2021西南师大版小学语文五年级下册《诗词两首》同步练习

《2021西南师大版小学语文五年级下册《诗词两首》同步练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

.?古诗词两首?同步练习◆第一课时?西江月·夜行黄沙道中?练习1、默写这首词。，。，。，。，。2、填空。〔1〕这首词描写的是季节，从，看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得。〔2〕从诗句中可以体会到作者的喜悦之情。3、问答题。〔1〕词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？答：〔2〕词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进展描绘。答：〔3〕词中以“七八个星天外〞写乌云密布，这样写的好处是什么？答：4、用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉〞。答：◆第二课时阅读古诗，完成题目晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1.下面对这首诗的理解，不正确的一项为哪一项〔    〕〔2分〕A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽风光。B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。C.诗中的“莲〞“荷〞指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了防止重复。D.这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。2.?晓出净慈寺送林子方?诗中的“红〞字与杜牧笔下的“千里莺啼绿映红〞中的“红〞字意思是否一样？为什么？〔3分〕下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。

1.                                                                    3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？〔2分〕                                 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。

2.答案和解析【答案】第一课时1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。2、填空。〔1〕夏季鸣蝉、稻花香、蛙声充满生机〔2〕稻花香里说丰年，听取蛙声一片3、问答题。〔1〕蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。〔2〕乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的快乐呀！4、采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊〞和“鸣蝉〞两句以动写静，把半夜“清风〞、“明月〞下的风光描绘得令人悠然神往。第二课时古诗阅读。 1.A 2.不一样。此处的“红〞是形容词，是“红色〞的意思。杜牧“千里莺啼绿映红〞中的“红〞是名词，泛指各种颜色的花。 3.表达了作者对西湖六月美好风光的由衷赞叹。 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。