气有点冷。”同学乙说：“今天的风凉爽，好天气。”他们的说法与谁的观点类似（）　　A．泰勒斯B．柏拉图C．苏格拉底D．普罗泰格拉8.苏格拉底严重质疑雅典民主政治之下公民们的政治能力,他说公民们既没有做好事的能力,也没有做坏事的能力,“他们只是随便行动”。为此,苏格拉底(   )A.强烈反对在雅典实行民主政治B.强调人类在自然界中的地位C.倡导有思想力的人是万物的尺度D.反对古希腊人个人意识觉醒9．为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》三张卡片。如果再补充一张合适的卡片，你认为应是(　　)　　A．《圣经》B．《神曲》C．《百科全书》D．《论法的精神》10.文艺复兴为古典文化注入了时代精神，具体表现在()①提升人的地位，肯定人的价值②追求现世幸福，探索自然奥秘③反对禁欲主义，揭露教会堕落④崇尚信仰自由，提倡勤劳节俭A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.一场严肃的祷告，同样可以在草屋中或者猪圈里进行。……有说话声音的地方，就有上帝的所在。……只有在最后一个穷人得到照应后，才能考虑兴建教堂。至于教堂的建造、风格和装饰都无关重要。该材料所反映的历史事件()A．旨在冲破封建专制制度的束缚B．构筑了未来社会的美好蓝图C．使人开始摆脱基督教信仰D．使人获得灵魂得救的自主权12.

2有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河的事件是（）A.确立君主立宪制、文艺复兴B.工业革命、文艺复兴C.工业革命、启蒙运动D.确立君主立宪制、启蒙运动13.下图是古代中国科技成果分布图,可以用来说明古代中国科技()A.在世界处于领先地位B.是传统经济特点的反映C.形成完整的科学体系D.受重农抑商政策的影响14.雨果曾说：“像印刷术、大炮、气球和麻醉术这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”这旨在说明中国的发明()A．促进了西欧社会制度的转型B．未推进中国社会根本性变革C．奠定了中国古代文明古国的地位D．改变了整个世界事物面貌和状态15．每年农历五月初五，是中国传统节日——端午节。人们划龙舟、吃粽子，以纪念伟大诗人屈原。下列历史信息与之相关的是(　　)A．楚辞《离骚》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B．唐诗《草》野火烧不尽，春风吹又生C．宋词《念奴娇·赤壁怀古》江山如画，一时多少豪杰D．元曲《秋思》夕阳西下，断肠人在天涯

316.下列文学体裁的繁盛，与商品经济的繁荣、城市经济的活跃和市民阶层的扩大密切相关的是(）①汉赋②唐诗③宋词④元曲⑤明清小说A.①②④B．②③④C．③④⑤D．①②⑤17．“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱(　　)A．真实再现了客观历史B．固化了大众的历史认知C．正确评断了历史人物D．提升了历史人物的价值18.当说明人们所能感知的宏观世界的牛顿理论，在这两个极端(巨视和微观)的世界里失灵时，这两种理论便取而代之，并在各自管辖的领域给出了极完美的解释。“这两种理论”是指(　　)A.进化论　细胞学说B.相对论　量子论C.进化论　相对论D.量子论　细胞学说19.受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约论；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明了近代自然科学的发展(　　)A．揭示了社会科学的虚伪B．影响了社会科学理论的内容C．促进了民主思想的传播D．美化殖民扩张的罪恶20.新冠疫情爆发后，为解决学生不能到校上课的困难，六安市利用网络技术开展“名师空中课堂”的网络教学工作，使学生能享受到优质的教育资源，做到了“停课不停学”。这种网络教学方式的成功运用反映了(　　)A．网络教学取代了传统的教学B．传统的教学方式毫无优势可言C．互联网成为唯一的学习媒介D．互联网改变着人们的学习方式21.近代中国人的观念不断更新:“师夷长技”更新了“华夏变夷”的观念；“维新变法”更新了“尊王法祖”的观念；民主、民权更新了“君权神授”的观念；理智、务实更新了偏颇、尚虚的观念；男女平等更新了男尊女卑观念。这主要体现了()

4A.传统文化的渐趋衰落B.民主宪政的艰苦探索C.对独立富强的不懈追求D.中国人性的逐渐解放22.孙中山在天下为公的理念下，发展出自己的三民主义理论：民族、民权、民生，探索使中国由贫弱到富强的办法，但其民族主义具有局限性。主要是因为()A．没有触动封建土地所有制B．维护封建地主阶级的利益C．注重政党建设忽视民生问题D．没有明确反对帝国主义23．新文化运动前期倡导的思想是(　　)A．变法维新B．民主与科学C．物竞天择D．中体西用24.美国学者罗斯特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说(　　)A坚持了农民阶级对革命的领导权B全面超越了列宁主义的价值水准C全盘吸收了马克思主义的思想主张D准确把握了中国社会的特殊性质25.邓小平家中挂有一幅《双猫图》。一只猫毛色雪白，茸毛轻柔，另一只猫毛色乌黑，黑里透亮。画的上方，是几行遒劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”它生动形象地反映了邓小平思想的精髓是(　　)A．家庭联产承包责任制B．社会主义市场经济C．“一国两制”，祖国统一D．解放思想，实事求是二、非选择题（26题16分，27题16分，28题18分）26.（16分）社会转型时期,思想界往往会异常活跃、变化剧烈,对历史发展会产生巨大影响。阅读下列材料,回答问题。

5材料一春秋战国时期,随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求,他们力求改变现状,试图获得更多的经济、政治、文化地位,呼唤建立新的社会,从而推动了百家争鸣的产生和发展。——李静《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》材料二文艺复兴主要是一场文化运动。强调对希腊罗马经典的研究以及对个人成就的赞扬。只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚才有可能被冲破,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程……她将欧洲从中世纪引向了近代世界。 ——丹尼斯《全球视野下的西方文明史》、马克垚《世界文明史》材料三正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙,为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候,欧洲人对东方的认识,悄然发生变化。肯定、景仰的维度向否定、批判的维度转化,欧洲从马可·波罗时代开始的连续五个世紀对中国的崇拜与美化渐行渐远了。这一认识在19世紀达到顶峰。  ——摘编自许平《欧洲人东方认识的拐点》（1）根据材料一和所学知识,指出百家争鸣的时代背景。（8分）（2）根据材料一和材料二，指出两次思想运动所承担的相似的历史使命。（2分）（3）根据材料三和所学知识，说明欧洲人对中国的认识发生了什么变化，并简要分析变化的原因。（6分）27．（16分）近代以来，先进的中国人站在时代前列，探求救国救民的真理，推动了中国的近代化（现代化）进程。阅读下列材料：

6材料一　是书何以作？曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。——《海国图志·序》材料二……曰：中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝弟忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汽机，夕驰铁路，无害为圣人之徒也。——张之洞《劝学篇》材料三维新派把儒家经典《易经》中的变易思想和从西方传来的进化论结合起来，建立起具有中国特色的进化学说，以此作为变法的理论依据。维新派利用西学来解释中国的传统文化，如康有为在解释孟子“民贵君轻”时认为君权不是神授的，而是民众赋予的，君主是民众的一员，是民众的仆人。——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》材料四近代中国的思想解放潮流始终以古今中西问题为主线，从洋务运动的“中体西用”到戊戌时期的维新、辛亥时期的共和，再到五四思想解放大潮，说到底都是在试图解决中西文化的融合创新和中国传统文化的现代化。——摘编自李喜所《近代中国思想解放的潮流》请回答：（1）材料一的作者是谁？其思想核心是什么？他提出这种思想的目的何在？（3分）（2）材料二中的张之洞是中国近代史上哪个政治派别的代表人物？其思想主张是什么？在此种思想指导下，他们掀起了一场什么运动？（3分）（3）据材料三与所学知识，说明康有为维新思想的特点及其政治主张是什么？（4分）（4）据材料四并结合所学知识，分析近代中国思想解放的特点。（6分）

728.（18分）阅读材料，完成下列各题。材料一：10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表时间欧洲时间中国10—15世纪远洋航海技术宋元明前期印刷术、指南针和火药的划时代发展远洋航海技术16世纪哥白尼太阳中心说明中期李时珍《本草纲目》17世纪伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系明后期徐光启《农政全书》徐霞客《徐霞客游记》宋应星《天工开物》18至19世纪中叶瓦特蒸汽机、法拉第电磁感应原理、细胞学说、分子一原子结构学说、进化论清材料二：恩格斯指出，工业的巨大发展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具，“真正有系统的试验科学，这时候才第一次成为可能”。——《自然辩证法》恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”

8——《致瓦.博尔吉乌斯》材料三：清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”。——《清世宗实录》（1）根据材料一，说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化？结合所学知识，分析宋元明前期中国的科技对欧洲产生了什么影响？（8分）（2）根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。（6分）（3）根据以上材料并结合所学知识，分析清代（鸦片战争前）中国科技发展停滞的原因。（4分）

9参考答案1-5CBCCA6-10BDCBA11-15DCBBA16-20CBBBD21-25DDBDD26.（1）背景：铁犁牛耕出现，生产力发展；周王室衰微，分封制瓦解；文化下移，从学在官府到学在民间；士阶层崛起。（8分）（2）使命:解放思想，呼唤建立新的社会（或促进社会转型）（2分）（3）变化：由肯定到否定。（2分）原因：东西方交流加深（欧洲人的认识趋于全面，改变了对东方认识的理想化）；东西方历史发展的差异或西方发展迅速与中国发展缓慢（民主政治与君主专制；工业文明与农耕文明；思想解放与因循守旧）。（4分）27、（16分）（1）魏源1。师夷长技以制夷1。在于抵抗外来侵略以维护清朝的封建统治1。（3分）（2）张之洞是洋务派的代表人物1。其思想主张是“师夷长技以自强”或者“中学为体，西学为用”1。掀起了洋务运动1。（3分）（3）把西方资本主义政治学说与传统的儒家思想相结合；实行君主立宪制（4分）（4）特点：以古今中西问题为主线；从学习器物到学制度再到学思想，不断深入；与救亡图存的历史使命紧紧相连。（6分）28（1）地位：从领先转为落后。影响：印刷术传入欧洲，便利了文化的传播，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放；火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建武士阶层日益衰落（或为资产阶级革命提供了条件）；指南针的使用，为新航路的开辟、进行殖民扩张提供了条件。（8分）（2）原因：资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代技术的发展提供了工具和手段；资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路；文艺复兴和启蒙运动解放了思想，推动

10了近代科技迅速发展。（6分）（1）原因：君主专制维系腐朽制度；重农抑商和闭关锁国政策阻碍资本主义发展；自然经济不能提供近代科技发展的物质基础；文化专制政策（或崇尚理学、八股取士、文字狱等），禁锢思想，摧残人才，阻碍科技发展。（4分，任答两点即可）